额头与额头相贴阅读答案

浙江省杭州市上城区杭州中学2024届中考语文模试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用1．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．一些幼儿园抢先实行“小学化”教育，更有甚者推出“幼升小”培优班，这种“小学化”的幼儿教育，违背了儿童的成长规律，会引起孩子厌学情绪，无异于揠苗助长。

B．书法与国学有着诸多的联系，但不能够直接画上等号。

书法是艺术，国学是学问。

书法是传统文化的一个重要组成部分，而国学则是用国学方法研究传统文化的学问。

C．制作方当然也想制作出既有口碑又有金杯的节目，只是原创能力不强和底线意识不够，导致制作者采取了简单的方式，通过低俗、欲望和单纯感官刺激来赚取点击量。

D．天气预报就时效的长短通常分为三种：短期天气预报（2～3天），中期天气预报（4～9天），长期天气预报（10～15天或以上）。

中央电视台播放的主要是短期天气预报。

2．下列各项中表述有误．．的一项是（）A．《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。

B．《骆驼祥子》中先后发生的几个故事决定了祥子悲剧的一生：被军阀大兵抢车、被孙侦探敲诈、为安葬虎妞而卖车以及小福子的自杀。

C．《西游记》中的猪八戒形象鲜活，令人捧腹。

与他有关的情节有：高老庄娶亲、义激美猴王、大战二郎神、四圣试禅心等。

D．在《父亲的病》中，作者回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治。

3．阅读下列文字，回答下列小题。

在较长一段稔熟地相处之后，我家厨房来了一个不速之客．．．．，那是一缕咖啡的香气。

六年级小升初毕业语文培优试卷测试题（带答案）根据语境，读拼音写词语。

把字写正确、写美观。

中国梦瞬间diǎn rán了中华儿女chén jì已久的对大国崛起、民族复兴的憧憬和信念。

我们泱泱中华已重整雄风，一定能实现这一hóng wěi目标，让每一个中国人都诗意地栖居在祖国大地上，自由地穿行，yōu rán自得地生活。

下列加点字注音完全正确的一项是（）A．白鹭．（lù）长喙．（huì）黛．色（dài）嫌．弃（xián）B．眸．子（móu）便．宜货（pián）榨．油（zà）吩．咐（fēn）C．待．会儿（dài）箩．筐（luó）杭．州（háng ）咂．嘴（zā）D．垂蔓．（wàn）眼睑．（jiǎn）嗜．好（shì）镜匣．（xiá）下列词语中没有错别字的一组是（）A．可见一斑惹人讥笑狂风努号B．张冠李带震耳欲聋巧夺天工C．雅俗共赏浴血搏杀漫不经心D．悬崖峭璧留连忘返雕梁画栋根据对联的“对偶”规律，可以猜出对联“勤靡余劳，心有常闲”中的“靡”字的意思是（）A．麻B．无C．散乱倒下D．非常下列句子没有语病的一项是（）A．他正在努力改进自己的缺点。

B．我整理并收集了相关资料。

C．同学们争先恐后地陆续来到操场。

D．泰山是我国五大名山之一。

读句子，下列标点使用完全正确的一项是（）A．“快来呀！”杰克冲我大喊：“你退缩就是胆小鬼！”B．春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称。

C．“听我说，”爸爸继续说，“不要放弃，不管有多困难，你需要努力向前迈一步。

”D．孔子曰，“知之为知之，不知为不知，是知也。

”下列各项表述不正确的一项是（）A．《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。

B．我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。

语文小学六年级小升初模拟试题测试题（附答案）填写同音字。

（1）xiāo良( )美景九( )云外刀( )般（2）páo长( )马褂( )哮( )地（3）jùn严( )( )工( )俏（4）bì铜墙铁( )完( )归赵( )雨下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A．稍．（sāo）微幽．（yōu）雅衣襟．（jìn）过渡．（dū）B．弹．（dán）琴裁．（cái）判熄．（xī）灭揭．（jié）露C．蹦．（bèng）跳滥．（làn）用日寇．（kòu）爆．（bào）发D．纯．（chún）熟瘦削．（xuē）投掷．（zhèng）毡．（zhàn）帽下面词语中没有错别字的一项是（）A．惆怅心平气和荒无人烟迫不及待B．责任见微知著绕有趣味司空见惯C．盲人声临其境一拥而入截然不同D．领域不可思义翻箱到柜五湖四海下列说法不正确．．．的一项是（）A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”这两句诗运用了夸张的修辞手法。

B．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

”这两句诗与寒食节有关。

C．“水/是眼波/横，山/是/眉峰聚。

”这里的朗读停顿是恰当的。

D．《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》这两首诗都是唐朝诗人杜甫写的。

下列句子没有语病的一句是（）A．考试要求学生使用规范语言，对“我晕”、“我倒”、“酷说了”、“帅呆了”等词语能否住考试作文中使用，会不会影响得分，我们的回答是否定的。

B．预防甲型H1N1流感的流行，要做到早发现、早报吿、早隔离，及时治疗患者，这样就诃以避免群众乱投医、乱服药。

C．我国有近百分之六十左右的青年认为，“诚实守信”是优秀的传统美德，是做人的基本准则。

D．中央和地方政府在尽一功力量解决免除农村小学、初中的学杂费。

读句子，下列标点使用完全正确的一项是（）A．“快来呀！”杰克冲我大喊：“你退缩就是胆小鬼！”B．春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称。

北京市海淀区2015-2016学年九年级第一学期期末语文试题解析一、基础·运用（共21分）1．阅读下面文段，完成第(1)一(5)题。

（共9分）闲章，是印章的一脉，是区别于姓名印、斋室印、职官印、藏书印一类的印章。

书画家或自拟词句，或① （采取／撷取）格言警句刻在闲章上，以示对艺术和人生的感悟。

好的闲章，【甲】内容广泛，【乙】意趣盎然，除了让人玩味，【丙】可体现书画家的学识与修养。

闲章有的【丁】。

如徐悲鸿画白梅用“一尘不染”印，李苦禅画鹰用“搏击万里”印，李可染画牛用“师牛堂”印。

有的【戊】。

如齐白石出身木匠，半生② （漂泊／漂移）不定，晚年定居北京，以卖画为生，他常在书画中钤盖“木居士”“鲁班门下”印，以示其独特的经历；张大千出身贫寒，他用“乞食人间尚未归”和“苦瓜滋味”两方闲章，表明自己的出身和处境。

有的还【己】。

如郑板桥有名的闲章“难得糊涂”，幽默隽永中带有几分苦涩，书写人生况味可谓入木三分；邓石如的闲章“胸有方心，身无媚骨”，直抒胸臆，表现了他刚正不阿的品格。

闲章虽小，却融书法、绘画、雕刻于一体，是一种独特的造型艺术，犹如万绿丛中一点红，绽放出绚丽的光彩。

言情亦言志，造景亦绘心，故而闲章不“闲”了。

(1)对文中加点字读音的判断，全都正确的一项是（2分）A．藏书( cang) 处境(chu) 隽永(jun) 刚正不阿(a)B．藏书（zang）处境(chu) 隽永(jun) 刚正不阿(e)C．藏书( cang) 处境(chu) 隽永（juan）刚正不阿(e)D．藏书（zang）处境(chu) 隽永(juan) 刚正不阿(a)(2)从文中括号内选择恰当的词语填写在横线①②处，①处应填____，②处应填。

（2分）(3)在文中【甲】【乙】【丙】处依次填人关联词语，最恰当的一项是（2分）A．即使也并且 B．虽然但是也C．尽管还又 D．不但而且还(4)根据语境，在文中【丁】【戊】【己】处依次填写句子正确的一项是（2分）①表现书画家的生平、境遇②反映作者的主观认识、情趣志向③紧密配合作品内容，深化作品主题A．②①③ B．③①② C．②③① D．③②①(5)仔细观察下面的闲章，请选择其中一枚，将其内容用规范的正楷字书写在答题纸上的田字格内。

临汾市2023-2024学年高三上学期12月核心模拟卷语文（四）注意事项：1．本卷满分150分，考试时间150分钟。

答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．本卷命题范围：高考范围。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：如果将杜甫置于20世纪以来中国现代文学的谱系之中，那么，他作为一位古代诗人，何以能影响那么多后来者？这是古典与现代的交融问题，更是在于杜甫如何获得超越这种二元对立的更具永恒性的境界。

他激励并挑战了不同风格、代际和意识形态的诗人。

这是杜甫书写真正具有共性的一面，不管这种共性是基于认同还是反对，它至少在“为人生”的话语实践上保持了某种朝向底层与民生的探索热情。

新世纪以来的诗人们曾从各自不同角度“致敬”杜甫，并在思想源头、现实情怀、批判实践、日常美学等方面给予其现代性的转化，这是杜甫的“潜能”于新的文化背景下召唤出的新的时代之声。

在20世纪以来的诗歌现场，不管是将杜甫变得陌异化，还是表述为似曾相识的现实主义趣味，都会涉及对时代的追问。

尤其是针对更为具体的杜甫形象的再造，书写本身会显得更加微妙，这种移植不仅关联到时空的转换，还在于主客体的相互凝视——当诗人们凝视杜甫时，他又何尝不是在反向凝视我们当下所处的时代？诗人们从这位跨越时空的诗人身上看到了自我的影子，这才是移植和化用的意义。

新世纪诗人需要在何种境界上才能靠近杜甫？历史的杜甫分化成了多个现实和当下的杜甫，这种分化是要打破我们心目中固有的杜甫认知，从而还原出一个有血有肉的“人民代言者”形象。

陕西省西安市长安区九年级上学期期中语文试题（含解析）2023 ~2024 学年度第一学期期中学习评价九年级语文纸笔测试注意事项：1.本试卷共6页。

全卷总分120分。

考试时间120 分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。

3.请用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累和运用(共5小题，计17分)1.经典诗文默写。

【(1)~(4)题为必做题,在(5)~(6)题中任选一题。

】(6分)(1)，气象万千。

(范仲淹《岳阳楼记》)(2)金樽清酒斗十千，_____________。

(李白《行路难(其)》)(3) _________ 雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(4)，客行悲故乡。

(温庭筠《商山早行》)(5)，(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)这两句诗告诉我们，无论处境如何，都有要保持积极乐观的心态，智慧地生活，勇敢地面对。

(6)中秋明月洁净、安宁、和谐的寓意，寄托着人们对家国团圆的企盼，对美好生活的珍视。

“__________________，"(苏轼《水调歌头》)正寄以这种美好的愿景。

阅读下面的文段，完成2~3 题。

一轮明月，如刚出生的婴儿，剥去层层云纱，呈现在母亲的怀抱。

新的生命诞生了，万般云彩围绕着她露出灿烂。

夜色中，清澈如荷、光亮如玉，跨过重重山梁，越过道道黑影，不急zào，不动声色。

冉冉中，褪去云衣，悄然地让人屏住呼吸，向上、向上！向上的力量让人震hàn，给人以生命的壮观！2.请根据语境，选出加点字正确的读音。

(只填序号)(2分)(1)新的生命诞生了,万般云彩围绕着她露(A. lù B. lòu)出灿烂。

( )(2)冉冉中,褪去云衣,悄然地让人屏(A. píng B. bǐng)住呼吸,向上、向上!( )3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

西安高新四小小学语文六年级小升初期末试题（含答案）1．看拼音写词语。

牪jì mòyī wēi zhēng róng zhī yuán dān ge牪( )( )( )( )( )牪xī shuài dǎo méi pì jìng pái huái rǎn gāng牪( )( )( )( )( )2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）牪A．剔．除（tì）藤蔓．（màn）燕．山（yān）波罗的．海（dì）牪B．坚劲．（jìnɡ）蒸．融（zhēnɡ）盐碱．（jiǎn）目瞪．口呆（dēnɡ）牪C．汤匙．（chí）牺．牲（xī）石蕊．（ruǐ）万象更．新（ɡēng）牪D．惆．怅（chóu）彻．底（chè）搜．集（shōu）沧．沧凉凉（cānɡ）3．下列各组词语书写正确的一项是（）牪A．悠然爱慕赖惰胆怯牪B．萝筐侵略后诲难以置信牪C．崩踏销毁朝湿不可估量牪D．稀罕煤炭烦琐金碧辉煌4．下列句子是比喻句的是（）牪A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

牪B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

牪C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

牪D．她长得像她妈妈一样，十分漂亮。

5．下列各句中，没有语病．．．．的一句是（）牪A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。

牪B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

牪C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

牪D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。

6．下列句子中的标点符号不正确的一项是（）牪A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

牪B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列句子中标点符号运用无误的一项是（）A. 雕像者回答说“假如你买了那两个这个算添头！白送！”B. “对！我已经穿好了”皇帝说“这衣服合我的身吗”？C. 女娲给她心爱的孩子取了一个名字叫作“人”D. “您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说“陛下请看多么美的花纹！多么美的色彩！”【答案】C【解析】A项“这个算添头！白送！”后面的叹号分别改为逗号和句号B项句末的问号应该在引号的里面D项“那两位诚实的官员说”后面的冒号改为逗号故选C二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）2.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）2.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）2.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）2.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）2.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）2.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）2.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略3.文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词分别是________________【答案】吹着喇叭, 唱着凯歌【解析】根据课文内容可以得知一是蚊子准备进攻的时候二是蚊子在较量中取得胜利的时候三、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）_______________ 化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）4.（2）念天地之悠悠 _______________！（陈子昂《登幽州台歌》）4.（3）深林人不知 _______________ （王维《竹里馆》）4.（4）_______________ 惟解漫天作雪飞（韩愈《晚春》）4.（5）烟笼寒水月笼沙 _______________ （杜牧《泊秦淮》）4.（6）杜甫登临泰山抒发了“_______________ 一览众山小”的豪情壮志而王安石在飞来峰上不禁感慨“_______________ _______________” 二者有异曲同工之妙【答案】（1）落红不是无情物【解析】（1）注意“落”的正确书写【答案】（2）独怆然而涕下【解析】（2）注意“怆”的正确书写【答案】（3）明月来相照【解析】（3）注意“照”的正确书写【答案】（4）杨花榆荚无才思【解析】（4）注意“榆”的正确书写【答案】（5）夜泊秦淮近酒家【解析】（5）注意“淮”的正确书写【答案】（6）会当凌绝顶, 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层【解析】（6）注意“凌”的正确书写根据“异曲同工之妙”可推知二三空的答案注意“遮”“缘”的正确书写5.（1）野旷天低树 _______________ （孟浩然《宿建德江》）5.（2）黑云翻墨未遮山 _______________ （苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）5.（3）绿树村边合 _______________ （孟浩然《过故人庄》）5.（4）等闲识得东风面 _______________ （朱熹《春日》）【答案】（1）江清月近人【解析】（1）注意“清”的正确书写【答案】（2）白雨跳珠乱人船【解析】（2）注意“跳”“珠”的正确书写【答案】（3）青山郭外斜【解析】（3）注意“郭”的正确书写【答案】（4）万紫千红总是春【解析】（4）注意“紫”的正确书写四、文言文翻译（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）得一人之使非得一人于井中也6.（2）杞国有人忧天地崩坠身亡所寄废寝食者6.（3）又有忧彼之所忧者因往晓之6.（4）若躇步跐蹈终日在地上行止奈何忧其坏？【答案】（1）得到一个人使唤不是说从井中发现了一个人【解析】（1）使使唤非不不是【答案】（2）杞国有个人担心天会塌、地会陷自己无处依托便食不下咽寝不安席【解析】（2）亡无没有【答案】（3）另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁就去开导他【解析】（3）之的忧忧愁、担心【答案】（4）你行走跳跃整天都在地上活动怎么还担心会陷下去呢？【解析】（4）若你跐蹈跳跃奈何怎么五、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）怎样理解诗歌中“离愁”的含意？7.（2）诗歌中的名句“落红不是无情物化作春泥更护花”表达了诗人怎样的思想感情？【答案】诗中的“离愁”指当时诗人愤然辞官离别寓居多年的京城所产生的对亲朋好友的依依不舍之情【解析】本题考查内容理解结合写作背景来分析这诗作于1839年（农历己亥）是诗人的代表作品是年诗人辞官南归故里就在途中创作了这首诗离别是忧伤的毕竟诗人寓居京城多年故友如云往事如烟因此诗中的“离愁”可以理解为诗人辞官离别京城所产生的对亲朋好友的依依不舍之情【答案】诗人以落花自喻表达了诗人虽然辞官离京但仍会关心国家命运与前途的思想感情译文浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸离开北京马鞭向东一挥感觉就是人在天涯一般我辞官归乡有如从枝头上掉下来的落花但它却不是无情之物化成了春天的泥土还能起着培育下一代的作用【解析】本题考查诗歌情感这两句诗表达诗人的壮怀成为传世名句诗句由抒发离别之情转入抒发报国之志落红本指脱离花枝的花但是并不是没有感情的东西即使化作春泥也甘愿培育美丽的春花成长诗人以落花自喻表现自己虽然脱离官场依然关心着国家的命运不忘报国之志以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情六、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）阅读全文完成下面的表格8.（2）品味第②段中画线的词语分析其表达效果母亲哒哒哒地跑过来也惊喜地笑了起来这鸟可真够麻利的！8.（3）请从人物描写的角度赏析文中第⑦段画横线的句子我脑袋嗡的一声鸟不是还小吗？应该还不会飞啊！我没有来得及把鞋盒放好又一只小鸟噗嗤一声飞走了我站在窗前呆了8.（4）下列各项中对文章理解完全正确的一项是（）8.（5）人类应该如何与自然相处？请结合文章内容谈谈你的看法【答案】（1）①惊喜, ②我们观看大鸟给小鸟喂食, ③我们发觉鸟妈妈一整晚未归巢,④愧疚、悔恨【解析】（1）解答此类题首先要通读全文整体感知文本理清行文思路然后按照题干中的内容确定答题范围细读相关语段从中筛选出符合题意的词语或根据相关语句进行分析概括第②段“我”发现两只小斑鸠出世时“惊喜地对母亲喊” 母亲“也惊喜地笑了起来” 第④段写我们一家人“伸长脖子兴奋地观看”大鸟给小鸟喂食第⑤⑥段写一天我们发觉鸟妈妈一整晚未归巢“孩子睡前又趴到窗边看鸟妈妈还是没有回来忧心忡忡地去了卧室”“第二天一早孩子一起床就跑到窗边失望地发现鸟妈妈还是没有回来” 第⑦段写“我想着要给鸟妈妈一个更大的窝” 却不小心吓跑了小鸟被家人责备“我躲进了卧室泪流满面在内心狠狠地谴责着自己我今天究竟是怎么了这是造的什么孽啊！” 表现了“我”的愧疚、悔恨之情据此分析作答即可【答案】（2）“麻利”常常形容人动作敏捷、迅速这里是拟人的修辞手法把鸟拟人化生动形象地写出了鸟产蛋的速度之快【解析】（2）解答本题要首先理解词句本身意义然后联系上下文推知具体语境义再结合文章主旨理解深层含义最后分析词语表达的思想情感、精神品质等“麻利”常常形容人动作敏捷、迅速“这鸟可真够麻利的”是运用拟人的修辞手法把鸟拟人化生动形象地写出了鸟产蛋的速度之快【答案】（3）运用了心理描写和神态描写通过描写“我”的内心活动和“呆住”的神情生动传神地写出了“我”因无心之过吓跑了小鸟后的茫然失措表达了“我”内心的自责和后悔【解析】（3）解答本题首先确定句子运用的人物描写方法然后结合语境分析句子的含意和表达效果“鸟不是还小吗？应该还不会飞啊”运用心理描写“我站在窗前呆了”属于神态描写句子通过描写“我”的内心活动和“呆住”的神情生动传神地写出了“我”因无心之过吓跑了小鸟后的茫然失措表达了“我”内心的自责和后悔【答案】D【解析】（4）A项本文是通过记叙了我们一家人与窗外一窝斑鸠之间的故事表达了“我”因无心之过伤害了小鸟的愧疚悔恨之情揭示了人类要与动物和谐相处首先要学会尊重动物不去打扰就是最好的尊重和保护的道理B项“我”与孩子的形象并不存在对比“我”和孩子都是很爱小鸟的C项第⑨段中第一处“泪流满面” 泪中包含“我”因无心之过吓跑了小鸟的愧疚悔恨第二处“泪”除了前面的愧疚悔恨还有因孩子对自己宽容谅解的感动故选D【答案】（5）①要尊重自然不要随意破坏自然规律②要保护自然制定相关的法律法规保护自然环境③要加强宣传增强民众的环保意识号召人们善待自然保护自己的生存环境【解析】（5）解答此类题需要在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受根据文章内容合理分析即可注意语言表述要条理清晰可围绕“不要随意破坏自然规律”“加强宣传增强民众的环保意识”等角度作答9.（1）本段运用夸张的手法表现了皇帝的什么性格特点？9.（2）这段在全文中起什么作用？【答案】写出了一位爱慕虚荣、大肆挥霍、不理国事的皇帝形象【解析】(1) 小说的七情节分开端、发展、高潮、结局【答案】这一段是故事的序幕,它为骗子骗皇帝、皇帝及文武百官受骗而且还骗别人,以至最后上演皇帝赤身裸体招摇过市的闹剧作了准备【解析】(2)七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.比较人物形象是阅读名著的一个重要方法请从下面提供的两组人物中任选一组进行比较举例说明所选人物形象的相同点或不同点第一组林冲与武松第二组保尔·柯察金与尼摩船长【答案】第一组林冲与武松相同点一生光明磊落本领高强性情刚直敢作敢为有勇有谋行侠仗义好结交好汉富于反抗精神两个人各举一具体事例不同点林冲委曲求全隐忍谨慎安分守己（或安于现状）循规蹈矩武松秉性刚烈疾恶如仇有仇必复有恩必报任举一个人物的具体事例第二组保尔·柯察金与尼摩船长相同点两人都善良正义、情感炽热、勇敢坚韧、富有反抗精神追求自由和幸福两个人各举一具体情节不同点保尔·柯察金有崇高的人生观见义勇为大公无私忠于职守不怕艰苦勇于献身热爱祖国有自我奉献的精神他总是把党和祖国的利益放在第一位尼摩船长热情而冷酷、和善又危险、温和却暴躁、随和但任性是一个矛盾体他有渊博的知识与惊人的财富【解析】考查对名著中人物性格特点的分析比较从提供的两组人物中任选一组举例说明所选人物形象的相同点或不同点即可示例①林冲与武松相同点两人皆看重义气《醉打蒋门神》中武松对施恩的好生对待的感激《风雪山神庙》中最后林冲对陆虞侯的处置两人都看重信义武松对自己丫鬟的信任林冲对陆虞侯的信任带到去白虎堂等情节两人对封建正统都持一定的认可态度武松对县令授与其捕头的重视林冲对高太尉陷害的消极抵抗可看出两人对封建礼数还有一定重视不同点林冲作为一个禁军教头委曲求全（妻子被调戏后一忍再忍）谨小慎微（在草料场出去买酒时的系列动作）而武松秉性刚烈疾恶如仇有仇必复（杀死西门庆）有恩必报（对宋江、对施恩）②保尔·柯察金与尼摩船长相同点两人都富有反抗精神、有着为人类献身的崇高精神在那血与火的战争年代保尔和父兄们一起驰骋疆场为保卫苏维埃政权而努力奋斗同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神尼摩船长利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众支持他们为争取独立而进行正义的斗争尼摩又是一个有博爱之心的勇士有着为人类献身的崇高精神不同点保尔崇高的革命理想（党和祖国永远放到第一位投入战斗保卫苏维埃）忠于职守、百折不挠（在敌人的严刑拷打面前他坚贞不屈在枪林弹雨的战场上他勇往直前在与吞噬生命的病魔的搏斗中他多次令死神望而却步）尼摩船长如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性看到印度采珠人被鲨鱼袭击他“奋不顾身地站了起来拿着匕首直朝大鲨鱼冲去和鲨鱼进行肉搏” 还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来强迫他们睡觉并且强制他们永远留在鹦鹉螺号上他领导船员击沉了一艘又一艘战舰他亲手制造了一场大屠杀并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底他已经从一个令人望而生畏的伸张正义的人变成了一个不折不扣的残酷的复仇者。

额头与额头相贴阅读理解
哎呀呀，说到额头与额头相贴，那可真是一种特别奇妙的体验呢！
你想想看，当两个额头相贴的时候，那种感觉是不是很亲昵呀？就好像两颗心也在那一刻紧紧相拥了。

比如说，小宝宝刚睡醒，妈妈凑过去，额头与宝宝的额头相贴，感受着宝宝的温度，哎呀，那是满满的爱呀！
还有呢，当你和你的好朋友闹别扭了，然后在某个瞬间，你们不自觉地额头相贴，那一刻所有的不愉快好像都消散了。

这不就像是黑暗中的一道光，瞬间照亮了你们的友谊之路吗？
恋人之间更是如此呀！在一个温馨的时刻，两人额头相贴，能感受到彼此的呼吸和心跳。

“哇，这难道不是最浪漫的事情吗？”彼此的眼神交汇，仿佛整个世界都停止了转动。

我记得有一次，我看到一对老夫妻，他们坐在公园的长椅上，老爷爷轻轻地把额头贴在老奶奶的额头上，两个人脸上都洋溢着幸福的笑容。

那画面，真的太美好了，让我都忍不住感动得想哭。

额头与额头相贴，这看似简单的动作，却蕴含着无尽的情感呀！它可以是亲情的表达，可以是友情的见证，更可以是爱情的升华。

它不需要太多的言语，却能传递出深深的情意。

所以呀，不要小看这个小小的动作，它真的有着大大的魔力呢！
我的观点就是，额头与额头相贴是一种非常温暖且有力量的行为，它能拉近人与人之间的距离，让情感更加深厚浓郁。

2024—2025学年第一学期七年级语文第三单元模拟检测卷注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间100分钟。

2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

第一部分（1—5题25分）1.下列加点字的字形和注音完全正确的一项是( ) (2分)A.确凿．(záo) 倜．傥(tì) 盔．甲(kuī) 宿儒．(rú)B.感概．(kǎi) 收敛．(liǎn) 轻捷．(jié) 蝉蜕．(duì)C.淋离．(lí) 惭．愧(cán) 菜畦．(qí) 觅．食(mì)D.搓捻．(niǎn) 绽．开(zhàn) 攒．动(zǎn) 淌．若(tǎng)2.下列句中加着重号的词语使用不恰当的一项是（）(2分)A.盛夏又至，万物蓬勃，油然而生．．．．的秧苗已然开花抽穗。

B.他驾起船，小心翼翼．．．．地向对岸驶去。

C.每当夜幕降临，小吃街便人声鼎沸．．．．，那场面十分壮观。

D.武强年画题材丰富，有神像、节俗、农事耕作、历史典故、新闻时事等，品类繁多，美不胜收．．．．。

3.下列有关文学文化常识的表述正确的一项是( ) （2分）A.《论语》是儒家经典著作，共20篇，是孔子记录他与弟子言行的一部书。

B.“子”是古代对学子的尊称，“匹夫”是指平民中的男子。

C.宋代朱熹把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”D.“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“花甲”指七十岁。

4.请用诗文原文填空。

（10分）⑴《《论语)十二章》中阐述“学习”与“思考”的辩证关系的句子是，。

⑵李白《峨眉山月歌》中的“夜发清溪向三峡，”两句，连用三个地名，让人感觉行船之快，抒发了对友人的思念之情；而他在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“，随君直到夜郎西”两句，将月亮人格化，借以表达对友人的深厚情感。

⑶杜甫在《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的交往，表达对过往岁月的无限眷念的诗句是，。

班级姓名学号分数第02单元（A卷·夯实基础）（时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用（本题共8小题，共29分。

）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A．荫．蔽（yīn）并蒂．（dì）徘徊．（huái）祷．告（dǎo）B．匿．笑（nì）膝．上（qī）分歧．（qí）侍．弄（shì）C．欹．斜（jī）捶．打（chuí）憔．悴（ qiáo）瘫痪．（ huàn）D．央．求（yāng）一霎．（chà）菡萏．．（hàn dàn）絮．叨（xù）【答案】A【解析】B选项：膝上（xī），C选项：欹斜（qī），D选项：一霎（shà）。

故本题选A。

2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.繁闷姊妹莲蓬罗摩衍那B.信服沉寂分岐各得其所C.沐浴心绪遮蔽喜出望外D.流转决别淡雅翻来覆去【答案】C【解析】A选项（繁）闷——（烦）闷；B选项分（岐）——分（歧）；D选项（决）别——（诀）别。

故本题选C3.（2021·包头市中考）下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.保护区采取生态补水、退耕还林和全面禁牧等，吸引了大批候鸟来栖息觅食。

B.视力下降往往是因为我们很多不经意的坏习惯导致眼睛受损的原因而造成的。

C.春节中蕴涵的传统人文精神和亲情凝聚价值，成为备受中国人珍视的节日。

D.舞剧《骑兵》把家国情、草原情呈现于舞台，再现了人民骑兵的历史形象。

【答案】D【解析】本题考病句的辨析。

常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

A.有误，搭配不当，可在“全面禁牧等”后面添加“措施”；B.有误，句式杂糅，可以无棣“因为”或“的原因”；C.有误，搭配不当，可以把“中”改为“因为”；D.正确。

北京市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷一、选择题（共5小题）1．下列词语中划线字读音有误的一项是（）A．蝉蜕（tuì）涨红（zhàng）一霎时（shà）B．水藻（zăo）姊妹（zǐ）仿膳（shàn）C．黄晕（yùn）徘徊（huái）诀别（jué）D．应和（yīng）憔悴（qiáo）贮蓄（chǔ）2．下列选项中的句子都出自文学大家之手，对下列选项中画线语句的修辞手法及效果，理解有误的一项是（）A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（《春》）理解：“像眼睛，像星星”，采用比喻手法，写出了草丛中的野花细小而明艳的特点。

B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（《春》）理解：“你不让我，我不让你”，采用拟人的写法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。

C．这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

（《济南的冬天》）理解：“一道儿白，一道儿暗黄”的山坡表面被比喻成“带水纹的花衣”，写出了颜色的层次变化。

D．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（《济南的冬天》）理解：采用拟人的写法，写出了作者对小山的爱怜，流露出作者对济南的赞美之情。

3．下列句子中没有语病的一项是（）A．这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。

B．通过“告别网吧”的主题班会，使同学们受到了很大的触动。

C．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

D．春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督察力度。

4．下列文学文化常识的表述，有误．．的一项是（）A．李白，盛唐诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣”。

他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。

B．《世说新语》为南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，《咏雪》《陈太丘与友期行》都出自该书。

妈妈的额头蒋平①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。

那时的我体质弱，常常生病发烧。

每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。

那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。

跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。

当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。

我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。

好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。

每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。

韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。

然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。

一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。

如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。

而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。

那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。

母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。

瞧您的额头，还是当年那样温暖。

小学语文六年级小升初毕业质量模拟试题测试题（附答案解析）观察下边的字，再照样子写一写，并注意行款和布局。

现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。

（沈从文）______________________下列加点字注音完全正确得一项是（）A．潜．（qiǎn）移默化半明半昧．（mái）摇摇欲坠．（zhuì）汹涌湍．（tuán）急B．情不自禁．（jīng）热泪盈眶．（kuàng）栩．（xǔ）栩如生挥洒淋漓．（lí）C．遥遥对峙．（zhì）风靡．（mí）全国日渐高涨．（zhàng）精神抖擞．（shǒu）D．脍炙．（zhì）人口晶莹剔．（tī）透相得益彰．（zhāng）初生之犊．（dú）下列加横线字书写完全正确的一项是（）A．拥戴放肆绞尽脑汁冲峰陷阵B．柑橘胚胎完壁归赵含辛茹苦C．祷告穿梭手急眼快鞠躬尽瘁D．硝烟妨碍莞尔一笑势不可当选出修辞方法与其他三项不同的一项（）A．小草偷偷地从土里钻出来。

B．那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。

C．天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。

D．东风来了，春天的脚步近了。

下列句子中，没有语病的一项是（）A．我永远忘不了那些过去的往事。

B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。

C．我国人口是世界上最多的国家。

D．在老师的教育下，他端正了学习态度。

下列句子中，引号的作用与例句一样的是（）例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A．皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。

”B．在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话。

C．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

D．李静被评为本学年度市“三好学生”。

下面对名著内容的表述错误的一项是（）[积累]A．唐三藏在五行山救出孙悟空，在流沙河收服猪八戒，在高老庄又收服沙悟净。

从此，师徒四人跋山涉水西天取经。

2022-2023学年北京市东城区五年级（上）期末语文试卷1. 阅读下面文字，完成题ㅤㅤ走进“快乐读书吧”，阅读的过程就是在与超乎xún cháng ______ 的先贤对话的过程bǎo lǎn ______ 经典的文学作品，感受着令人yìng jiē bù xiá ______ 的妙语。

浸润其间．（jiān jiàn）______ ，我们能获得人生的qǐ dí ______ 与向美而生的力量。

阅读，为你点亮一盏明灯，指引你奔．（bēn bèn ）______ 向辉煌的未来。

(1) 看拼音写词语，把句子补充完整，把字写得工整、匀称。

(2) 给文中加点的字选择正确的读音。

（请在正确读音上画“√”）(3) 在本学期“快乐读书吧”的阅读活动中，你读了哪个民间故事？请写出你认为故事中最为精彩的人物，并写出理由。

______2. 下面句子中，加点词语书写完全正确的一项是（）A. 历史上的圆明园是一座举世文名．．．．的皇家园林。

B. 小说《人世间》是梁晓声的一部呕心沥血．．．．之作。

C. 《三国演义》中的诸葛亮是一个足智多某．．．．的人。

3. 下面句子中，“体面”的意思与另外两句意思不相同的是（）A. 小明在参加同学聚会时，穿了一件体面的外套。

B. 在公共场所大声喧哗，这种行为有失体面。

C. 人不仅要有体面的外表，更要有得体的举止。

4. 下面句子中，加点语句的意思与句尾括号里的四字词语表达不一致的是（）A. 爸爸出差好久了，我每天都像盼星星盼月亮．．．．．．似的盼他回家。

（望眼欲穿）B. “吃水不忘挖井人．．．．．．．”，我们从小就要懂得感恩，懂得感恩就是懂得做人。

（饮水思源）C. 哥哥从小胆子就不大，到现在做起事来还是那样前怕狼后怕虎．．．．．．的。

（左右为难）5. 默写《枫桥夜泊》____________，______。

______，______。

额头与额头相贴阅读理解答案《额头与额头相贴》是毕淑敏的一篇文章。

下面我们为大家带来《额头与额头相贴》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。

额头与额头相贴毕淑敏小时候家中有一支精致的体温表，银头好似一粒扁杏仁。

它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。

妈妈把体温表收藏在我家最小的抽屉里——缝纫机的抽屉里。

那时七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。

我跳皮筋回来，经过镜子，偶然看到我的脸红得像在炉膛里烧好可以加到冷炉子里去引火的炭煤。

我想我一定发烧了，我觉得自己的脸可以把一盆冷水烧开。

我决定给自己测量一下体温。

我拧开黑色笔套，体温表像定时炸弹一样安静。

我很利索地把它夹在腋下，冷冰如蛇的凉意，从腋下直抵肋骨。

我耐心地等待了五分钟，这是妈妈惯常守候的时间。

终于时间到了。

我小心翼翼地拿出来，像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。

可我什么也没看到，体温表如同一条宁静的小溪，鱼呀虾呀一概没有。

我百思不解，难道我已成了冷血动物，体温表根本不屑于告诉我温度了吗?对啦!妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，仿佛上面沾满了水珠。

一定是我忘了这一关键操作，体温表才表示缄默。

我拿起体温表，全力甩去。

我听到背后发出犹如檐下冰凌折断般的清脆响声。

回头一看，体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地滚动……罪魁是缝纫机锐利的折角。

怎么办呀?妈妈非常钟爱这支体温表，不是因为贵重，而是因为稀少。

那时候，水银似乎是军用品，极少用于寻常百姓，体温表就成为一种奢侈品。

楼上楼下的邻居都来借用这支体温表，每个人拿走它时都说，请放心，绝不会打碎。

现在，它碎了，碎尸万段。

我知道任何修复它的.可能都是痴心妄想。

我望着窗棂发呆，看着它们由灼亮的柏油样棕色转为暗淡的树根样棕黑。

妈妈回来了。

妈妈忙着做饭。

我的心越发沉重，仿佛装满水银。

后来实在等待不下去了，我飞快地走到妈妈跟前，大声说，我把体温表给打碎了!妈妈狠狠地把我打了一顿。

那支体温表消失了，它在我的情感里留下一个黑洞。

描述两个人额头抵着额头的句子2. 我们俩额头相抵，感觉像是两只小兽在互相取暖，所有的不安都被这轻轻的触碰给驱散了。

像那次我在外面受了委屈，你就这么跟我额头抵着额头，啥也不说，可我心里一下就踏实了。

3. 你和我额头抵着额头，好似两颗星星在浩瀚宇宙中靠近，碰撞出温暖的火花。

记得有一回我们一起看流星许愿，之后额头抵在一起分享彼此的心愿，那感觉超棒。

4. 咱俩额头贴着额头，这就像是两个迷路的旅人在黑暗中找到了依靠，满是安心。

就像上次在陌生城市走丢又重逢时，这个动作让彼此知道，有对方在就不会害怕。

5. 我和你额头抵额头，仿佛是两朵乌云聚到一起，然后互相把对方心中的雨下出来。

有次我因为考试失利很沮丧，咱们这样抵着头，我的难过就随着眼泪流出来了，心里也好受多了。

6. 两人额头相抵的时候，就像是两座孤岛之间架起了一座无形的桥，连通了彼此的心。

好比我们好久不见后重逢，这么一抵额头，思念就全在这个动作里了。

7. 你与我额头抵着额头，如同两只手紧握成一个拳头，力量加倍。

有一次我们参加比赛前，这样做之后就充满了勇气，觉得什么困难都能克服。

8. 我们额头抵额头，就像两根蜡烛靠在一起，火焰都变得更旺了，那是一种温暖又明亮的感觉。

比如在寒冷的冬夜，这样相互依偎着，真的很温馨。

9. 我和你额头抵着额头，像是两个孩子在分享一个秘密，那种神秘又兴奋的感觉在心底蔓延。

像我们发现了一个隐蔽的小花园，抵着头悄悄商量怎么把它变得更美。

10. 咱俩额头贴着额头，就好比是两个音符凑到一块儿，奏响了和谐的旋律。

就像我们一起唱歌的时候，这么个动作让歌声都好像更动听了。

11. 两人额头相抵，仿佛是两片树叶落在同一个角落，有一种宁静又祥和的氛围。

像我们在公园的长椅上休息，这样额头抵着额头，享受着片刻的安宁。

12. 你和我额头抵着额头，宛如两个冒险家在交换宝藏的线索，满是期待与好奇。

记得探索那个废弃的小屋时，我们就是这样，分享着彼此的发现。

13. 我们额头抵额头，这就像两个战士在战前互相鼓舞士气，充满了力量和决心。