大一思修结课论文

大一上学期思修论文(2)大一上学期思修论文篇二《论社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的逻辑关系》[摘要]社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观具有明确的逻辑关系。

无论是从报告中社会主义核心价值观的提出位置，还是从社会主义核心价值体系的组成部分之间的逻辑关系来看，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是社会主义核心价值体系的核心。

[关键词]社会主义核心价值观社会主义核心价值体系逻辑关系报告提出“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

”[1]在贯彻落实报告这一要求的过程中，高校思想政治课教学充分发挥了对大学生进行宣传教育的主阵地作用。

在高校思想政治理论课程中，《思想道德修养与法律基础》(以下简称《思修》)这本教材的内容就是以社会主义核心价值体系为总纲编写的。

但是，随着报告中社会主义核心价值观的提出，《思修》教材与时俱进，把社会主义核心价值观的重要理念吸收了进来。

这样，在开展社会主义核心价值体系学习教育的过程中就产生了如何认识和把握社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的逻辑关系的问题。

目前，这个问题也逐渐引起了高校师生的广泛关注和讨论。

笔者根据高校思政课教学过程中的体会，试就此问题阐述自身的一些认识，以求教于学界同仁。

一、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的提出在建设中国特色社会主义社会的伟大进程中，中共中央坚持把马列主义和中国实际相结合，以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，与时俱进地提出了社会主义核心价值体系的理念，并对其四个重要组成部分做了明确的界定;即社会主义核心价值体系包括了马克思主义指导思想、建设中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还包括了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

”[2]社会主义核心价值体系的适时提出，使得当代中国社会的各项事业有了核心的价值指导和价值遵循，从而为人们在实际社会生活中努力规范自己的言行，在先进的科学理论指导下，向着民族共同的目标和理想，以积极奋进的精神状态建设伟大的社会主义先进国家提供了一个最基本的价值判断标准。

高校“思修”课教学可以培养大学生的理性爱国意识,树立切合实际的理想信念,做出符合社会规范的行动,自觉践行社会主义核心价值观。

下面是给大家推荐的，希望大家喜欢!篇一《社会主义法治理念的科学内涵及培养》[摘要]社会主义法治理念是贯穿于整个社会主义法治建设领域的指导思想和精神动力。

本文从社会主义法治理念的时代背景、历史定位和基本内容三个层面,运用逻辑与历史相统一、从抽象到具体等辩证思维方法,结合中国国情和现代法治理念,分析了树立和统一社会主义法治理念的必要性,厘清和界定社会主义法治理念体系的进步性,阐明和论证社会主义法治理念内容的科学性。

[关键词]法治理念社会主义法治理念的科学内涵社会主义法治理念的培养一、社会主义法治理念的历史定位社会主义法治理念是同古代法治理念和现代法治理念有着历史联系并经过辩证发展的法治理念,是当代中国人民在共产党的领导下,在社会主义法治实践中针对现实问题和社会环境做出的历史选择。

1.现代法治理念。

现代法治理念主要是由两个部分构成的。

一是资本主义法治理念。

二是社会主义法治理念。

现代法治理念是资本主义法治理念与社会主义法治理念的对立统一。

一方面,资本主义法治理念和社会主义法治理念分别属于两种历史类型的法治理念,在阶级本质和政体结构等方面存在着差别、冲突和对立;另一方面,它们共处一个交往日益频繁、联系不断加强的全球化时代,体现了人类法治文明发展到当代所取得的最高成就,存在一定的交叉、重合和一致性。

2.社会主义初级阶段的法治理念。

新中国成立初期,我们借鉴和采用了苏联的法律理论,把法律视为同阶级敌人作斗争的工具、捍卫无产阶级专政的武器。

经过改革开放和现代化建设,特别是随着社会主义市场经济得以确立和发展,一方面综合国力大幅度提升,另一方面社会矛盾包括城乡矛盾、贫富矛盾、政治腐败和改革的负面效应等引起了意识形态的斗争。

如何保证社会主义政权长治久安和共产党长期执政的问题摆在了当代中国的政治家和理论家的面前。

大学生思修论文范文“思想道德修养与法律基础”是高校里一门重要的基础课程,是学校对大学生进行思想政治教育的重要渠道之一。

下面是店铺给大家推荐的大学生思修论文范文，希望大家喜欢!大学生思修论文范文篇一《浅论社会主义法治理念的理论基础》摘要：社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体,是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。

本文指出树立社会主义法治理念有助于形成对社会主义法的精神价值的明确而理性的确信。

只有社会主义法治理念的领悟和承认才能使法律生活具有它真正的尊严和完备性。

树立社会主义法治理念是经过长期而痛苦的过程才取得的珍贵成果。

关键词：法治理念依法治国执法为民社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体,是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。

社会主义法治理念的基本内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。

一、确立法治原则的重要性社会的正常运转需要社会规则,是因为如果没有规则,生活就像霍布斯告诉我们那样,“孤独、贫穷、肮脏、残酷和匮乏”,我们需要共同生活的权利,没有规则,我们必会陷入不停的你争我夺的状态。

为了规则功能发挥,规则需要稳定,一经制定需在一个相对长的时间里发挥作用,如果规则不断变化,他所提供的信心将丧失意义。

规则的基本功能是使权利的行使具有疆界,任何人不得妨碍别人的行动,阻止灾难性损害的功能。

贯彻法治精神的规则主要涉及如何划定国家权力界限问题。

作为一种制度结构的“法律”,禁止一个人侵入他人的领地,假如有人做出了这种侵犯,法律就对他施以惩罚。

几乎我们的所有日常生活行为,都是发生在一个明确制定的法律规则的结构之内。

而在涉及国家权力也应受明文规定制定的规则约束时,人们却经常忽视这种观点。

规则的价值就在于向每个活动主体提供关于他人行为的信息,因而允许每个主体参照自己对于他人为行为之合理预期来追求自己的目标。

本科生结课论文论文题目从思想、道德、法律三个方面讨论如何做一名合格的大学生学生姓名_______________ 闫家里__________________________学号1008240314 ______________ 年级1003 ________________课程名称 __________ 想道德修养与法律基础_________________指导教师 __________ 职称__________学院 ________________ 信息与电气工程学院 _______________中国农业大学教务处制2010 年12 月论文要求1.论文字数1500 字以上。

2.论文要求格式规范、结构完整、语言通顺、引注合理。

3.论文内容包括论文题目、中文摘要（100 字左右）、关键词、正文、主要参考数目五部分。

4．论文正文的结构应用汉字“一” 、“二”作为序数。

“一”以下用“（一）”；再以下用阿拉伯数字“ 1.”“（1）”等作序数词。

5.论文要求理论联系实际，提出问题并提供解决问题的思路。

（注：论文没有问题，只是一般知识介绍，不能及格。

）6.论文一律用A4 纸大小。

封面、封底在学校主页上下载。

7.论文成绩为思修部分期末考试成绩！严禁从教材、参考资料及网络等直接抄袭下载（雷同之处不得多于200字），否则以0 分计算。

论文题目--------------------------------------- 3 中文摘要--------------------------------------- 3 关键词----------------------------------------- 3 正文-------------------------------------------- 4参考书目--------------------------------------- 6论文题目：从思想、道德、法律三个方面讨论如何做一名合格的大学生中文摘要：中国青年肩负着建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。

大学思修结课论文为使《思想道德修养与法律基础》课成为具有一定应用性的深受学生喜爱的思想政治理论课,就需要创新教学模式,创新教学内容、拓展实践教学。

下面是店铺给大家推荐的大学思修结课论文，希望大家喜欢!大学思修结课论文篇一《当下小学生的爱国主义教育》摘要：不同的时代赋予爱国主义不同的内涵，对小学生进行爱国主义教育又有其自身的特点，本文旨在从小学生爱国主义内涵、特点的角度出发，探寻当下如何对小学生进行爱国主义教育。

关键词：小学生;爱国主义教育;民族文化认同;国际理解教育"爱国"一直是一个永恒的话题，从古至今，有许多"爱国"的感人事迹值得我们学习，也为我国当下的爱国主义教育积累了大量的素材，面对当前的国内国际形势，以及存在的问题，爱国主义正在以其不一样的姿态展现出来，而小学生由于其本身的特殊性和基础性，对其进行爱国主义教育也有与其他教育不同的地方，笔者旨在追本溯源，从爱国主义的内涵和特征入手，分析当下如何对小学生进行爱国主义教育。

一、小学生爱国主义的科学内涵关于爱国主义的概念，国内理论界有各种不同的阐述，比较普遍的是列宁所提，"爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情"，列宁关于爱国主义的定义，体现在心理情感层面，确切的说是爱国情感。

小学生是个特殊的群体，这个群体由于自身的稳定性差，可塑性强，世界观、价值观还没有形成，所以其爱国主义教育也具有特殊性，笔者认为，小学生的爱国主义教育旨在通过知识的传授，激发其爱国主义情感，培养民族的自豪感和自信心，并且使他们学会如何爱国。

二、当下小学生爱国主义教育的特征根据爱国主义所赋予的时代特征，以及小学生群体的特殊性，笔者认为当下小学爱国主义教育的特征可以概括为"三个结合"：活动性和讲授性的结合;传统性和时代性的结合;民族性和世界性的结合。

关于活动性和讲授性的结合，一方面对小学生进行爱国主义教育，应当以活动为主要形式，在活动中传授学生爱国知识激发学生爱国情感，另一方面对于必要的爱国主义的知识也要结合教师的讲授。

大学思修结课论文格式模板范文大学生思想道德素养是大学生的一门必修课，对于大学生来说有着重要的意义。

下面是店铺给大家推荐的大学思修结课论文范文，希望能对大家有所帮助 !大学思修结课论文范文篇一:《浅析大学生道德修养的培育》【摘要】当代大学生是新时期全面深化改革的生力军，加强大学生道德修养的培育刻不容缓。

提高自身德性修养是大学生道德修养培养的首要前提;培育人际交往中道德规范意识是构建大学生和谐人际关系的基础;通过鲜明的社会价值导向引领和保证大学生一致的道德遵循是促进社会发展的关键。

【关键词】大学生;道德修养;日常生活;人际交往;社会发展道德是社会意识形态其中之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。

随着时间的流逝，最初由于勉强而履行义务的人，就由一种习惯逐渐演变成自然行为，变成了一种所谓的自然本性。

人们出于对义务的不断履行，从而在根本上符合了义务的要求，道德由此而来。

由此看来道德也不一定是人天生就固有的品性，而是因为履行义务的缘故而逐渐涵养而成。

就道德的内在作用而言，孔子所认为的智、仁、勇这三种道德，即智慧、情感、意志三者作用的结果;从道德的外在表面来看，应当就是自我修养的道德。

在关于道德建设的过程中曾经有过“道德立人心”的论述，道德，不仅有德的论述，还有道的践行，其谓道德。

[1]一、道德在大学生日常生活中：提高自身德性修养是大学生道德修养培养的首要前提人生在世，不能无所作为，一个人应做他应当做的事，这便是一种道德。

道德，不是可以短时间内突然获得的，必须有理想，有方法。

修身，就是用以展示提升个人道德修养的方法。

当代大学生在学习思想道德修养课程的基础之上，注重提高自身德性的修养也十分必要，这也是大学生在校学习和生活的首要前提和必修课程。

凡事必须有先后次序，每个人应当遵从有关道德的条目，实现道德的方法，最主要的事情就是自我修养的方法。

自我修养的方法有很多，尤以加强身体素质为根本。

身体健康是理想道德实现的根本要求;其次要开启自身的知识，锻炼自身的技能，不断追求知识和技能;知识丰富了，技能精湛了，如果不用道德的准则予以规范，反而会助长恶习、导致过失，此时就要修养道德品性。

大一思修前几章总结（最终5篇）第一篇：大一思修前几章总结初入大学生活，在军训完之后就开始比较迷茫，但思修这门课带我步入了正常的大学生活，指导我追求远大的理想，坚定崇高的信念，教会我怎么做人，怎样的大学生活才是正确的，通过第一学期的学习，我对这门课程做出了一些总结和有一点心得体会。

绪论中主要讲了珍惜大学生活，开拓新的境界，也就是跟我们谈了什么是大学？大学与中学有什么不同？我们向往的大学是什么样的？我们准备如何度过我们的大学生活？还跟我们介绍了很多有名的大学。

让我们知道了大学的学习要求跟中学时不同，学习目的不再是像中学一样为升学考试做准备，而是全面提升自身素质，掌握专业知识和技能，增强适应社会的本领；学习内容不再是像中学那样多学科基础知识，而是侧重学习某一专业领域知识，同时学习科学精神和人文精神；学习方式不再像中学那样以课堂教授为主，老师领着走，学生相对被动，而是强调主动性和创造性，要求自主学习，强调启发式，培养学生的独立学习和创新学习的能力。

还有其他生活环境，社会活动的变化等等，面对这些变化，我们要适应大学生活，更新学习理念，提升思想道德素质与法律素质，培育和践行社会主义核心价值观，实现成为德智体美全面发展的大学生的目标。

第一章中讲的主题是追求远大理想，坚定崇高信念。

主要讲了理想信念与大学生成长成才，树立科学的理想信念和在实践中化理想为现实。

就是说了什么是理想，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现；还说了理想的特征，理想具有价值性，超越性，创造性，开放性，稳定性；还讨论了马斯洛的需求层次理论，分为第一层次：生理上的需要；第二层次：安全上的需要；第三层次：情感和归属的需要；第四层次：尊重的需要；第五层次：自我实现的需要；还讨论了理想的内容体系：社会理想，道德理想，职业理想，生活理想；最后还讲过职业生涯规划，了解了霍尔德职业倾向测试，MBTI测评，SWOT分析法等等。

大学思修论文_大一思修论文1500思修结课论文篇一《公民道德教育实践活动课的思考》[摘要]：通过开展公民道德实践活动课能让学生体验生活，、感受生活，丰富学生的知识，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，增强学生的创新意识和能力。

[关键词]：公民道德公共政策主体地位公民道德实践活动课是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习和社会生活密切相关的各类现实性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的一类新型课程。

新课程改革的理念之一是启发学生独立思考，帮助学生做负责人的公民。

而要做一个负责人的公民，首先要有责任意识，开展公民道德实践课可以提高学生的责任意识。

赫尔巴特说过：教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。

通过道德实践活动能增进学生的知识，提高学生的技能，使我们更加深刻地理解我们所有人能够通过共同努力把我们的社区建设的更加美好。

一、“公民道德实践活动课”的特点1.活动内容丰富多样我们可以就社会生活的任一方面去开展实践活动，只要是生活中存在的公共政策问题，可以选择大家生活的区域内，如街道、乡镇、居民小区存在的公共政策问题.2.具有较强的针对性公民道德实践活动课以学生的现实生活和社会实践为基础发掘教育资源，紧贴学生生活，在选取主题时尽量选择贴近学生生活的事例，让学生有充足的精神去开展活动，积极参与到实践中去。

3.突出学生的主体地位公民道德实践活动根据学生的需要、动机、兴趣和直接经验来设计;从学生感知的生活世界中选取具有一定的实践性、现实性的问题、事件、现象来设计活动内容;学生可以采取调查、讨论、访问等多种方式进行活动;学生亲身参与、主动实践，通过个人和集体的努力运用所学知识分析和解决问题。

这些都体现了以学生为中心的主体意识。

4.注重培养学生的创新能力现代社会的竞争实际就是创新性人才的竞争。

大一思政总结报告论文一、引言大学思政课程是一门基础课程，旨在引导和培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

作为大学新生，我在思政课中学到了许多重要的知识和思考方式，对个人成长和未来发展产生了深远的影响。

回顾大一的思政学习过程，我深感思政课程对于学生的思想引导和价值观塑造的重要性。

二、理论学习的收获大一思政课程中，我们系统学习了马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系。

通过学习马克思主义的经典著作，我更深刻地理解了历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点，明白了社会发展的规律和人类历史的发展趋势。

同时，学习中国特色社会主义理论体系，使我更加坚定了中国共产党的领导地位和社会主义事业的正确性。

此外，我还学习了思想道德修养和法律基础知识。

通过学习伦理道德和人文底蕴，我认识到个人的品质和行为对于社会的影响和意义。

同时，了解了我国现行法律体系和法律法规，使我对法治的重要性有了更深刻的认识。

三、思政实践的体验大一的思政课程注重实践环节，我积极参与了一系列思政实践活动。

例如，参观了一些纪念馆和历史文化景点，通过实地感受和了解历史，让我更加深入地理解了民族精神和爱国主义情怀。

另外，我也参与了一些社会实践活动，如做志愿者、参加公益项目等，这些活动让我感受到了为人民服务的快乐和价值。

四、思政课对个人的影响大一的思政课程对我个人的影响是深远而又积极的。

首先，思政课程让我更加明确了自己的人生目标和价值追求，使我更加坚定了为社会进步和人民幸福而努力的决心。

其次，思政课程培养了我的思辨和判断能力，使我能够更加客观地看待问题，分析和解决问题的能力也得到了提高。

最后，思政课程也提升了我的人文素养和综合素质，让我更加关注社会问题和民众利益，注重个人的道德修养和社会责任。

五、对思政课程的建议在大一思政课程的学习中，我认为需要进一步加强实践环节的设计和安排。

通过丰富多样的思政实践活动，学生能够更加深入地了解社会现实和职业规划，使课堂学习与实践相结合，提升思政课的吸引力和实用性。

思想道德修养结课论文怎么写引言思想道德修养是大学生培养健康人格、塑造良好道德品质的重要环节。

而结课论文是衡量学习成果的重要评估方式之一。

本文将提供一些建议和指导，帮助大学生完成思想道德修养结课论文，从而全面展示个人的思想道德修养成果。

正文1.明确论文主题在开始写作之前，需要明确思想道德修养结课论文的主题。

可以选择一个能够突出自己修养和成长的话题，例如道德观念、人生价值观或者伦理道德等。

确保主题具有一定的深度和广度，让读者能够感受到你对思想道德修养的重视。

2.展示个人修养成果思想道德修养是一个持续的过程，而结课论文是对这一过程的总结和展示。

在论文中，可以回顾个人的修养历程，描述在大学期间对自己的思想道德进行规范、提升和反思的经历。

借助具体的案例或者个人经历，展示自己在思想道德修养方面的成果和收获。

3.归纳总结修养思考除了展示个人修养成果外，论文还应该对自己的修养思考进行归纳总结。

可以结合大学期间的学习和实践经验，阐述自己对道德规范和人生价值观的理解和思考，并分析这些思考对自己的修养产生的积极影响。

4.借鉴理论知识论文的写作还可以借鉴相关的理论知识来支撑个人观点。

可以引用心理学、伦理学或哲学等学科的相关理论，对自己的修养经历进行分析和解读。

然而，应该注意避免滥用理论知识，重点是结合个人经验，理论只是对个人经验的辅助。

5.论文结构思想道德修养结课论文的结构应该包括引言、正文和结论三个部分。

引言部分可以概述论文的主题和目的，以及简要介绍修养的背景和重要性。

正文部分是论文的核心，主要围绕主题展开论述。

结论部分对整篇文章进行总结，并强调修养对个人成长的重要性。

6.文章逻辑清晰、语言简练在写作过程中，应注意文章的逻辑清晰和语言简练。

通过合理的段落划分和适当的过渡词语，确保思路流畅，并使读者更容易理解你的观点。

同时，避免过多的修辞手法和冗长的句子。

简洁明了的语言可以更好地传达个人修养的内核。

7.注意论文的书写规范最后，在写作过程中应注意论文的书写规范。