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自闭症机构及儿童面临的困难一、自闭症行业教师资质及专业水平自闭症也称孤独症，是由于神经系统失调致使的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。
其患病率比以前人们熟悉的要更高。
国际上大多数孤独症专家以为，孤独症的患病率保守的说大约为万分之五到万分之十。
据此推算长春市有孤独症患儿3300人。
目前长春市服务于孤独症人群的康复机构情况如下：目前这些机构一路存在的问题是：使得自闭症教育从业人员良莠不齐，其中大多数未通过严格的专业培训。
每一年共康复患儿约为800余人次，培训家长约为300余人次，其中从业教师约为100余人，而每一年每期参加中长期（2-3月）培训的教师不足10人，参加短时间培训的（3-7天）50人左右,大多数从业教师感到压力大，待遇较低。
综上所述可见，我市康复机构和从业人数与孤独症总量比例严重失衡，大多孤独症儿童及人士只能由家庭照料。
二、社会的不认知带来的困难及危害目前国内对自闭症及欠缺统计数字，中国自闭症人口数据只能引用仅有的人口数字，和自闭症发生率等去作推算，这样的推算方式极为缺乏靠得住性。
另外，社会对自闭症的不认知、不接纳，乃至歧视的态度，让很多家长不能正确指导孩子进行社会交往，不踊跃乃至排斥参加社会活动，孩子们没有了融入社会的机缘。
有些家长能踊跃鼓励和帮忙孩子进行简单的社会活动，却因为人们对自闭症的认知度差，不能接受孩子的异样行为，给家长带来烦恼，更严重的给孩子们带来的身体上和精神上的伤害。
三、对自闭症儿童的社会保障支持欠缺我国对自闭症儿童及家庭的社会政策方才开始，政府对福利政策宣传力度和广度不够直接致使了很多家庭无法获取到相关信息，从而难以取得本应享有的福利。
别外，对自闭症儿童家庭的政策本身也存在着覆盖面窄，不同化对待等问题，对于自闭症儿童补助年龄、补助的标准、和补助人数的限定都不能知足实际需求。
四、自闭症儿童家庭面临的困难自闭症儿童家庭承担着庞大的经济压力。
由于自闭症儿童训练时要有家长陪同，使得大多数家庭中有一名家长不能外出工作，或放弃原有的工作，专门照看孩子，致使家庭收入来源由两个减少到一个，这样的经济条件让很多自闭症家长经济窘迫。
特殊教育学校发展中存在的问题及对策措施(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--南昌市特殊教育学校发展中存在的问题及对策措施问题：1.特殊教育法制建设滞后。
近年来我国特殊教育的法律法规建设取得了重要成就，例如《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》等法规都涉及了残疾人儿童教育的一系列问题，《残疾人教育条例》对残疾人的教育问题进行了专门的规定，这些法律法规在一定程度上保证了残疾儿童教育的顺利实施。
但是不可否认的是，我国至今还没有专门的特殊教育法。
现行法律法规中，缺少更为详细的、具体的、操作性更强的法规；执法不力，执法不严在残疾人教育上更为突出。
缺乏相应的立法保障往往导致各级教育主管部门或教育主管领导对特殊教育重视不够，不利于特殊教育发展。
以南昌市为例，南昌市残疾人特殊教育机构数量极少，公办的只有8所，民办的也只有4所，这远远不能满足残疾儿童的教育需求。
2.政府对残疾人特殊教育的投入不足。
我国的特殊教育投入存在明显不足的问题。
以南昌市为例，南昌市残疾人特殊教育机构数量极少，公办的只有8所，民办的也只有4所，这远远不能满足残疾儿童的教育需求。
并且经调查发现，县级的残疾人教育学校先进的教学仪器和手段没有配备，有的甚至连基本的教学设备、教学资料都缺乏。
例如，学生没有起码的的上课的器材，更不用说聋儿有适用的助听设备、盲生、儿有适用的助听设备了。
另外，民办的特殊教育学校生存发展状况更是令人担忧，甚至连教师、及最基本的教学设备都缺乏。
3.残疾儿童入学率偏低。
残疾儿童属于弱势群体，残疾导致的残疾人生活中的各种困难，是造成入学率偏低的主要原因。
其次，经调查，大多学校在招生时在年龄、户籍、身体状况上都有所限制。
例如，智力学校要求只接收本地区内且有生活自理能力的智障儿童，另外在年龄方面也有阶段限制。
这就使得多重残疾的、较偏远地区的以及大龄的残疾人没有获得特殊教育的机会，不利于促进教育公平化的实现。
自闭症幼儿教育的问题和建议自闭症，又称孤独症，是一种神经发育障碍，通常在幼儿时期就会显现出来。
对于自闭症幼儿的教育，是一个充满挑战但又至关重要的领域。
目前，在自闭症幼儿教育方面，我们面临着诸多问题。
首先，社会认知度不足是一个关键问题。
许多人对自闭症的了解有限，甚至存在误解和偏见。
这导致自闭症幼儿在融入社会和接受教育时面临重重困难。
家长和社会大众可能对自闭症的症状、特点以及教育需求缺乏清晰的认识，从而无法给予孩子们足够的理解和支持。
其次，专业教育资源的匮乏也是一大难题。
专门从事自闭症幼儿教育的教师数量相对较少，而且专业水平参差不齐。
在一些地区，缺乏专业的培训机构和教育设施，使得教育质量难以得到保障。
这不仅影响了孩子们的学习效果，也给家长带来了极大的困扰和压力。
再者，教育方法的单一性也是一个突出问题。
目前，很多教育机构和学校采用的教育方法较为传统和固定，未能充分考虑到每个自闭症幼儿的个体差异。
每个孩子的症状和能力都有所不同，一刀切的教育方法很难满足他们的特殊需求。
另外，家庭教育的困境不容忽视。
家长在面对自闭症孩子时，往往感到无助和焦虑，缺乏正确的教育方法和心理支持。
有些家庭可能因为经济原因无法为孩子提供持续的康复训练和教育支持。
针对以上问题，我们可以提出以下建议：加强社会宣传和教育是当务之急。
通过各种媒体渠道，普及自闭症的相关知识，提高社会对自闭症的认知和理解，减少误解和偏见。
让社会大众认识到自闭症幼儿的潜力和需求，为他们创造一个更加包容和支持的社会环境。
加大对专业教育资源的投入至关重要。
政府和社会应鼓励更多的人投身自闭症幼儿教育领域，提供专业的培训和进修机会，提高教师的专业素养。
同时，建设更多专门的教育机构和康复设施，配备先进的教育设备和资源，为孩子们提供更好的教育条件。
在教育方法上，要强调个性化和多元化。
教育工作者应根据每个孩子的特点和需求，制定个性化的教育计划。
采用多种教育方法，如游戏疗法、音乐疗法、艺术疗法等，激发孩子们的学习兴趣和潜能。
大龄自闭症患者康复机构和家庭的困境调查与出路探寻自闭症是一种发病率越来越高的神经发育障碍性疾病，患者往往表现出语言交流障碍、社交困难、刻板行为和兴趣等特点。
虽然早期的干预和康复训练可以对自闭症患者起到显著的改善作用，但是针对大龄自闭症患者的康复机构和家庭面临着许多困境和挑战。
本文将对大龄自闭症患者康复机构和家庭的困境进行调查，并探讨相应的出路与解决方案。
一、大龄自闭症患者康复机构的困境1.资源匮乏：目前，国内对于大龄自闭症患者的康复机构相对稀缺，资源匮乏严重制约了这部分患者的康复效果。
在一些城市，康复机构的排队时间长达数年之久，导致患者无法及时获得必要的治疗和训练。
2.专业人才短缺：自闭症患者的康复训练需要专业的技术支持和配合，但是目前专业人才短缺的问题十分突出。
康复机构缺乏经验丰富的医护人员和训练师，这对于患者的康复过程造成了不小的困扰。
3.服务水平参差不齐：即便是有一些康复机构，但是服务水平参差不齐，存在很大的不确定性。
一些康复机构以营利为目的，忽视了对患者的个性化需求和应有的关怀，导致患者康复效果十分有限。
4.经济压力：康复机构的高昂收费也是患者及其家人的一大困难。
对于大部分家庭来说，负担得起高昂的康复费用也是一种奢望，这极大地限制了患者接受康复训练的可能性。
5.缺乏社会支持：自闭症患者在社会上常常受到歧视和排斥，这也影响了康复机构得到社会的支持和认可。
社会对于自闭症康复工作的关注度仍然不够高，这使得康复机构的发展和运作面临诸多难题。
1.生活困难：大龄自闭症患者往往无法独立生活，需要家人的照料。
家庭成员需要花费大量的精力和时间来照顾患者，这对于家庭的经济和生活带来了很大的负担。
2.心理压力：自闭症患者的行为模式和情绪反应常常会给家庭成员带来很大的心理压力。
家人需要接受专业的心理辅导和支持，但是目前家庭心理健康服务的缺乏导致了这方面的困境。
3.教育问题：大龄自闭症患者无法融入常规的学校教育，他们需要专门的教育和训练。
关于自闭症方面的提案和建议自闭症是一种常见的发育障碍，通常在儿童早期就会开始显现。
这种疾病会对患者的社交能力、行为和语言能力产生负面影响，给患者和家庭带来很大的困扰。
因此，针对自闭症患者，社会和政府应该加强相关的支持和服务，以提高他们的生活质量和融入社会的能力。
首先，提高对自闭症的认识和理解是非常重要的。
自闭症是一种神经发育问题，不是由家庭环境或者家长教养引起的。
因此，人们应该了解自闭症的病因、症状和特点，减少对自闭症患者的歧视和误解。
政府可以通过举办宣传教育活动、制定相关法律法规等方式，促进社会对自闭症的正确认识。
其次，提供专业的医疗和康复服务也是至关重要的。
自闭症患者需要得到专业医生和康复师的指导和治疗，以便最大程度地减轻症状，提高他们的生活质量。
政府可以增加对自闭症的医疗投入，建立更多的自闭症诊疗中心和康复机构，培养更多的专业人才，以满足患者的需求。
除此之外，教育和培训也非常重要。
自闭症患者通常面临着社交沟通困难、学习困难等问题，因此需要接受特殊的教育和培训。
政府可以将自闭症教育纳入正规教育体系，为自闭症患者提供更多的教育资源和支持，帮助他们充分发挥潜力，融入社会。
另外，社会也可以提供更多的支持。
组织志愿者活动、开展社区服务等方式可以帮助自闭症患者融入社会，增强他们的社交能力和自信心。
此外，提供就业机会、开展职业培训也可以让自闭症患者更好地融入社会，实现自我实现。
总的来说，针对自闭症患者，社会和政府应该加强对自闭症的认识和理解，提供专业的医疗和康复服务，加强教育和培训，以及提供更多的社会支持。
只有全社会的共同努力，才能让自闭症患者获得更好的生活和发展空间。
