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第1篇一、背景介绍随着我国经济的快速发展，项目管理作为一门重要的学科，越来越受到企业和高校的重视。
为了培养具备项目管理知识和技能的专业人才，许多高校开设了项目管理专业，并设置了考研项目。
在此背景下，以下为一份针对项目管理考研面试的题目，旨在考察考生对项目管理知识的掌握程度、实际应用能力以及综合素质。
二、面试题目1. 请简要介绍项目管理的基本概念和特点。
2. 项目管理中的九大知识领域分别是什么？请分别简述其核心内容。
3. 项目管理中的五大过程组分别是什么？请分别简述其包含的主要过程。
4. 请解释项目章程在项目管理中的作用。
5. 项目管理中的关键成功因素有哪些？请列举并简要说明。
6. 项目风险管理有哪些常见的方法和工具？请举例说明。
7. 请解释项目沟通管理的重要性，并简要介绍项目管理中常用的沟通方法。
8. 项目质量管理有哪些常用的工具和方法？请举例说明。
9. 项目人力资源管理中的激励理论有哪些？请分别简述其核心观点。
10. 请解释项目采购管理中的“合同”与“协议”的区别。
11. 请简述项目整合管理的概念，并说明其在项目管理中的作用。
12. 项目管理中的变更管理有哪些关键点？请举例说明。
13. 请解释项目干系人管理的概念，并简要介绍项目干系人分析的方法。
14. 请简述项目进度控制的关键因素，并说明如何进行项目进度控制。
15. 请解释项目成本控制的意义，并简要介绍成本控制的方法。
16. 请举例说明项目质量控制中的“预防胜于检查”原则。
17. 请解释项目团队建设的重要性，并简要介绍项目团队建设的步骤。
18. 请简述项目合同管理中的索赔处理流程。
19. 请解释项目监控和项目收尾的区别。
20. 请举例说明项目整合管理中的“平衡”原则。
21. 请解释项目风险管理中的“风险矩阵”的概念，并说明其作用。
22. 请简述项目沟通管理中的“信息传递模型”的概念。
23. 请解释项目质量管理中的“六西格玛”概念，并说明其优势。
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于工程项目管理的基本原则？A. 目标导向B. 过程管理C. 团队协作D. 成本控制2. 项目管理中，以下哪个阶段不属于项目启动阶段？A. 项目立项B. 项目可行性研究C. 项目需求分析D. 项目计划制定3. 以下哪种方法不属于项目管理中的质量控制方法？A. 内部审计B. 程序化审查C. 工作分解结构D. 甘特图4. 项目风险管理中，以下哪种风险属于项目风险？A. 自然灾害B. 政策风险C. 技术风险D. 人力资源风险5. 以下哪个阶段不属于项目收尾阶段？A. 项目验收B. 项目总结C. 项目评估D. 项目交付6. 项目管理中的关键路径法（CPM）主要解决以下哪个问题？A. 项目进度安排B. 项目成本控制C. 项目风险管理D. 项目团队管理7. 以下哪种方法不属于项目进度控制的方法？A. 甘特图B.PERT图C. 项目进度网络图D. 项目进度基准8. 以下哪种方法不属于项目成本控制的方法？A. 成本估算B. 成本预算C. 成本监控D. 成本审计9. 以下哪个阶段不属于项目沟通管理？A. 沟通需求分析B. 沟通计划制定C. 沟通实施D. 沟通效果评估10. 以下哪种方法不属于项目团队管理的方法？A. 团队建设B. 团队激励C. 团队冲突管理D. 项目外包二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 项目管理的基本职能包括哪些？A. 项目计划B. 项目执行C. 项目监控D. 项目收尾2. 项目管理中的风险管理包括哪些内容？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险应对D. 风险监控3. 项目管理中的沟通管理包括哪些内容？A. 沟通需求分析B. 沟通计划制定C. 沟通实施D. 沟通效果评估4. 项目管理中的团队管理包括哪些内容？A. 团队建设B. 团队激励C. 团队冲突管理D. 项目外包5. 项目管理中的质量控制包括哪些内容？A. 质量规划B. 质量控制C. 质量保证D. 质量改进6. 项目管理中的进度控制包括哪些内容？A. 进度计划B. 进度监控C. 进度调整D. 进度报告7. 项目管理中的成本控制包括哪些内容？A. 成本估算B. 成本预算C. 成本监控D. 成本审计8. 项目管理中的合同管理包括哪些内容？A. 合同规划B. 合同签订C. 合同履行D. 合同变更9. 项目管理中的采购管理包括哪些内容？A. 采购计划B. 供应商选择C. 采购合同D. 采购验收10. 项目管理中的信息管理包括哪些内容？A. 信息收集B. 信息整理C. 信息存储D. 信息传递三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述项目管理的生命周期及其主要阶段。
第6 章工程项目费用管理工作分解结构(WBS)WBS 是项目管理的一项基本性工作。
是一种在项目全范围内分解和定义各层次工作包的方法。
它按照项目发展的规律，依据一定的原则和规定，进行系统化的、相互关联和协调的层次分解。
结构层次越往下层则项目组成部分的定义越详细。
WBS 最后构成一份层次清晰，可以具体作为组织项目实施的工作依据。
如图所示，是某工程项目的WBS 的分解图。
应用WBS控制项目可按三个阶段进行：第一阶段是在确定责任和预算的同时建立编码，最初制订项目轮廓和有关概念的人员，应把自己的工作做到直接制订WBS 的阶段为止。
在正常情况下，各项工作将按逻辑归类；第二阶段是报告投资和进度，WBS 可以与项目的财务系统和控制系统相结合，对项目的投资和进度进行追踪和报告，收集项目实施过程中的各种精确的信息，获得当前进度的实际费用，及时对预算进行修正；第三阶段是调整时间和预算。
在项目管理系统中常常存在的问题就是编码不一致，这就造成了解释预算与实际支出的差异时的困难，因为形成这种差异的原因是非常微妙和复杂的。
如果项目中使用统一的编码，则有助于这种问题的解决。
费用估算的依据1. 工作分解结构(WBS)2. 资源需求计划资源需求计划是项目估算的基础。
资源需求计划涉及到决定什么样的资源(人力、设备和材料)以及多少资源将用于项目的每一项工作的执行过程中，因此它必然与费用估计相对应起来。
资源需求的种类和数量及其单价，决定的项目的费用估算值。
3. 资源价格为了计算项目各工作费用，必须知道各种资源的单位价格。
4. 工作持续时间工作持续时间是指完成该项工作所需要的持续时间。
对于工程项目，由于投资额大，项目历时长，工作持续时间直接影响到项目的工作费用的估算。
项目的工作历时时间是项目费用估算的要素之一。
在估算项目各工作单元消耗的资源的成本时，要先估算与这些资源的使用或占用有关的工作持续时间。
5. 历史信息同类项目的历史资料始终是项目执行过程中可以参考的最有价值的资料。
绪论1 了解工程建设项目管理的发展。
1）出现20世纪4..50年代，由于二战的推动，项目管理主要应用于国防和军工项目，如美国原子弹项目管理-“曼哈顿计划”2)发展20世纪50年代后期到60年代，美国出现（57年美国杜邦公司）关键线路法（CPM）和（美国北极星导弹、阿波罗计划）计划评审制度（PERT）。
意义：项目管理有了科学的系统方法。
3）20世纪70年代英、美等国家出现从业主的角度所进行的工程建设项目管理，代表事件：“LATHAM”报告、《英国业主项目管理职业资格标准》4）20世纪70年代后期～80年代项目管理在新产品开发领域扩展到了中小企业，项目管理技术及其方法在此过程中逐步发展和完善。
意义：项目管理被公认为一种有生命力并能实现复杂企业目标的良好方法。
5）20世纪90年代以后采用项目管理模式已成为企业重要的管理手段。
意义：现代项目管理逐步发展成为独立的学科体系，成为现代管理学的重要分支。
第二章、工程建设项目管理基础1..熟悉项目管理的概念及其特点项目管理是通过项目经理和项目组织的努力，运用系统理论和方法对项目及其资源进行计划、组织、协调、控制，旨在实现项目的特定目标的管理方法体系。
项目管理基本特点：项目管理是一项复杂的工作；项目管理具有创造性；项目管理需要集权领导和建立专门的项目组织；项目管理者（或称项目经理）在项目管理中起着非常重要的作用。
2.熟悉项目管理的基本内容1)项目定义。
好的项目定义始终需回答好以下五个重要问题，项目中被提出的问题或机会是什么？项目的目的是什么？为实现这一目的，有哪些目标是必要的？如何确认项目是否成功？是否存在可能影响项目成功的假设、风险、障碍？2) 项目计划,计划可以降低不确定性。
计划可以提高效率。
制定计划也会使我们更好地理解项目的目的和目标。
3) 项目计划的执行，步骤：组织好项目管理人员，确定完成计划规定工作所需资源（包括人力、材料和资金），根据进度计划安排工人完成他们各自的任务，安排活动的开始与结束时间。
管理科学与工程考研就业方向与前景管理科学与工程是个充满潜力的领域，尤其在当前经济快速发展的背景下，考研的方向和就业前景都相当可观。
这个领域结合了管理学和工程技术，真是个“掌握全局”的好选择。
首先，考研方向多样，学子们可以选择项目管理、运作管理等。
项目管理，简单来说，就是如何把一堆琐碎的事情统筹起来，确保项目顺利完成。
像是在舞台上指挥乐队，每一个音符都不能错，得心应手。
运作管理则更关注流程优化，怎么提高效率、降低成本，这可是企业的“命脉”。
掌握这些技能后，毕业生可以进入各类企业，从事项目管理、数据分析等工作。
再说就业前景，真是让人眼前一亮。
许多企业迫切需要懂得管理科学的人才。
像是互联网公司、制造业、金融行业，大家都想要有能力的管理者来推动发展。
毕业生的薪资待遇也相当可观，特别是一些知名企业，能让你在职场上“脱颖而出”。
而且，管理科学与工程的跨学科特性，使得毕业生在多种行业都有一席之地，选择性多得令人羡慕。
接着，深度探讨一下这个领域的挑战。
虽然机会多，但竞争也不小。
毕业生需要不断提升自己的技能。
比如，数据分析能力、沟通能力，都是必不可少的。
在快节奏的职场环境中，灵活应变的能力也是一项重要的“生存技能”。
此外，行业发展迅速，保持学习的热情非常重要，这样才能跟上时代的步伐。
还有，未来的发展方向值得我们关注。
智能化、数字化的浪潮已来，管理科学与工程也在不断进化。
我们看到许多企业开始运用大数据、人工智能等新技术来提升管理效率。
这时候，懂得技术和管理的复合型人才，便成为了市场的“香饽饽”。
未来的管理者，不仅要会管理，还要会用技术来解决问题，才能在激烈的职场中立于不败之地。
最后，总结一下，管理科学与工程不仅是一个有前途的领域，更是一个充满挑战与机遇的选择。
随着社会的发展，行业对人才的需求不断变化，未来会更加多元化。
对于有志于此的学子来说，扎实的专业知识、敏锐的市场洞察力，以及良好的沟通协调能力，都是成功的关键。
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，工程项目管理在国民经济中的地位日益凸显。
工程项目管理专业人才的需求也随之增加，越来越多的考生选择报考工程项目管理专业的研究生。
为了帮助广大考生更好地备战考研，本文将推荐一本适合工程项目管理考研的用书——《工程项目管理考研用书》。
二、书籍简介《工程项目管理考研用书》是一本针对工程项目管理专业考研考生编写的复习资料。
本书由我国著名工程项目管理专家、学者联合编写，内容全面、系统，涵盖了工程项目管理考研的各个知识点，旨在帮助考生全面掌握工程项目管理的基本理论、方法和实践技能。
三、书籍特点1. 内容全面：本书涵盖了工程项目管理考研的所有知识点，包括工程项目管理的基本理论、工程项目策划、工程项目组织与控制、工程项目风险管理、工程项目成本管理、工程项目进度管理、工程项目质量管理、工程项目合同管理、工程项目信息管理、工程项目综合管理等。
2. 结构清晰：本书采用模块化结构，将知识点按照工程项目管理的各个阶段进行划分，使考生能够系统地学习工程项目管理的知识体系。
3. 重点突出：本书针对考研考试的重点、难点进行了详细讲解，并对历年考研真题进行了深入分析，帮助考生掌握考试规律。
4. 实践性强：本书结合实际工程项目案例，对工程项目管理的理论知识进行讲解，使考生能够将理论知识与实践相结合。
5. 配套资料丰富：本书配有习题、案例分析、模拟试题等配套资料，帮助考生巩固所学知识，提高应试能力。
四、书籍内容概览1. 工程项目管理基本理论本书对工程项目管理的基本理论进行了详细讲解，包括工程项目管理的定义、特点、原则、目标等。
2. 工程项目策划本书介绍了工程项目策划的基本概念、内容、方法和步骤，并对策划过程中的风险进行了分析。
3. 工程项目组织与控制本书讲解了工程项目组织结构、项目管理团队、项目管理职能等方面的知识，并对工程项目控制方法进行了介绍。
4. 工程项目风险管理本书对工程项目风险进行了分类、识别、评估和应对策略的讲解，使考生掌握风险管理的基本技能。
第1篇随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，工程项目管理作为一门综合性的学科，越来越受到社会各界的关注。
工程项目管理考研专业旨在培养具备项目管理、工程技术、经济管理等多方面知识和能力的复合型人才，为我国工程项目管理领域输送高素质的专业人才。
本文将从工程项目管理考研专业的背景、培养目标、课程设置、就业前景等方面进行详细阐述。
一、背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视工程项目管理人才培养，出台了一系列政策，如《关于进一步加强工程项目管理人才培养工作的意见》等，为工程项目管理考研专业提供了良好的发展环境。
2. 市场需求旺盛随着我国工程项目数量的不断增加，工程项目管理人才需求日益旺盛。
工程项目管理考研专业毕业生可在政府机关、企事业单位、设计院、施工企业等单位从事项目管理、工程技术、经济管理等工作。
3. 学科交叉融合工程项目管理涉及多个学科领域，如工程管理、工程技术、经济学、管理学等。
工程项目管理考研专业培养的学生具备跨学科的知识结构和能力，能够适应工程项目管理领域的发展需求。
二、培养目标工程项目管理考研专业培养具备以下能力的人才：1. 系统掌握工程项目管理的基本理论、方法和技能；2. 具备较强的工程实践能力，能够参与工程项目的设计、施工、监理等工作；3. 具备良好的经济管理、组织协调和沟通能力，能够胜任工程项目管理岗位；4. 具备创新精神和实践能力，能够适应工程项目管理领域的发展需求。
三、课程设置工程项目管理考研专业的课程设置主要包括以下几个方面：1. 基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等。
2. 专业基础课程：包括工程制图、工程力学、工程经济学、项目管理基础等。
3. 专业核心课程：包括工程项目管理、工程项目招投标与合同管理、工程项目施工管理、工程项目监理等。
4. 选修课程：根据学生兴趣和职业规划，可选择相关领域的选修课程，如工程项目风险管理、工程项目投融资、工程项目成本管理、工程项目组织管理等。
第2章工程项目管理组织组织构成因素一般来说，组织由管理层次、管理跨度、管理部门和管理职能四大因素构成，呈上小下大的形式,四大因素密切相关、相互制约.1）管理层次管理层次是指从组织的最高管理者到最基层的实际工作人员的等级层次的数量。
2）管理跨度管理跨度是指一个主管直接管理下属人员的数量。
在组织中，某级管理人员的管理跨度大小直接取决于这一级管理人员所要协调的工作疑，跨度大，处理人与人之间关系的数量随之增大.3）管理部门按照类别对通过专业化细分的工作进行分组，以便可使共同的工作进行协调，即为部「J化。
4 ）管理职能组织机构设计确泄的各部门的职能，要在纵向使指令传递、信息反馈及时：在横向使各部门相互联系、协调一致。
组织结构设计通常要考虑下列六项基本原则：1 .工作专业化与协作统一强调工作专业化的实质就是要求每个人专门从事工作活动的一部分，而不是全部。
通过重复性的工作使员工的技能得到提高，从而提髙组织的运行效率：在组织机构中还要强调协作统一，就是明确组织机构内部各部门之间和各部门内部的协调关系和配合方法。
2。
才职相称通过考察个人的学历与经历或英他途径，了解其知识、才能、气质和经验，进行比较，使每个人具有的和可能具有的才能与其职务上的要求相适应，做到才职相称，才得其用。
3o命令链是指存在于从组织的最髙层到最基层的一种不间断的权力路线。
每个管理职位对应着一左的人，在命令链中都有自己的位置;同时，每个管理者为完成自己的职责任务，都要被授予一泄的权力.由于命令要求统计表性，也就是说，一个人应该只对一个主管负责。
4o管理跨度与管理层次相统一在组织结构设计的过程中，管理跨度和管理层次成反比•在组织机构中当人数一定时，如果跨度大，层次则可适当减少;反之，如果跨度缩小，则层次就会增多。
所以，在组织设计的过程中, 一泄要通盘考虑各种影响因素，科学确定管理跨度和管理层次.5。
集权与分权统一在任何组织中，都不存在绝对的集权和分权。
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，工程项目管理作为一门跨学科、综合性较强的学科，越来越受到社会的关注。
工程项目管理专业旨在培养具备项目管理、工程技术、经济法规等知识，能够胜任工程项目全过程管理的复合型人才。
近年来，越来越多的考生选择报考工程项目管理专业的研究生。
本文将为您推荐几所优秀的工程项目管理考研院校，希望能为您的考研之路提供一些参考。
二、工程项目管理考研院校推荐1. 清华大学清华大学是我国工程学科领域内的佼佼者，其工程项目管理专业在国内外享有很高的声誉。
清华大学工程项目管理专业拥有一流的师资力量和丰富的教学资源，毕业生就业前景广阔。
考研过程中，考生需关注清华大学土木工程系和建筑学院的相关信息。
2. 上海交通大学上海交通大学是我国工程领域的重要基地，工程项目管理专业在国内外也有很高的地位。
上海交通大学工程项目管理专业注重理论与实践相结合，为学生提供丰富的实习和实训机会。
考研过程中，考生需关注上海交通大学建筑工程与设计学院的相关信息。
3. 浙江大学浙江大学是我国工程学科的重要基地，工程项目管理专业在国内外享有很高的声誉。
浙江大学工程项目管理专业拥有一流的教学资源和科研平台，毕业生就业前景广阔。
考研过程中，考生需关注浙江大学建筑工程学院的相关信息。
4. 同济大学同济大学是我国工程领域的重要基地，工程项目管理专业在国内外也有很高的地位。
同济大学工程项目管理专业注重培养学生的实际操作能力，为学生提供丰富的实习和实训机会。
考研过程中，考生需关注同济大学土木工程学院的相关信息。
5. 华中科技大学华中科技大学是我国工程学科的重要基地，工程项目管理专业在国内外享有很高的声誉。
华中科技大学工程项目管理专业注重理论与实践相结合，为学生提供丰富的实习和实训机会。
考研过程中，考生需关注华中科技大学土木工程与建筑学院的相关信息。
6. 中山大学中山大学是我国工程学科的重要基地，工程项目管理专业在国内外也有很高的地位。
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于工程项目管理目标的说法，错误的是（）。
A. 项目的目标应具有明确性、可实现性和可度量性B. 项目的目标应与企业的战略目标相一致C. 项目的目标可以随着项目的进展而随意改变D. 项目的目标应综合考虑时间、成本、质量、安全等方面2. 在工程项目中，项目章程的主要作用是（）。
A. 明确项目目标B. 确定项目范围C. 明确项目组织架构D. 确定项目预算3. 下列关于项目管理的五大过程组，不属于其中的一项是（）。
A. 启动过程组B. 规划过程组C. 执行过程组D. 审计过程组4. 在项目进度管理中，甘特图主要用于（）。
A. 显示项目活动之间的依赖关系B. 识别项目活动的关键路径C. 确定项目活动的开始和结束时间D. 评估项目成本5. 项目风险管理中，常用的风险应对策略包括（）。
A. 风险规避、风险转移、风险减轻、风险接受B. 风险规避、风险转移、风险减轻、风险回避C. 风险规避、风险转移、风险减轻、风险承受D. 风险规避、风险转移、风险减轻、风险承担6. 下列关于项目沟通管理的说法，正确的是（）。
A. 项目沟通管理是指项目团队内部沟通B. 项目沟通管理是指项目团队与利益相关者之间的沟通C. 项目沟通管理是指项目团队与供应商之间的沟通D. 项目沟通管理是指项目团队与客户之间的沟通7. 下列关于项目成本管理的说法，错误的是（）。
A. 项目成本管理是指对项目资源的有效利用B. 项目成本管理包括项目预算编制、成本控制、成本分析等C. 项目成本管理只关注项目实施过程中的成本D. 项目成本管理应以项目的实际成本为依据8. 下列关于项目质量控制的说法，正确的是（）。
A. 项目质量控制是指对项目成果的质量进行检验B. 项目质量控制是指对项目过程中的质量问题进行纠正C. 项目质量控制是指对项目过程中的质量进行预防D. 项目质量控制是指对项目过程中的质量进行控制9. 在工程项目中，下列关于合同管理的说法，正确的是（）。
项目管理课程论文
题目考研项目规划
指导老师
系别
专业
学生
学号
时间
1 目标范围分析
1.1目标范围分析背景
考研，是现在大学生越来越普遍的选择，在2013年，全国硕士研究生招生总数目为539000人；2014年，全国硕士研究生招生总数目为560000人；2015年，全国硕士研究生招生总数目为574300人。
可见，研究生目前的竞争越来越激励。
现在，我是一名大三的学生，面临着人生又一次的选择，而我，选择走上了考研这条道路。
所以，我的目标是在2015年的12月26号与27号参加2016届的考研并取得一个好的成绩。
对于我，主要是想要提高自己的文化水平与学历，为以后的工作打下一个更加坚固的基础；并且，我对于自己的现状不是特别的满意，想要进一步的提高自己。
所以，考研是比较好的一个途径，可以解决我的问题，可以通过进一步的学习，提高自己各个方面，增加自己的筹码，使自己获得更高的学历。
对于我来说，考研这个项目，即使它不复杂，但是攻克它一样不简单。
考研主要是有4科，分别是英语，数学，政治，专业课。
英语：英语需要考完型填空、阅读、大小作文。
我的英语水平也就是4级的水平，并不是有扎实的功底，并且英语是一个需要长期积累的科目，需要我投入较大的时间与精力。
政治：政治有马原、历史、思修和时事政治，我高中是一名理科生，政治的基础不好，但是通过我从学长学姐出得到的信息可以看出，政治在我的复习前期不需要太大的时间。
数学：数学要考高数、线代。
概率。
我数学基础不错，但是由于大学三年来的数学学习，与考研的数学相比，是完全不全的难度系数，需要我从头开始，也是比较耗费我的时间与精力的。
专业课：专业课只有一本书，即《工业企业管理》。
虽然我跨了学校，但是没有跨专业，我大概看了一下专业课，与我的专业知识比较吻合，所以还是比较有基础的功底在的。
1.2目标范围分析效果
①项目的目标：在2015年的12月26号与27号参加2016届的考研并取得一个好的成绩。
②项目的时间：2015年6月-----2015年12月
③项目的制约因素：
a.时间紧迫，考研的知识量大；
b.环境因素，考研自习室为图书馆5楼，在夏季，炎热，并且没有电风扇，寝
室同学有点吵闹，并且在现阶段不能申请考研寝室，在到2015年9月才可
以申请，并且暑假学校不给开寝室，还要自己去校外租房；
c.课程多，虽然已经大三，但是我们的课程依旧比较多，白天并没有足够的时
间去复习；并且在学习上，老师并不能给自己足够的帮助，完全依靠自学；
d.自己的身体不是特别棒。
④项目的假设：
a.时间充足，每天有足够的时间完成自己的学习计划；
b.在暑假，学校可以提供寝室，提早申请考研寝室的时间；
c.身体一直健健康康；
d.生活上，没有大的波折，可以按照自己的学习计划按部就班的来。
⑤项目可交付成果总述：英语：75+分；政治：75+分；数学；110+分；专业课；120+分；总分：380+分。
⑥符合的规范与要求:
a.基础阶段：英语，读懂近10年真题的阅读理解；数学，数学全书做完一遍，
能够独立完成50%以上的题目；
b.强化阶段：英语，保证阅读理解的准确率在75%以上；数学，再做一遍复习
全书，保证能够独立完成70%以上的题目；专业课，通读全书2遍，做历年真题，把握出题方向
c.冲刺阶段：英语，复习新题型，尽量保证不丢分；能写出考试要求的作文；
数学，做真题，查缺补漏，准确率在75%专业课，能够背诵重要的知识点，能够完成准确计算的题目；政治，能够背诵重要的知识点，了解时事政治。
⑦验收标准：进入四川大学商学院研究生的初试。
⑧进度里程碑：
a.基础阶段：2015年6月---2015年8月，主要听辅导班，为数学打基础，坚持
每天背英语单词，每2天完成一篇阅读，7月份开始专业课的复习。
b.强化阶段：2015年9月---2015年11月，弄清楚难点，重点，以英语、数学、
专业课为重点，着手开始复习政治。
c.冲刺阶段：2015年12月，以专业课为主，公共课多做真题。
2 工作分解
3 项目的时间计划
3.1数学
网络图：
关键路径：高数-复习全书-660题-真题-复习
干特图：
3.2英语
网络图：
关键路径：单词-阅读-真题
单词（4周）
阅读（8周） 作文（2周）
完型填空（3周） 真题（8周）
4
4
12
4
6
12
20
4
7
4
4
12
10 12 1
2
20
9
12
3.3政治
网络图：
关键路线：政治大纲-知识点精讲-肖秀荣1000题-真题-复习
考研政治大纲（1周） 0
1
知识点精讲（2周） 肖秀荣1000题（3周）
真题（3周）
复习（3
周）
1 3 3 6
6 9
9 12
1
1
3
3
6
6
9
12
9
3.4专业课
网络图：
关键路径：工业企业管理-背诵，笔记-真题-复习 干特图：
工业企业
管理（4周 背诵，笔记（6周）
真题（5周） 复习（8周）
4
4
10 10
15
15
23
0 4
4
10
10 15
15
23
4 项目的风险管理
4.1识别风险
风险一：大纲的变化。
因为每年考试大纲都在变化，所以复习的内容有可能有遗漏或者找错重点。
风险二：身体的健康状况。
考研是一个长期的过程，有可能在准备过程中身体的健康出现问题。
风险三：课程过多，学习时间不够。
因为下学期只有2个月的时间，但是要学习5门科目，有可能白天时间不能拿来复习。
风险四：意志力薄弱。
在考研过程中，可能坚持不下去。
4.2风险分析
对风险实施定性的风险分析，采用了风险排序表。
其中，概率分析5个等级，1级、2级、3级、4级、5级分别对应的概率为81%-99%、61%-80%、41%-60%、21%-40%、1%-20%；
影响也分为5个等级，1、2、3、4、5分别为极底、底、中、高、极高；风
优先级风险描述概率影响风险值
1520 1课程的安排
多，白天没有
足够的时间复
习
3412 2因身体原因导
致复习不到
4.3 风险应对计划
5 总结
经过课堂上的学习，然后对自己即将考研进行项目管理，对其进行了目标范围分析、工作分解、时间计划和风险管理，运用了网络图、甘特图等，对自己的考研初试进行了规划，从整体上把握了全局，是我的真个计划更加的全面、合理，然后也对项目管理有了更加深刻的理解。
对整个项目进行总结，提炼出重要的经验教训，为以后的项目做得更好打下良好的基础。
从管理上讲，这个项目的计划是比较全面，比较合理，具有较强的实践性和可操作性。
在计划的实施上，严格按照计划实行，努力做到“乖乖的”保证计划的实施，并且能够及时的根据实际情况对计划进行变更，对工作进行总结。
但是，对于在一些方面仍然存在着问题。
如，有时学习注意力不集中，一复习政治就容易犯困，喜欢和周边的人闲聊，心情烦躁，调整不好心态等。
从学习效率和效果上来讲，学习的效率有时并没有想象的计划中那样的好，对于效果而言，还是不错的，总是能够把一个知识点彻底弄懂后才肯放手，这是一种更加注重效果的学习，在保证时间够用的情况下，尽量保证效果，有时甚至会忽视效率。
所以，在真正的运用中，还有学会灵活的变通。
所以，通过运用自己所学的知识，结合自己的实际进行了操作、锻炼，有了更加深刻的学习与进步。
三、实验教师审阅意见：
说明：
1. 请使用A4纸打印或复印空表；
2. 内容不得抄袭、照搬；
3．若实验内容、实验总结篇幅不够，可另附A4纸张；
4. 设计类课程，要求提交实验成果纸质版和实验作品电子版。
