南京医科大学公共卫生学院流行病学课件

公共卫生与预防医学(共 7个一级学科招生单位)北京大学、中国疾病预防控制中心、哈尔滨医科大学、复旦大学、华中科技大学、中山大学、四川大学流行病与卫生统计学(共 49个二级学科招生单位)北京协和医学院(B)、首都医科大学、天津医科大学、华北煤炭医学院、河北医科大学、山西医科大学(B)、中国医科大学、大连医科大学、吉林大学、同济大学、苏州大学、东南大学、南通大学、南京医科大学(B)、浙江大学、安徽医科大学(B)、福建医科大学、江西医学院、山东大学(B)、潍坊医学院、泰山医学院、山东省医学科学院、郑州大学(B)、武汉大学、中南大学(B)、暨南大学、广西医科大学、重庆医科大学、昆明医学院、大理学院、西安交通大学(B)、兰州医学院、宁夏医学院、新疆石河子大学、新疆医科大学、中国人民大学、内蒙古科技大学、内蒙古医学院、辽宁医学院、佳木斯大学、徐州医学院、宁波大学、湖南师范大学、武汉科技大学、汕头大学、广州医学院、广东药学院、贵阳医学院劳动卫生与环境卫生学(共 32个二级学科招生单位)首都经济贸易大学、北京市科研院劳动保护研究所、天津医科大学、华北煤炭医学院、山西医科大学(B)、中国辐射防护研究院、中国医科大学(B)、大连医科大学、吉林大学、上海第二医科大学、苏州大学、东南大学(B)、南京医科大学(B)、浙江大学(B)、浙江省医学科学院、安徽医科大学、福建医科大学、山东大学、山东省医学科学院、郑州大学、武汉大学、武汉科技大学、中南大学、广西医科大学、贵阳医学院、昆明医学院、西安交通大学、兰州医学院、宁夏医学院、新疆医科大学、重庆医科大学、南华大学营养与食品卫生学(共30个二级学科招生单位)中国农业大学、天津科技大学、天津医科大学、山西医科大学、内蒙古科技大学、中国医科大学、吉林大学、同济大学、上海第二医科大学、苏州大学、东南大学、江南大学、南京医科大学、浙江大学、福建医科大学、南昌大学、山东大学、青岛大学、郑州大学、武汉大学、中南大学、重庆医科大学、西安交通大学、甘肃农业大学、新疆医科大学、河北医科大学、扬州大学、安徽农业大学、湖南农业大学、贵阳医学院、军医进修学院少儿卫生与妇幼保健学(共 11个二级学科招生单位)山西医科大学、中国医科大学、吉林大学、南京医科大学、安徽医科大学、山东大学、中南大学、广西医科大学、贵阳医学院、昆明医学院、西安交通大学卫生毒理学(共26个二级学科招生单位)首都医科大学、华北煤炭医学院、河北医科大学、山西医科大学、中国医科大学、吉林大学(B)、延边大学、苏州大学(B)、东南大学、南京医科大学(B)、浙江大学、安徽医科大学、福建医科大学、山东大学、郑州大学、武汉大学、中南大学、南华大学、广州医学院、广西医科大学、贵阳医学院、兰州医学院、新疆医科大学、青岛大学、遵义医学院、昆明医学院典型样本高校报录比数据2008年北京大学2007年北京大学2007年中国人民大学2007年上海交通大学2007年复旦大学2007年同济大学2007年吉林大学2007年中山大学2007年武汉大学2008年浙江大学1，东南大学042 公共卫生学院()流行病与卫生统计学01 传染病流行病学02 慢性非传染病流行病学03 生物统计方法及其在医学中的应用①101 思想政治理论②201 英语一③724 预防基础综合④-- 无复试科目:5h9 预防专业综合劳动卫生与环境卫生学01 环境与健康02 环境污染防治新技术03 分子环境医学04 环境流行病学05 职业安全卫生与职业病①101 思想政治理论②201 英语一③724 预防基础综合④-- 无复试科目:5h9 预防专业综合营养与食品卫生学01 营养与健康02 食品安全与食品功效03 社区营养04 食品成分分析技术①101 思想政治理论②201 英语一③724 预防基础综合④-- 无复试科目:5h9 预防专业综合卫生毒理学01 纳米毒理学02 分子毒理学与遗传毒理学03 化学物质毒性及危险度评价04 环境与职业毒理学①101 思想政治理论②201 英语一③724 预防基础综合④-- 无复试科目:5h9 预防专业综合社会保障01 医疗保险精算与统计研究02 医疗保险服务与管理研究03 医疗保障制度研究①101 思想政治理论②201 英语一③722 社会保障④996 卫生事业管理学复试科目:5k3 医疗保险学导师信息(注:导师以姓氏拼音的首字母为序)专业代码专业名称导师姓名流行病与卫生统计学刘沛,王蓓,卫平民,闵捷,胡晓抒,汪华,朱凤才,殷晓梅,陈炳为,刘冉,武鸣,羊海涛(兼),张徐军等劳动卫生与环境卫生学浦跃朴,尹立红,沈孝兵,吴巍,田宏迩,杨红,陈晓东,朱宝立,李云晖,梁戈玉,向全永等营养与食品卫生学孙桂菊,王灿楠,张小强,马永建,袁宝君等卫生毒理学唐萌,薛玉英,王民生,顾宁,王大勇等社会保障张开金,张晓,巢健茜,曹乾等参考书目科目代码科目名称参考书目345 卫生综合《流行病学》李立明主编，第6版，人民卫生出版社；《流行病学》姜庆五主编，教育部十五规划教材，第1版，科学出版社；《社会医学》龚幼龙主编，第1版，复旦大学出版社。

考研最容易的公共卫生专业有哪些考研最容易的公共卫生专业？考研最容易的公共卫生专业有《流行病学》、《卫生统计学》、《营养与食品卫生学》、《环境卫生学》等专业。

下面小编给大家带来考研最容易的公共卫生专业，供大家参考！考研最容易的公共卫生专业考研最容易的公共卫生专业有流行病学专业、卫生统计学专业、营养与食品卫生学专业、环境卫生学专业等。

在公共卫生与预防医学专业的考研院校中，比较容易上岸的学校有华中科技大学、第二军医大学、中国医科大学、广西医科大学等。

相对来说考研难度最小的几个学校有西安交通大学、南京医科大学、北京大学、中山大学、复旦大学等专业院校，同学们可以根据自身的实际情况来进行选择。

公共卫生与预防医学专业想要选择一个好考的难度小的学校需要考虑很多方面。

很多考生在选择考研院校的时候，自然而然想要考取更好的院校，博得更高的起点。

但是择定高目标的同时千万不要忘记结合自身的实际情况，比如自己本科期间的学习成绩和科研成果，以及取得的各类成就和论文发表情况是否有足够的把握，因为这些因素都是在考研复试中非常重要的影响条件，如果不具备，则考上重点高校研究生的可能性就会很小。

公共卫生专业考研考什么科目思想政治理论、英语一、数学一和专业课，专业课考卫生综合或检验综合，学校不同专业课不同。

公共卫生是关系到一国或一个地区人民大众健康的公共事业。

公共卫生的具体内容包括对重大疾病尤其是传染病(如结核、艾滋病、SARS等)的预防、监控和医治;对食品、药品、公共环境卫生的监督管制，以及相关的卫生宣传、健康教育、免疫接种等。

例如对SARS的控制预防治疗属于典型的公共卫生职能范畴。

公共卫生专业硕士毕业之后的就业前景还是很广泛的。

一般的话都是去事业单位就业，主要是文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作。

考研报名什么时候需要上传照片在考研报名时,考研预报名在9月份,考研正式报名在10月份,考生需根据自己选择的报名时间来上传照片,此外,考研确认时也需要上传照片,大概在11月份左右。

南京医科大学公共卫生硕士专业学位培养实施细则（全日制公共卫生硕士专业学位研究生）根据国务院学位委员会《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》[学位（1999）5号]文件的规定，结合我校具体情况，特制定本细则，具体如下：总则一、为确保公共卫生硕士专业学位授予质量，加强组织领导与管理，成立由主管校长、研究生处负责人、公共卫生学院院长及分管研究生教育的副院长组成的南京医科大学公共卫生硕士专业学位指导委员会，协调各有关职能部门的工作，以确保工作有序开展。

二、为贯彻有关公共卫生硕士专业学位工作的文件精神，从我校的实际出发，由研究生处和公共卫生学院共同负责制定公共卫生硕士培养方案质量评估指标体系和实施细则，组织有关专家进行论证，以确保公共卫生硕士专业学位质量。

公共卫生硕士专业学位授予办法一、公共卫生硕士专业学位授予对象全日制公共卫生硕士专业学位研究生二、公共卫生硕士专业学位培养年限研究生的在校学习年限为3-5年三、授予学位的名称公共卫生硕士专业学位；英文名称：Master of Public Health (简称MPH)四、公共卫生硕士专业学位培养方向慢性非传染性疾病流行病学、传染病流行病学、职业/环境因素的健康效应、营养与健康/食品安全、妇幼卫生与人口健康、环境化学物检测与评价、卫生事业管理五、公共卫生硕士专业学位授予标准1.坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德素质，身体健康，愿为我国现代化建设和公共卫生事业服务；2.具有所学专业较宽广的基础理论和较系统的专业知识，并掌握现代公共卫生及相关学科的理论知识；3.掌握公共卫生的管理方法和技能，能独立从事公共卫生的现场工作，能结合公共卫生实际，发现问题并运用所学的理论和方法分析解决问题；4.熟练掌握流行病学和卫生统计学的知识及本学科的技能和技术，能独立处理本学科的问题，具有现代公共卫生组织管理和协调能力；5.掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料和初步写作的能力；6.在学期间，在中国科技论文统计源期刊上以第一作者发表至少1篇与学位研究课题相关的科研论著，研究生导师必须是第一通讯作者，且导师的第一署名单位应是南京医科大学。

【导语】从南京医科⼤学了解到，2020年江苏南京医科⼤学⾮全⽇制公共卫⽣硕⼠（MPH双证）招⽣简章已发布，现将有关事宜通知如下： 公共卫⽣硕⼠，英⽂名称MasterofPublicHealth（简称MPH），是国际公认的公共卫⽣与预防医学领域的主流学位。

培养符合现代公共卫⽣事业发展要求，从事卫⽣⾏政管理、预防医学、医疗保健管理等⼯作的⾼素质、⾼层次公共卫⽣与卫⽣管理应⽤型专门⼈才，主要⾯向医疗卫⽣相关机构，包括医学院校、疾病预防控制中⼼、卫⽣监督所、医院、社区卫⽣服务中⼼、卫⽣⾏政部门、卫⽣检验检疫等机构招⽣。

2002年南京医科⼤学作为国家⾸批22所院校试点单位之⼀，开始⾮全⽇制公共卫⽣硕⼠（MPH单证）专业学位研究⽣培养⼯作。

根据《教育部办公厅关于统筹全⽇制和⾮全⽇制研究⽣管理⼯作的通知》（教研厅[2016]2号）的⽂件精神，⾃2017年开始，在职⼈员攻读公共卫⽣硕⼠(MPH)专业学位纳⼊国家硕⼠⽣招⽣计划统筹管理，且可获得研究⽣学历与学位证书（双证）。

2020年南京医科⼤学⾮全⽇制公共卫⽣硕⼠(MPH)专业学位设有以下专业⽅向： (1)卫⽣事业管理 (2)疾病预防与控制 (3)职业与环境卫⽣ (4)卫⽣监督与⾷品药品安全 (5)妇⼉保健与⼈⼝健康 (6)社区卫⽣与健康促进 (7)卫⽣检验检疫 (8)临床评价与决策 1.报考条件 1.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

2.考⽣学历必须符合下列条件之⼀： （1）具有国家承认的⼤学本科毕业学历的⼈员。

（2）国家承认学历的应届本科毕业⽣（录取当年⼊学前须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格⽆效。

含普通⾼校、成⼈⾼校、普通⾼校举办的成⼈⾼等学历教育应届本科毕业⽣，及⾃学考试和络教育届时可毕业本科⽣）。

3.⾝体健康状况符合规定的体检标准。

2.报名⽅式及时间 1.上报名（10⽉10⽇⾄10⽉31⽇） 按照教育部公布的报时间按时提交报考信息,报名址为/或，请务必牢记报名编号和密码。

2015级护理1-3班102人周次日 期星期一星期二星期三星期四星期五上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午1234567891012345678910123456789101234567891012345678910102.18-02.22卫生学202.25-03.01卫生学303.04-03.08卫生学403.11-03.15卫生学503.18-03.22卫生学603.25-03.29卫生学704.01-04.05卫生学清明节(04.05-04.07) 804.08-04.12卫生学904.15-04.19卫生学1004.22-04.26卫生学1104.29-05.03劳动节(05.01)1205.06-05.101305.13-05.171405.20-05.241505.27-05.311606.03-06.07端午节(06.07-06.09) 1706.10-06.141806.17-06.211906.24-06.282007.01-07.05上课教室明达207备注：2015级护理4-6班101人周次日 期星期一星期二星期三星期四星期五上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午1234567891012345678910123456789101234567891012345678910102.18-02.22卫生学202.25-03.01卫生学303.04-03.08卫生学403.11-03.15卫生学503.18-03.22卫生学603.25-03.29卫生学704.01-04.05卫生学清明节(04.05-04.07) 804.08-04.12卫生学904.15-04.19卫生学1004.22-04.26卫生学1104.29-05.03劳动节(05.01)1205.06-05.101305.13-05.171405.20-05.241505.27-05.311606.03-06.07端午节(06.07-06.09) 1706.10-06.141806.17-06.211906.24-06.282007.01-07.05上课教室明达207备注：2015级护理7-9班107人周次日 期星期一星期二星期三星期四星期五上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午1234567891012345678910123456789101234567891012345678910102.18-02.22卫生学202.25-03.01卫生学303.04-03.08卫生学403.11-03.15卫生学503.18-03.22卫生学603.25-03.29卫生学704.01-04.05清明节(04.05-04.07) 804.08-04.12卫生学904.15-04.19卫生学1004.22-04.26卫生学1104.29-05.03劳动节(05.01)卫生学1205.06-05.101305.13-05.171405.20-05.241505.27-05.311606.03-06.07端午节(06.07-06.09) 1706.10-06.141806.17-06.211906.24-06.282007.01-07.05上课教室明达207备注：2015级法医学班28人周次日 期星期一星期二星期三星期四星期五上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午1234567891012345678910123456789101234567891012345678910102.18-02.22法医病理法医物证法医临床法毒法医病理法毒法医物证法医临床202.25-03.01法医病理法医物证法医临床△法医病理法毒法医病理△法医物证△法毒法医物证法医临床303.04-03.08法医病理法医物证法医临床△法医病理法毒法医病理△法医物证△法毒法医物证法医临床403.11-03.15法医病理法医物证法医临床△法医病理法毒法医病理△法医物证△法毒法医物证法医临床503.18-03.22法医病理法医物证法医临床△法医病理法毒法医病理△法医物证△法毒法医物证法医临床603.25-03.29法医病理法医物证法医临床△法医病理法毒法医病理△法医物证△法毒法医物证法医临床704.01-04.05法医病理法医物证法医临床△法医病理法毒法医病理△法医物证△法医临床清明节(04.05-04.07) 804.08-04.12法医病理法医物证法医临床△法医病理法毒法医病理△法医物证△法医临床法医物证法医临床904.15-04.19法医病理法医物证法医临床△法医病理法毒法医病理△法医物证△法医临床法医物证法医临床1004.22-04.26法医病理法医物证法医临床△法医病理法毒法医病理△法医物证△法医临床法医物证法医临床1104.29-05.03法医病理法医物证法医临床△法医病理劳动节(05.01)△法医物证△法医临床法毒考法医临床1205.06-05.10法医病理法医物证法医临床△法医病理△法医临床法医病理△法医物证△法医临床△法医病理法医临床1305.13-05.17法医病理法医物证△法医病理△法医临床法医病理△法医物证△法医临床△法医病理法医临床1405.20-05.24法医病理法医物证△法医病理△法医临床法医病理△法医物证△法医临床△法医病理法医临床1505.27-05.31法医物证△法医临床△法医物证法医临床1606.03-06.07法病考△法医物证端午节(06.07-06.09) 1706.10-06.14法临考1806.17-06.21物证考1906.24-06.282007.01-07.05上课教室备注：理论课上课教室：明达401。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

2021年优可录“综评宝”面试密训南京医科大学内部学习资料①院校背景②专业介绍③历年考法，真题南京医科大学1、院校背景南京医科大学是首批教育部、国家卫生健康委与省政府共建医学院校和江苏高水平大学建设高校。

学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院。

1957年，由镇江迁至南京，更名为南京医学院。

1962年，被列为全国首批六年制医药院校。

1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。

1993年，更名为南京医科大学。

学校设有19个学院（包含康达学院），拥有15家承担临床驻点班教学的综合性及专科性附属医院。

学校校本部现有在职教职工1800多人，其中学校编制专任教师986人。

有教授313人、副教授268人，有博士生导师759人、硕士生导师2477人。

学校现有中国工程院、科学院院士5人（包括双聘院士3人），美国国家医学院外籍院士1名，国家百千万人才工程8人，国家杰出青年科学基金获得者10人，优秀青年基金获得者16人，国家级教学名师1人，全国优秀教师1人，全国模范教师1人，“国家级教学团队”3个，教育部“创新团队”1个。

学校现有一级学科博士学位授权点8个（生物学、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、医学技术、护理学）、二级学科博士学位授权点54个、4个交叉学科博士学位授权点（人文医学、健康政策与管理、临床医学工程、生殖医学）；一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点65个；博士后科研流动站6个，学位授权点已覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学和文学等7个学科门类；拥有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、29个国家临床重点专科、6个江苏高校优势学科（三期）、2个江苏省一级学科重点学科、3个江苏省一级学科重点培育学科。

在全国第四轮学科评估中，我校公共卫生与预防医学在全国54所参评高校中获评A+等级。

临床医学、分子生物学与遗传学、生物学与生物化学、神经科学与行为学、药理学和毒理学、免疫学、社会科学总论、化学、材料科学等9个学科进入ESI全球排名前1%，其中，临床医学学科、药理学与毒理学学科进入ESI全球排名前1‰。

营养与食品卫生学CBL 案例编写心得体会收稿日期：2017-11-22基金项目：江苏高校品牌专业建设工程资助项目（PPZY2015A067）；江苏高校优势学科建设工程（公共卫生与预防医学）；江苏省高等学校大学生创新创业训练计划作者简介：冯晴（1986-），女（汉族），江苏南京人，南京医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学系教授，研究方向：营养与食品卫生学；胡春艳（1976-），女（汉族），黑龙江鸡西人，博士，南京医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学系讲师，研究方向：营养与食品卫生学；李小婷（1986-），女（汉族），安徽界首人，博士，南京医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学系讲师，研究方向：营养与食品卫生学；李忠（1968-），男（汉族），湖北宜昌人，南京医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学系教授，研究方向：营养与食品卫生学。

通讯作者：耿珊珊（1981-），女（汉族），江苏盐城人，博士，南京医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学系讲师，研究方向：营养与食品卫生学。

以案例为基础的教学（Case-based learning ，CBL ）近年来受到国内外医学教学的推崇，其核心是“以案例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为主导”的小组讨论式教学。

CBL 教学运用得当能极大地激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和能力。

营养与食品卫生学是预防医学专业的必修课程之一，学生不仅要掌握相关的基本概念和理论知识，还需学会一些基本的实验技巧及方法，如体格测量、膳食调查、食谱编制等，是一门实用性很强的学科。

在营养与食品卫生学教学过程中实施CBL 教学，能让学生在教师的指导下，通过对案例进行阅读、思考、分析、讨论和交流，体会到营养与食品卫生学的实用性和重要性，激发对本课程的积极兴趣[1-3]。

本教学小组以营养与食品卫生相关公共卫生问题为基础，开展了营养与食品卫生学CBL 的编写、审稿及教学工作，现将案例编写过程中的一些心得体会总结如下。

2016.08论著·论述43妊娠期糖尿病危险因素的流行病学调查左剑斌1，21中南大学湘雅公共卫生学院 湖南省长沙市 411100 2湘潭医卫职业技术学院 湖南省湘潭市 411102【摘　要】妊娠期合并症中，常见的一种为妊娠期糖尿病，对母婴安全都有着严重的影响，提高妊娠风险。

近年来，妊娠期糖尿病的发病率不断提升，人们也越来越关注其发生的相关危险因素，妊娠期糖尿病主要的发病机制为胰岛素抵抗，除了传统因素外，孕妇的体重、感染因素等也可影响妊娠期糖尿病的发生与发展。

本研究综述了妊娠期糖尿病危险因素的流行病学调查进展。

【关键词】妊娠期糖尿病；危险因素；流行病学女性妊娠期期间，首次发现糖耐量异常或发生糖耐量异常即为妊娠期糖尿病（GDM ），发病率比较高，增加不良妊娠结局的发生率。

目前，围生医学广泛的关注其发生的危险因素的流行病学特征，并以实际地区为依托，进行了大量的调查研究，本文即对调查研究进展作出综述。

1 妊娠期糖尿病的发生率糖尿病属于普通人群中的常见病与多发病，其发病率不断的提高，近年来，业内人士越来越关注孕妇妊娠期糖尿病的发生。

据南京某医院的入院孕妇调查可知，在所调查的2748例住院孕妇中，通过口服75g 葡萄糖耐量试验(OGTT)筛查GDM,评估发病率、相关危险因素。

结果单因素分析显示年龄、自然流产史、高血压病史、糖尿病家族史、孕前BMI 、孕期体重增长均是GDM 发生的相关危险因素。

[1]2 妊娠期糖尿病危险因素的流行病学2.1 生物学危险因素目前，国内外学者普遍认可的引起妊娠期糖尿病的危险因素为孕妇年龄。

我国学者回顾性调查温岭地区的5725例孕妇发现，孕妇年龄>25岁时，随着年龄的增加，会提升妊娠期糖尿病的发生风险[2]。

与25岁孕妇相比，30岁孕妇发生妊娠期糖尿病的几率高出3倍左右。

导致妊娠期糖尿病发病率提升的原因中，一项重要原因即为女性的生育年龄越来越大。

妊娠期糖尿病的危险因素中包含体重因素也已经被证实，体重指数（BMI ）是一项综合性参数，其中包含体重、身高两项因素，衡量身体肥胖状态时，比较科学的指标之一即为BMI ，BMI ≥23kg/m 2时，已经达到肥胖标准，此时就已经提高了妊娠期糖尿病的发生风险，同时，学者研究证实，孕前及孕期体重的增加均为妊娠期糖尿病发生的危险因素。

医学类：不为良相，便为良医打开文本图片集在《普通高等学校本科专业目录》（2020年版）里，医学是一个较大的学科门类，它下设11个医学专业大类里，共包含58门专业。

需要特别注意的是，这58门专业可授予的学位大不相同。

有的是医学学士学位，有的则是理学学士学位或工学学士学位。

而考生若是想要成为一名能够独立给病人看病开药方的医生，就必须选择能够参加执业医师资格考试的那部分专业，即能获得医学学士学位（基础医学和法医学除外）的专业。

为此，我们打破常规，把医学类专业按可否参加执业医师资格考试来划分，并分别对其中有代表性的部分专业做介绍。

报考须知：医学类专业的报考限制与要求1.基于医生工作的特殊性，医学类专业对考生身体要求较高，轻度色觉异常（俗称色弱），任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，斜视、嗅觉迟钝、口吃等情况都不适宜就读医学类专业。

2.一般情况下，高校在招生时只录取有医学类专业志愿的考生，且学生入学后没有特殊情况也不允许转专业。

如果考生填报1/ 14的都是非医学专业，即使服从调剂，也不会被录取到医学专业。

可参加执业医师资格考试的专业专业汇总专业大类下设专业临床医学类临床医学、麻醉学、医学影像学、眼视光医学、精神医学、放射医学、儿科学口腔医学类口腔医学公共卫生与预防医学类预防医学、妇幼保健医学、卫生监督中医学类中医学、针灸推拿学、藏医学、蒙医学、维医学、壮医学、哈医学、傣医学、回医学、中医康复学、中医养生学、中医儿科学、中医骨伤科学中西医结合类中西医临床医学部分代表专业简介临床医学所谓临床，可理解为“直接接触病床”，即对病人进行实际的观察与治疗。

临床医学专业是医学院校招收人数最多的专业，更是最为核心的一个。

无论内科、外科、妇科还是儿科都是临床医学专业需要学习的内容，因而考生要做好把大学当高四的心理准备。

公共卫生硕士10所有实力的大学介绍公共卫生硕士的研究方向有很多，就业前景也是比较好的，很多在职考生想要报考公共卫生专业实力比较强的高校。

下面是分享的公共卫生硕士10所有实力的大学介绍。

欢迎阅读参考！公共卫生硕士10所有实力的大学介绍1、北京大学北京大学（Peking University），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”。

医学部自命题综合考试科目为卫生综合（353）：含流行病学、卫生统计学和社会医学。

学费为*****元/人/年。

研究生学习方式为非全日制。

基本修业年限为3年，非脱产学习。

其中在校学习时间累计不少于1年，延长修业年限最多不得超过2年。

2、广东医学院广东医科大学（Guangdong Medical University）位于广东省湛江市，并在东莞设立校区，是一所以医学为主要办学特色的涵盖医、理、管理、法、工、文、经济学等7个学科门类的省属综合性普通本科高等学校，为博士学位授予单位。

公共卫生专业实力为五星，实力很强。

3、复旦大学复旦大学（Fudan University），位于上海市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。

mph整体上还是偏预防，如果想学好医学统计是一个很好的报考方向，复旦有一个跨学院选课，也可以去修读其他学院的课程，比如药学院开设的临床药物评价，临床药理学等等。

4、华中科技大学华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology）位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学、国家首批世界一流大学建设高校（A类）。

5、南京医科大学南京医科大学（Nanjing Medical University）是首批教育部、国家卫生和计划生育委员会、江苏省共建高校和江苏高水平大学建设高校，是教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、江苏省高层次人才培养计划“333工程”培训基地，长三角医学教育联盟创始成员。