流行病与卫生统计学(52)
1北大A+
2山大+
3复旦A
4哈医大A
5安徽医大A
6中山大学A
7郑大A
8中南A
9华科A
10中国医大A
B+等(16)：广西医科大学、西安交通大学、山西医科大学、四川大学、南方医科大学、苏州大学、大理学院、石河子大学、首都医科大学、天津医科大学、南京医科大学、河北医科大学、浙江大学、华北煤炭医学院、南通大学、吉林大学
B等(15)：新疆医科大学、福建医科大学、泰山医学院、汕头大学、中国人民大学、昆明医学院、广东药学院、同济大学、武汉科技大学、宁夏医学院、重庆医科大学、内蒙古科技大学、辽宁医学院、兰州大学、东南大学
C等(11)：名单略
营养与食品卫生学(36)
1 哈尔滨医科大学A+
2北大A
3中山大学A
4川大A
5华科A
6青大A
7中国农大A
B+等(11)：复旦大学、浙江大学、南昌大学、江南大学、吉林大学、东南大学、天津科技大学、新疆医科大学、天津医科大学、南京医科大学、郑州大学
B等(10)：西安交通大学、重庆医科大学、山东大学、同济大学、上海交通大学、中南大学、苏州大学、甘肃农业大学、扬州大学、河北医科大学
C等(8)：名单略
劳动与卫生环境学(36)
1华科A+
2复旦A
3哈医大A
4新疆医大A
5浙大A
6北大A
7川大A
B+等(11)：山西医科大学、广西医科大学、山东大学、武汉大学、郑州大学、中南大学、南京医科大学、华北煤炭医学院、苏州大学、中国医科大学、东南大学B等(10)：中山大学、昆明医学院、上海交通大学、武汉科技大学、南方医科大学、西安交通大学、重庆医科大学、南华大学、兰州大学、吉林大学
C等(8)：名单略
卫生毒理学(31)
1哈尔滨医科大学A+
2北大A
3南医大A
4广西医大A
5吉大A
6华科A
B+等(9)：苏州大学、中山大学、复旦大学、南华大学、东南大学、安徽医科大学、郑州大学、四川大学、新疆医科大学
B等(9)：华北煤炭医学院、中南大学、山东大学、浙江大学、山西医科大学、昆明医学院、武汉大学、中国医科大学、广州医学院
C等(7)：名单略
儿少卫生与妇幼保健学(17)
1华中科技大学A+
2哈医大A
3北大A
4中山大学A
B+等(5)：安徽医科大学、广西医科大学、中国医科大学、西安交通大学、复旦大学
B等(5)：昆明医学院、南京医科大学、贵阳医学院、四川大学、中南大学
C等(3)：名单略
全国最佳医院排名——细心的你请为家人保存一份一、全国最佳医院排名-综合排名 No.1 北京协和医院 No.2 中山大学附属第一医院 No.3 上海华山医院 No.4 解放军总院（301医院） No.5 上海瑞金医院 No.6 北京天坛医院 No.7 西安西京医院 No.8 上海仁济医院 No.9 广东省人民医院 No.10 武汉同济医院 二、全国最佳医院排名-神经内科 No.1 北京宣武医院 No.2 吉林大学第一临床医院 No.3 北京中医药大学附属东直门医院 No.4 北京天坛医院 No.5 北京协和医院 No.6 河北医科大学第二医院 No.7 北京军区总院 No.8 上海市中医医院 No.9 复旦大学医学院儿科医院 No.10 浙江省中医院 三、全国最佳医院排名-神经外科 No.1 北京天坛医院 No.2 上海华山医院 No.3 哈尔滨医科大学第一临床医院 No.4 西安唐都医院 No.5 上海长征医院 No.6 广州珠江医院 No.7 上海仁济医院 No.8 北京大学航天中心医院 No.9 重庆新桥医院 No.10 浙江大学附属第二医院
四、全国最佳医院排名-肿瘤科 No.1 中国医学科学院肿瘤医院 No.2 中山大学肿瘤医院 No.3 天津市肿瘤医院 No.4 复旦大学附属肿瘤医院 No.5 第二军医大学东方肝胆外科医院No.6 北京肿瘤医院 No.7 湖南省肿瘤医院 No.8 第一军医大学附属南方医院 No.9 广东省人民医院 No.10 北京市广安门医院 五、全国最佳医院排名-心血管病专科No.1 北京阜外医院 No.2 北京安贞医院 No.3 北京协和医院 No.4 上海长海医院 No.5 武汉协和医院心血管疾病研究所No.6 上海新华医院 No.7 哈尔滨医科大学第一临床医学院No.8 西安西京医院 No.9 广东省心血管病医院霍英东心脏中心No.10 武汉亚洲心脏病医院
预防医学专业就业前景 1预防医学专业就业情况 预防医学专业就业方向有哪些，毕业后预防医学专业学生会去哪里工作？毕业后学生都找了什么工作？以下是预防医学专业常见的几个就业方向，供参考。 1.预防医学专业就业方向有哪些 就当前情况来看，高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡。毕业生可从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及、卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。 2.预防医学专业需要掌握哪些能力 1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力； 2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力； 3.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力； 4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作； 6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有-定的科学研究和实际工作能力。
预防医学专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。 点击查看：预防医学专业属于什么大类 2预防医学专业就业形势分析 预防医学专业就业方向：预防医学专业学生毕业后1）医学领域可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。2）非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。预防医学专业就业前景：预防医学的就业前景，相比来说要比基础医学和临床医学的就业面广一些。 而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。总之，预防医学的学生在不同的学历阶段，就业面是不一样的。预防医学的就业前景一：可以到医疗卫生行业的出版社，杂志社，从事医学出版物的编辑工作，如果能到核心期刊的出版社工作的话，待遇也很好的。 预防医学的就业前景二：可以到高校，从事助教工作，不过，说实话，除非你硕士毕业时能留在你所念的学校的院系里，否则，如果是想进一所新的高校从事教学工作的话，基本要是博士为起点。但在高校收入不会很高，除非有一天，你成为研究生导师以后。 3预防医学专业介绍
公共卫生与预防医学专业毕业生就业前景及求职方向 医学院校的专业设置，总体上来说，就是三大领域：基础医学，预防医学，临床医学。因为自己是预防医学领域的学生，所以想随便写两句自己专业的就业前景和方向。 预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。预防专业的考研问题，其实并不像基础医学和临床医学那样必须化。因为不管任何学历的人，最终的目的还是就业。读书是手段，不是目的。 现在说说就业情况，当然了，下面列出的情况，都是在没有任何关系，没有任何背景，没人的情况下，完全凭借学历程度和自身能力找到的工作。 基础医学的本科生毕业，如果只是本科毕业，可能只能到一些研究所，高校，医药科研公司去做很简单的重复工作，毕竟上面有无数的硕士，博士，博士后，海归压着，或者当医药代表。或者除非你在上大学时期，就准备出国深造，那么学基础的，本科毕业后，继续出国读硕士，博士的话，那是个很好的选择。 所以，基础的学生，很多都是7年制的，直接出来是硕士，或者就是本科毕业后不断的考硕，考博，然后出国，最后在国外继续迷茫。。。。 临床专业的学生，那就不用说了，如果只是本科毕业的话，除非你有关系，否则可能很难医院工作，除非是你愿意去乡镇的卫生院，区级的社区卫生服务中心。所以很多院校的专业设置，为了逃避这种情况，都纷纷将临床专业设置为7年制硕士。而你要想进区级医院，市级医院或者2甲以上医院的话，最起码是硕士，有的三级医院，起点都是博士，博士后，甚至是带项目的博士，毕竟，学临床专业的学生，基本上只能到医学从事医疗工作。离不开医院的工作环境。 而预防医学的学生，在不同的学历阶段，就业面是不一样的： 本科毕业，就是到区级，县级的CDC，或者卫生监督所，总体来说，工作相对算稳定，有保障，但是想有大发展的话，可能性不是很大。而且不会有特别高的收入。或者考卫生局的公务员，因为卫生行政部门，招录公务员，基本上只要学预防医学的，很少用到临床的和学基础的，因为卫生局需要的是有宏观，大卫生概念，人群健康整体概念的以学生，这是制定政策的基础。 硕士毕业：因为在硕士期间，你是做项目的，做科研课题的，也会接触到各个领域的人。同时，你的专业背景，科研学习经历等等，可以去以下一些工作单位： 1，一些大型综合医院的预防保健科，病案统计科，信息统计科，也可以到医院的科研处，教育处等等，因为你有做项目，管理医疗项目的经历，有从事项目开发与监管的经历（不过，不是所有医学院校的预防专业研究生都如此的）。 2，可以到医疗卫生行业的出版社，杂志社，从事医学出版物的编辑工作，如果能到核心期刊的出版社工作的话，待遇也很好的。 3，可以到高校，从事助教工作，不过，说实话，除非你硕士毕业时能留在你所念的学校的院系里，否则，如果是想进一所新的高校从事教学工作的话，基本要是博士为起点。但在高校收入不会很高，除非有一天，你成为研究生导师以后。 4，可以到一些与公共卫生相关的科研单位，事业单位工作，像CDC，监督所，一些科研单位，同时，因为预防医学有很多分支，如果你是学毒理的，环境卫生的，食品卫生的，你或许可以去一些医药，食品安全的生物技术公司等，如果是学统计与流行病，慢性病，妇幼卫生的话，可能只能到一些科研单位和医疗单位。 5，同时，也可以考国家公务员，地方级的公务员等等，而且要考国家公务员的话，基本上都要求硕士为起点。卫生部和人口计生委，药监局，是作为医学生考国家公务员三个主要选
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！ 第 1 页 共 1 页 2015年医学考研细分专业介绍：公共卫 生与预防医学 1 流行病与卫生统计学 流行病与卫生统计学是公共卫生与预防医学的一个二级学科，该专业目前已发展形成多门分支的研究方向。分子流行病学作为传统流行病学和分子生物学交叉融合的新学科，代表着流行病学发展的一个重要方向，其研究对功能基因组阶段流行病学的发展和疾病防治具有重要意义。管理流行病学是现代流行病学的一个重要分支，是适应卫生管理需要而发展起来的一门新兴学科，它将流行病学与统计学的原理和方法应用于社区卫生服务、卫生规划或卫生项目的计划、管理与评价，同时利用流行病学调查获得的各种卫生信息，为卫生部门提供决策依据、制定相应的政策和策略。 2 劳动卫生与环境卫生学 劳动卫生与环境卫生学(Occupational and Environmental Health)是公共卫生与预防医学的一个重要分支学科。它是研究劳动条件、自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素和职业性有害因素对人群健康影响的发生、发展规律;并研究利用有利环境因素，控制不利环境因素和职业性有害因素的对策，预防职业病和与环境有关的疾病，以保障人群健康的一门科学。 劳动卫生与环境卫生学是一门应用性较强、多学科交叉的综合性学科，除与分析化学、分子生物学、生理学、生物化学、免疫学等医学基础学科，毒理学、卫生统计、流行病学等预防医学，以及多数临床医学学科密切相关外，还涉及到生态学、气象学、心理学和人类工效学等学科。 3 卫生毒理学 卫生毒理学(简称毒理学)是预防医学的一个分支，旨在研究外源物的有害作用。它是由古代毒物学发展而来的一门学科。历史上毒理学构成了治疗学和实验医学的基础，而在本世纪，随着消化吸收生物学、化学、数学及物理学许多分支的知识和技术而使其本身继续得到发展。其中，安全评价及危险评估构成了它的新的重要内容。所以，它与法医、临床医学及环境科学三个领域有密切联系。 4 军事预防医学 军事预防医学是公共卫生与预防医学一级学科下设的二级学科。本专业培养具备公共卫生与预防医学基本理论知识和疾病预防控制、卫生宣教和卫生保健服务及卫生监督工作能力，能在高等医药院校、科研院所和相关卫生机构从事预防医学教学、科研和管理的公共卫生实用型人才。 小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！
2019公共卫生与预防医学有哪些专业 预防医学专业简介： 本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到 卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与 职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本水平。 培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、 基本知识和基本技能，有一定实践水平、创新水平和发展潜力的应用 型预防医学专门人才。掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理 论知识和防疫工作的基本水平;掌握对人群劳动、生活、学习、环境和 食品实行卫生监督的基本水平;具有分析影响人群健康的各种因素和疾 病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的基本水平;熟 悉国家卫生工作方针、政策和法规;熟悉临床医学的基本理论知识和常 见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作;掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际 工作水平。本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》，可授予医学 学士学位。 食品卫生与营养学专业简介： 食品卫生与营养学是研究食物与机体的相互作用，以及食物营养 成分(包括营养素、非营养素、抗营养素等成分)在机体里分布、运输、消化、代谢等方面的一门学科。 通过专业四年的学习，培养学生具备基础医学、营养学和预防医学、临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，使毕业生能够成为 从事人群的营养指导、保健和营养知识的宣传教育、防病治病、医院 临床营养治疗和指导食品配制的高级营养专业人才。就业单位如学校、幼儿教育机构、宾馆、医院营养科、高等院校、科研单位、各级疾病
预防控制中心(CDC)、卫生监督所、食品药品管理局、社区卫生服务中心、学校和卫生管理机构等。 妇幼保健医学专业简介： 妇幼保健医学专业旨在培养掌握妇幼保健基础医学知识，具备基 础医学、临床医学和预防医学方面的基本技能，能通过国家执业医师 资格考试，能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的防治，具 有初步处理妇产科急诊、产科大出血及计划生育、围产期保健的水平，也能在妇幼保健业务及行政部门从事临床、预防、科研、管理等方面 工作的医学高级妇幼保健专门人才。 本专业学生主要学习临床医学和预防医学基础理论和基本知识， 接受疾病诊断、治疗、预防、保健及管理方面的基本训练。
公共卫生与预防医学类相关专业介绍及院校推荐 公共医学与预防医学类，下属五个相关专业： 专业简介 公共卫生与预防医学类专业是医学中的一个独立学科，主要以人类群体为研究对象，综合应用统计学、临床医学、基础医学、心理学以及化学等多门学科的知识和方法研究疾病发生、发展以及时间和地域分布的规律，同时探究疾病发生的相关因素以及预防措施，达到防病、治病的目的。该专业通过培养学生扎实的基础知识、锐意进取的科学精神以及实事求是的科学态度，塑造能够在公共卫生与疾病预防领域为国民守住健康第一道防线的专业人才。 专业课程 生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、少儿卫生学等。 公共卫生与预防医学类专业介绍 一、预防医学 基本情况 预防医学在大学里学习的课程以基础医学和临床医学为基础，加上预防医学专业的核心内容。与其他医学专业不同的是，预防医学会学习大量数据统计软件。对生物科目要求较高，适合对卫生防疫、控制传染病方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况
预防医学的学生就业前景广阔，体制内和体制外皆有较好的出路。传统就业方向是疾病预防控制中心，或是社区卫生服务中心，进入医院的话基本不涉及临床，加班值夜相对较少，与临床医生相比较为轻松。随着信息和技术的发展，预防医学的学生也完全可以凭借医学数据统计的优势进入医药企业做医药代表、CRA/CRO、卫生统计师等。当然，想要得到较高的薪酬还是需要考研甚至考博。 二、食品卫生与营养学 基本情况 食品卫生与营养学是研究食物与机体的相互作用，以及食物营养成分在机体里分布、运输、消化、代谢等方面的一门学科。主要课程包括基本的基础医学和临床医学课程，自身的专业课程以及食品方面的桥梁课，有的学校还会提供中医相关的课程，如中医基础理论，中医诊断学，中药方剂学，中医药膳学，中医饮食与营养等。该专业对生物科目要求较高，适合对营养与食品卫生方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况 不论在我国还是欧美，营养学都成了一个很热门的专业。随着社会的发展，人们的健康意识觉醒，高品质的生活已经被大多数人所接受。因此，与之相关的学科也顺势发展和繁荣，营养学专业前途比较光明，但也有营养师鱼龙混杂、良莠不齐的问题存在。 这个专业出来的学生可以进入食品公司如雀巢、中粮等做食品开发、品控、营养咨询；在医院营养科从事营养技师、在健身美容体检等行业做营养顾问；此外，营养编辑、营养相关的新媒体运营等也可以考虑，都比较喜欢有专业背景的人才。 三、妇幼保健医学 基本情况 根据妇女和儿童一生中不同时期的生理和心理特点，针对危害妇女儿童身体健康与心理卫生的各种疾病和因素，运用各种知识和技术对他们进行系统的健康保护和健康防治，以保障妇女儿童的身心健康，提高健康水平的学科。开设课程同样是基础医学、临床医学相关课程以及妇幼保健医学的专业课程。该专业对生物科目要求较高，适合对妇幼卫生及保健方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况 由于只能考公共卫生执业医师资格证，没有处方权，所以不能成为妇科和儿科的医生。毕业后可进入妇幼保健院做群体保健管理。但是目前妇幼保健医学认知度不高，与临床医生相比基本功不够强，进入妇幼保健院也竞争激烈，建议有资源的学生尝试一下。 四、卫生监督
流行病学与卫生统计学的院校排名 1北京大学A+ 2山东大学A+ 3复旦大学A 4哈尔滨医科大学A 5安徽医科大学A+ 6中山大学A 7郑州大学A 8中南大学A 9华中科技大学A 10中国医科大学A B+等(16个)：广西医科大学、西安交通大学、山西医科大学、四川大学、南方医科大学、苏州大学、大理学院、石河子大学、首都医科大学、天津医科大学、南京医科大学、河北医科大学、浙江大学、华北煤炭医学院、南通大学、吉林大学 B等(15个)：新疆医科大学、福建医科大学、泰山医学院、汕头大学、中国人民大学、昆明医学院、广东药学院、同济大学、武汉科技大学、宁夏医学院、重庆医科大学、内蒙古科技大学、辽宁医学院、兰州大学、东南大学 卫生毒理学院校排名 1哈尔滨医科大学A+ 2北京大学A 3南方医科大学A 4广西医科大学A 5吉林大学A 6 华中科技大学A B+等(9个)：苏州大学、中山大学、复旦大学、南华大学、东南大学、安徽医科大学、郑州大学、四川大学、新疆医科大学 B等(9个)：华北煤炭医学院、中南大学、山东大学、浙江大学、山西医科大学、昆明医学院、武汉大学、中国医科大学、广州医学院 C等(7个)：名单略 社会医学与卫生事业管理专业院校排名 1华中科技大学A+ 2北京大学A+ 3复旦大学A 4哈尔滨大学A 5山东大学A 6浙江大学A 7四川大学A 8重庆医科大学A B+ 等( 14 个) ：清华大学、安徽医科大学、广西医科大学、南方医科大学、中国医科大学、南京医科大学、北京中医药大学、中南大学、武汉大学、中山大学、广州中医药大学、上海交通大学、中国人民大学、华北煤炭医学院 B 等( 13个) ：天津医科大学、昆明医学院、首都医科大学、大连医科大学、福建医科大学、新疆医科大学、山西医科大学、西安交通大学、江西中医学院、郑州大学、南京中医药大学、吉林大学、江苏大学 C 等( 9个)：名单略 劳动与卫生环境学的院校排名 1华中科技大学A+ 2复旦大学A 3哈尔滨医科大学A 4新疆医科大学A 5浙江大学A 6北京大学A 7四川大学A B+等(11个)：山西医科大学、广西医科大学、山东大学、武汉大学、郑州大学、中南大学、南京医科
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：预防医学专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是预防医学专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加预防医学专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在预防医学专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任预防医学01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
预防医学专业求职简历模板 导读：本文预防医学专业求职简历模板，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 预防医学专业求职简历模板（一） 姓名 性别：男/女出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学预防医学专业20XX届XX方向XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xx求职意向及自我评价 期望从事职业：医药代表、医生/医师、科主任（点击来智联招聘搜索想要的工作） 自我评价：乐观自信，为人真诚，具有很好的人际交流与沟通能力，具有较强的组织和管理能力。对工作精心敬业，工作责任心强，创新意识高，擅于在工作中不断思考，能及时发现并解决工作中存在的问题。具有坚实的专业基础知识和较强的社会实践能力与动手能力，做事认真，有耐心，倾向于用理性和建设性的态度面对问题，具有较好的人际关系网，知识面较广 教育经历 20xx.9~20xx.7 xx大学xx学院预防医学专业xx学士 学分绩点（GPA）x.x （满分x分），院系/班级排名第x 连续四年获得校奖学金 所获奖励：
20xx年获得省级"优秀团员" 20xx年获得××辩论赛"一等奖" 20xx年获得院级奖学金"三等奖" 20xx年获得"学生团干部" 项目/科研经历 20xx年xx项目项目负责人 课题：xxxxxx 项目描述： 工作职责： 工作业绩： 20xx年xxxxxx项目项目组成员 课题：xxxxxxxx 项目描述： 工作职责； 工作业绩： 实践/工作经历 20xx年x 月—20xx年x月xx疾病预防中心实习生 主要工作：学习作为住院医师的临床工作，熟练掌握病历的写作，病人资料和单据的整理。在这期间让我真正体会到疾控中心工作的全面性，在不断协助各位老师工作的同时，我掌握到各科室工作的流程与方法。更重要的是深刻体会到大预防的思想和思维的自我提升20xx年x 月—20xx年x月xx疾病预防控制中心科主任
预防医学专业发展前景浅谈 GDMC 08级预防医学 04班 08205080263 预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学与临床医学不同之处在于它是以人群为对象，而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一，是从个体医学发展到群体医学，今天许多医学问题的真正彻底解决，不可能离开群体和群体医学方法。 预防医学在随着现代医学和统计学、微生物学的先后创立逐步发展完善。由于欧美各国先于我国发展公共卫生事业，并且其都非常重视公共卫生事业健全与完善。我国的预防医学专业创立于动荡的战争年代。改革开放之后，预防医学教育事业得到了蓬勃发展，卫生专业教育的教学质量不断提高。但是相对于欧美各国，我国的卫生事业还是欠发达的，无论是管理层面上的，还是技术层面上的。 2003年一场非典的横扫大半个中国，也把我国的卫生系统践踏得体无完肤。我国相关部门开始醒觉，我们的卫生事业是也是需要随着中华民族的崛起一起崛起的。我国的卫生事业也逐渐开始有起色，从业卫生事业的人才才真正开始吃香。之后的甲型流感流行也促成我国推进卫生事业的发展。除了在疾病预防这一块上，给预防医学带来新的机遇外，国内外近年来不断出现的食品卫生安全事故也使到公众对预防医学的重视程度提高到另一个层面。面对多方面的卫生事件多重压迫下，我国对卫生事业的重视程度前所未有的高，在医疗卫生体制改革及预防医学教育事业上都加大了投入的力度。 如今几乎每所医学院校都开设有预防医学专业，毕业后授予医学学士学位。表面上看由于我国人口众多，地域辽阔，预防医学人才的供给远远赶不上需求，而且相对人数要远少于临床医学专业，所以本专业毕业生有较多选择，想继续深造，可以读硕士、博士，对预防学中的某一领域进行深入的研究；想参加工作，也有比较广的就业面，可以到政府的卫生部门，从事卫生事业管理、卫生经济政策的制定等等，到各级卫生保健机构从事医疗服务，到科研机构进行预防疾病方案的设计、实施等。但是实际上，预防医学生（尤其是本科生）面临的问题却是前所未有的。预防医学专业教育的大量扩招导致的人才的过度饱满，加上国家对卫生事业的资源投入相对不足，卫生事业单位的编制不足进一步限制了我们卫生事业的发展。卫生事业出现了卫生工作人手不足，但是卫生专业人才就业需求却未能满足的尴尬场面。 目前预防医学专业就业领域关联的主要行业主要分为三类，发展各不相同。一类临床医疗和卫生防疫部门发展缓慢，且缺乏活力，但随着医疗制度改革力度的不断加大和社区医疗的逐步普及，状况将有所改善。从事医疗和防疫工作短期内不会有明显转机。但从长远看将会是不错的选择。二类即从事研究工作。此类中要求人才学历层次较高，且从事环境卫生等边缘科学研究或爱滋病预防研究要比从事地方病、流行病研究更有发展前途。三类即从事海关检疫等社会性强的职业，由于其受政治、经济各种因素的影响，其前景难以预测。据不完全调查，我校预防毕业生不是从事与专业相关职业的人数占有一定的比例，不排除是个人因素，但是客观因素上人多岗位少的问题依旧存在。本校预防就业压力还是不小的。
流行病与卫生统计学(共 49个二级学科招生单位) 北京协和医学院(B)、首都医科大学、天津医科大学、华北煤炭医学院、河北医科大学、山西医科大学(B)、中国医科大学、大连医科大学、吉林大学、同济大学、苏州大学、东南大学、南通大学、南京医科大学(B)、浙江大学、安徽医科大学(B)、福建医科大学、江西医学院、山东大学(B)、潍坊医学院、泰山医学院、山东省医学科学院、郑州大学(B)、武汉大学、中南大学(B)、暨南大学、广西医科大学、重庆医科大学、昆明医学院、大理学院、西安交通大学(B)、兰州医学院、宁夏医学院、新疆石河子大学、新疆医科大学、中国人民大学、内蒙古科技大学、内蒙古医学院、辽宁医学院、佳木斯大学、徐州医学院、宁波大学、湖南师范大学、武汉科技大学、汕头大学、广州医学院、广东药学院、贵阳医学院 劳动卫生与环境卫生学(共 32个二级学科招生单位) 首都经济贸易大学、北京市科研院劳动保护研究所、天津医科大学、华北煤炭医学院、山西医科大学(B)、中国辐射防护研究院、中国医科大学(B)、大连医科大学、吉林大学、上海第二医科大学、苏州大学、东南大学(B)、南京医科大学(B)、浙江大学(B)、浙江省医学科学院、安徽医科大学、福建医科大学、山东大学、山东省医学科学院、郑州大学、武汉大学、武汉科技大学、中南大学、广西医科大学、贵阳医学院、昆明医学院、西安交通大学、兰州医学院、宁夏医学院、新疆医科大学、重庆医科大学、南华大学 营养与食品卫生学(共30个二级学科招生单位) 中国农业大学、天津科技大学、天津医科大学、山西医科大学、内蒙古科技大学、中国医科大学、吉林大学、同济大学、上海第二医科大学、苏州大学、东南大学、江南大学、南京医科大学、浙江大学、福建医科大学、南昌大学、山东大学、青岛大学、郑州大学、武汉大学、中南大学、重庆医科大学、西安交通大学、甘肃农业大学、新疆医科大学、河北医科大学、扬州大学、安徽农业大学、湖南农业大学、贵阳医学院、军医进修学院 少儿卫生与妇幼保健学(共 11个二级学科招生单位) 山西医科大学、中国医科大学、吉林大学、南京医科大学、安徽医科大学、山东大学、中南大学、广西医科大学、贵阳医学院、昆明医学院、西安交通大学 卫生毒理学(共26个二级学科招生单位) 首都医科大学、华北煤炭医学院、河北医科大学、山西医科大学、中国医科大学、吉林大学(B)、延边大学、苏州大学(B)、东南大学、南京医科大学(B)、浙江大学、安徽医科大学、福建医科大学、山东大学、郑州大学、武汉大学、中南大学、南华大学、广州医学院、广西医科大学、贵阳医学院、兰州医学院、新疆医科大学、青岛大学、遵义医学院、昆明医学院
1.预防医学：预防医学是一门应用学科，它以个体和确定的群体为对象，目的 是保护、促进和维护健康，预防疾病、失能和早逝。 2.健康管理：健康管理是指对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、 提供健康咨询、指导以及对健康危险因素进行干预的全过程。 3.临床预防服务（clin preven ser）：是指医务人员在临床场所对“健康者” 和无症状“患者”的健康危险因素进行评估，实施个性化的干预措施来预防疾病和促进健康。 4.营养（nutrition）：指人体摄取、消化、吸收、利用食物中的营养物质以满 足机体生理需要的生物学过程。 5.营养素：指食物中所含的营养成分。 6.膳食指南：根据营养学原则，结合国情制定的是教育人民群众采取平衡膳食， 以摄取合理营养促进健康的指导性原则。 7.必需氨基酸（EAA）：在体内不能合成或合成速度不能满足机体需要，必须从 食物中获取的氨基酸称为必需氨基酸，包括亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、缬氨酸和组氨酸9种。 8.必须脂肪酸：指人体必须的、自身不能合成的、必须由食物供给的多不饱和 脂肪酸。 9.合理膳食：又称平衡膳食，指提供给机体种类齐全、数量充足、比例合适的 能量和各种营养素，并与机体的需要保持平衡，进而达到合理营养、促进健康、预防疾病的膳食。 10.危险度评价（risk assessment）：是对暴露于某一特定环境条件下，该环境 有毒、有害物质或因素可能引起的健康效应及其危害程度进行定性和定量评价，并预测环境有害物质对暴露人群可能产生的有害效应的概率。 11.职业性有害因素：指生产工作过程及其环境中产生和（或）存在的，对职业 人群的健康、安全和作业能力可能造成不良影响的一切要素或条件的总称。 12.职业病：即当职业性有害因素作用于人体的强度与时间超过了机体所能代偿 的限度时，其所造成的功能性或器质性病理改变，并出现相应的临床征象，影响劳动能力。 13.突发公共卫生事件：指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害 的重大传染疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 14.医疗保险：是将多种渠道筹集的经费（保险费)集中起来形成基金（医疗保 险基金），用于补偿个人（被保险人）因病或其他损伤所造成的经济损失的一种制度。 15.初级卫生保健（PHC）：是最基本的、人人都能得到的、体现社会平等权利的、 人民群众和政府都能负担得起的基本卫生保健服务。 16.食物中毒：是指食用了被有害物质污染的食品或者食用了含有毒有害物质的 食品后出现的急性、亚急性疾病。 17.健康：是身体，心理和社会适应的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱。 18.卫生系统：以改善健康为主要目的的所有组织，机构和资源的总和。（我国 卫生事业的性质是政府实行一定福利政策的社会公益事业） 19.反应性：是指卫生系统在满足人们对系统中改善非健康方面的合理性期望的 程度 20.生物标志物：几乎包括反映生物系统与环境中化学物理或生物因素之间互相
预防医学专业发展方向分析 发表时间：2012-11-16T10:21:14.543Z 来源：《中外健康文摘》2012年第27期供稿作者：殷祥锋[导读] 预防医学在我国有着举足重轻的地位，更是我国高等医学教育的非预防医学专业学生的必修课，这门课程不仅仅顺应了医学模式和现代医学的发展与进程，也为以后的临床医学奠定了一定的基础。 殷祥锋（胶南市王台中心卫生院 266425） 【中图分类号】R18【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2012）27-0137-01 【摘要】预防医学在我国有着举足重轻的地位，更是我国高等医学教育的非预防医学专业学生的必修课，这门课程不仅仅顺应了医学模式和现代医学的发展与进程，也为以后的临床医学奠定了一定的基础。也从而为以后的医学治疗提供了很好的保障，将实践性和实用性发挥到最大化。预防医学的专业发展前景不容忽视，是“朝阳职业”，在社会经济发展如此迅速的前提下，人类重视自身的健康，将慢性病和身体亚健康的状态减小。预防医学的专业发展是十分关键的，也是十分必要的，不容小视，关系着人类的健康，也关系着未来的医学发展。虽然有问题阻碍这预防医学，但是要找到方法进行解决。这样，才能将人类的健康与医学紧密联系。【关键词】预防医学课程教学现况健康管理必要性亚健康慢性病 （一）预防医学的关键性和意义 预防医学的源来是应现代社会的需求，也是有着培养和促进全体人民健康的目的，预防医学和临床医学的结合不仅仅能够有治疗某些疾病，而且能促进健康和预防疾病，这也为医学教育提供了十分可靠的理论依据。而且，对于预防科学的学生来说，他们主要的就业方向是面对基层，面对老百姓，他们身上的责任十分重大，因此，加强预防医学的教育也有着十分重要的意义，符合新时代的要求。预防医学，在我国十分重要，我国的卫生工作一直都是以预防为主，预防有着关键性的作用，临床医学的的作用更是不容忽视，他们承担着预防和治疗疾病，有着监管人类健康的重任，但是，一直以来，中学生都有着重视临床，忽视预防的概念，认为学习预防医学只是纸上谈兵，起不到任何作用，也与他们以后要从事的临床医学关系不大，所以，不重视预防医学，忽视他们的重要性，虽然预防医学的理论知识比较多，不好理解，比较复杂，内容也比较枯燥，一些概念很抽象，让学生们的学习积极性也提高不起来，但是预防医学在临床医学中的作用会越发的凸显出来，所以，只有认识到预防医学的重要性，将其与临床医学相结合，更深入的了解，学习，才能培养出现代医学的实用型人才，专业的医生能将治疗的风险大大降低。 （二）预防医学的教学现状 预防医学的重要性不容小视，但是仍然有很多医务人员对其的概念模糊，不清楚，也存在着这样那样的问题，所以，如何针对的开展预防医学的教学以及考评，让学生们掌握预防医学的技能和知识是十分重要的。总体来说，对预防医学的重要性认识不足，对以前的传统模式也不是很满意，这种现象的产生，就要求有解决的措施，和治理的办法，这样才能将预防医学发扬光大，所以，解决问题的关键，就要从学习医学的学生入手，提高他们对预防医学知识的兴趣和认知度。也要让他们掌握更多的知识和能力，而不是单纯的要应付考试，要将时间与理论相结合，将知识融会贯通，并且，要将学习预防医学的未来发展前景对学生们介绍，让他们更深入的了解预防医学的重要性。对于学习预防医学的教材，也应该改进，将知识系统化，将抽象的理论知识更系统的表现出来，让学生们学起来更加方便，也更加自如。尤其对医学的学生们，学门课程的开设也尽量提早。有助于学习的深入。还有一部门学生的认为，预防医学的作用性不大，对于这一问题，应该给予实践的机会，实践学习是十分有必要的，并且对预防医学的考试也要有着改革的创新，要分次考试，将知识深入了解，不能用以往的传统模式进行考试，那种考试存在很多弊端，不利于学生们综合素质的培养，和预防医学学习的兴趣提高。 (三)预防医学发展的方向 随着社会经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，人民对健康的要求越来越高，也越来越重视健康，人口老龄化的进程加快，一些隐形的慢性病或者病毒会侵害人类的身体，因此，国家培养一批高素质，高水平的医生就显得尤为重要，预防医学也是近年来预防疾病的首要。现在的生活水平提高，人们对身体的健康也很重视，但是体力活动的减少，会造成营养失衡，或者营养过剩，这些问题严重影响了人们的生活和身体素质。预防医学在未来是很有前景的，人们可以提前做好防范措施，可以减少不必要的治疗费用和对病情的恐慌程度。预防医学在一定程度上会让医生有一定的时间来了解病情的由来，并且能对这种疾病的控制采取相应的手段，培养高素质的预防医学人才，跟传统的医学模式不相同，我们要找到预防医学专业人才培养和市场需求上找到最佳结合点，将预防医学的专业人才给社会做出贡献，预防医学的发展有利于社会的进步，也有利于人类健康的发展。慢性病和身体亚健康是威胁人类最大的问题，但是可以通过预防健康管理来控制，通过对预防医学的专业提升，让之为人类健康所服务，让健康管理的人群身体健康更好。目前是中国的健康市场，健康师和预防医学的医生都是“朝阳职业”每年国家的培训都为社会培养出大量的人才，这样就阻碍了国内亚健康的发展。所以，预防医学的发展史必要的，可行的，迫切的。也是十分关键的。 总结：健康的发展是分分秒秒都在变化的，我们越来越重视健康，所以预防医学的重要性就要认识上去，多培养这方面的人才，深入了解这方面的知识，将预防医学的专业化进行更加详细的分步。预防医学是十分重要的，未来的发展前景也很可观。所以，预防医学的重要性就尤为重要。 参考文献 [1]杨波,郭小娟,黄陈平.预防医学本科专业增设运动营养学课程的必要性和可行性探讨[J].科技创新导报,2011,（05). [2]张华.健康管理中的道德建设问题刍探[J].企业家天地(理论版),2011,（05). [3]张胜利.公众健康视角下健康管理与评估专业设置的探讨[J].中国城市经济,2010,（12). [4]陶呈义.浅谈现阶段对我国健康管理服务产业的投资与建设(连载)[J].中国卫生产业,2006,（10).
预防医学专业个人简历 性别：男/女出生年月：民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学预防医学专业 20XX届 XX方向 XX学士 联系方式： 电子邮件： 求职意向及自我评价 期望从事职业：医药代表、医生/医师、科主任 自我评价：乐观自信，为人真诚，具有很好的人际交流与沟通能力，具有较强的组织和管理能力。对工作精心敬业，工作责任心强，创新意识高，擅于在工作中不断思考，能及时发现并解决工作中存在的问题。具有坚实的专业基础知识和较强的社会实践能力与动手能力，做事认真，有耐心，倾向于用理性和建设性的态度面对问题，具有较好的人际关系网，知识面较广 教育经历 ~ xx大学 xx学院预防医学专业 xx学士 学分绩点(GPA) (满分x分)，院系/班级排名第x 连续四年获得校奖学金 所获奖励： 20xx年获得省级“优秀团员” 20xx年获得××辩论赛“一等奖”
20xx年获得院级奖学金“三等奖” 20xx年获得“学生团干部” 项目/科研经历 20xx年 xx项目项目负责人 课题：xxxxxx 项目描述： 工作职责： 工作业绩： 20xx年 xxxxxx项目项目组成员 课题：xxxxxxxx 项目描述： 工作职责; 工作业绩： 实践/工作经历 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx疾病预防中心实习生主要工作：学习作为住院医师的临床工作，熟练掌握病历的写作，病人资料和单据的整理。在这期间让我真正体会到疾控中心工作的全面性，在不断协助各位老师工作的同时，我掌握到各科室工作的流程与方法。更重要的是深刻体会到大预防的思想和思维的自我提升 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx疾病预防控制中心科主任
姓名 性别：男/女出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学预防医学专业20XX届XX方向XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@https://www.doczj.com/doc/9b17609557.html, 求职意向及自我评价 期望从事职业：医药代表、医生/医师、科主任 自我评价：乐观自信，为人真诚，具有很好的人际交流与沟通能力，具有较强的组织和管理能力。对工作精心敬业，工作责任心强，创新意识高，擅于在工作中不断思考，能及时发现并解决工作中存在的问题。具有坚实的专业基础知识和较强的社会实践能力与动手能力，做事认真，有耐心，倾向于用理性和建设性的态度面对问题，具有较好的人际关系网，知识面较广 教育经历 20xx.9~20xx.7xx大学xx学院预防医学专业xx学士 学分绩点（GPA） x.x （满分x分），院系/班级排名第x 连续四年获得校奖学金 所获奖励： 20xx年获得省级“优秀团员” 20xx年获得××辩论赛“一等奖” 20xx年获得院级奖学金“三等奖” 20xx年获得“学生团干部” 项目/科研经历 20xx年xx项目项目负责人 课题：xxxxxx 项目描述： 工作职责： 工作业绩： 20xx年xxxxxx项目项目组成员 课题：xxxxxxxx 项目描述： 工作职责; 工作业绩：
实践/工作经历 20xx年x 月—20xx年x月xx疾病预防中心实习生 主要工作：学习作为住院医师的临床工作，熟练掌握病历的写作，病人资料和单据的整理。在这期间让我真正体会到疾控中心工作的全面性，在不断协助各位老师工作的同时，我掌握到各科室工作的流程与方法。更重要的是深刻体会到大预防的思想和思维的自我提升 20xx年x 月—20xx年x月xx疾病预防控制中心科主任 主要工作：主要从事传染病预防与控制工作。自参加工作以来，先后在消毒除害科、结核病防制科、传染病防制科、卫生管理科（包括职业卫生、环境卫生、放射卫生、学校卫生）等科室岗位任职。曾承担多项国家科研项目，并取得优异的成绩，受政府多次嘉奖 个人技能 大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力 快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈 普通话 普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力 本专业证书 公卫医师 （备注：该简历模板为智联招聘按照不同专业一般特征进行编写，仅供参考，使用时请根据实际情况进行修改，智联招聘不对因使用此模板而造成的任何损失承担任何责任） 更多简历模板，点击进入简历模板 更多简历写作技巧，点击进入简历技巧 想了解大学生职业发展规划及路径，更多应届生工作/实习机会，点击进入智联CDC-大学生职业发展中心 随时随地找工作，免费下载智联招聘手机客户端
预防医学专业就业前景好不好 预防医学专业就业前景好不好 就当前情况来看，高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡，研究生以上学历人才需求略有提高的局面。毕业后从事与健康有关的一切工作，一部分人可能选择出国留学，另外还可以成为：医师--治病救人的职业;研究人员--参与卫生政策的制订与实施;教师--从事教学和科研工作;公务员--在国家或地方卫生执法和管理部门作为具体执行和实施国家卫生政策和法规的招待者和管理者。 预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所)，或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。 培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。 本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》，可授予医学学士学位。 课程设置主要课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学;生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学;卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、传染病学、职业卫生与职业医学;环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理、医学伦理学等。 培养要求
预防医学专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作 的医学高级专门人才。 知识技能 毕业生应获得以下几方面的`知识和能力 1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力; 2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力; 3.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力; 4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规; 5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作; 6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。