幼儿园大班美术活动教案：《美丽的花》

大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》
1. 教学目标
1.能够理解花朵的构造和芳香和颜色的含义；
2.能够使用不同颜色的涂料和不同形状的刷子来绘制花朵和绿叶；
3.能够用创意想象力自由地表达对花卉的感受。

2. 教学准备
1.绘画纸；
2.涂料、颜色笔和颜色蜡笔；
3.不同形状的刷子；
4.一些美丽的花朵图片。

3. 教学过程
第一步：讲解花朵的构造
通过展示一些花朵图片，引导学生们关注花朵构造的细节，如花瓣的数量、花蕊的形状和颜色等。

然后，引导学生们思考花朵的芳香和颜色都代表什么含义，如红色的玫瑰通常代表爱情，白色的百合则代表纯洁。

第二步：讲解绘画技巧
讲解如何使用不同的颜色和刷子来绘制花朵和绿叶。

通过展示一些绘画技法，如在花瓣上运用不同的颜色和图案，画出立体感，以及运用不同形状的刷子来绘制绿叶和花蕊等。

同时，鼓励学生们在绘画中自由创新。

第三步：现场绘画
每个学生在讲解后可以用自己的方式创造自己的花卉作品。

老师可以给学生提供一些自由创新的空间，鼓励孩子们通过自己的创意想象力来表达对花卉的感受。

4. 教学反思
本次美术活动的目标是培养学生创意想象力和美的感知，同时注重技巧和细节的讲解。

通过这些讲解，学生们能够更好地理解花朵的构造和含义，并且可以在创作时运用到这些技法和知识。

在作品中，部分同学的想象力和创意表现得很好，创作出了非常美丽的花卉作品，但也有一些同学的作品仍存在一些技巧方面的不足。

下一步，需要更加注重对细节和技巧的讲解和引导，同时也要更好地引导学生们发挥创意，表达自己对花朵的感悟。

大班美术优质课教案及教学反思《美丽的花》教学内容教学目标1.让学生通过观察花卉，了解花朵结构及颜色的基本知识。

2.让学生使用适当的色彩和线条表现自己所画的花卉作品。

3.鼓励学生发挥创造力，创作出唯一的花卉作品。

教学重点1.花朵形状及颜色的基本知识。

2.藏红花、迎春花、向日葵的线描及色彩表现。

3.培养学生发挥创造力，创作出唯一的花卉作品。

教学难点1.学生如何运用画笔表现花朵的形状及色彩。

2.如何让学生创作出唯一的花卉作品。

教学准备1.教案及教学反思。

2.相关书籍及图片。

3.彩色纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画用品。

4.教学展示板。

教学过程教学步骤第一步：引言教师引导学生观察、感受花卉的美丽，向学生们问一些有关的问题，为本节课的展开做好铺垫。

例如：有没有见过向日葵？它的花朵有几个颜色？它的花瓣长什么样子？……第二步：示范画花朵教师向学生展示用画笔在画纸上画花朵的方法，并示范画一朵花卉。

在画花朵过程中，教师应该讲解花朵的基本结构及颜色的运用。

第三步：学生动手练习让学生们自己动手练习画花朵，教师通过巡视课堂、教学指导以及给予学生总的评价，帮助每个学生在同一时段内掌握所需的知识和技能。

第四步：学生创作花卉作品学生根据自己的想象和创意，选择自己喜欢的花卉进行创作。

教师可以在学生创作的过程中提醒学生注意基本技巧，辅助校准色彩和线条的表现。

第五步：展示作品展示学生创作的作品，让学生分享过程中的想法和创意，引导学生热爱绘画艺术，同时欣赏他人的优秀作品，增强他们的创造力和艺术欣赏能力。

教学材料1.画布或彩色纸。

2.水彩、颜料、水、画笔等绘画用品。

3.放大的图片、花卉手册等。

教学反思1.本堂课中，引言环节让学生因为好奇心爆发而积极参与了课程，让学生了解到了花的颜色和形状等知识。

2.在教师的示范下学生们更容易抓住重点，突破难点，掌握花朵画法的基本技巧。

3.在学生创作环节，有沉默的学生显示出了积极性和创造力，大部分学生也能够创作出简单且特别的花卉作品，但部分学生没有充分展现自己的创意，这需要下一次课堂中加强引导。

大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕砂纸画《美丽的花朵》展开。

教学内容包括教材的第三章第二节《砂纸画的基本技巧》以及第六章第一节《砂纸画的创意应用》。

详细内容涵盖砂纸画的基本技法学习，如如何使用砂纸、磨砂技巧等，并在此基础上创作具有个性化创意的花朵画作。

二、教学目标1. 让学生掌握砂纸画的基本技巧，能够熟练运用砂纸进行创作。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，使其能够通过画作表达内心的情感。

3. 培养学生热爱大自然、欣赏美好事物的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用砂纸画技巧创作出富有创意的花朵画作。

教学重点：掌握砂纸画的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、范例作品。

学具：砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示大自然的美丽花朵图片，引导学生欣赏并讲述自己喜欢哪种花朵，激发学生对大自然的热爱和创作欲望。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解砂纸画的基本技巧，如如何使用砂纸、磨砂技巧等，并进行现场示范。

3. 学生创作（15分钟）学生根据所学技巧，自行设计并创作花朵画作。

4. 例题讲解（5分钟）挑选部分学生的作品进行点评，分析作品中的优点与不足，并提出改进意见。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据点评意见，对作品进行修改和完善。

6. 课堂小结（5分钟）七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的花朵”为主题，创作一幅砂纸画。

2. 答案要求：作品需运用所学砂纸画技巧，造型美观，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课的教学做好准备。

2. 拓展延伸鼓励学生在课后收集更多关于花朵的素材，尝试运用不同的砂纸画技巧进行创作，提高自己的绘画水平。

同时，关注大自然中的美好事物，培养自己的审美情趣。

大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》【教学目标】1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。

2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。

【教学准备】物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。

知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。

【教学过程】一、导入活动：参观画展。

“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。

纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。

二、示范讲解1、卷纸出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。

（来源：屈老师教案网）另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。

如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。

2、百变卷型这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型？请你们去试一试。

师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难？”心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。

螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。

正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。

3、组合“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分组成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。

"三、幼儿制作，教师指导。

1、要求：本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD 盒开口朝下，衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。

粘贴部位比较细的地方可以用白胶。

2、幼儿制作，教师指导：能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。

能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。

四、评价。

美丽的花教案及反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《美丽的花朵》大班美术公开课教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的自然界》，详细内容为“美丽的花朵”。

通过本节课的学习，学生将了解花朵的结构特点，学会用不同的绘画材料表现花朵的美丽。

二、教学目标1. 让学生掌握花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等。

2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，能够运用丰富的色彩表现花朵的美丽。

3. 培养学生的观察力和想象力，激发他们对自然美的热爱。

三、教学难点与重点重点：掌握花朵的结构特点，学会运用色彩表现花朵的美丽。

难点：如何引导学生观察、发现花朵的细节，并运用绘画技巧进行表现。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物花朵、绘画材料（水粉、水彩、彩铅等）。

2. 学具：绘画纸张、画笔、调色盘、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的花朵，引导学生观察、欣赏，让学生自由发表对花朵的喜爱之情。

2. 知识讲解（10分钟）介绍花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等，并通过实物花朵进行展示，让学生更直观地了解。

3. 例题讲解（10分钟）以一种简单的花朵为例，演示绘画步骤，讲解绘画技巧，如色彩的搭配、线条的运用等。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学的绘画技巧，选择一种自己喜欢的花朵进行绘画实践。

5. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互学习、交流。

六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 板书内容：花朵结构：花瓣、花蕊、叶子绘画技巧：色彩搭配、线条运用七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的美丽花朵”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要求：作品要求结构清晰，色彩丰富，能够表现出花朵的美丽。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对学生的个体差异进行针对性指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围的花朵，尝试运用不同的绘画材料进行创作，提高绘画水平。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的详细程度4. 课堂互动的开展5. 作业设计的要求6. 课后反思及拓展延伸的落实一、教学难点与重点的确定重点在于掌握花朵的结构特点，学会运用色彩表现花朵的美丽。

美术活动美丽的花朵教案5篇教案的评价部分应包括对学生学习效果的反馈，教案是教师进行课堂管理的基础，能够维护良好的学习环境，以下是本店铺精心为您推荐的美术活动美丽的花朵教案5篇，供大家参考。

美术活动美丽的花朵教案篇1活动目标：1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

５、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花2、草地背景图一幅3、《蜜蜂做工》等磁带4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花５、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程：一、创设情景，引起兴趣。

1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。

2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）二、回忆经验，复习表述。

1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花。

）2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花。

老师还给他们照了相呢。

4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）５、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样。

）６、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。

有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）三、自主选择，创造表现。

（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。

那我们有什么办法来帮它们呢？请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？（二）介绍材料与操作要求。

1、第一组小朋友可以用报纸团一团。

蘸一点颜料印上去2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。

大班美术欣赏活动美丽的花朵教案一、活动目标1. 引导幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理，培养幼儿的审美能力。

2. 通过欣赏花朵作品，培养幼儿对美术的兴趣和爱好。

3. 培养幼儿的合作精神和动手能力，提高幼儿的审美创造力。

二、活动准备1. 实物花朵：玫瑰、郁金香、菊花等2. 花朵图片：各种不同种类、形状、颜色的花朵图片3. 美术材料：水彩、画纸、画笔等4. 投影仪或白板三、活动过程1. 引入：展示实物花朵，让幼儿观察并说出花朵的名称。

2. 观察花朵：展示花朵图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理，让幼儿描述自己喜欢的花朵特点。

3. 欣赏花朵作品：展示一些大师或幼儿的花朵作品，让幼儿欣赏并说出自己的感受。

4. 创作花朵作品：让幼儿选择喜欢的花朵，用画笔和颜料在画纸上进行绘画创作。

5. 展示和分享：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的感受和体验。

四、活动延伸1. 家园共育：让幼儿将作品带回家，与家人分享，让家人了解幼儿的兴趣爱好。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，让更多的人欣赏到幼儿的创作。

3. 主题拓展：组织幼儿进行花朵主题的科学、音乐、舞蹈等活动，丰富幼儿的多领域经验。

五、活动注意事项1. 注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的观察和创作时间。

2. 鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法，培养幼儿的自信心。

3. 注意颜料的使用安全，避免幼儿误食或弄脏衣物。

4. 关注幼儿的合作精神和团队意识，引导幼儿相互欣赏和尊重他人的作品。

六、教学内容1. 花朵的种类和特点：向幼儿介绍更多种类的花朵，如牡丹、樱花、紫罗兰等，并讲解它们的特点。

2. 花朵的绘画技巧：教授幼儿如何通过线条、色彩和构图来表现花朵的美丽。

3. 艺术欣赏：让幼儿欣赏更多大师的花朵作品，了解不同的艺术风格。

七、教学方法1. 观察法：让幼儿观察实物的花朵，提高他们的观察能力。

2. 讲授法：向幼儿讲解花朵的特点和绘画技巧。

3. 实践法：让幼儿亲自动手绘画，提高他们的实践能力。

幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《砂纸画创作》，详细内容为第一课时《美丽的花朵》。

通过本节课的学习，让幼儿运用砂纸画的技法，创作出富有个性、色彩鲜艳的花朵作品。

二、教学目标1. 了解砂纸画的基本技法，认识花朵的形状、结构及色彩。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、热爱生活的美好情感。

三、教学难点与重点重点：掌握砂纸画的技法和花朵的基本形状、结构。

难点：运用砂纸画技法创作出富有个性、色彩鲜艳的花朵作品。

四、教具与学具准备教师准备：花朵图片、砂纸、水粉颜料、画笔、调色盘、抹布等。

学生准备：画纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解砂纸画技法（5分钟）教师简要介绍砂纸画的基本技法，如如何用砂纸打磨、如何调色、如何控制画笔等。

3. 示范花朵砂纸画（10分钟）教师现场示范如何创作花朵砂纸画，讲解花朵的形状、结构和色彩搭配，引导幼儿注意观察。

4. 学生创作（15分钟）幼儿根据教师示范，开始独立创作花朵砂纸画。

教师在旁边指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，让其他幼儿评价和提出意见，促进幼儿之间的交流和学习。

六、板书设计1. 板书美丽的花朵2. 内容：（1）砂纸画技法：打磨、调色、画笔控制（2）花朵形状、结构及色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：创作一幅自己喜欢的花朵砂纸画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿掌握了砂纸画技法和花朵的基本形状、结构，作品是否富有个性、色彩鲜艳。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中观察花朵，提高观察能力。

（2）开展“我最喜欢的花朵”主题活动，让幼儿分享自己的创作心得和作品。

（3）引导幼儿尝试用其他材料创作花朵画，如水彩画、粘贴画等。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的识别；4. 教学过程的设计与实施；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思与拓展延伸。

大班美术教案《美丽的花朵》教学目标•学生能够感性认识花卉的美丽和多样性；•学生能够学会使用简单的绘画工具；•学生能够识别并表达不同花卉的颜色和形态。

教学准备1.ppt演示及图片2.绘画工具：颜料、画笔、纸张教学过程1. 导入通过ppt演示，向学生介绍花卉的种类和一些简单花卉的形态。

2. 学习a. 观察和感性体验让学生观察花卉图片，感受花卉的美丽和多样性，并引导学生发现不同花卉的特点，例如颜色、形状、质感等等。

b. 模仿绘画根据学生的年龄和绘画能力，引导学生进行简单的绘画练习，例如绘制花朵的轮廓线、填充花瓣颜色等等。

老师可以在黑板上示范，鼓励学生模仿绘画。

3. 进一步学习为了让学生更好地理解和体验花卉，老师可以带领学生走进花径，在真实的花卉中感性体验和观察不同的花卉，启发学生的好奇心和创造力，鼓励他们积极表达自己的感受和见解。

4. 总结让学生回顾今天所学的内容，总结花卉的特点和图画技巧，鼓励学生进行展示和交流。

反思本次的美术教学活动，主要是以感性认识花卉的美丽和多样性为出发点，帮助学生学会使用简单的绘画工具并且具备识别不同花卉的能力。

在教学过程中，我做到了在教学之前进行充分的准备，如ppt演示的制作以及教具的准备，为教学活动的顺利进行打下了基础；在教学活动中，我采用了针对学生年龄和能力的教学方式，引导学生通过自己动手绘画和走进花径的方式来感性认识花卉；在教学活动之后，我让学生进行了总结和交流，不仅巩固了学生的学习成果，也为今后的学习打下了良好的基础。

但是，同时也存在一些值得改进和思考的地方。

比如说，考虑到学生的绘画能力不完全相同，应该在教学活动之前做好细致的分组准备，以满足不同学生的特定需求；同时，应该让学生通过实践来练习绘画，这样不仅能提高学生的兴趣，还能增强学生对于美术绘画的热情和信心。

总之，通过反思本次美术教学活动，我意识到在教学活动中不断完善和提升自己，将有利于更好地满足学生的需求和能力，也能为学生和家长带来更多的关注和信任。