大班美术报纸鱼教案【含教学反思】

《报纸鱼》大班美术教案一、教学目标1. 了解报纸鱼的制作过程，学会使用剪刀、胶水等工具。

2. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。

3. 培养学生之间的合作意识，提高团队协作能力。

4. 培养学生热爱生活、保护环境的意识。

二、教学内容1. 学习报纸鱼的制作技巧。

2. 学习如何将废旧报纸制作成精美的鱼。

3. 学习如何装饰报纸鱼，使其更具特色。

4. 学习关于环保的知识，培养学生的环保意识。

三、教学准备1. 准备废旧报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。

2. 准备相关的图片、视频等教学资源。

3. 准备展示用的桌子、展示架等。

四、教学过程1. 导入：通过展示废旧报纸制作的鱼类作品，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解报纸鱼的制作过程，包括剪、折、粘、画等步骤。

3. 示范：教师示范制作过程，学生跟随操作。

4. 创作：学生分组合作，制作属于自己的报纸鱼。

五、教学评价1. 学生完成作品的质量、创意和团队合作精神。

2. 学生对环保知识的了解和热爱生活的态度。

3. 学生对报纸鱼制作过程的掌握程度。

六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来校参观学生的报纸鱼作品，让家长了解学生在课堂上的学习情况，增进家校互动。

2. 环保主题活动：组织学生进行环保主题活动，如垃圾分类、废旧物品回收等，让学生将课堂所学应用到实际生活中。

3. 作品义卖：将学生的报纸鱼作品进行义卖，所筹资金用于购买环保物资或捐赠给环保组织，让学生体验到创作的成就感和社会责任感。

七、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习进度，针对不同学生的特点进行个别指导。

教师应注重培养学生的创新意识和团队合作精神，提高学生的动手能力。

在评价学生作品时，不仅要关注作品的质量，还要关注学生的态度、过程和进步。

八、教学建议1. 提前对学生进行分组，确保组内成员之间能良好地协作。

2. 在创作过程中，教师应巡回指导，及时发现问题并给予解决。

3. 鼓励学生提出问题，培养学生的思考能力和解决问题的能力。

大班美术教案及教学反思《报纸鱼》主题：《报纸鱼》的制作教学目标：1.了解并掌握制作报纸鱼的基本步骤和技巧；2.培养学生的动手能力和创新能力；3.提高学生对自然界生物的观察力和表现力。

教学准备：1.报纸、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔；2.图片资料：各种不同种类的鱼。

教学内容和步骤：1.引入（5分钟）：教师播放一段关于鱼的视频，让学生对鱼有一定的了解，并发散思维，让学生谈谈对鱼的第一印象。

2.阅读与讨论（15分钟）：教师给学生分发《报纸鱼》的故事书，让学生阅读并理解故事内容。

然后进行小组讨论，学生共同讨论书中主要人物是谁？他们是怎么制作报纸鱼的？报纸鱼最终带给他们什么样的变化？引导学生思考报纸鱼的制作过程。

3.制作报纸鱼（30分钟）：教师给学生分发一张报纸，让学生按照故事中的内容，参照图片资料，利用剪刀和胶水等工具，进行报纸鱼的制作。

鼓励学生进行创新和个性化的设计，同时教师可以给予学生一些关于色彩搭配和形状设计的指导。

4.展示和分享（20分钟）：学生制作完成后，教师让学生以小组为单位，进行互相分享和交流。

学生可以展示自己的报纸鱼，分享自己的设计理念和完成的过程。

同时，教师可以对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生对作品提出改进意见。

5.反思和总结（10分钟）：教师和学生共同进行反思和总结。

教师可以提出一些问题，引导学生思考：你觉得自己的报纸鱼有什么特点？制作的过程中有遇到什么困难吗？如果再给你一次机会，你还会怎样改进你的报纸鱼？鼓励学生进行思考和交流。

教学反思：通过这节课的教学，学生在阅读和制作中，增加了对鱼的认知。

学生在制作过程中，锻炼了动手能力和创新能力。

通过学生的互相分享和交流，增强了学生的自信心和表达能力。

但同时，也发现了一些不足之处，如有部分学生制作过程中缺乏耐心，影响了作品的质量，教师在今后的教学中要更加注重培养学生的耐心和细心精神。

幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解纸张的多样性，知道报纸可以制作成不同的物品。

2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用剪刀、胶水等工具制作报纸鱼。

3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，懂得废物利用，珍惜资源。

二、教学重点与难点重点：学会用报纸制作鱼的方法。

难点：鱼的形象表现和创意发挥。

三、教学准备1. 准备报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。

2. 准备鱼图片、鱼模板等教学资源。

四、教学过程1. 导入：教师出示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外观特征，如鱼的身体、鱼鳞等。

2. 讲解：教师讲解制作报纸鱼的方法和步骤，如如何剪裁、拼接、上色等。

3. 示范：教师示范制作一条报纸鱼，边示范边讲解步骤和注意事项。

4. 制作：幼儿根据示范，自己动手制作报纸鱼。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，如鱼的颜色、图案等。

6. 作品展示：将幼儿制作的报纸鱼贴在黑板上，进行作品展示。

五、教学评价1. 教师评价：针对幼儿的制作过程和作品，进行肯定和鼓励，关注幼儿的进步。

2. 同伴评价：让幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力。

3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自信心。

六、教学延伸1. 环境布置：让幼儿将自己的报纸鱼作品装饰在教室的角落，美化环境。

2. 亲子活动：邀请家长参与，一起制作更大的报纸鱼，增进亲子关系。

3. 主题展览：组织报纸鱼主题展览，让幼儿向其他班级展示自己的作品。

七、教学反思1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学方法和效果，发现问题并及时改进。

2. 幼儿反馈：了解幼儿对教学活动的评价，收集意见和建议，不断优化教学内容。

八、教学拓展1. 类似活动：组织类似废物利用的美术活动，如用废旧衣物制作服装、用瓶子制作花瓶等。

2. 相关课程：结合环保教育，开展相关的科学、语言、社会等活动，培养幼儿的综合素质。

幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标：1. 了解纸艺的基本技巧，能够使用报纸制作出鱼的形状。

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的创造力和想象力。

3. 通过制作报纸鱼，让幼儿感受到艺术创作的乐趣，培养他们的审美意识。

二、教学重点与难点：重点：学习使用报纸制作鱼的形状，培养幼儿的动手能力。

难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，使作品具有独特性。

三、教学准备：1. 准备报纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。

2. 准备一些关于鱼的视频或图片，供幼儿观察和参考。

3. 提前教幼儿学习一些关于鱼的知识，如鱼的生活习性、种类等。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些关于鱼的视频或图片，引导幼儿观察鱼的特点，如鱼的身体形状、颜色、鱼鳍等。

2. 讲解：教师向幼儿讲解制作报纸鱼的方法和步骤，包括如何剪鱼形状、如何粘贴鱼鳍等。

3. 示范：教师现场演示如何制作报纸鱼，让幼儿跟随教师一起操作。

4. 制作：幼儿按照教师的要求，使用报纸、剪刀、胶水等材料制作出自己喜欢的鱼。

5. 创作：在制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，为鱼添加自己喜欢的颜色和图案。

6. 展示：完成后，让幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。

2. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美意识和表达能力。

3. 总结本次活动的收获，让幼儿感受艺术创作的乐趣，激发他们对下一次活动的期待。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：可以邀请家长来园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。

2. 环境布置：将幼儿制作的报纸鱼作品装饰在教室环境中，让全体幼儿和家长共同欣赏。

3. 主题延伸：可以组织一次户外活动，带领幼儿去钓鱼，让幼儿亲身体验与大自然互动的乐趣。

七、安全注意事项：1. 在使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，教导幼儿正确使用剪刀的方法。

大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学背景本次课程是给大班幼儿安排的美术活动。

幼儿园的教育理念是注重和培养孩子的艺术修养和艺术素养。

本次美术活动的主题是报纸鱼。

通过此活动，旨在开发孩子的创造性思维和发掘他们的想象力。

2. 教学内容2.1 报纸鱼活动目标•培养孩子合作、交流和表达能力；•提高幼儿的良好的写作习惯；•提高孩子的手工能力；•发掘孩子的想象力和创造力。

2.2 报纸鱼活动过程1.提前准备材料：报纸、颜料、颜料盘子、海绵、剪刀、胶水等。

2.布置学习环境：教室前部分放置几个讲台，旁边放上一些已经制作好的篮子、鱼苗的样板，让孩子先对鱼有一个大致了解。

3.老师简单讲解报纸鱼的知识，介绍报纸鱼在自然和人工环境中的生存习性。

4.分为四个小组，每个小组五名学生，每组指定一个小组长。

5.将步骤4中准备的材料分给各个小组，学生们开始制作。

6.制作完毕后，每个小组用自己制作的报纸鱼进行展示，让大家选择最佳的作品进行评选。

2.3 教学反思1.教学效果明显：经过本次教学活动，孩子们学会了裁剪报纸、制作鱼苗、使用颜料等基本的手工技能。

同时，在制作过程中，孩子们也表现出了良好的合作和交流能力，使得整个活动能够顺利进行。

2.合理的组织形式：本次教学活动采用小组合作的形式进行，这有利于学生之间的交流和学习，也有助于培养孩子们的协作能力和团队精神。

3.学生表现活跃：在制作过程中，孩子们充满热情和创造力，认真完成了任务。

他们的作品不仅外形生动、精致，而且展示了他们的想象力和创造力，达到了预期的教学目标。

4.学生存在问题：在活动中，有一些学生粗心大意，容易犯错误，需要老师的引导和指导。

同时，由于技术水平的不同，在完成活动任务的过程中，一些学生的表现不尽如人意。

3. 教学评价通过这次活动，我深刻地感受到孩子们的创造性思维和想象力是非常丰富的，他们对美的追求是无穷的，只要我们给予他们合适的学习环境和教育方式，他们就会不断开拓创新，创造出更多的美。

幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思一、教学目标1.理解报纸是一种可回收利用的废弃物。

2.发扬环保节约的理念，鼓励幼儿正确地使用纸张。

3.提高幼儿们的手工能力和创造力，在制作报纸鱼的过程中锻炼幼儿的耐心和动手能力。

二、教学准备1.教师准备：白纸、色纸、报纸、剪刀、笔、胶水、线等。

2.学生准备：干净的双手。

三、教学步骤1.引入教师提问：“谁会送报？”“你知道报纸的作用是什么吗？”“报纸要经过多少个步骤才可以印出来？”引导幼儿们了解报纸。

2.讲解教师讲解如何制作报纸鱼，逐步讲解制作步骤。

步骤： Step 1：将报纸对折两次。

在报纸的中心剪下一个鱼的外形。

Step 2：用色纸把鱼的身体部分裁成三份。

然后剪下这三片身体，将它们粘贴到报纸鱼的身上。

Step 3：用黑色纸剪出两只眼睛，一张嘴巴，用胶水将它们粘贴在鱼的脸上。

Step 4：用剩下的报纸或色纸剪出几个鳞片，并将它们粘贴到报纸鱼的身上。

Step 5：在鱼的身体上加上线，制作成可悬挂的装饰品。

3.实践教师请幼儿们各自准备报纸和其他相关工具，按照步骤制作报纸鱼。

教师在旁协助提供指导和帮助。

4.结束活动教师带领幼儿观赏自己制作的作品，欣赏美术作品。

四、反思本次教案采用了“教师引导、幼儿操作”的方式，适合幼儿园大班的教学特点。

让幼儿们亲身参与制作过程，提高了他们的动手能力和创造力。

同时，该教案以环保为主题，通过制作美术作品，强调了环保节约的意识，提高了幼儿们对垃圾的认知，有助于形成正确的环境保护观念。

但在实际过程中，我发现有些幼儿可能会在制作过程中出现不耐烦、缺乏耐心等情况。

此时，教师应及时给予指导和鼓励。

同时，在教学中应该注意，幼儿在操作时可能会出现误差，这时教师要明确指出，帮助他们及时纠正错误，提高他们的操作技能。

总的来说，该教案可以提高幼儿手工能力和创造力，同时增强环保意识，是一种有益的教学方式。

大班美术教案及教学反思《报纸鱼》教案设计教学内容：《报纸鱼》的制作目标：学生能够了解利用废旧纸张制作艺术品的原理和方法，通过手工制作，能够锻炼学生的操作能力和想象力，同时提高学生的环保意识。

教学准备老师准备：•纸张：废旧报纸、彩色纸或卡纸•工具：剪刀、胶水或双面胶、彩色笔、长尾夹子•图片资料：报纸鱼的图片学生准备：•思想准备：了解利用废旧纸张制作艺术品的重要性•操作准备：熟悉手工制作工具的使用方法教学过程步骤一：了解报纸鱼的图片老师通过图片、实物等方式展示报纸鱼的样貌，让学生了解这个作品的样子和特点。

步骤二：制作报纸鱼的原材料老师将废旧报纸剪成长条状，摆放在桌面上。

学生们可以取一根长条状的报纸，沿报纸的边缘切出一些锯齿形，然后将报纸卷成圆筒状，其中一端可以用胶水或双面胶粘紧。

步骤三：制作报纸鱼的身体学生将报纸圆筒稍微弯曲，使其呈现出鱼的身体的形状，然后将其用彩色纸或卡纸进行覆盖，让其呈现出各种各样的色彩，使之更加美观。

步骤四：制作报纸鱼的头部和尾巴学生根据自己对报纸鱼的理解，可以用卡纸在身体的前端制作出一条鱼嘴和一对鱼眼睛，再用锯齿形的方式将卡纸剪成一条尾巴装在身体的后部。

步骤五：安装报纸鱼的长尾夹子学生用剪刀剪开一张彩色纸或卡纸，在其中切出一条鱼鳍，然后在头部和尾巴上各用胶水粘贴上去。

接下来，老师可以给学生们提供一些彩色纸或卡纸的碎片，让他们自由发挥，放在鱼身体的各个部位当中。

最后，老师可以在尾巴的后端，用长尾夹子固定，这样可以使鱼的尾巴很容易地随着风荡起来。

教学反思经过这次大班美术课的教学活动，学生们通过报纸鱼这个美丽的艺术品的制作，深入了解了如何通过利用废旧纸张，做出别出心裁、色彩绚丽的手工艺术品的原理和方法。

同时，这次课程还起到了锻炼学生操作能力和想象力的作用，使学生们更加自信和勇敢地去面对身边的环境问题，并更好的为环境事业做出自己的贡献。

总的来看，这个美术教学活动是笔者认为很有收获的一次经历。

大班美术公开课教案及教学反思《报纸鱼》一、教学目标1.了解造纸的历史和工具材料，学会简单手工制作；2.认识和掌握报纸的使用方法和艺术表现形式；3.学会用折纸、剪纸、和描绘的方法表达想象形象；4.提高大班儿童的动手能力、想象能力和创造能力。

二、教学内容1.课程1：造纸制作–纸张的历史和种类–简单的手工造纸制作2.课程2：报纸艺术表现–报纸的特点和用途–报纸剪纸和折纸3.课程3：描绘我的鱼–鱼的形象和颜色–用简单的线描或者填色的方法表达鱼的形象三、教学策略1.幼儿园大班一般喜欢活动性和趣味性，所以教师需要根据班级特点设计合适的教学策略和形式。

比如，可以进行图画搭配或者游戏教学等方式，与学生直接互动，获得学生的共鸣和参与感。

2.部分活动适合小组合作，或者老师引导互相学习，鼓励启发儿童的好奇心和想象力，激发创作热情。

四、教学过程课程1：造纸制作1.教师介绍纸张和造纸的历史，带来不同的纸张让学生感受不同的手感和特点。

2.教师带来制作造纸的材料和工具，并且进行示范教学方法。

3.学生们跟随老师的示范，逐渐进行试验，最后制作出自己喜欢的纸张。

课程2：报纸艺术表现1.教师带来不同形式的报纸，向学生介绍了解报纸的特点和用途。

2.学生们进行剪纸、折纸练习，发挥自己的创造性思维，制作出自己的报纸艺术作品。

课程3：描绘我的鱼1.先向学生展示关于鱼的图览，教师引导学生观察和描述鱼的特征和颜色。

2.学生进行简单线稿或者填充颜色，表现出自己想象中的鱼，以及鱼在水里的状态。

五、教学反思此次大班美术公开课的实验教学效果良好，学习氛围轻松，学生们积极参与课程。

但是，教师也需要不断总结和反思，提升自己的教学能力和课程表现。

比如，可以更加注重学生的个性化教学和提高学生的自主学习兴趣，为不同阶段的学习设计合适的教学策略和内容。

此外，应该进一步更新和挖掘课程的新特色，不断提升学生的审美能力和创新能力。

幼儿园大班美术优质教案《报纸鱼》一、教学目标：1.了解报纸的特点和用途。

2.培养幼儿的创造力和想象力。

3.锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。

4.培养幼儿的团队合作精神。

二、教学准备：1.教师准备：报纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2.幼儿准备：可以自由发挥和创造的想法。

三、教学步骤：1.导入（5分钟）：教师向幼儿介绍报纸的特点和用途，引导幼儿回答报纸可以做什么，如包装物品、做手工艺品等。

2.展示（5分钟）：教师展示一张已经做好的报纸鱼给幼儿观看，引导幼儿观察鱼的特点和形状。

3.创作（20分钟）：教师向幼儿展示制作报纸鱼的步骤，并教导幼儿一步步完成。

（1）准备报纸，将报纸分成两半，一半用来做鱼的身体，一半用来做鱼的尾巴。

（2）把报纸卷成一条长条，做成鱼的身体。

（3）剪下一条长条形的报纸做成鱼的尾巴，然后在尾巴上剪出一些鱼鳍状的形状。

（4）将鱼的尾巴用胶水粘在鱼的身体上。

（5）用彩笔在鱼身上画上鱼的眼睛和鱼鳃的形状。

4.欣赏（5分钟）：教师让幼儿展示自己制作的报纸鱼，并邀请幼儿一起观看和欣赏。

5.总结（5分钟）：教师引导幼儿总结今天的学习内容，让幼儿回答：你最喜欢鱼的哪个部分？为什么？6.拓展（5分钟）：教师引导幼儿讨论其他可以使用报纸制作的物品，同时鼓励幼儿自由发挥和创造。

四、教学反思：通过制作报纸鱼的活动，幼儿不仅了解了报纸的特点和用途，还培养了他们的创造力和想象力。

同时，通过动手制作报纸鱼，幼儿也锻炼了他们的动手能力和手眼协调能力。

这个教案还鼓励了幼儿之间的团队合作，通过观察和欣赏彼此的作品，增强了幼儿的交流和合作意识。

总体来说，这个教案能够很好地促进幼儿的综合能力的发展。

大班美术教案及教学反思《报纸鱼》一、教学目标1.培养幼儿运用废旧报纸进行美术创作的兴趣和想象力。

2.让幼儿掌握报纸的基本折、剪、粘贴技巧，提高动手能力。

3.培养幼儿对美术作品的欣赏和表达能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：报纸的折、剪、粘贴技巧，以及创作出富有创意的报纸鱼。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的报纸鱼。

三、教学准备1.教学材料：废旧报纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。

2.教学环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。

四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的手工游戏，如“撕报纸比赛”，以调动幼儿的积极性。

（2）教师简要介绍本节课的教学内容和目标。

2.报纸鱼创作（1）教师展示一张报纸鱼的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。

（2）教师示范如何用报纸制作鱼的基本形状，并讲解折、剪、粘贴的技巧。

（3）幼儿分组进行报纸鱼的创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

3.报纸鱼装饰（2）幼儿用彩笔、颜料等材料对报纸鱼进行装饰，教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。

4.作品展示与评价（1）教师组织幼儿将作品展示在教室的墙上，让幼儿互相欣赏、交流。

（2）教师邀请幼儿分享自己的创作心得，并对优秀作品进行表扬。

五、教学反思1.本节课的教学效果较好，幼儿在创作过程中积极参与，表现出较高的兴趣和热情。

2.教师在指导幼儿时，注意关注每个幼儿的需求，及时给予帮助，使幼儿在创作过程中感受到关爱和支持。

3.在作品展示环节，幼儿互相欣赏、交流，提高了他们的表达能力和欣赏水平。

4.本节课的教学难点是如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的报纸鱼。

在教学过程中，教师应多关注幼儿的创作思路，适时给予引导和鼓励。

5.今后教学中，教师可尝试引入更多类型的美术创作素材，丰富幼儿的美术创作体验，提高他们的美术素养。

重难点补充：教学重点补充：1.教学重点中，除了掌握报纸的基本折、剪、粘贴技巧，更要重视引导幼儿在创作中加入自己的元素，如色彩搭配、装饰细节等，使作品更具个性化。