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高中英语知识点归纳非谓语动词作主语非谓语动词作主语是高中英语中的重要知识点之一。
它不仅在语法上起着重要作用，而且在写作和阅读中也具有广泛的应用。
本文将对非谓语动词作主语进行归纳总结，以帮助同学们更好地掌握和运用这一知识点。
一、非谓语动词作主语的定义非谓语动词指的是动词的非限定形式，包括不定式、动名词和分词。
当不定式、动名词或分词短语作为句子的主语时，就称之为非谓语动词作主语。
例如：1. 不定式作主语：To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。
）2. 动名词作主语：Swimming is good for your health.（游泳对健康有益。
）3. 分词作主语：Walking in the park is a popular activity.（在公园散步是一项受欢迎的活动。
）二、非谓语动词作主语的用法1. 非谓语动词作主语可以表示一种普遍的、抽象的概念或真理。
例如：To love is to care for others.（爱就是关心他人。
）2. 非谓语动词作主语可以表示一种具体的、个人的愿望或目标。
例如：My dream is to become a doctor.（我的梦想是成为一名医生。
）3. 非谓语动词作主语可以表示一种习惯、常态或现象。
例如：Playing basketball in the evening is their daily routine.（他们每天晚上打篮球是他们的日常活动。
）4. 非谓语动词作主语还可以与一些特定的动词搭配，构成固定的表达方式。
例如：What I miss most is eating my mom’s homemade foo d.（我最怀念的是吃我妈妈做的家常菜。
）三、非谓语动词作主语的注意事项1. 非谓语动词作主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：To speak English well is important for your career.（说好英语对你的事业很重要。
非谓语动词（不定式、动名词）【考点概述】非谓语动词的本意是不能做谓语的词性，但是它具有谓语动词的性质。
非谓语动词是英语中特有的，在汉语中没有此概念。
所以在掌握此语法是比较困难的，在平时的备考之中应注意多多练习。
【考点释义】考点一：不定式（1）构成：to+动词原形（do）如：I like to swim.注意：不定式有省“to”的不定式和不省“to”的不定式两类，但多数以不省“to”的不定式为主。
如：I heard him (to)sing. 我听到他在唱歌。
（2）句法功能：1. 作主语在英语中为了避免头重脚轻，当不定式作主语时有时主语太长时我们用形式主语“it”来作“形式主语”，将真正主语移植动词不定时之后。
形式主语也就是我们所说的“不定式的复合结构”。
其构成为“It +be +(for/of sb) to do sth. 如：① It is very important ( us) to study English.= To study English is very important for us. 学英语对我们来说是很重要的② It is very kind ( you) to help me.= To help me is very kind of you. 你帮助我太好了。
当介词“of词“of”或“for”。
如果能够成主谓逻辑关系时我们使用介词“of”，反之则用介词“for”。
例如上述两个例子。
①It is very important (for us) to study English. Us is very important.（不成立）由于不能构成主谓关系，所以用介词“for”。
②It is very kind (of you) to help me. You are very kind. (成立)由于构成主谓关系，所以用介词“of”。
2. 作宾语当动词不定式作宾语是表示的是一种打算、希望、命令等。
高中英语非谓语动词知识点总结高中英语非谓语动词知识点非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do(表示主动，并且一般表示将来)②被动式：to be done(表示被动，并且一般表示将来)③进行式：to be doing (表示主动和进行)④完成时：to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式：to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式：to have been doing (表示主动和完成进行)例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing (表示主动)②被动式：being done(表示被动)③完成式：having done(表示主动和完成)④完成被动式：having been done(表示被动和完成)例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结在高中英语学习中，非谓语动词是一个重要的语法知识点。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中可以充当多种不同的语法角色。
本文将对这三种非谓语动词的用法进行总结，帮助高中生们更好地掌握非谓语动词的用法。
一、不定式用法1. 不定式作主语例如：To learn a foreign language is not easy. （学一门外语并不容易。
）2. 不定式作宾语例如：I want to visit the museum tomorrow. （我明天想去参观博物馆。
）3. 不定式作目的状语例如：He went to the supermarket to buy some groceries. （他去超市买些杂货。
）4. 不定式作目标状语例如：We need to study hard to pass the exam. （为了通过考试，我们需要努力学习。
）5. 不定式作定语例如：The girl to my left is my best friend. （我左边的那个女孩是我最好的朋友。
）二、动名词用法1. 动名词作主语例如：Swimming is my favorite sport. （游泳是我最喜欢的运动。
）2. 动名词作宾语例如：He enjoys playing basketball. （他喜欢打篮球。
）3. 动名词作介词宾语例如：She is good at dancing. （她擅长跳舞。
）4. 动名词作宾语补足语例如：I find it difficult to understand his speech. （我觉得理解他的演讲很困难。
）5. 动名词作定语例如：The running water sounds so relaxing. （流水的声音听起来很放松。
）三、分词用法1. 现在分词作定语例如：The book on the table is mine. （桌子上的那本书是我的。
非谓语动词①一个句子常不能出现两个做谓语的动词②非谓语动词即在句中不做谓语,但却具有部分动词的性质(接宾语或表语)③分类时间意义不定式后时性表将来一次性动作也称动词动名词泛时性概念性v-ing形式现在分词也称动词现时性主动意义过去分词分词形式完成性被动意义一、动词不定式：（to）+do，具有名词、形容词、副词的特征。
否定式：not + (to) do ; 完成式to have done；进行式; to be doing;1, 不定式的句法功能：(1)作主语: 常用it作形式主语，真正的主语不定式置于句后常用句式有：①It+be+名词+to do; ②It takes sb. + some time +to do; ③It + be+ 形容词+ of sb.(人的品质) / for sb. + to do;It is very hard for us to finish the work in ten minutes. It means failure to lose your heart.It is careless of you to make such a silly mistake. It’s necessary for you to treasure the time.(2)作表语：Her job is to clean the hall. He appears to have caught a cold.(3)作宾语：如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面Marx found it important to study the situation in Russia. We think it important to study hard.动词不定式也可充当介词宾语，如：I have no choice but to stay here. He did nothing last Sunday but repair his bike.动词不定式前有时可与疑问词连用，如：He gave us some advice on how to learn English. He asked me what to do next.(4)作宾语补足语：He tells me to study hard. He asked me to sit down.(5)作定语：被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next, second, last, only等限定词时候，只能用不定式。
初三英语中考语法考点重难点详解（十一）非谓语动词知识点总结整理（含练习）所谓非谓语动词，就是不能做谓语的动词结构，英语中，非谓语动词只有三种：动名词-ing、现在分词-ing、过去分词-ed 和不定式to do。
为了便于大家理解，我们距现在分词的例子来说明，比如说We are running around the park. 这个句子中，are running 在一起才是一个完整的位于结构，单独的running 这个词，就是一个现在分词，它是不可以作谓语的，这样，running 就是一个非谓语动词形式。
又如：I have lived in Tianjin for 10 years. 这个句子中，谓语动词是现在完成时的结构，必须由助动词have 和lived 一起，才可以表达现在完成，如果只有lived 一个词，则不能构成完整的现在完成时位于部分，那么lived 就是一个非谓语动词，当然，必须注意，lived 如果作为一个过去式来用，则可以独立作谓语。
再有就是动名词和现在分词的区别，因为两者都是由动词+ ing 构成的，那么怎么去区分呢？很好办，如果其功能相当于一个名词，就是动名词！否则就是个现在分词。
动名词，具有名词的所有功能，不同之处是：它是由动词加ing变来的，可以带宾语。
现在分词有主动含义，过去分词由被动含义，而不定式具有“对将来”的暗示。
比如：He stopped to have a rest. 他停下休息。
（指的是他停下正在做的事情，去休息。
）to have a rest 含有“要去做......”的含义，即暗示“将要”！非谓语动词是每年中考英语必考的考点，也是我们中学英语语法的重点和难点。
它包括不定式、动词-ing和过去分词三种形式。
非谓语动词在句子当中不充当谓语，它不受主语的限制，但是它有时态和语态的变化。
主要有以下几个方面的考点：1、非谓语动词作宾语动词不定式和动名词，都可以作为动词或介词的宾语，主要有下面四种类型。
非谓语知识点总结高中在汉语语法中，非谓语是指不具备谓语功能的动词、形容词、副词的非独立使用形式，它不能单独在句子中担任谓语，而必须依附于别的词来表达意义，主要包括动词不定式、动名词和分词。
非谓语在句子中可以作定语、状语、宾语等。
一、动词不定式动词不定式由“to+动词原形”构成，主要有三种用法：1. 作目的状语如：I went to the library to borrow some books.（我去图书馆借书。
）2. 作目的状语如：He is too young to drive.（他太年轻了，不能开车。
）3. 作宾语如：I like to play basketball.（我喜欢打篮球。
）二、动名词动名词是动词+ing构成的名词，主要有以下几种用法：1. 作主语如：Swimming is good exercise.（游泳是一种很好的锻炼。
）2. 作宾语如：She enjoys reading.（她喜欢阅读。
）3. 作宾语补足语如：I saw him crossing the street.（我看见他正在过马路。
）三、分词分词是动词的一种非谓语形式，主要有现在分词和过去分词两种形式。
分词主要有以下几种用法：1. 现在分词作状语如：Walking along the street, I found a wallet on the ground.（我沿着街走的时候，在地上发现了一个钱包。
）2. 现在分词作状语如：He heard a girl singing.（他听见一个女孩在唱歌。
）3. 过去分词作定语如：The broken window was replaced.（破碎的窗户被换掉。
）总之，非谓语作为一种重要的语法现象，在英语句子中具有广泛的应用，熟练掌握非谓语的用法对于提高英语语言水平是非常有帮助的。
小学六年级重要知识归纳非谓语动词的用法总结非谓语动词是英语语法中的重要知识点，在小学六年级的学习中，也需要对其进行归纳总结。
本文将对非谓语动词的基本形式、用法以及常见的几种类型进行详细介绍，帮助同学们更好地理解和掌握非谓语动词。
一、基本形式非谓语动词包括不定式、动名词和现在分词、过去分词四种形式。
不定式的基本形式是“to + 动词原形”，如to play、to eat；动名词的基本形式是动词+ing形式，如swimming、reading；现在分词的基本形式是动词+ing形式，如running、dancing；过去分词的形式多种多样，需要根据动词的不同形态来确定。
二、非谓语动词的用法1. 作主语非谓语动词可以直接在句子中充当主语。
例如：- To learn English well is my goal.（不定式作主语）- Swimming is good exercise.（动名词作主语）2. 作宾语非谓语动词可以作及物动词的宾语，常见的及物动词有want、like、love等。
例如：- She wants to go shopping.- I like playing basketball.3. 作补语非谓语动词可以作动词be的补语，用来描述主语的状态或特征。
例如：- His dream is to become a doctor.- The most important thing is studying hard.4. 作定语非谓语动词可以作名词的定语，用来修饰名词。
例如：- The running water is very clean.- Have you read the interesting book?5. 作状语非谓语动词可以作句子的状语，表示目的、原因、方式、时间等。
例如：- He went to the park to play basketball.- She cried out, frightened by the loud noise.三、常见的几种类型1. 不定式不定式可以表示目的、结果、原因、条件等。
初中知识点归纳非谓语动词的特殊用法与句型转换初中知识点归纳：非谓语动词的特殊用法与句型转换非谓语动词，即不具备谓语功能的动词形式，在英语语法中属于非谓语动词。
非谓语动词主要包括动词不定式、动名词和分词三种形式。
在初中英语学习中，非谓语动词的特殊用法和句型转换是一个重要的知识点。
本文将对这方面的内容进行归纳总结，并介绍一些相关的例句。
一、非谓语动词的特殊用法1. 作主语非谓语动词可以作为句子的主语，常见的形式为动词不定式和动名词。
例句：- To learn English is important for us.（不定式作主语）- Swimming is her favorite sport.（动名词作主语）2. 作宾语非谓语动词也可以作为句子的宾语，常见的形式为动词不定式和动名词。
例句：- I like to read books.（不定式作宾语）- She enjoys dancing.（动名词作宾语）3. 作表语非谓语动词有时也可以作为句子的表语，常见的形式为动词不定式和动名词。
例句：- His dream is to become a doctor.（不定式作表语）- The most important thing is learning.（动名词作表语）4. 作定语非谓语动词可以用作修饰名词的定语，常见的形式为动词不定式和动名词。
例句：- The boy who wants to be an actor is my friend.（不定式作定语）- The dancing girl is very talented.（动名词作定语）5. 作状语非谓语动词可以用作修饰动词、形容词或副词的状语，常见的形式为动词不定式、动名词和分词。
例句：- He ran to catch the bus.（不定式作状语）- The movie was so exciting that everyone kept watching.（分词作状语）二、句型转换1. 主动语态转被动语态非谓语动词在句子的主动语态和被动语态之间进行转换时，需要使用适当的被动语态结构。
专升本非谓语动词知识点归纳非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，它包括动名词、不定式和分词。
在专升本英语考试中，掌握非谓语动词的用法对于提高语言运用能力至关重要。
以下是对非谓语动词知识点的归纳：动名词（Gerund）：- 动名词是动词的一种非限定形式，通常以-ing结尾，其功能相当于名词。
- 动名词可以作主语、宾语、表语等。
- 例句：Swimming is a good exercise.不定式（Infinitive）：- 不定式是动词的一种基本形式，通常以to+动词原形构成。
- 不定式可以表示目的、原因、结果等。
- 不定式还可以作为名词、形容词或副词使用。
- 例句：To learn English well is important.现在分词（Present Participle）：- 现在分词也是以-ing结尾，但用法与动名词不同。
- 现在分词可以构成进行时态，也可以作为形容词使用。
- 现在分词还可以构成现在分词短语，用来修饰名词或整个句子。
- 例句：Running in the morning is my habit.过去分词（Past Participle）：- 过去分词通常用来构成完成时态，也可以作为形容词使用。
- 过去分词可以单独使用，也可以与be动词一起构成被动语态。
- 例句：The broken window needs to be replaced.非谓语动词的用法比较：- 动名词和不定式都可以作主语，但动名词更强调动作本身，而不定式强调动作的目的或结果。
- 当动名词和不定式作宾语时，选择哪一个取决于动词的习惯用法。
- 分词作定语时，现在分词表示正在进行，过去分词表示被动或完成。
特殊结构：- 不定式可以用作某些形容词或副词的宾语，形成复合结构。
- 动名词和不定式都可以用于某些特定的句型中，如“would ratherdo than do”等。
练习与应用：- 通过大量的练习来熟悉非谓语动词在不同句子结构中的用法。
【初中英语】非谓语动词知识点总结 一、非谓语动词 1．My little brother didn't go to bed until he finished his homework last night. A. do B. doing C. to do 【答案】B 【解析】【分析】句意：昨天晚上我弟弟直到完成作业才睡觉。finish doing sth完成做某事，故答案为B。 【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
2．My friend invited me ______ the Art Club , and I accepted it with pleasure. A. join B. to join C. joined D. joining 【答案】 B 【解析】【分析】句意:我的朋友邀请我参加艺术俱乐部，我愉快地接受了。A.动词原形;B.动词不定式;C. 动词过去式;D.动词的ing形式。invite sb. to do sth.邀请某人做某事。结合句意及结构，故选B。
3．When you are tired, in the countryside is a wonderful experience. A. relaxing B. relaxed C. relax D. relaxes 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：当你累的时候，在农村放松是一个奇妙的体验。所填动词在句中作主语，该用动名词形式，所以选A。
4．I think AI （人工智能） in many fields will to help us solve many problems in the future. A. used, be used B. is used, be used C. used, use D. is used, use 【答案】 A 【解析】【分析】句意：我认为被用在许多领域的人工智能在将来将帮助我们解决许多问题。AI是名词，___ in many fields做名词AI的定语，AI是动作use的承受着，并且句子是简单句，已经有谓语will，所以用动词过去分词作定语，即used，be used to do sth.被用来做某事，will是情态动词，所以be还是用原形be，故选A。 【点评】考查动词过去分词及固定搭配，注意平时识记，理解句意。
5．To live a low-carbon life, we must remember ________ the lights when we leave the room. A. to turn off B. turning off C. not to turn off 【答案】 A 【解析】【分析】句意：要过低碳生活，我们必须记住离开房间时要关掉灯。remember（not） to do sth.忘记要做的事；remember doing sth.忘记已经做过的事。根据句末 when we leave the room.可知关灯的动作还没有做，此处表示肯定含义，要用不定式的肯定式，故选A。 【点评】考查动词remember的固定搭配。根据所表示的含义选择正确的搭配。
6．Most people enjoy other people games. A. watching; plays B. to watch; to play C. watching; playing D. watching; to play 【答案】 C 【解析】【分析】句意:许多人喜欢看别人做游戏。喜欢做某事:enjoy doing sth后跟动名词作宾语;看某人做某事:watch sb do sth（用省to的不定式表示看到了整个过程）;watch sb doing sth（用动名词表示看到了动作在发生）。人们喜欢看别人在做游戏而不一定是整个过程，故选C。
7．—In my opinion, animals shouldn't be kept for fun. — I think so. Forests are the best places for animals ______________. A. live B. living C. to live D. to live in 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——在我看来，动物不应该被用来取乐。——我想是的。森林是动物生存的最佳场所。places，地方，可数名词复数，与live之间是动宾关系，要用不定式作定语。live，居住，不及物动词，要在live加介词in，故选D。 【点评】考查不定式作定语。要根据动词种类添加适当的介词或副词。
8．Jane was shy. She would not invite her classmates____speaking English. A. practice B. practices C. practicing D. to practice 【答案】 D 【解析】【分析】句意：詹妮胆小害羞，她不会邀请她的同学练习讲英语。邀请某人做某事invite sb. to do sth.，后跟带to的不定式作宾语补足语，故选D。
9．Bruce practices basketball every day so that he can be a better player. A. play B. to play C. playing 【答案】 C 【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：Bruce每天练习打篮球以便他能成为一位更好的运动员。practice + doing sth练习做某事。故选C。
10．——Would you mind not_____ noise? Alice is sleeping. ——Sorry, I didn't know. I________ she was awake. A. make, think B. making, thought C. making, think D. make, thought 【答案】 B 【解析】【分析】句意：—你可不可以不要制造噪音？Alice在睡觉。—对不起，我不知道。我还以为她醒着呢！ 根据I didn't know.可知 我刚才不知道，那时认为她醒着，I thought我原以为。故选B。 【点评】 考查动词的用法。
11．— Jane's spoken English is pretty good. — Yeah, she works hard and practices it both in and out of class. A. spoke B. to speak C. speaking 【答案】 C 【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：--简的口语很好。--是的，她工作很努力，在课堂上和课外经常练习。短语practicedoing sth.练习做某事。故选C。
12．We advise parents _____ their children at home alone in order to keep them away from danger.
A. not leave B. not to leave C. leave D. to leave 【答案】 B 【解析】【分析】句意:为了使孩子远离危险，我们建议父母不要单独把孩子留在家里。advise sb to do sth建议某人做某事，动词不定式的否定形式就是在to前面加not故advise sb not to do sth建议某人不要做某事。结合句意，故选B
13．We only planned the play for an hour, but in the end, we stayed for three hours. A. watch B. watches C. to watch D. watched 【答案】 C 【解析】【分析】句意：我们计划只玩一个小时，但是最终，我们呆了三个小时。plan to do sth计划做某事．根据句意可知选C
【点评】考查不定式作宾语。 14．Students can't be made ______ all day. A. study B. studying C. to study D. studied 【答案】 C 【解析】【分析】句意为：学生不能被迫整天学习。在主动句中，使役动词后接不带to的动词不定式，而变为被动句时，使役动词后应还原动词不定式符号to。故选C。 【点评】考查动词不定式的用法。
15．I look forward _____ you soon. A. see B. seeing C. to see D. to seeing 【答案】D 【解析】【分析】句意：我盼望尽快见到你。look forward to doing sth盼望做某事，故答案为D。 【点评】考查固定搭配，注意look forward to中的to是介词，后跟动名词。
16．Nowadays,most people prefer to________ computer games rather than ___________ books. A. play；reading B. play；read C. playing; reading 【答案】 B 【解析】【分析】句意：现在，大部分人比起读书更喜欢玩电脑游戏。prefer to do A rather than do B比起B更喜欢做A。故答案为B。 【点评】考查动词prefer的用法，掌握固定搭配。
17．— Would you like to go swimming with me, Tom? — Sorry, but our teachers always tell us in the river. A. don't swim B. not swimming C. not to swim D. to not swim 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——你愿意和我一起去游泳吗，汤姆？——对不起，但是我们的老师总是告诉我们不要在河里游泳。tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事，故答案为C。 【点评】考查动词不定式。掌握固定搭配中的不定式的用法。
18．Fred hopes ______ his spoken English, so he practices it every day. A. improve B. improves C. improving D. to improve 【答案】 D 【解析】【分析】句意：弗雷德希望提高他的英语口语，所以他每天都练习。hope to do，固定搭配，希望做，故此处是不定式，故选D。 【点评】考查不定式，注意hope to do的用法。
