体育老师任课表

山东工艺美术学院教师课时量计算办法及课时费发放标准（暂行）一、标准班人数：设计、美术（普通班）为 25 人；雕塑为 20 人，艺术学系班级为 40 人；外语、计算机文化课、体育为 50 人；文学、马列、公共史论为 60 人。

在教师暂时配备不足的情况下，因教学需要组班人数可适当突破，但原则上一个班最高不超过同类标准班人数的50％；最低不得少于同类标准班人数的60％。

二、教师年额定教学工作量、课时费标准专业课教师外语计算机文学马列史体育课程教课时费标准教师职称年额定教学课程教师教论课程教师师教学工作（元 / 学时）工作量学工作量教学工作量量资深教授180—280140—220150—230160—240120教授240—300190—240200—250210—26085副教授280—320220—250230—260240—27065讲师280—350220—280230—290240—30045助教280—360220—290230—300240—31030三、课时量统计计算办法1、课时统计以课表课时为准。

各系部如对课程表所列课程（任课教师）调整，须经教务处教学管理科同意、备案。

擅自调动者无效。

2、专业课课时计算办法（1）专业课班级不考虑学生人数系数，以自然班为基数计算课时量。

（2）一名教师同时给两个班级上相同课程者，课时按本门课程的倍计算。

（3）一名教师同时给三个班级上相同课程者，课时按本门课程的 2 倍计算。

（4）主讲教师与助教同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的1/2 。

（5）多名教师同时上一个班课者，每人课时原则上为课时总量的平均数。

（6）艺术学系的设计、绘画课等也依据此计算办法执行。

3、共同课（含社科部与艺术学系教师对全院学生开设的公共史论课程）课时计算办法。

（1）学生人数在标准班以下的按一个标准班计算。

（2）以标准班人数为基数，每增10 名学生，课时系数加，最高系数为2。

4、艺术学系专业史论课程课时计算执行共同课标准，同一课程同一时间段内上课只考虑学生系数，不计算班级系数。

课外体育活动方案5篇课外体育活动方案篇1为切实推进“阳光体育运动”确保学生一小时体育活动时间，提高体育活动质量，牢固树立“健康第一”的理念，激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。

一、组织领导组长：xxx副组长：xxx成员：体育老师及全体班主任二、保障措施使本活动落实到位，安全有保障，措施如下：1、领导小组成员，特别是主要领导要高度重视，分工明确，经常监督检查，并将检查情况与教师月工作考核挂钩2、体育组要确保活动设施的安全，做到经常检查维修，保质保量。

3、学校结合省农村合格学校的验收，按标准配齐配足相关体育活动的设施设备，力保使器材得到补充、丰富，使空间得到扩展。

4、学校要站在“依法治校”的高度，严格执行上级规定，大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。

以切实减轻学生过重课业负担提供足够的活动时间。

5、科学合理地安排，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效，充分发挥校体育场的功能。

6、分块划片，按活动项目固定活动区域，以便管理和辅导，以保证活动正常化、秩序化、科学化。

三、活动组织方法：1、按照课外活动轮流表进行活动，每周轮转一次。

2、各班由体育委员领取、归还器材。

3、各班分小组进行活动，由小组长组织锻炼。

4、班主任跟班组织并负责学生安全。

5、体育教师负责运动场整体活动秩序，辅导学生活动、统一集合时间。

四、活动管理：（一）对教师的管理：1、领导小组要经常督查教师到岗情况，由值周领导负责。

2、每天下午第三节课后值周到体育办公室清查登记教师到岗情况，小结前一天的活动情况。

3、教研组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。

4、体育教师必须认真组织学生活动，既要面向全体学生，又要有针对性的个别辅导。

5、活动期间，教师不能迟到、早退或不到场，若有违反，按课堂管理制度处罚。

6、班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维护活动秩序。

（二）对学生的管理：1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。

厦门市杏南中学2018－2019学年（下）教师任课表
厦门市杏南中学2018－2019学年（下）教师任课表厦门市杏南中学2019.1. 9
校长、书记：曾莠瑄；分管教科、保卫副校长副书记：林进辉；分管高中教务、德育副校长：陈同斌；分管初中教务、德育副校长：郑妙可；办公室主任：林跃文副主任：潘来姬、骆毅；教务处主任：庄庆华副主任：邱世良、王芬芬；德育处主任：陈国财副主任：张建全、丁燕妮；总务处主任：叶为川副主任：林伟东、黄志煌；教科室主任：郭廓副主任：邱薛莲、许坤武；保卫科科长：黄传忠副科长：陈亮；生管科副科长：陈文庆；工会主席：陈枝财
副主席：林东风、阮晓雯、陈鹭娟；团委书记：王燕尔团委副书记：李然、刘牧云（兼少总）；第一支部书记协助保卫科：洪旭；第二支部书记协助德育处：蔡永坚；第三支部书记协助教务处：林飞龙；第四支部书记：林伟东。

每天一小时阳光体育活动策划方案（精选12篇）每天一小时阳光体育活动策划方案（精选12篇）为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的每天一小时阳光体育活动策划方案，欢迎大家分享。

每天一小时阳光体育活动策划方案篇1一、指导思想：响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。

二、工作重点按照教学计划，开足开齐体育课时。

1—2年级每周3节体育课，3—9年级每周2节体育课；各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。

三、活动原则1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则：每天的两个体育大课间、眼保健操、体育课。

3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

四、统筹安排各项体育工作1．学校在上午第二节课后安排学生大课间（广播体操和眼保健操）。

2．开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。

3．校内校外相结合开展群众性体育活动。

提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。

五、具体项目1、指定项目：广播操、跳绳、50M短跑、立定跳远、跳皮筋；2、自选项目：田径、游戏、拔河、球类、军事类、棋类、体育快乐园活动。

学期课程表及任课教师安排的通知亲爱的同学们：大家好！新的学期即将开始，为了让大家能够更好地规划学习时间，合理安排学习任务，现将本学期的课程表及任课教师安排通知如下：一、课程设置本学期我们为大家精心安排了丰富多样的课程，涵盖了各个学科领域，旨在为大家提供全面而深入的知识体系。

1、语文：作为基础学科，语文课程将注重培养大家的阅读理解、写作表达和语言运用能力。

通过经典文学作品的赏析、作文写作的训练以及口语表达的实践，提升大家的语文素养。

2、数学：数学课程将进一步深化数学知识，包括代数、几何、概率统计等方面。

注重培养逻辑思维、问题解决和数学应用能力，为大家的未来学习和生活打下坚实的数学基础。

3、英语：英语课程将继续加强听、说、读、写、译的综合训练，提高大家的英语交际能力。

同时，通过阅读英语原著、观看英语影视作品等方式，拓宽大家的国际视野。

4、物理：物理课程将带领大家探索物质世界的奥秘，学习力学、热学、电学、光学等基础知识，培养大家的科学思维和实验探究能力。

5、化学：化学课程将介绍化学元素、化学反应、化学实验等内容，培养大家的观察能力和实验操作技能，激发大家对化学的兴趣和探索精神。

6、生物：生物课程将带领大家了解生命的奥秘，学习细胞结构、遗传变异、生态环境等知识，培养大家的生命观念和科学探究精神。

7、历史：历史课程将带大家穿越时空，了解古今中外的重大历史事件和人物，培养大家的历史思维和人文素养。

8、地理：地理课程将让大家领略地球的奥秘，学习自然地理、人文地理、区域地理等知识，培养大家的地理观察和分析能力。

9、政治：政治课程将引导大家关注社会热点，学习政治制度、经济发展、文化传承等方面的知识，培养大家的社会责任感和公民意识。

10、体育：体育课程将注重大家的身体素质锻炼，开展各种体育项目的教学和训练，培养大家的体育兴趣和运动技能。

11、音乐：音乐课程将带领大家欣赏和学习不同类型的音乐作品，培养大家的音乐感知和表现能力。

2024年高一体育教学计划表教学目标：1. 培养学生对体育锻炼的兴趣和爱好，增强体质素质。

2. 培养学生体育意识和团队合作精神。

3. 培养学生对体育运动的技能和技巧。

4. 提高学生身体协调能力和心肺功能。

教学内容：一、足球训练1. 学习和掌握足球运动的基本规则和技术动作。

2. 学习和练习传球、射门、盘带等基本动作。

3. 组织小组对抗，提高学生团队合作意识和对抗能力。

4. 进行比赛，加强学生对足球比赛的理解和适应能力。

二、篮球训练1. 学习篮球运动的基本规则和技术动作。

2. 学习和练习运球、投篮、传球等基本动作。

3. 组织小组对抗，提高学生团队合作意识和对抗能力。

4. 进行比赛，加强学生对篮球比赛的理解和适应能力。

三、游泳训练1. 学习和练习游泳的基本姿势和技巧。

2. 提高学生的水性和适应能力。

3. 进行游泳比赛，提高学生的游泳速度和耐力。

四、田径运动训练1. 学习和掌握田径项目的基本规则和技术动作。

2. 进行短跑、长跑、跳远、跳高等田径项目的练习。

3. 组织田径比赛，提高学生的竞技能力和挑战精神。

五、其他体育项目根据学生的兴趣和特长，开展其他体育项目的训练和比赛，如乒乓球、羽毛球、网球等。

教学安排：一、每周2节体育课，每节课45分钟。

二、每节体育课包括以下内容：1. 热身运动（10分钟）：进行适当的拉伸运动和热身活动，预防运动损伤。

2. 技术训练（20分钟）：针对当天的体育项目，进行基本动作的训练和练习。

3. 对抗训练（10分钟）：组织小组对抗，锻炼学生的团队合作和应对能力。

4. 比赛和总结（5分钟）：进行比赛，对比赛结果进行总结和分析。

三、每学期组织一到两次体育运动会，进行各个体育项目的比赛。

评价方式：一、根据学生的参与程度、技术水平和表现进行综合评价。

二、定期组织小组对抗和比赛，评选出优秀队员和优秀表现。

三、通过个人体育文件，记录学生的学习成果和进步情况。

教学资源：一、体育场地和器材：足球场、篮球场、游泳池、田径场等。

学校2024体育活动工作计划一、教材分析：在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容二、教学目的：1、增进学生健康，增强学生体质。

2、掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。

3、对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点：努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

四、教学难点：提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。

五、教学措施：1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。

在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。

4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。

班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。

学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

5、学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，____小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。

力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

学校2024体育活动工作计划（二）一、指导思想为进一步落实教育部关于《____加强青少年体育增强青少年体质____》的精神，以及学校提出的阳光体育计划，全面推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校“大课间”活动的制度化和规范化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。

教师考核标准为了适应学校教育教学发展的需要，规范教学质量管理，优化教职工队伍，加强师资队伍建设，促进教学质量的全面提高，我院特制定了教师考核标准。

一、考核原则考核原则包括民主、公开、公正、客观性原则、重实绩、讲实效原则和定性、定量相结合原则。

各专业系部每月对教师进行考核，学院对教师每学期进行一次考核。

二、考核标准月考核按满分100分进行量化考核，不同的岗位分工不同，职责不同，考核也不完全相同，具体的岗位均有具体的考核内容。

安全责任占10分，如有重大安全事故则一票否决。

其他工作则根据所在岗位的不同作为加分项，包括班主任工作、临时性工作、科研工作等。

三、考核方法每月的考核以各专业系部、教务处（抽查）为考核依据。

教师考核标准一）师德方面（10分）教师应该爱岗敬业、热爱学生、为人师表、团结同志，能够做到以上四点得10分。

1.值班教师应认真负责，按时到岗，不得私自换班。

未经系领导同意换班一次扣2分，不按时接班、迟到、接班不按时到岗等扣1分，在值班中因工作疏忽或不到岗而给学院造成损失给当事者扣5分。

2.不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏等），否则，每发现一次扣1分，因上网玩游戏耽误上课一次扣5分。

3.不得酒后进课堂，不得在课堂上使用移动电话，否则，每发现一次扣2分。

4.遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，未按规定参加的，缺一次扣2分。

5.不体罚、变相体罚学生，不得讽刺、挖苦学生，否则，查实一次扣2分。

二）工作态度与考勤（15分）1.教师病假每天扣0.5分，事假每天扣1分，最多扣10分。

2.无故不参加升旗、政治研究、各种会议、工会活动等一次扣2分，以上情形有迟到、早退者每次扣1分。

3.各系部主任不如实反映教师考勤，扣系部领导3分；类似出现包庇等情况视情节扣1-5分。

4.无故不参加教务处或各系部安排的监考阅卷，每次扣2分。

三）教育教学方面1．基本得分1）教学计划执行情况（10分）在学期初，每位教师都需要按时制定学期授课计划，并在规定时间内上交教务处。

体培教务老师规章制度表一、教师队伍建设1.教师队伍培养和发展目标体育教师要具备较强的专业素质和教学能力，具备教育教学实践经验和教育教学创新能力，能够胜任学校的教育教学任务，培养适应社会需要的优秀人才。

2.教师队伍建设机制定期评估体育教师的教学水平和专业能力，加强教师培训，提高教师的专业水平和教学质量。

3.教师队伍建设措施加强对教师的岗位培训和业务培训，不断提高教师的教学水平和专业素质，建立健全教师队伍建设机制，提高学校教育教学质量。

二、学生管理1. 学生管理目标加强学生素质教育，培养学生健康向上的品质和良好的行为习惯，引导学生正确树立自信自尊的人生观和世界观，促进学生全面发展。

2. 学生管理机制建立健全学生管理制度，加强学生管理科研，加强学生心理健康教育，加强学生德育教育，加强学生管理服务，提高学生自觉自律意识和班级纪律管理意识。

3. 学生管理措施加强对学生的日常管理、心理疏导、提高学生的自主管理意识，引导学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的学习和生活质量。

三、赛事管理1. 赛事管理目标提高学校的体育竞技水平，培养学生参与体育竞赛的兴趣和勇气，激发学生的体育潜力，促进学生成长和发展。

2. 赛事管理机制建立健全良好的赛事管理制度，营造浓厚的体育氛围，指导学生主动参与各项体育竞赛，提高学生的竞技水平。

3. 赛事管理措施制定具体实施方案，加强对赛事组织的协调和管理，提高学校的赛事组织水平和服务质量，推动学校体育事业的蓬勃发展。

四、设施设备管理1. 设施设备管理目标保障体育教学、训练和比赛的顺利开展，提供良好的体育教学和训练条件，改善学生体质，促进学生身心健康发展。

2. 设施设备管理机制建立健全设施设备管理制度，加强设施设备维护和管理，提高设施设备的使用效率和综合效益。

3. 设施设备管理措施加强设施设备的定期检查和维护，提高设施设备使用效率，确保设施设备的长期稳定运行，提高设施设备的使用寿命和效益。

水平五体育课教学设计体育课教学设计水平体育课教学设计四年级高中体育课教学设计体育课教案篇一：水平五体育教学设计水平五体育教学设计第39课时水平五体育教学设计第40课时水平五体育教学设计第41课时水平五体育教学设计第42课时水平五体育教学设计第43课时篇二：体育教案格式(水平五) (1) 《体育与健康》教学工作计划运动健康快乐阳光学段：高中（水平五）—学年度第学期学校年级任课教师即墨市中小学体育教学常规一、课前常规 1.牢固树立“健康第一”指导思想，认真学习《体育与健康》课程标准精神，钻研教材，深入调查了解学生，根据学生、气候、场地、器材等条件制定切实可行的学年、学期、单元、课时计划，按时完成教学任务。

2.明确教学目标任务，准确把握教材重点、难点，精心写好教案，不备课，无教案不上课，教案中须有明确的安全措施和安全提示。

3.根据教学目标任务，教师要提前到岗，认真检查和安排场地器材设施，排除安全隐患。

4.学生因伤、病等原因不能正常上课，教师应提前了解，做好安排。

5.上课须穿运动鞋，服装轻便，不携带不利于安全的物品；冬季不得围围巾、戴帽子、穿大衣，练习时不带手套。

夏季应根据天气温度变化选择合适的教学内容合理安排运动负荷，以防高温中暑。

二、上课常规 1.教师应牢固树立面向全体学生的观念，保持良好的精神状态，必须穿运动服、运动鞋上课。

2.老师应在上课铃响之前到达上课地点，让学生背对或侧对阳光、风向列队集合。

3.建立良好的课堂常规，课前集合做到快静齐，要有体育委员整队，向教师报告出勤情况，师生问好，教师向学生宣布课的内容、要求等教学程序。

4.为人师表，文明执教，不讲粗话，杜绝体罚和变相体罚学生，不擅自离开课堂，按时上、下课。

5.教态亲切自然，用普通话教学，声音宏亮；能够给学生做出正确的示范动作，精讲多练。

6.教育学生遵守课堂纪律，爱护场地器材，讲究场地卫生，服从教师安排，努力完成学习任务。

7.要根据学生的心理、生理特点及实际情况，科学合理的安排好练习密度和运动强度，对基础较差的学生要精心辅导。

2023初中体育老师个人工作计划（6篇）初中体育教师个人工作规划1一、根本信息：这学期在教八年级六个班，每个班45人左右，男生女生差不多一个半。

大多数学生身体安康，没有运动技能障碍。

学生喜爱运动，但身体协调性差，肥胖，学习动作不协调。

学生身体素养的硬指标如速度、力气、耐力、柔韧性较差；敏感性、协调性等软指标明显缺乏。

个体进展不平衡依据我校的实际状况，有目的、有规划地开展体育教学，传授身体保健的根本学问和技能，培育良好的卫生习惯；把握科学体育熬炼的根本方法和体育文化学问，在教学中渗透思想道德教育。

让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

教材包括：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；体操、球类：篮球、足球；健身运动。

教材重点：跑的快；跳动中的跳动跳高；体操中的单杠动作；球类运动中的控球技术；教材难点：蹲起；跳动中的起跳环节；球类运动中的人球结合。

二，教学目标和要求1、让学生熟悉自己的身体，把握简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些体育保健和安全学问，培育仔细熬炼身体的态度。

把握眼保健操和新的无线电练习。

2、学习田径、体操、球类等根本功。

把握简洁的运动技能，进一步进展学生的素养，提高他们的根本身体活动力量。

3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标。

我们会在体育竞赛中不断尝试和体验，练习和思索，相互学习和评价，感受体育的乐趣和好处，体验战胜困难、取得进步的胜利喜悦。

三、教学措施1、准时了解和分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。

3、依据学生的年龄特点，采纳好玩、多样化的教学方法和手段，充分发挥嬉戏和竞赛的动态作用，允许学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。

4、依据学生的实际，不断转变练习方法，激发学生的练习兴趣。

5、进展学生的共性，培育英勇、坚韧、朝气、进取的精神，启迪思维，培育学生的主动性和制造性。

四、学生：1、学习目的明确，积极自觉上好体育课。