走进中国非物质文化遗产PPT
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走进非物质文化遗产课件.一、教学内容本节课我们将探讨教材第十五章“非物质文化遗产的传承与保护”,详细内容涉及非物质文化遗产的定义、分类、现状以及保护措施。
重点聚焦我国的非物质文化遗产,如京剧、书法、剪纸、皮影戏等,让学生深入了解这些传统文化的精髓。
二、教学目标1. 让学生了解非物质文化遗产的概念、分类及现状,提高他们对文化保护的意识。
2. 培养学生热爱祖国传统文化,增强民族自豪感。
3. 培养学生的实践操作能力,通过动手制作非物质文化遗产作品,感受传统文化的魅力。
三、教学难点与重点难点:非物质文化遗产的保护措施及其在实际操作中的应用。
重点:非物质文化遗产的定义、分类及我国非物质文化遗产的特点。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、实物展示(如京剧脸谱、书法作品等)。
学具:彩纸、剪刀、笔、墨、砚等。
五、教学过程1. 导入:展示多媒体课件,介绍非物质文化遗产的定义、分类,引导学生关注我国非物质文化遗产。
2. 新课内容:讲解我国非物质文化遗产的现状,以及保护措施。
通过实物展示,让学生更直观地了解非物质文化遗产。
3. 实践操作:分组让学生动手制作非物质文化遗产作品(如剪纸、书法等),教师巡回指导。
4. 例题讲解:讲解如何鉴赏非物质文化遗产,提高学生的审美能力。
5. 随堂练习:让学生结合所学,分析某一非物质文化遗产的特点及保护措施。
六、板书设计1. 非物质文化遗产的定义、分类2. 我国非物质文化遗产现状及保护措施3. 非物质文化遗产作品鉴赏方法七、作业设计1. 作业题目:请结合所学,选择一种你喜欢的非物质文化遗产,分析其特点及保护措施。
2. 作业题目:动手制作一件非物质文化遗产作品,如剪纸、书法等。
答案:学生需提交作品,并进行简要介绍。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后,教师应反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略。
同时,鼓励学生课下深入了解非物质文化遗产,参加相关活动,将所学知识运用到实际中,提高文化素养。