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课时跟踪练16一、选择题1．(2022·广东深圳调研)艾弗里的实验证明了DNA 是使R 型细菌产生稳定遗传变化的物质，得出这一结论的关键是( )A ．用S 型活细菌和加热杀死的S 型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照B ．用加热杀死的S 型细菌与无致病性的R 型细菌混合后注射到小鼠体内，检测小鼠体内S 型细菌的含量C ．从死亡小鼠体内分离获得了S 型细菌D ．分别用蛋白酶、RNA 酶或酯酶处理S 型细菌的细胞提取物后加入各培养基中培养R 型细菌，观察是否发生转化解析：艾弗里实验的关键是分别用蛋白酶、RNA 酶或酯酶处理S 型细菌的细胞提取物后，加入含R 型细菌的培养基中，细胞提取物仍然具有转化活性，D 正确。
答案：D2．(2022·广东汕头模拟)实验1：将S 型细菌的DNA 与R 型细菌混合培养。
实验2：将S 型细菌的DNA 用DNA 酶处理后所得物质与R 型细菌混合培养。
相关叙述正确的是( )A ．实验1的培养基上仅有S 型细菌生长B ．实验2的培养基上有R 型和S 型细菌生长C ．实验1、实验2可以证明DNA 是主要的遗传物质D ．实验1与实验2形成对照解析：实验1的培养基上既有S 型细菌又有R 型细菌，实验2的培养基上只有R 型细菌，A 、B 项错误；实验1与实验2相互对照，只能说明S 型细菌的DNA 能使R 型细菌转化为S 型细菌，不能证明DNA 是主要的遗传物质，C 项错误、D 项正确。
答案：D3．(2022·广东佛山模拟)一个T2噬菌体的所有成分均被3H 标记，其DNA 由6 000个碱基对组成，其中鸟嘌呤占全部碱基的16，用该噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，共释放出151个子代噬菌体。
下列叙述正确的是( )A ．可用含3H 的培养基制备标记噬菌体B ．该过程共需要6×105个胸腺嘧啶脱氧核苷酸C ．少数子代噬菌体的蛋白质外壳带有放射性D ．子代噬菌体可因基因重组而表现出不同性状解析：噬菌体属于病毒，不能进行基因重组，也不能用普通培养基直接制备，A 、D 项错误；虽然亲代噬菌体的蛋白质外壳带有放射性，但在侵染时蛋白质外壳并不进入细菌体内，子代噬菌体的蛋白质外壳所需的原料均来自无放射性的细菌，故均无放射性，C 项错误；由题意，鸟嘌呤占T2噬菌体DNA 全部6 000对碱基的16，即2 000个，则在该DNA 中，胸腺嘧啶为4 000个。
特点菌落荚膜毒性类型S 型R 型光滑有有粗糙无无第 17 讲 DNA 是主要的遗传物质一、考纲要求：人类对遗传物质的探究过程(Ⅱ)。
二、教学目标：1.了解“DNA 是遗传物质”的科学探究过程。
2.分析证明DNA 是遗传物质的试验设计思路。
3.了解“同位素标记法”在噬菌体侵染细菌的试验中的运用。
4.了解DNA 是主要的遗传物质的缘由。
素养培育目标：1.生命观念：通过遗传物质的觉察历程，理解生命的连续和进展。
2.科学思维：通过噬菌体侵染细菌试验中上清液和沉淀物放射性分析，培育规律分析力量。
3.科学探究：通过同位素标记法在试验中的应用，培育试验设计及对结果分析的力量。
三、教学重、难点：1.教学重点：肺炎双球菌转化试验的原理和过程。
噬菌体侵染细菌试验的原理和过程。
2.教学难点：肺炎双球菌转化试验的原理和过程。
四、课时安排：2 课时五、教学过程：考点一肺炎双球菌转化试验的分析〔一〕学问梳理：〔学生自主看书填空、课堂学生间沟通反响订正〕1.肺炎双球菌类型的比较2.格里菲思的体内转化试验(1)试验①、②比照说明R 型细菌无毒性，S 型细菌有毒性。
(2)试验②、③比照说明被加热杀死的S 型细菌无毒性。
(3)试验②、③、④比照说明R 型细菌转化为S 型细菌。
(4)结论：已经被加热杀死的S 型细菌中，含有促成R 型细菌转化为S 型细菌的“转化因子”。
3．艾弗里的体外转化试验(1)试验①、②分别说明荚膜多糖、蛋白质没有转化作用。
(2)试验③、④说明DNA 有转化作用。
4．比较肺炎双球菌体内和体外转化试验工程培育细菌试验原则试验结果试验结论体内转化试验小鼠体内培育R 型细菌与S 型细菌的毒性比照已经被加热杀死的S 型细菌能使R 型细菌转化为S 型细菌已经被加热杀死的S 型细菌体内含有某种“转化因子”体外转化试验培育基体外培育S 型细菌体内各成分的相互比照S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S 型细菌DNA 是S 型细菌的遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质①所用材料一样，都是R 型和S 型肺炎双球菌；②体内转化试验是根底，仅说明加热后杀死的S 型细菌体内含有某种“转化因子”，而体外转化试验则进联系一步说明“转化因子”就是DNA；③试验设计都遵循比照原则、单一变量原则〔二〕根底训练〔课前完成，课上提问〕：讲义P140〔三〕拓展〔教师精讲〕分析肺炎双球菌转化试验(1)在体内转化试验中，假设没有试验③，能否得出格里菲思的结论？为什么？提示不能。
第17讲DNA是主要的遗传物质考点1 肺炎双球菌的转化实验1．格里菲思的体内转化实验2．艾弗里的体外转化实验【真题例证·体验】(2019·浙江4月选考)为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA 还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：下列叙述正确的是( )A．甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性B．乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质C．丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNAD．该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA解析：选C。
甲组培养皿中有S型菌落，推测加热通常不会破坏转化物质的活性，但培养皿中也有未转化的R型菌，A错误；乙组培养皿中有R型及S型菌落，由于加入了蛋白酶，所以可推测转化物质不是蛋白质，B错误；丙组培养皿中只有R型菌落，由于加入了DNA酶，所以可推测转化物质是DNA，C正确；该实验能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，而不是主要遗传物质是DNA，D错误。
【考法纵览·诊断】(1)证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验由我国科学家完成[2018·全国卷Ⅲ，T1C](×)(2)肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质[2018·江苏卷，T3C](×)(3)格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状[2017·江苏卷，T2A](×)(4)艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡[2017·江苏卷，T2B](×)(5)格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果[2016·江苏卷，T1A](×)【长句应答·特训】依据肺炎双球菌的体内、体外转化实验图解分析，回答以下问题：(1)据图1回答：①bc段R型细菌数量减少的原因．．是___________________________________________。
课时跟踪检测（十九） DNA是主要的遗传物质一、选择题1．下列关于人类对遗传物质的探究历程的叙述，正确的是( )A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中T2噬菌体的蛋白质是用35S直接标记的C．噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来D．烟草花叶病毒的核酸＋DNA酶→感染烟草→烟草将会出现病斑解析：选D 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了加热杀死的S型细菌体内存在转化因子。
T2噬菌体营寄生生活，不能用35S直接标记噬菌体的蛋白质。
噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体(外壳)与细菌分离。
烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，DNA酶能将DNA初步水解成核苷酸，但不能水解RNA，因此烟草花叶病毒的核酸＋DNA 酶→感染烟草→烟草将会出现病斑。
2．下列关于格里菲思和艾弗里完成肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是( ) A．加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内，使R型菌转化成S型菌B．R型菌转化后出现荚膜，反对者认为可能是突变所致，不能说明DNA是遗传物质C．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用D．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质解析：选D 艾弗里的肺炎双球菌转化实验能证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质。
3．下列有关噬菌体侵染细菌实验的说法，错误的是( )A．赫尔希和蔡斯的实验是以T2噬菌体为材料，采用了同位素标记技术B．用含32P的培养基直接培养噬菌体，将获得DNA含有32P标记的噬菌体C．噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开，单独观察它们各自的作用D．用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心，结果沉淀物的放射性很高解析：选B 噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，因此不能用含32P的培养基直接培养噬菌体。
第17讲 DNA是主要的遗传物质 [基础达标] 1．(2020·长沙模拟)下列有关肺炎双球菌的叙述，正确的是( ) A．具有核糖体，其形成与核仁有关 B．遗传物质是RNA，只位于拟核区 C．能产生可遗传变异，其来源只有基因突变 D．与R型菌相比，S型菌不易受宿主正常防护机制的破坏 解析：选D。肺炎双球菌是原核生物，细胞中有核糖体，但没有核仁，A错误；肺炎双球菌的遗传物质是DNA，主要分布在拟核中，B错误；将加热杀死的S型菌与R型菌混合培养获得S型菌的原理是基因重组，C错误；与R型菌相比，S型菌有荚膜、有毒，不易受宿主正常防护机制的破坏，所以S型菌容易导致机体患病，D正确。 2．下列关于T2噬菌体的叙述，正确的是( ) A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素 B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中 C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖 解析：选D。T2噬菌体由蛋白质和核酸构成，其中蛋白质中含有硫元素，而核酸不含，A错误；T2噬菌体是细菌病毒，其寄主细胞是细菌，而酵母菌是真菌，B错误；T2噬菌体是DNA病毒，不含RNA，其遗传物质是DNA，C错误；病毒可以自身的遗传物质为模板，利用寄主细胞内的物质为原料进行大量增殖，D正确。 3．(2020·黑龙江大庆模拟)下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，其中①需要加热处理，下列有关说法正确的是( )
A．要顺利完成该实验，②需要加热处理 B．③要将所有提取物与R型菌共同培养 C．②③④的结果说明DNA是主要遗传物质 D．①④的结果可能是有S型、R型两种菌落 解析：选D。①要加热处理，而②要获取蛋白质、DNA等成分，所以不能加热处理，A错误；③是将不同的提取物分别与R型菌共同培养，B错误；②③④的结果表明DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质，C错误；由于S型菌的DNA能使R型菌转化，所以①④的结果可能是有S型、R型两种菌落，D正确。 4．S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养SⅡ型肺炎双球菌可从中分离出RⅡ型菌。格里菲思将加热杀死的SⅢ型菌与RⅡ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的SⅢ型菌；而单独注射加热杀死的SⅢ型菌，小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是( ) A．SⅢ型菌经突变形成了耐高温型菌 B．SⅢ型菌是由RⅡ型菌突变形成的 C．RⅡ型菌经过转化形成了SⅢ型菌 D．加热后SⅢ型菌可能未被完全杀死 解析：选C。加热杀死的SⅢ型菌与RⅡ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的SⅢ型菌；而单独注射加热杀死的SⅢ型菌，小鼠未死亡，说明RⅡ型菌经过转化形成了SⅢ型菌。 5．(2020·山东省实验中学诊断)赫尔希和蔡斯所做实验的正确步骤是( ) ①检测上清液和沉淀物中的放射性物质 ②用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌 ③搅拌、离心 ④用未标记的噬菌体侵染标记的大肠杆菌 ⑤短时间保温 A．④②⑤③① B．②⑤④③① C．②④⑤③① D．④⑤②③① 解析：选A。噬菌体侵染细菌实验中，应用未标记的噬菌体侵染标记的大肠杆菌，使噬菌体被标记，然后用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，短时间保温后搅拌、离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，A正确。 6．(2020·福建高三质检)艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是( ) A．R型菌＋抗青霉素的S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌 B．R型菌＋抗青霉素的S型菌DNA→预期出现S型菌 C．R型菌＋S型菌DNA→预期出现S型菌 D．R型菌＋S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌 答案：A 7．(2020·福建泉州质检)1个32P标记的大肠杆菌被1个35S标记的T2噬菌体侵染，大肠杆菌裂解后释放的T2噬菌体( ) A．有35S，部分有32P B．有35S，全部有32P C．无35S，部分有32P D．无35S，全部有32P 解析：选D。T2噬菌体在侵染大肠杆菌时，只将自身的DNA注入大肠杆菌体内，蛋白质外壳留在大肠杆菌体外，而且子代T2噬菌体的蛋白质是由大肠杆菌体内的原料合成的，故子代T2噬菌体中没有35S。子代T2噬菌体合成核酸时用的原料来自大肠杆菌体内的核苷酸，所以子代T2噬菌体中都有32P，D项正确。 8．(2020·山西太原期末)用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。在实验时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。下列相关叙述不正确的是( ) A．离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中 B．沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA C．上清液具有放射性的原因是保温时间过长 D．噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA 解析：选C。由于大肠杆菌的质量相对来说较重，故离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中，A正确；32P标记的是噬菌体的DNA，故沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA，B正确；由于32P标记的是噬菌体的DNA，且在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%，大肠杆菌没有裂解，故上清液具有放射性的原因是保温时间过短，有部分标记的噬菌体还未来得及侵染大肠杆菌，C错误；检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%可知，噬菌体侵染细菌时DNA进入了大肠杆菌，则说明在噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA，D正确。 9．(2020·芜湖模拟)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( ) A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．SARS病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 答案：B 10．对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示： 比较项目 ① ② ③ ④ ⑤ 细胞壁 无 无 有 有 无 所含核酸种类 DNA DNA或RNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA 是否遵循孟德 尔遗传定律 否 否 是 否 是
第17讲DNA是主要的遗传物质一、选择题1.下列有关肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述,正确的是( A )A.两者都设法把蛋白质和DNA分开,单独地、直接地观察蛋白质或DNA的作用B.两者的实验对象都是原核生物C.两者都利用放射性同位素标记法D.两者都能证明DNA是主要的遗传物质解析:两个实验的材料和处理方法虽然不同,但是实验思路都是一样的,即设法将蛋白质和DNA 分开,单独地、直接地观察它们的作用;噬菌体侵染细菌的实验对象噬菌体为病毒;肺炎双球菌体外转化实验未利用放射性同位素标记法;两个实验都能证明DNA是遗传物质。
2.(2018·山东潍坊统考)下列关于肺炎双球菌转化实验的分析,错误的是( B )A.在体外转化实验中,DNA纯度越高转化越有效B.体内转化实验证明了DNA是遗传物质C.S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌D.肺炎双球菌转化的实质是基因重组解析:转化率与所提取的S型细菌的DNA纯度有关,DNA纯度越高转化的效率也越高;体内转化实验只证明了S型细菌中存在某种“转化因子”,没有证明DNA是遗传物质;S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌,从而导致小鼠死亡;肺炎双球菌转化的实质是基因重组。
3.(2018·河北衡水模拟)艾弗里的实验证明了DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质,得出这一结论的关键是( D )A.用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别注射到小鼠体内,并形成对照B.用加热杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中抗体含量C.从死亡小鼠体内分离获得了S型菌D.将S型菌分离提纯并分别加入各培养基中培养R型菌,观察是否发生转化解析:将DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质分开、分别观察它们在转化中的作用,可以看到DNA能使R型细菌转化,蛋白质不能使其转化,这是实验的关键所在。
4.(2018·广东佛山一模)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述错误的是( A )A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.T2噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNAD.DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中解析:孟德尔发现遗传因子并证实了遗传因子传递规律,但没有发现遗传因子的化学本质;噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外,这样DNA和蛋白质彻底分开,而艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中提取的DNA中还混有少量的蛋白质,所以,噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力;烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA;DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中。
课时分层集训(十七)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、蛋白质、多糖、DNA和DNA酶，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是( )A．2和3 B．1、2和3C．2、3和4 D．1、2、3和4D(四支试管中都培养有R型细菌，加入S型细菌DNA的1号试管有部分R型细菌转化成S型细菌，即R型细菌和S型细菌都有，其余三支试管中都只有R型细菌。
) 2．关于T2噬菌体的叙述，正确的是( )A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖D(核酸中不含硫元素，A错误；病毒的寄生具有专一性，噬菌体寄生在细菌中，不能寄生在真菌中，B错误；T2噬菌体的遗传物质是DNA，C错误。
)3．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是( )(导学号：41780085) A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记C(本题重点考查人类对遗传物质探索过程中的经典实验。
格里菲思实验只是证明了转化因子的存在，没有证明转化因子是DNA，A错误；艾弗里实验证明了转化因子是DNA，从S 型肺炎双球菌中提取的DNA使R型细菌转化为S型细菌而导致小鼠死亡，B错误；赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌出现在沉淀中，对沉淀后的细菌继续培养，待其裂解后得到的噬菌体并不都带有32P标记，故C正确、D错误。
)4．下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠肝菌实验的叙述，正确的是( )A．三个实验的设计思路是一致的B．三个实验都用到了同位素标记法C．三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论D．三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNAD(肺炎双球菌的体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠肝菌实验的设计思路一样，即都是设法将DNA与蛋白质区分开，单独研究其作用，而肺炎双球菌的体内转化实验的设计思路则为用加热杀死的S型菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化，A错误；T2噬菌体侵染大肠肝菌实验用到了同位素标记法，其余两个实验没有用到此方法，B错误；肺炎双球菌的体外转化实验可得出蛋白质不是遗传物质，C错误；肺炎双球菌和T2噬菌体的遗传物质均为DNA，D正确。
1 第六单元 遗传的分子基础 第17讲 DNA是主要的遗传物质 测控导航表 知识点 题号 1.肺炎双球菌转化实验 1,2,10 2.噬菌体侵染细菌实验 3,4,8,9,11,13 3.RNA是遗传物质的实验 7 4.DNA是主要的遗传物质 6 5.综合考查 5,12 基础过关 1.下列关于肺炎双球菌的叙述,正确的是( D ) A.具有核糖体,其形成与核仁有关 B.遗传物质是RNA,只位于拟核区 C.能产生可遗传变异,其来源只有基因突变 D.与R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防护机制的破坏 解析:肺炎双球菌是原核生物,细胞中有核糖体,但没有核仁;肺炎双球菌的遗传物质是DNA;将加热杀死的S型菌与R型菌混合培养获得S型菌的原理是基因重组;与R型菌相比,S型菌有荚膜,有毒,不易受宿主正常防护机制的破坏,所以S型菌容易导致机体患病。 2.“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质,得出这一结论的关键是( D ) A.用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照 B.用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中抗体含量 C.从死亡小鼠体内分离获得了S型菌 D.将S型菌的各种物质分离并分别加入各培养基中,培养R型菌,观察是否发生转化 解析:将DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质分开,分别观察它们在转化中的作用,可以看到DNA能使R型细菌转化,蛋白质不能使其转化,这是实验的关键所在。 3.下列有关噬菌体的叙述,不正确的有( C ) ①构成噬菌体的主要元素有C、H、O、N、P ②噬菌体增殖需要宿主提供模板、原料和酶等 ③噬菌体是最基本的生命系统 ④能在宿主细菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项 解析:噬菌体主要由蛋白质和核酸构成,其主要元素是C、H、O、N、P,①正确;噬菌体增殖时噬菌体本身提供模板,原料和酶由宿主提供,②错误;噬菌体为病毒,不具有独立代谢能力,不属于生命系统,③错误;二分裂是细菌等原核细胞的分裂方式,噬菌体不具有细胞结构,④错误。 4.为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为同位素标记的方案应为( D ) A.用14C和3H培养噬菌体,再去侵染细菌 B.用18O或32P培养噬菌体,再去侵染细菌 C.将一组噬菌体用32P和35S标记 D.一组用32P标记噬菌体DNA,另一组用35S标记噬菌体蛋白质外壳 2
解析:噬菌体侵染细菌实验是用32P、35S标记的噬菌体分别侵染细菌,所以需要用32P标记的细菌和35S标记的细菌分别培养噬菌体。 5.遗传物质的发现经历了曲折的过程,下列相关叙述正确的是( B ) A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术 C.烟草花叶病毒感染烟草实验证明了DNA是主要的遗传物质 D.可在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养噬菌体 解析:格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了转化因子的存在,但并未证明DNA是遗传物质;烟草花叶病毒感染烟草实验,证明了RNA是遗传物质,因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质;噬菌体是病毒,不能在普通培养基中生长。 6.(2016·河南郑州摸底)下列哪项事实能说明DNA是主要的遗传物质( A ) A.人们确认绝大多数生物的遗传物质是DNA之后,发现某些病毒的遗传物质是RNA B.噬菌体侵染细菌的实验,表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用 C.艾弗里的体外转化实验表明,只有加入S型菌的DNA才能使R型菌转化为S型菌 D.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA 解析:人们经过大量的实验证明DNA是遗传物质,后来又有科学家发现一些RNA病毒的遗传物质是RNA,由此提出DNA是主要的遗传物质;噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质;艾弗里体外转化实验证明了S型细菌的遗传物质是DNA;真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA。 7.将TMV型病毒的蛋白质与HRV型病毒的RNA结合在一起,组成一个组合型病毒,用这个病毒去感染烟草,则在烟草体内分离出来的子代病毒为( D ) A.TMV型蛋白质和HRV型RNA B.HRV型蛋白质和TMV型RNA C.TMV型蛋白质和TMV型RNA D.HRV型蛋白质和HRV型RNA 解析:重组病毒的RNA来源于HRV型病毒,则子代病毒就是HRV型 病毒。 能力达标 8.用32P标记的噬菌体侵染含35S标记的大肠杆菌,则子代噬菌体的标记情况是( C ) A.均含32P,均含35S B.均含35S,不含32P C.部分含32P,均含35S D.均含32P,不含35S 解析:32P标记的是噬菌体的DNA,其侵染大肠杆菌时DNA进入细菌,以此DNA为模板进行复制,并合成相应的蛋白质,合成蛋白质所需的原料都来自细菌,所以子代噬菌体的蛋白质都含有35S;由于DNA分子的半保留复制,以此DNA为模板增殖产生的子代噬菌体只有2个含有32P,其
余都是由细菌提供的原料合成的。 9.(2016·吉林大学附属中学摸底)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,发现上清液中也含有较高的放射性,可能的原因是( A ) A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 D.32P 标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 解析:噬菌体侵染细菌时,若保温时间过长,会导致细菌裂解释放出子代噬菌体,子代噬菌体进入上清液,使上清液的放射性也较高;搅拌不充分,蛋白质外壳吸附在细菌上,使沉淀物具3
有较强放射性;大肠杆菌存在于沉淀物中,上清液中主要是蛋白质外壳,32P标记的是DNA,而不是蛋白质。 10.(2017·湖北襄阳摸底)艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用,形成荚膜,而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗S),提取出它的DNA,将DNA与对青霉素敏感的R型菌(记为非抗R)共同培养。结果发现,某些非抗R型菌已被转化为抗S型菌并能稳定遗传。下列关于哈赤基斯实验的分析中,错误的是( D ) A.实验证明:细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化 B.抗S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因 C.实验结果表明:上述对艾弗里所得结论的怀疑是错误的 D.非抗R型菌转化为抗S型菌是基因突变的结果 解析:将抗S型菌的DNA与非抗R型菌共同培养,结果某些非抗R型菌已被转化为抗S型菌并能稳定遗传,实验证明:细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化;由题意可知,抗S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因;实验结果表明: 艾弗里的结论是正确的;非抗R型菌转化为抗S型菌是基因重组的 结果。 11.下图甲、图乙表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验,据图分析某同学总结出六个结论,你认为正确的有( B )
①M处的噬菌体一定含有放射性 ②N处的噬菌体一定不含放射性 ③图甲能证明DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质是不是遗传物质 ④图乙增设一组35S标记的噬菌体作对照,就能证明DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质 ⑤如果培养2代以上,甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体个数一定增多 ⑥如果培养2代以上,乙处噬菌体的核酸都不含放射性 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项 解析:①分析图甲可知,大肠杆菌用放射性32P或35S处理过,所以,M处的噬菌体一定含有放射性,①正确;②由于亲代噬菌体用放射性32P处理过,所以,N处有2个噬菌体中含放射性,②错误;③图甲的目的是标记噬菌体,不能证明DNA是遗传物质,③错误;④图乙增设一组35S标记的噬菌体作对照,就能证明DNA是遗传物质,由于蛋白质未进入宿主细胞,所以不能证明蛋白质不是遗传物质,④正确;如果图甲中大肠杆菌用放射性35S处理,那么,培养2代以上,DNA分子两条链都有放射性的噬菌体个数是0,更不会增多,⑤错误;⑥如果培养2代以上,N处有2个噬菌体的核酸含放射性,⑥错误。 4
12.(2016·黑龙江双鸭山期末)结合遗传物质的相关实验,回答下列问题: (1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验成功的最关键的实验设计思路是 , 该实验证明了 。 (2)后来,赫尔希和蔡斯用 法,进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤: ①噬菌体与大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射 性检测;④离心分离。该实验步骤的正确顺序是 (用数字 表示)。 (3)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质存在于 (填“上清液”或“沉淀物”)中。 (4)噬菌体的DNA连续复制n次后,含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的 。 解析:(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验成功的最关键的实验设计思路是分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质和多糖等物质,证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”。(2)赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,进一步证明DNA才是真正的遗传物质,实验包括4个步骤:②35S和32P分别标记噬菌体→①噬菌体与大肠杆菌混合培养→④离心分离→③放射性检测。(3)用被32P标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,由于32P标记的是DNA,DNA进入细菌内,所以离心后,发现放射性物质存在于沉淀物菌体中。(4)噬菌体的DNA连续复制n次后,得到2n条DNA,含亲代噬菌体的DNA链有2条,所以含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的1/2n-1。 答案:(1)分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质 肺炎双球菌的“转化因子”是DNA (2)同位素标记 ②①④③ (3)沉淀物 (4)1/2n-1 拓展提升 13.(2016·山西大学附属中学期中)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题: (1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,用32P和35S 分别标记,下图中标记元素所在部位依次是 (填序号)。
(2)若要大量制备用32P标记的噬菌体,需先用32P的培养基培养 ,再用噬菌体去侵染 。 (3)上述实验中, (填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA,理由是 。 (4)实验中,用32P标记的噬菌体侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液和沉淀中的放射性。预期的实验结果是 。实验中搅拌的目的是 。 某同学尝试对该实验进行改进,将搅拌这一步改为超声震动,其余条件相同。改进后实验结果与预期结果基本一致,但与未改进前结果相比,上清液中 32P占初始标记噬菌体放射性的比例有所增大,可能原因是 。 (5)新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳,组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体,其遗传情况 (填“符合”或“不符合”)孟德尔的遗传规律。 (6)噬菌体侵染细菌实验证明了 。
