体育工作专项督导 评估自查报告

体育工作督导评估自查报告(4篇)体育工作督导评估自查报告1身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。

根据《省中小学体育卫生工作专项督导评估基本要求》以及县、镇要求，我校对体育卫生工作进行了认真的专项督导评估自查，现将自查结果汇报如下：一、学校概况。

学校现有8个教学班。

校园布局科学，环境幽雅。

教学设施齐全，体育卫生设施配置达到一类标准，学校紧紧围绕“为学生终身幸福尽责”的办学宗旨，秉承“心至于善、行至于美”的校训，锐意进取，创新发展。

学校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。

二、组织领导学校高度重视体育卫生工作，成立了以校长任组长，分工校长及骨干教师为成员的体育卫生工作领导小组，制定了学校体育卫生长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作年度计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。

三、教学管理（一）严格落实学校体育工作要求1、开好体育课程。

认真执行国家课程标准，开全开足每周3课时，确保上课质量2.开展一小时体育课外活动。

开展“阳光60分”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，落实到位。

3.实行大课间体育活动制度。

学校每天上午安排20分钟大课间体育活动，认真组织学生做好眼保健操、广播体操和阳光体育活动。

（二）严格落实学校卫生工作要求1.建立学校卫生制度。

认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立了较完善的学校卫生工作制度，并落实到各个环节，学校卫生状况良好；全面推行学校食品卫生监督量化分级管理，学校建立食堂进货索证制度，杜绝“三无”食品流入，食品卫生管理水平较高；积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。

2.重视校园环境卫生工作。

学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。

体育工作督导评估自查报告(精选多篇)第一篇：中小学体育工作督导评估自查报告雷官中心学校小学体育工作督导评估自查报告为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，我校牢固树立“健康第一”的理念，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。

认真落实青少年体质健康措施，在全校形成了学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的体育运动氛围。

一、认真落实加强青少年体育的各项措施。

1、确实保障学生每天锻炼一小时。

我校严格执行国家体质健康标准，按课程标准开足开齐体育课，保证质量上体育课，全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排课间操、长跑等体育锻炼活动，确保学生体育锻炼时间。

2、广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。

我校将阳光体育运动与体育课教学、课外体育活动有机结合起来，组织学生观看阳光体育运动教育片，鼓励学生走向运动场，走向大自然，积极投身到体育运动的大潮中。

通过组织各种体育兴趣小组，并经常组织训练，注重发展学生体育运动的兴趣和特长，激发学生参加体育运动的热情。

3、建立了定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度。

每学年组织一次全镇或全校的大型体育运动会，每学期组织一次专项性的体育运动比赛。

因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动竞赛，做到人人有体育项目，班班有体育活动，使全体学生都有参加体育活动的机会，使每个学生都能掌握两项以上的体育运动技能。

近年来我校陆续开展了乒乓球比赛、跳绳、踢毽子、拔河等单向性的体育 1运动比赛。

二、为学生体育运动提供了条件保障。

1、加强了体育、卫生教师队伍的建设。

为了确保体育运动的有效开展，我校在师资力量较薄弱的情况下努力提高体育教师的配备率，近两年我校配备了两名专职体育教师，并让有体育专长的教师，通过各种形式的学习，进一步提高自身的体育素质，充实体育教师队伍，发挥他们的特长，配合学校体育工作的开展。

我校夏蕙同志经常参加我镇卫生院的培训，担任我校的学生保健工作，并组织其他教师参加培训，弥补我校保健教师的不足。

体育课程工作评估自查报告体育课程工作评估自查报告模板5篇在经济发展迅速的今天，报告使用的次数愈发增长，根据不同的目的，报告也分很多种。

相信许多人会觉得报告很难写吧，这里给大家分享一下关于体育课程工作评估自查报告，方便大家学习。

体育课程工作评估自查报告（篇1）为深入贯彻落实《县教育局关于做好全省中小学体育工作专项督导检查迎检工作的通知》及《全省中小学体育工作专项督导检查实施方案》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：一、建立机制，强化管理。

体育工作是素质教育的重要组成部分，我校全面树立健康第一的思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全体教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

二、阳光体育运动，培养学生兴趣。

1、创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。

我校组建篮球、乒乓球、跳绳等体育兴趣小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨。

2、提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，并开展丰富多彩的体育竞赛运动，让学生体味到了快乐、合作、和谐，同时也丰富了校园文化。

三、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动。

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准。

为了顺利完成测试工作，提高我校体育《标准》的成绩，制定了学校《标准》达标计划，要求各任体育课教师认真开展《标准》测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，坚持每学期都对学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方面的努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

四、存在的问题。

多年来，我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄段学生乐于参与的体育项目。

2024年小学体育工作评估自查报告一、工作总结2024年，本校小学体育工作在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。

在教学内容和方法上，我们注重培养学生的体育兴趣和综合素质，努力落实国家基础教育课程改革的要求。

一、教学工作方面1. 教学内容的设计在教学内容的设计上，我们注重将体育教育融入学生的生活和实际情境中，让学生学会运用体育的知识和技能解决实际问题。

我们以课程标准为依据，灵活调整教学内容，增加学生感兴趣的项目和活动，丰富了课程内容，提高了学生的参与度和学习兴趣。

2. 教学方法的改进在教学方法的改进上，我们注重学生的实践操作和互动交流。

采取了多种多样的教学方法，如小组合作学习、游戏化教学等，激发了学生的学习兴趣和参与热情。

通过这些方法的应用，学生的体育技能、动作和协作能力都得到了一定的提高。

3. 教学质量的评估在教学质量的评估上，我们注重从养成教育、技能培养和知识运用三个方面进行评估。

通过定期的测试和观察，对学生的学习情况进行综合评估，全面掌握每个学生的学习情况，并及时对学生进行指导和帮助。

二、活动组织方面1. 学校体育活动的组织2024年，本校小学体育活动相对丰富多样。

学校体育节、运动会、校内足球联赛等各类体育活动的组织工作都得到了很好的开展。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，培养了学生的体育兴趣，也提高了学生的身体素质和团队合作能力。

2. 学校与社区的合作学校与社区的合作是我们活动组织的一个重要方面。

今年，我们积极开展了校外教学、社区体育活动等。

通过与社区的合作，我们更好地将体育活动融入社区，增加了学生的参与度，提高了体育活动的影响力和可持续性。

三、设施设备方面1. 教学设施设备的更新2024年，我们教学设施设备的更新工作取得了一定的成效。

学校投入资金更新了一批老旧的体育设施设备，如体育馆地板、乒乓球桌等，改善了体育教学的条件。

同时，我们也积极向学校争取经费，购置了一些新的体育器材，提高了学生的实践操作和体验效果。

学校体育工作督导评估自查报告学校体育工作督导评估自查报告自查报告目的：本自查报告旨在对学校体育工作进行全面、客观、系统的自我评估，梳理学校体育工作的整体情况，发现问题并提出改进措施，为进一步推动学校体育工作的发展提供参考。

一、体育工作组织管理情况自查1. 学校体育工作组织机构是否健全，职责是否清晰？2. 学校体育工作的管理制度是否完善，是否能够有效地保证体育工作的顺利开展？二、体育教学工作自查1. 学校是否明确制定体育课程目标，设计适合不同年级学生的体育课程内容？2. 学校是否配备了合格的体育教师，教师教育教学能力是否得到有效的提升？3. 学校是否开展了丰富多样的体育教学活动，是否能够有效激发学生兴趣，提高学生体质素质？三、体育训练工作自查1. 学校是否设立了科学合理的体育训练计划，是否根据学生特点进行个性化训练？2. 学校是否建立了完善的训练设施和器材，是否能够满足学生的训练需求？3. 学校是否组织了具有竞争性的体育比赛，是否能够提供发展学生运动技能的机会？四、体育活动工作自查1. 学校是否定期开展了丰富多样的体育活动，是否能够满足学生的不同需求？2. 学校是否充分利用体育活动资源，与社区、其他学校等开展合作，促进学生的交流与合作？五、体育设施设备管理自查1. 学校的体育场馆、器材是否得到有效管理和维护？2. 学校是否制定了合理的设施设备使用规范，是否能够最大限度地保障学生的安全和健康？六、师资培养与队伍建设自查1. 学校是否注重教师的专业发展，是否提供了相应的培训机会和平台？2. 学校是否有良好的师资储备和继任机制，是否能够保持教师队伍的稳定性和连续性？七、家校合作与社会参与自查1. 学校是否积极与家长合作，是否能够与家长保持有效的沟通和合作？2. 学校是否开展了与社会各界的交流与合作，是否能够充分利用社会资源推动学校体育工作的发展？本自查报告将以以上自查内容为基础，进行全面、客观的分析和评估，并提出改进和发展建议，以期为学校体育工作的进一步发展提供有益的参考和借鉴。

自查报告体育工作自查报告
一、自查情况
1. 我们的体育工作内容包括体育课程安排、体育比赛组织、体育场地设施维护等方面。

2. 在体育课程安排方面，我们每周安排固定的体育课程，确保学生能够每周进行体育锻炼。

3. 在体育比赛组织方面，我们定期组织学校内部的体育比赛，激发学生参预体育运动的兴趣。

4. 在体育场地设施维护方面，我们定期检查和维护体育场地设施，确保学生的安全和舒适。

二、存在问题
1. 学生参预体育运动的积极性有待提高，部份学生对体育课程缺乏兴趣。

2. 体育场地设施的维护工作需要加强，部份设施存在损坏和老化的情况。

三、整改措施
1. 加强体育课程的趣味性和多样性，设计更具吸引力的体育活动，激发学生的参预热情。

2. 加大对体育场地设施的维护力度，定期检查和维护设施，确保学生的安全和舒适。

四、自查总结
通过本次自查，我们发现了体育工作中存在的问题，并提出了相应的整改措施。

我们将继续努力，提高体育工作的质量，为学生提供更好的体育锻炼和运动体验。

2023年中学体育工作专项督导自查报告6篇中学体育工作专项督导自查报告1为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》情况，根据《县教育局关于做好迎接省中小学体育与艺术教育展演工作及专项督导检查的通知》精神，我校积极组织、开展此项工作，积极自查。

现将自查情况汇报如下：一、端正思想，强化领导1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体艺教育专项检查工作做好。

2、学校成立了校长为组长体育与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引导，扎实自查学校制定了体艺专项督导检查工作方案。

我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

三、具体情况，汇报如下1、转变观念，思想重视我校一贯以来重视体育艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。

学生的安全工作和体育艺术教育更作为学校的重点工作来抓。

2、严格执行，保证质量严格执行课程计划，确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。

根据我校的实际情况，每个班级设置体育与健康课程3节，音乐、美术课各1节，均由专任教师执教；上午、下午每两节课后设置活动各20分钟，并积极组织学生开展阳光体育运动及“大家唱、大家跳”艺术教育活动。

学校体育工作专项督导检查自查报告学校体育工作专项督导检查自查报告（通用11篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，此时此刻我们需要写一份自查报告了。

那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的学校体育工作专项督导检查自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校体育工作专项督导检查自查报告篇1学校体育工作是全面贯彻落实党的素质教育方针不可或缺的重要组成部分。

体育是锻造青少年健康身心和促进整个民族素质提高的重要工作。

自XX年建校以来，我校以贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育活动。

为了更好的贯彻落实中央7号文件、省委12号文件及教育厅1号文件的精神，结合此次教育部对中小学体育工作专项督导评估，认真组织相关人员进行自查工作，形成了此自查报告。

我校将以此次督导评估为契机，更好、更快地发展学校体育工作，从而增强我校学生的体质。

一、组织领导11月15日—20日区教育局将对我区中小学体育工作进行重点督导，为了做好我校体育工作督导工作，将成立自查和迎查工作领导小组。

组长：王传礼副组长：储召来郭艳华成员：石卫星武江义蒯世华李长青汪小宝领导组下设办公室，办公室设在艺体教研组，负责自查和迎查工作日常事务。

二、建章立制强化体卫管理学校成立了由分管校长为主管，教务主任、总务主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环，可持续发展之路。

三、学校体育卫生设施简介及三年来的补充与投入⒈体育方面庐阳中学是XX年建成投入使用，学校拥有室外300米（6道）环形跑道及风雨操场(875平方米)各一座，室外篮球场3块，排球场两块，器械体操、游戏区的面积大于200平方米，体育场地和体育器材均达到教育部颁布的ⅰ类配备标准。

2024年体育工作自评自查报告1. 前言2023年对于我们体育工作来说是具有重要意义的一年。

在过去的一年里，我们团队全力以赴，积极探索创新模式，取得了许多显著的成绩。

然而，我们也应该审视和反思自己的工作，发现问题，总结经验，为更好地开展体育工作提供指导。

本篇报告将对我们体育工作进行自评自查，以期深入了解我们的优势和不足，并提出相应的改进措施。

2. 自评自查结果分析2.1 工作目标完成情况2023年，我们设定了多项工作目标，包括提高运动员的训练水平、争取更多的比赛冠军、扩大体育项目的影响力等。

通过全年的努力，我们成功实现了大部分工作目标，取得了一系列重要的成绩，有力地推动了我国体育事业的发展。

2.2 训练体系的建设我们注重建设完善的训练体系，提高运动员的训练水平和竞技能力。

通过引进先进的训练方法、加强科学监测和评估，我们成功地提高了运动员的整体素质，并培养出了一批优秀的运动员。

2.3 赛事组织和承办能力作为一个体育工作团队，赛事的组织和承办能力是我们的重要工作之一。

我们通过加强内部沟通，与各相关部门紧密合作，优化赛事组织流程，提高了赛事的质量和效率。

我们成功地承办了多项国内外赛事，并获得了良好的反馈和口碑。

2.4 推广和传媒工作在2023年，我们着眼于扩大体育项目的影响力，通过推广和传媒工作，加强了项目的宣传和推广。

我们积极与媒体合作，借助各种传媒平台，将体育项目推向更广泛的受众，并取得了显著的成果。

2.5 管理和制度建设管理和制度建设是体育工作的重要保障。

我们加强了团队内部的管理，建立了科学规范的工作流程和制度，提高了工作效率和质量。

我们还积极开展培训和学习，提升了团队成员的专业素养和能力。

3. 优势和不足分析3.1 优势在2023年的体育工作中，我们有以下几个突出的优势：（1）优秀的团队合作能力：我们团队成员间具有良好的沟通和合作能力，能够高效地协同工作，解决问题。

（2）专业的知识和技能：我们团队具备丰富的专业知识和技能，能够胜任各项体育工作。

学校体育工作专项督导检查自查报告1.引言本次体育工作专项督导检查是为了全面了解学校体育工作的开展情况，检查学校体育设施的建设与使用情况，了解学校体育课程的开设情况，体育教师的教学水平，学生的体质素质等方面的情况，以促进学校体育工作的进一步发展。

本报告旨在对学校体育工作的开展情况进行全面的自查，分析存在的问题，并提出改进意见和措施，为学校的体育工作提供可行的建议。

2.学校体育设施的建设与使用情况2.1 体育设施的现状学校体育馆建设完善，场地宽敞，设备齐全；操场面积较大，但设备更新较慢，仍存在老化现象；其他体育设施如游泳池、篮球场、网球场等也基本满足师生的需求，但存在部分设施维护不及时的问题。

2.2 体育设施的使用情况学校体育设施的使用率较高，体育馆、操场等场地得到广泛利用；但存在部分班级、社团等在占用体育设施时未能合理安排时间，导致部分师生无法正常使用设施的情况。

3.学校体育课程的开设情况3.1 体育课程的设置学校体育课程设置合理，符合课程标准要求；体育课程分为基础课和选修课程，开设了足球、篮球、羽毛球等多种课程，满足了学生的多样化需求。

3.2 体育课程的教学水平学校体育教师整体教学水平较高，教学内容丰富，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣；但个别教师存在对学生身体特点了解不够深入、指导不够到位等问题。

4.学生的体质素质4.1 学生体质测试情况学校定期进行学生体质测试，测试项目包括身高、体重、肺活量、灵敏度等；体测结果显示，学生整体体质状况良好，但存在部分学生肺活量偏低、灵敏度不足等问题。

4.2 学生体育锻炼情况学生体育锻炼情况较好，大部分学生参与了学校组织的各类体育活动和社团活动，学生锻炼意识较强，但有部分学生参与学校体育活动较少，需要加强引导和激发兴趣。

5.存在的问题5.1 体育设施维护不及时学校部分体育设施的维护不及时，导致设施的使用寿命缩短，影响了师生的使用体验。

5.2 体育设施使用安排不合理学校部分班级、社团等在使用体育设施时未能合理安排时间，导致设施利用率不高，影响了师生的使用需求。