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汉语言教学毕业论文范文社会的不断进步,给我们的生活带来很大变化,尤其促进了我国当今汉语言文学教学的发展。
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汉语言教学毕业论文范文一：汉语言文学教学方式的创新【摘要】本文首先阐述了汉语言文学教学方式创新的重要性，其次分析了目前教学中存在的问题，最后从内容创新、实践强化、德育结合三个方面提出了创新思路。
【关键词】汉语言文学;教学方式;创新;现状;思路汉语作为我国的母语，是人们交流、工作的基础，如今已逐渐走向了世界，被许多外国人民所学习与应用。
汉语言文学在一定程度上是中华文明与传统文化的重要内容与代表，同时是传统优秀文化传承与走向世界的重要载体。
在经济全球化的今天，汉语言文学的教学方式也应与时俱进，开拓创新，不断增强汉语言文学授课的实效性。
一、汉语言文学教学方式创新的重要性经济在发展，时代在进步，社会发展对于人才的需求呈现出了多样化与复合型的趋势，要求其不仅仅掌握丰富的理论知识，完善的知识体系，而更多的是要求其能够与时俱进，具有较强的解决问题的实际操作能力。
汉语言文学课程的教学方式应在传统教学模式的基础上，结合时代特色，进行不断的改革与创新，在培养学生优秀道德品质、系统理论知识的同时，更应培养其思考问题、解决问题的能力。
将先进的多媒体技术，丰富的网络信息资源充分应用到汉语言文学的教学过程中，将教书与育人的教育功能有机结合。
二、汉语言教学方式现状分析1、教学方式单一汉语言作为高等教育的重要一门课程，是提升学生综合素质，学习、掌握其它知识的基础与前提。
实践中，如今高校对于汉语言文学的教学方式呈现出单一、缺乏创新的特点。
汉语言文学的授课主要还是沿袭着传统的教学模式，老师备课与授课的重点都在课本上，对于课本上的字、词、句讲解的比较清楚与详细。
在信息化时代的今天，互联网技术的普及，各种先进的设备如平板电脑、智能手机等的出现，获取知识更加的快捷方便。
在单一教学模式下进行的汉语言课程，已不能充分吸引学生的热情，不能引起学生自主学习的积极性与主动性。
汉语言文学的毕业论文范文汉语言文学是一门有关语言的专业,其对语言文字的修养及其能力也是相对较高的。
下文是店铺为大家整理的关于汉语言文学的毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!汉语言文学的毕业论文范文篇1浅谈重视汉语言文学专业教学【摘要】汉语言文学专业不是应用型较强的专业，为适应当前的就业形式，本文提出从两个角度指导该专业的教学：从实用性的角度，优化课程，强化学生的专业知识结构和强化课程应用性，提高学生本专业的应用能力;从创新的角度，突破专业限制，进行教学内容创新，并重视学生创新思维的构建。
这有利于提高学生的专业素质，丰富他们的知识结构，增强其在社会立足的本领。
【关键词】汉语言文学;专业人才;教学探讨汉语言文学专业的教学特点汉语言文学专业很难和一些实用性较强的专业，如工程、建筑、医学、会计等一样获得准确的职业定位，更是很难直接和应用型人才挂钩。
它作为传统的人文学科，是体现人文精神的最直接的载体，担当着传承与提升全民语言与文化素质的重任[1]。
其主干内容是中外的优秀文学文化遗产，而核心内容则是对人类生存意义和价值的关怀，是对自身、他人、集体、民族、国家，乃至对人类的一种认识与社会责任感。
为此，汉语言文学专业的教学特点在于：所培养的学生主要是从事人的工作的，注重培养学生的人文素养;教学不体现在应用性，而是体现在对社会观念与精神取向的影响上;不注意直接创造可以计量的经济效益，而在于创造无法用数字统计出来的社会效益等。
由于社会的进步和当前就业压力的增大，教学实用主义成为了教学的主要目标，对于汉语言文学专业教学而言，也必须进行一些必要的改革，在保持传统的基础之上，积极和社会接轨。
2用实用性理念指导专业教学《中国大学生就业》杂志给出该专业的就业方向为教师、各类编辑职务、文秘、文案策划人员等。
但事实上，该专业的毕业生就业岗位大多集中在政府机关、教育科研、新闻出版、企业公司等中国单位，还有少数人涉足律师、房地产、金融外贸等新兴行业。
汉语言文字毕业论文范文精选3篇汉语言文学毕业论文一、语文教学论方向1、叶圣陶语文教育思想研究（可选子题）2、张志公语文教育思想研究（可选子题）3、国正语文教育思想研究（可选子题）4、语文课堂语言艺术初探5、语文课堂调控艺术初探6、语文课堂提问艺术初探7、语文教育与思维能力培养（可选子题）8、论语文学习环境的营造9、学校文化资源与语文教育10、创新意识与语文教育11、论语文学习的情感态度与价值观12、语文诵读教学的艺术13、论语文自主学习14、语文批判与语文教育的进展15、语文素养教育的内涵及其策略16、论语文课程资源的开发与利用17、论语文学习的“过程与方法”观18、多媒体手段与语文教育19、语文特级教师的研究（可选子题）20、对我国“文选”型语文教材的思考21、语文教科书内容及其价值取向分析22、对语文教育中倡导“人文精神”的思考23、学生亚文化与语文教育24、试论语文探究性学习25、语文教育合作学习初探26、对语文教学中文学教育的思考27、语文新课程与语文教师的进展28、进展性评价理念与语文教育29、语文口语交际教学初探30、多样文化与语文教育的关系31、试论阅读多元解读与阅读教学32、说课与说课的艺术33、文言文教学的困惑及其对策34、中学作文教学的困惑及其对策35、新时期的语文教师进展观36、语文新课程改革研究37、传统文化与语文教育二、文艺学方向1．论历史传统与现实生活对文艺创作的双重作用2、论创XX的艺术观赏对其创作活动的意义3、对艺术观赏者的再制造问题的探讨4、论新写实小说之“新”5、批判现实主义文学的现实主义精神及其艺术表现6、浪漫主义的理想性与艺术性问题7、自然主义文学的真实性：意义及其局限8、自然主义与现实主义关系一议?D?D以左拉的小说创作为例9、“一千个读者有一千个哈姆雷特”与接受美学中的相关理论10、中学语文教学与美育问题11、语言教学与审美教育12、日常生活与审美13、论情感在生活真实与艺术真实转换关系中的作用14、论抒情文学中的意象及其意义15、艺术散文中的意象和意境问题16、文学生产特征论17、文学生产与文学消费关系论18、论文学风格与创作个性19、从文艺观赏中的避难就易现象看文艺的娱乐作用20、文艺的审美意义与娱乐作用关系谈21、港台流行歌曲与内地流行歌曲异同论22、港台流行歌曲与内地流行歌曲各自的特点及其趋近现象23、试论90年代以来的ZG大陆流行歌曲的艺术风格24、“戏说”的历史剧与历史剧的虚构性问题25、历史剧的“戏”说与“非戏”说26、在生活真实与艺术真实双重轨道上行走的科幻小说27、科幻小说审美特征论28、“韩风”何以西来？?D?D从传统文化与现实文化的双重维度看ZG观众对韩国电视剧的接受29、作为文艺创作的基础的“生活”究竟在何处？?D?D兼论“创作要上去，作家要下去”之说的意义及其限度30、艺术积存与生活积存关系谈31、有意积存与无意积存及其意义?D?D艺术积存两面观32、文学阅读中的接受与制造33、文学创作中的主体间性问题34、文学阅读中的主体间性问题35、艺术真实与艺术倾向关系论36、论文艺创作在社会主义市场经济条件下价值取向的多重性37、论社会主义市场经济条件下文艺创作价值取向的实现及其条件38、现实性的矛盾与历史性的悖论?D?D对当代文学生产活动的文学性与市场性对立统一关系的探讨39、XX络文学审美特征论40、在文学与非文学的接壤处呈现?D?DXX络文学作品生成论41、文学的泛化与泛化的文学?D?DXX络艺术面面观42、XX络的虚拟性与真实性问题?D?D对XX络文化的一种探讨43、从《英雄》到《十面埋伏》?D?D对张艺谋电影创作风格的一种探讨44、从小说到电影：琼瑶凭什么吸引接受者？45、电视娱乐节目的文学意味问题46、对一种非文学对象的文学探讨?D?D以《实话实说》一类的电视节目为例47、中学的文学教育与小学的文学教育异同论48、当代视野中的“雅文学”与“俗文学”及其关系三、古代汉语方向（一）文字理论与中小学识字正字教学1、中学生错别字成因及对策。
有关汉语言文学专业毕业论文范文在我国的各大高校中都普遍开设了汉语言文学专业,可以说,汉语言文学专业成为了我国高等学校中设立最多、设立时间最长的专业。
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有关汉语言文学专业毕业论文范文一：满足人才需求的汉语言文学论文摘要：总之，我国经济的不断发展，促使我们重新思考汉语言文学专业的未来走向。
该专业必须顺应时代的发展与变化，以应对各种矛盾与冲击，在保持自身优势的同时焕发出新的生命力。
关键词：汉语言文学;定位一、目前各高校汉语言文学专业课程体系中存在的问题1.专业培养目标定位不准近年来，随着我国高等教育改革的不断推进与深入，高等教育逐渐向大众化发展，社会经济的迅速发展使社会对人才的需求也发生了变化。
为了适应社会的发展，很多高校对汉语言文学专业进行了一系列的改革。
但是，各高校仍存在着对该专业培养目标定位不准的问题。
很多高校主要是地方高校仍然墨守成规，似乎停留在传统专业教学上，没有及时对该专业的培养目标进行调整，更没有考虑到市场对该专业学生的实际需求。
这就出现了一对矛盾，即社会的实际需求与专业培养学生目标之间的矛盾。
这一矛盾不解决，汉语言文学专业的毕业生就业将是一个大问题。
2.专业的课程设置缺乏合理性与科学性因汉语言文学专业特殊的专业特点，该专业的毕业生只有少数继续深造读研究生或在中学任教当一名中学语文教师，大部分学生都不会从事与专业相关的工作。
因此，该专业的学生具有的专业知识与专业能力只是以一种广阔的文学背景而存在的，在实际工作中的作用并不大。
3.对学生的评价体系较为单一目前各高校汉语言文学专业的教育评价体系注重的只是对学生的知识评价，对学生能力的评价并不重视。
高校的汉语言文学专业学生的评价仅仅停留在学生的考试成绩上。
例如：学生奖学金的评定、预备党员的选取、优秀毕业生的评选等基本数据依据就是学生的各科考试成绩，而对于学生的电脑技能、职业规划、人际交往等方面的能力并没有给出明确的评价标准。
古代汉语（Ⅱ）结课论文论文题目：论文字的意义与当代价值姓名：***学号：班级：年级：专业：学院：授课教师：完成时间：摘要文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具，其发展贯穿古今。
文字和语言等其他工具一样，都是交流信息的工具，同时蕴含一定意义与审美价值，有渊源的历史沿革。
文字突破口语受到时间和空间的限制，是人类可以在书面语的基础上完整地传承人类的智慧和精神财富。
关键词：文字的意义、汉字，文字的作用目录论文字的价值与当代意义 (4)一、“文字”的解释 (4)二、汉字的产生 (4)三、文字的地位及作用 (5)四、文字的价值与当代意义 (6)论文字的价值与当代意义一、“文字”的解释定义:文字是人类用表义符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。
现代文字多是记录语言的工具，人类往往先有口头的语言后产生书面的文字，很多小语种，有语言但没有文字。
文与字:东汉许慎《〈说文解字〉叙》：“盖依类象形，故谓之文；其后形声相益，即谓之字，”也就是说，“文”是独体字（包含象形字和指事字），而“字”是由独体字组合的合体字（包含会意字、形声字、假借字）。
二、汉字的产生汉字（拼音：hàn zì，注音符号：ㄏㄢˋ ㄗˋ），又称中文、中国字，别称方块字，是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字。
世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。
汉字为汉民族先民发明创制并作改进，是维系汉族各方言区不可或缺的纽带。
现存最早的汉字是约公元前1300年殷商的甲骨文和稍后的金文，西周时演变成籀文，再到秦朝的小篆和隶书，至汉魏隶书盛行，到了汉末隶书楷化为正楷。
楷书盛行于魏晋南北朝，通行。
汉字是迄今为止持续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承者，中国历代皆以汉字为主要的官方文字。
在古代，汉字还充当东亚地区唯一的国际交流文字，20世纪前仍是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等的官方书面规范文字，东亚诸国都在一定程度上自行创制汉字。
汉语言文学毕业论文4000字1、汉语言文学教学意义时代在发展，急需高素质人才的同时竞争日益加剧，所以人才教育越来越受到重视。
汉语言文学是中华民族悠久历史文化的传承，汉语言文化的学习关系到我国优秀历史文化的发扬，对我国文化软实力的提高具有不能轻视的力量。
只有我国的下一代学好汉语言文学，我国的优秀历史文化才不至于流失在历史长河里。
汉语言文学就是我国的传统文化，文化对一个国家的重要程度不言而喻。
所以让当代学生学好汉语言文学对我国未来的发展意义重大。
2、汉语言文学教学模式分析2.1教师转变教学角色当前汉语言文学专业教师在教学过程中，依旧在很大程度上受到传统教学观念的限制，多是采用应试教育的教学模式。
老师在开展教学活动时，很少把学生主体性当做教学活动的主要标准，对学生的具体需求不明确，所以教学活动对学生教育的针对性不是很强。
长期在这种教学模式下学习，学生的学习积极性难以提高，没有自主学习的激情，自然对学生学好汉语言文学有一定弊端。
而且学生参与的互动机会比较少，学生在理论课堂中逐渐对汉语言文学的学习失去兴趣，对教师的教学方式不能完全接受，所以教学效果不理想。
为了提高教学质量，对学生汉语言文学有更好的帮助，老师需要先转变教学观念，在教学过程中不再以自己为主导，而且真正重视学生在教学过程中的主体地位，在教学过程中老师只是起到指导学生学习的作用，以前那种老师就是权威的教学思想应该摒弃。
2.2制定教学目标传统的汉语言文学老师在教学过程中很少制定教学目标或者是制定的教学目标不明确，只是根据教材上的内容进行刻板的理论讲解，教学内容大多比较散乱，没有逻辑。
这样散乱的教学内容没有明确目标，对学生系统学习汉语言文学具有负面影响。
想要强化汉语言文学教学效果，老师就要明确教学目标，对自己的教学内容及教学模式都要围绕制定的教学目标展开。
汉语言文学的学习是一个漫长的过程，对学生来说应该就是一个大问题，如果要解决大问题，就可以将其分解成一个个小问题来解决。
汉字学结课研究论文样本摘要：本文通过对汉字学的深入研究，探讨了汉字的起源、发展、结构、特点以及在现代社会中的应用和面临的挑战。
旨在全面展示汉字学的丰富内涵和重要价值，为汉字的传承与发展提供有益的思考。
关键词：汉字学；起源；发展；结构；应用一、汉字的起源汉字的起源是一个充满神秘和魅力的课题。
目前，关于汉字起源的学说众多，其中最具影响力的是“仓颉造字说”。
然而，现代学者普遍认为，汉字的产生并非一人一时之功，而是在长期的社会实践中逐渐形成的。
从考古发现来看，原始的刻画符号可能是汉字的萌芽。
例如，在仰韶文化和大汶口文化遗址中出土的陶器上，就有一些简单的刻画符号。
这些符号虽然简单，但已经具备了一定的表意功能，为汉字的形成奠定了基础。
二、汉字的发展汉字的发展经历了漫长的历史过程，大致可以分为甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书和草书等阶段。
甲骨文是目前发现的最早的成熟汉字，主要刻写在龟甲和兽骨上，用于占卜记事。
其字形古朴、笔画粗细不均，具有很高的历史和艺术价值。
金文是铸刻在青铜器上的文字，又称“钟鼎文”。
金文的字形比甲骨文更加规整、圆润，笔画也更加粗壮。
篆书分为大篆和小篆。
大篆是春秋战国时期秦国使用的文字，字体较为繁杂。
小篆则是秦始皇统一六国后推行的标准字体，其线条规整、结构对称，具有很高的审美价值。
隶书是由篆书演变而来，其笔画简化、字形扁平，大大提高了书写效率。
隶书的出现是汉字发展史上的一个重要转折点。
楷书又称正楷，是在隶书基础上演变而来，字体方正、笔画规整，成为现代汉字书写的标准字体。
行书和草书则是在楷书的基础上发展而来，注重书写的流畅性和艺术性。
三、汉字的结构汉字的结构主要包括象形、指事、会意、形声、转注和假借六种类型，被称为“六书”。
象形是通过描绘事物的形状来表示字义，如“日”“月”“山”“水”等字。
指事是用象征性的符号或在象形字上加提示符号来表示字义，如“上”“下”“本”“末”等字。
会意是由两个或多个独体字组合在一起表示新的意义，如“明”“休”“从”等字。
汉语⾔毕业论⽂范⽂毕业论⽂，按⼀门课程计，是普通中等专业学校、⾼等专科学校、本科院校、⾼等教育⾃学考试本科及研究⽣学历专业教育学业的最后⼀个环节，为对本专业学⽣集中进⾏科学研究训练⽽要求学⽣在毕业前总结性独⽴作业、撰写的论⽂。
汉语⾔专业培养具备汉语及语⾔学、中国⽂学等⽅⾯的系统知识和专业技能，能在⾼校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语⾔⽂字的教学科研、对外汉语教学、语⾔⽂字管理及语⾔应⽤⽅⾯实际⼯作的语⾔学⾼级专门⼈才。
汉语⾔毕业论⽂范⽂1 浅论王蒙⽂学的确定性与⾮确定性 导读：王蒙⽂学的确定性与⾮确定性以来的长篇⼩说《这边风景》和今年的《闷与狂》等。
对此，有⼈惊呼王蒙写疯了，什么都写，什么都尝试，什么话都说，什么都让你来不及准备，什么都让你措⼿不及，什么都让你瞠⽬结⾆。
关于《闷与狂》，有⼈说它是⼩说，有⼈说它是散⽂，有⼈说它是回忆录，我觉得这都不重要，重要的是王蒙⽂学的确定性与⾮确定性最近的⽂坛很是热闹，鲁迅⽂学奖就不说了。
我要说的是有三个作家，成为当下不可回避的话题。
第⼀个，当属王蒙先⽣，他因为新近出版了所谓的长篇⼩说《闷与狂》，⼴被关注，也备受争议。
第⼆个是张贤亮先⽣，这位新时期⽂学的开拓者之⼀，后来西部⽂化产业的领军⼈物，因为他的离世落幕⽽被⼈们热议。
第三个是萧红先⽣，也可以称为萧红⼥⼠，因为电影《黄⾦时代》的热映，⽽继去年电影《萧红》后再度掀起⼀股“萧红热”。
这次研讨会的主题是“王蒙最新双长篇⼩说学术研讨会”，乍⼀听，觉得有点怪，长期以来，我们总习惯⼀事⼀议。
但后来⼀想，这事若发⽣在别⼈⾝上或许有点怪，但发⽣在王蒙先⽣⾝上，就很正常。
熟悉王蒙⽂学的读者，我这⾥是指读过他作品的⼈，是过去进⾏时的那群⼈。
⽽相对于过去进⾏时的⼈群，所对应的应该是将来进⾏时的⼈群。
今天参加研讨会的，基本上属于现在进⾏时。
那么，有⼈会问，你当属于哪⼀种⼈群?我想说，我既属于过去，也属于现在，更属于将来。
我不是纯粹的学院式理论家，我是读者，是作者，是研究者，是记者，是王蒙⽂学的追随者，是这个会议的关注者，也是⼀个极想发⾔表明我观点的⼈。
汉语言文学毕业论文范文（教授热荐6篇）在国内外先进教育理念的指导下，剖析洛阳理工学院的发展现状，结合汉语言文学专业的实际，符合社会需求的应用型中文人才应作为培养目标，以求培养出实用型的、一专多能的高素质创新型人才，为地方的经济文化建设提供有效的服务。
接下来我们通过以下汉语言文学毕业论文来深入了解以下这个问题。
范文第一篇题目：论茶文化在汉语言文学中的融入摘要：汉语言文学在我国历史悠久，随着我国的综合国力不断提高，汉语言在国际上的影响力也越来越大。
它是一个与时俱进的专业，所涵盖的知识面十分广泛，有很强的文学特征，因此也就需要在学习时具备有丰厚的文化底蕴。
茶文化作为我国的优秀传统文化的代表之一，具有强大的感染力，因此本文拟从茶文化的内涵出发，分析汉语言文化的特点，并将两者结合起来，以期达到良好的效果。
关键词：茶文化；汉语言文学；文化融入；1茶文化所包含的内容以及内涵分析我国有着丰富完善的茶文化理念内涵，在整个茶文化理念发展应用过程中，要注重多种元素的融入和保护，而整个茶文化体系中所具有的精神元素和物质元素，能够为整个茶文化体系传承发展的理想效果。
茶文化是我国整个传统文化体系的基础和关键，认知茶文化的价值内涵，是我们传承这一文化的重点。
1.1传统茶文化所包含的内容分析我国传统茶文化已经有上千年的历史，它所包含的内容十分广泛，从茶叶种植到茶叶泡制再到茶叶的烹煮这一系列过程中衍生出来的茶诗、茶歌、茶舞，还有茶艺礼仪等等，并且我国的茶文化还与宗教相结合，引申出对精神层面的不断追求，同时，中国人常常以茶会友，在各种饮茶活动中协调人际关系，因此，可以说，中国传统茶文化是包括与茶相关的众多文化现象的融合。
1.2茶文化的内涵分析传统茶文化目前已经形成了一个独立的学科体系，因此现阶段所讲的茶文化更偏向于人文科学，它的精神内涵在很大程度上得益于宗教和它的结合。
中国茶文化的内涵始终贯彻着"和";的精神，主张在饮茶的过程中不断的沟通思想，营造和谐的氛围，在烹煮茶的过程中反思，明心见志，从而达到天人合一，物我两忘的境界。
2023汉语言文学毕业论文8000字汉语言文学毕业论文8000字范文（优秀8篇）2023汉语言文学毕业论文2000字篇一《新时代网络语言对汉语言文学影响分析》内容摘要：语言作为人类进行交流的主要工具，同时也是人类进行发展所自然产生的社会现象。
汉语言作为中华民族五千年文明历史长河中的文化结晶，它具有十分丰富的文学内涵。
随着最近这几年网络文化的崛起和发展，一些生造字和生造词语逐渐出现于网络和人们的实际生活中。
在极大的丰富人们的实际生活的同时，网络语言的飞速发展也严重的抑制了我国汉语言文学的发展。
关键词：新时代网络语言；汉语言文学；影响一、网络语言网络语言，实质上就是指随着互联网的不断发展而自然产生的一种区别于过去传统平面媒介中的语言形式。
主要是我国现有的网民们为了可以有效提高网络聊天的效率，或者是在其中一种特定的环境下需求而采取的形式。
它的形式比较简洁、易于交流、便于理解。
简单的说就是指在网络的虚拟空间中一种语言形式。
主要类型包括：数字型78(去吧);谐音型粉丝(fans);字母型MM(妹妹);符号型，"0.0”表示“冷漠”的表情等。
二、新时代网络语言对汉语言文学发展的影响(一)有益影响网络语言产生的主要原因是，我国经济社会的蓬勃发展以及对社会生活中的各类事件的播报。
网络语言在网络环境中得到了充分的推广，并通过互联网的传播优势得到最大化的普及。
网络语言可以在人们的实际生活中发挥一定的现实作用，充分的表达说话人的具体表达含义和心理真实感受，并受到青年人的热爱，青年人并将网络语言实际的应用到自己生活中。
有诸多的网络语言逐渐被广大的受众群体应用到语言文学中。
这主要展现于语文的作文内容中。
当前阶段，大部分的教师在进行出题的过程中，都会选用网络语言，以此来充分表达自身对网络语言的实际看法。
而且也可以有效的进行传达特定的教育意义，进而全面体现出其设定的社会深意，不断教育当前阶段的学生，使他们可以充分理解网络语言的利与弊。
高级汉语阅读与写作
结课论文
题目浅析《陈奂生上城》的艺术特色
学院名称外国语学院
专业名称英语（文学）
学生姓名邓辰汐
学生学号201311010305
任课教师江利
成绩
二〇一五年——二〇一六年第一学期
目录
摘要和关键词 (1)
前言 (1)
第一章 (1)
第二章 (2)
1.以小见大的表现手法 (2)
2.巧妙的情节安排 (3)
3.精彩的细节描写 (3)
4.特定环境的描写 (3)
5.出色的心理描写 (4)
6.诙谐、幽默、风趣的语言 (4)
第三章 (4)
参考文献 (5)
浅析《陈奂生上城》的艺术特色
摘要：《陈奂生上城》发表于1980年《人民文学》第二期，是高晓声“陈奂生系列小说”中的第二篇。
小说以其对中国社会急剧变化时期的农民心理和性格的深刻洞察和把握，获得了人们的好评，并获得了当年全国优秀短篇小说奖。
可以说，这篇小说不仅思想内容含蓄、深刻，而且艺术手法新颖、独特，达到了内容和形式的和谐统一。
关键词：陈奂生上城艺术特色农民小人物
前言：短篇小说《陈奂生上城》发表于1980年的《小说月报》上，是高晓声写的陈奂生系列中最为精彩的一篇。
小说通过主人公陈奂生上城卖油绳、买帽子、住招待所的经历，及其微妙的心理变化，写出了背负历史重荷的农民，在跨入新时期变革门槛时的精神状态。
虽然背负着历史因袭的重负而步履维艰，却终于迈出了走向新生活的第一步。
《陈奂生上城》以朴实凝重的写实笔触，通过对主人公陈奂生进城卖油绳所经历的小小奇遇的描写，生动地展示了主人公微妙复杂的心灵历程，出色地塑造了一个普通农民的典型形象，反映了作家对改革开放初期“陈奂生”们的精神世界的严肃探索和对我国农民命运的深沉思考。
1982年，小说被拍成了同名电影，陈奂生的形象成为改革时代，一个永远抹不去的典型印记。
另有根据小说改变的同名故事片《陈奂生上城》。
第一章
最初有段时间关注于农民生活的小说，像如今很出名的《平凡的世界》，我也有读过，而《陈奂生》系列小说（《“漏斗户”主》、《陈奂生上城》、《陈奂生转业》、《陈奂生包产》，《战术》、《种田大户》、《陈奂生出国》)是从农民陈奂生的人生历程，从这个任务的“人生三部曲”中又看出了当时广大农民艰难前进的身影和农村体制改革中发生的深刻变化。
作者高晓声很善于在普通农民生活中发现又揭示具有重大意义的社会问题，从而探索我国农民坎坷曲折的命运与心路历程的变化。
第二章
而我想谈论的是，作者是如何运用自己独特的写作特色将这个小人物深入人心的，作者无意识地将其写出了阿Q的影子，留有阿Q精神的遗传因子，如鲁迅一般让小人物越来越显示出普遍又重要的意义。
基于此，我想从作者众多写作的艺术特点中探究出部分具有明显特色的方法进行浅析。
比如表现手法、情节设定等等，以这些角度着手，探究作者在细节上对人物和故事的设定和描述。
分析如下:
1、以小见大的表现手法
在《陈奂生上城》中，作者并没有去描写轰轰烈烈的大人物，也没有描写的波澜起伏的故事情节，而是去捕捉我们生活的小事，在细微处发现，写实际，揭示人物的内心世界，反映时代的变化。
陈奂生摘掉了“漏斗户”主的帽子之后“肚子里吃得饱，身上穿得新”“他的身上有了肉，脸上有了笑”“上城三十里，经不起他几晃荡……他尽量放慢脚步，一路如游春看风光”，物质生活有了新的变化，也使他的精神面貌发生了变化:“哪里有听的，他爱去听，哪里有演的，他爱去看，没听没看，他就觉得没趣”。
作者写出陈奂生这一系列的心理和生理变化，写出了党自十一届三中全会以来在农村所推行的各项正确经济政策，给农民带来了切身的利益，反映了时代的变化。
作者通过写陈奂生为买的一顶帽子的故事，既写出了他吃苦耐劳的传统美德，也说明他依然受着传统观念的束缚。
在一些次要人物，如招待所的姑娘、村里人、大队干部等身上，也反映了国民的劣根性。
在繁荣的表象下国民仍存在劣根性，所以我们应该深思我国的未来。
2、巧妙的情节安排
《陈奂生上城》的故事，十分简单平常。
作者在情节上一共安排了三处巧合。
1：卖了油绳但舍不得买帽子，受了凉感冒了；2：在车站卖油绳太晚便睡在车站，因此偶遇吴书记；3：因感冒坐上吴书记的汽车并在招待所住了一夜花了5元钱。
这三个巧合的设计使文章处处充满意外，但有显得合情合理。
总之，这一切的巧
合，使小说情节发展顺乎自然，又引人入胜，在情节发展矛盾冲突中展示出人物的性格来。
3、精彩的细节描写
细节是小说中细小的环节或情节。
许多细节，对于刻画人物性格是必不可少的，有时甚至是点睛之笔。
《陈奂生上城》中就有许多精彩传神的细节描写。
他以前那顶别人送的“漏斗户主”的帽子被弄丢了，所以他上城卖油绳。
不是图新鲜，只是为了买一顶防风御寒的帽子。
陈奂生所卖的油绳是小本生意，他走了三十里进入县城后，没有进饭店，而是“就着茶摊，出一分钱买了杯热茶，啃了随身带着当晚餐的几块僵饼，填饱了肚子”，但是包里的油绳，他却不舍得吃一根，由此可见他平日生活一定十分俭朴。
所以，他在招待所住了一晚就花掉了五元钱能不心疼吗？于是小农意识作祟产生报复心，不脱鞋踩地板，使劲坐弹簧太师椅，安心喝着开水就饼吃，这些行为让他在花掉5块钱的心痛中找到了平衡，愉快地回到了家中。
再比如当陈奂生发现自己身处的地方与候车室不同时，大吃一惊，“连忙平躺端正，闭起眼睛”，这一细节，表现出他没见过世面和面对新事物的无所适从。
当陈奂生看到从未见过的家具时，“不由自主地立刻在被窝缩成一团”，又“生怕弄脏了被子”，“不敢出一点声音来”，拎着鞋光着脚走路等一系列细节，既表现了陈奂生的质朴，也表现了他的孤陋寡闻……这一些细节描写充分展现了陈奂生的形象，如犹在人们眼前。
4、特定环境的描写
人的思想性格是复杂多样的，而往往在特定的环境中，才能真实地表现出一个人平时所潜藏着的不为人知甚至让人吃惊的性格。
作者为了充分揭示陈奂生性格中的“精神胜利法”的一面，让他离开所熟悉的老家，来到了陌生的城里，还将他安置在从未光顾过的招待所里过夜。
于是在这样的特定环境中，陈奂生思想性格中的某些方面，被唤醒并且不知不觉表现了出来。
先是在病中他不知道自己身在何处，但病醒之后，面对陌生的环境无所适从，然后花掉五元钱之后心疼又懊恼，于是产生报复心理，得到了精神上的满足。
由此可见陈奂生身体里仍然潜埋着旧时代的小农民意识。
这就是特定环境对人物思想性格的一种反作用。
5、出色的心理描写
心理活动是人物自身主观思想的直接展露，所以心理描写往往能够直接展示人物思想性格。
《陈奂生上城》中就有许多出色的心理描写。
陈奂生内心深处的自卑心理是在他上城的路上，通过回忆过去表现出来的。
生活好转后，他对老婆还能常说说，但对着别人往往默默无言。
别人能说东道西，扯三拉四，他非常羡慕。
陈奂生渴望过“精神生活”，但嘴笨的死症毛病严重地伤害了他的自尊心。
有时候他在人群中凑热闹说几句话，但总惹得人们哈哈大笑。
因而他总想碰到一件大家不曾经历过的事，讲给人们听，以满足自身心中的渴望。
在住进招待所和回家的路上，生动地刻画了陈奂生如何由心理失衡到最后心理平衡的过程：得知五块钱一夜后，是一种忐忑和愤然，回家路上一直沮丧，想通之后便是得意、愉快。
在短时间里，陈奂生的心理发生了复杂的变化，使其性格得到了充分地展现。
6、诙谐、幽默、风趣的语言
作者用幽默的笔调，写出了陈奂生自我嘲解“精神胜利法”的可笑可悲。
“从此以后，陈奂生的身份显著提高了”，“陈奂生一直很神气”等句子中可以看出陈奂生他在满足物质追求后在追求精神生活的=，但是是一种自我嘲解的追求，体现了旧社会小农民的特性。
作者创造地继承了“自我解嘲”的幽默手法，塑造了具有时代色彩的喜剧形象。
第三章
《陈奂生上城》不仅在思想内容上有所开拓，而且在艺术形式和表现手法上“土洋结合，寓洋于土”，富于创新。
小说在塑造人物时基本上采用我们民族传统的艺术手法，即通过人物个性化的动作、语言来表现人物的思想性格，与此同时，也细致入微地刻画人物的心理活动，有意识地将叙述、描写与人物心理分析结合起来，以更深一层地揭示人物的精神世界。
小说情节基本按照时空顺序展开，但也有跳跃和切入，且在叙述、描写过程中表现人物的意识流动。
作品语言朴实凝练，幽默风趣，具有浓郁的乡土气息和轻松的喜剧色彩。
藏庄严于诙谐之内，寓绚丽于素朴之中，构成其独特的艺术风格。
参考文献
孙雪梅，“陈奂生性格的民族性建构——重读‘陈奂生系列’”，东北师范大学，2005。
汪华藻，“论高晓声的现实主义观”，《中国文学研究》,1986。
阎纲，“论陈奂生——什么是陈奂生性格”，《北京师范学院学报:社会科学版》, 1982。
肖向东，“试论陈奂生与阿Q性格之异同”，《郧阳师范高等专科学校学报》，1985。
徐识冬，“陈奂生喜剧形象的历史内涵与时代意义”，深圳信息职业技术学院学，2002。
朱招荆，“陈奂生系列小说轨迹勘探”，《杭州师范学院学报:社会科学版》，1990。
