2017年秋九年级物理全册16.3电阻习题课件(新版)新人教版

金属丝代号
材料
长度／m
横截面积／mm2
Ａ
金属甲
1
０.１
Ｂ
金属甲
０.５
０.２Ｃ金属乙来自1０.１Ｄ
金属乙
1
请你帮助小明同学完成下面的实验方案．
０.１
(1)实验器材除上述金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用的器材有：____________．
(2)实验中应选取的金属丝分别是：____________(只需填字母代号)．
D阻.小同种材料制看成的练长习短册相巩同固的练导习线，粗导线的电
电阻`
提出问题：导线多是用铜做的，特别重要要的电
器设备的导体还要用昂贵的银来做。铁也是
导体，即多又便宜，为什么很少用它来做导
线实呢验？探究1: 课本P63比较小灯泡的亮度
请根据课本的实物图画
铜丝
电路图(2007年中考)
镍铬合金丝
课本图16.3.1
实验探究2：如果把上述实验电路中接入电流表, 可_较__以大__看_,到小:灯当泡把的铜亮丝度接小较入_电_亮_路_;时当,镍电铬流暗合表丝的接示入数电 路时,电流的示数较____,小灯泡较____.
2、导体的电阻与导体的＿长＿度、 ＿横＿截＿面＿积、 ＿材＿料＿和＿温＿度＿有关 3、相同材料时，导体越长、横截面积越小，温
度越高，导体的电阻就＿越＿大 。
送大家一首诗，请君细细品味
电流不随电压定， 导体电阻是原因。 电阻大小谁做主？
长、粗、材料和温度！
(2007中考)18．(7分)小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电．现有金属材料甲和 金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表所示：
【学得怎样】
1．粗细相同的铜丝甲、乙，甲的长度是乙的一

A.变大 B.变小
C.不变 D.不能确定
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
学以致用
高压线的绝缘子（如图）为什么 用陶瓷材料？
本节课你收获了什么
课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体 对电流阻碍作用的大小。
一种性质，它的大小决定
于导体的材料、长度和横 截面积
探究4：电阻还与温度有关 灯丝
A
加热
一般来说，金属导体的电阻 随温度的升高而增大
学以致用
1、灯泡通电后，经过一段时间，灯丝
的电阻将（ A）
2、灯泡用久了灯丝会变细，因而灯泡
的电阻会（ A ）
3、灯泡的灯丝断了，搭接上以后再用
这时灯丝的电阻与原来相比（ B ）
A
B
实验电路
A
提出问题
在相同的电压下，通过锰铜合金丝 的电流比镍铬合金丝的大，为什么会 有这种差别呢？ 分析问题
原来，导体虽然容易导电，但同时 对电流也有一定的阻碍作用。
对比分析
不同 灯泡 电流 导体对电流 电阻 导体 亮度 大小 的阻碍作用 大小
锰铜合 金丝
亮
大
小
小
镍铬 暗 小
大
大
合金丝
不同 灯泡 电流 导体对电流 电阻 导体 亮度 大小 的阻碍作用 大小
（3） C、F、G
课堂达标
1、导体的电阻越大，表示导体对电流 的 作用就越 。导体的电阻通常 用字母 表示，单位 ，符号 。 2、导体的电阻是导体本身的一种性质， 其大小决定于导体的 、 和
，还与 有关。
3、下列关于电阻的说法中，正确的是 （） A.通过导体的电流越大，电阻就越大； B.导体通电时有电阻，不通电时没电阻； C.绝缘体有电阻，导体没有电阻； D.电阻是导体本身的一种性质。

第3节电阻知能演练提升能力提升1.(2017·湖南长沙中考)关于导体的电阻,下列说法正确的是()A.导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用B.导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越小C.相同条件下,铜导线比铁导线的导电性能好,说明导体的电阻与材料有关D.导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定2.一根锰铜线的电阻为R,要使这根连入电路的导线电阻变小,可采用的方法是()A.减小导线两端的电压B.增大导线中的电流C.将导线对折后连入电路D.将导线拉长后连入电路3.为维护消费者权益,某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小,导致电阻偏大。

从影响导体电阻大小的因素来分析,这种电线电阻不符合规格的主要因素是()A.电线的长度B.电线的横截面积C.电线的材料D.电线的温度4.有a、b、c、d四根导线,其中a、b、c是铜线,d是镍铬合金线,a、b粗细相同,a比b短;b、c长度相同,b比c粗;d、c长短、粗细都一样,则四根导线按其电阻大小排列顺序应是()A.R a>R b>R c>R dB.R d>R c>R b>R aC.R d>R a>R b>R cD.R c>R b>R a>R d5.导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料等因素有关。

如图所示,甲、乙反映了导体的电阻与导体的有关;甲、丙反映了导体的电阻与导体的有关。

6.如图所示,AB和CD均为镍铬合金线。

闭合开关后,通过观察,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫(选填“等效替代法”或“转换法”)。

这个实验装置是研究电阻大小与导体的关系。

7.(2017·北京中考)有一种用新型材料制成的电阻,小明通过实验探究该电阻大小与某个预想的因素是否有关。

他将该电阻、电流表和开关串联起来,接在电源两端。

先用冷风使电阻降温,闭合开关,观测电流表示数为I1,并记录,断开开关。

物理阻
第3节 电阻
• 1．理解电阻的概念，知道电阻的 符号、单位及单位之间的换算。 • 2．掌握“探究影响导体电阻大小 的因素”的实验方法，并能分析实 验数据并得出结论。
第3节 电阻
• （课前自学完成，完成时间：2分钟） • 1．通过研究发现，导体容易导电，同时也会对电流有 一定的 阻碍 作用。在物理学中，用 电阻 来表示 导体对电流阻碍作用的大小。导体的 电阻 越大，表 示 对电流的阻碍作用 越大。 • 2．电阻用字母 R 表示，单位是 欧姆 ， 简称 欧 ，符号是 Ω 。 • 3．1 kΩ= 1 000 Ω， 1 MΩ= 1 000 kΩ。
第3节 电阻
• (阅读、实验、观察获取新知) • 新知一电阻的概念及其单位 • ●动手完成课本P63“演示”的实验，观察现象，进行 归纳。 • 1．现象：当电路中接入不同的导体时，小灯泡的亮度 不同 导电 ，这说明了金属导体既能 ， 同时对电流也有一定的 阻碍 作用。
第3节 电阻
• 2．改进实验：在原有的装置中接入电流表（图16.31），分别把铜丝和镍铬合金丝接入电路。发现接入铜 丝时灯泡较 亮 ，电流表的示数较 大 ，这说明 不同导体对电流有 不同 （选填“相同”或“不同”） 的阻碍作用，在物理学中， 电阻 用来表示导体对电 流的阻碍作用的大小，它是导体本身的一种 性质 。 欧姆 • 3．电阻的国际单位是 , 其他常用单位有： 千欧（kΩ）、兆欧（MΩ） ， 它在电路中的符号表示为 。
第3节 电阻
• 新知二探究影响导体电阻大小的因素 • ●阅读课本P64“实验”的内容，按如下要求提 示，完成实验。 • 1.猜想：导体电阻可能跟 材料（或长度或粗细） 有关。
第3节 电阻
• 2．设计并进行实验采用课本 图16.3-３所示电路进行实验， 实验时，按以下实验记录表格 提示，在电路中接入规格不同 的镍铬合金丝，闭合开关，观 察小灯泡的发光情况和电流表 的示数变化情况，记录在实验 表格中。