黔之驴练习及答案

《黔之驴》一、给下列加点字注音。

黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（）远遁．( )窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )慭慭．．然（）? 虎大骇．（）荡倚．（）冲冒益狎．（）? 大阚．（）二、解释下列词语中加点字的意义。

庞然．．然（）他．日（）虎大骇．（）．．大物（）憖憖益．习其声（）驴不胜．怒（）计．之曰（）技．止此耳（）有好事者船载以入（船：）至则无可用（则：）稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（遁：）以为且噬已也（且：）益习其声（益：）益狎（狎：）技止此耳（止：）乃去（乃：）蔽林间窥．之（）以为且噬．己也（）蹄．之（）三、一词多义①然： A.庞然大物（） B.然往来视之（）②因： A.虎因喜（） B.因跳踉大（）③去： A.乃去（） B.西蜀之去南海（）④耳： A.技止此耳（） B.无丝竹之乱耳（）（5）以为： A.?庞然大物也，以为神?（）? B.以为且噬己也（）?（6）之: ?A.黔之驴?( ) B.?虎见之?( )四、翻译下列句子。

⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。

Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下?B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。

贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。

Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。

慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。

Ｃ、技止此耳。

它的本事不过如此罢了。

《黔之驴》一、填空题（本大题共1小题，共4.0分）1.填空。

(1)《黔之驴》选自____________，作者_______ ，字____________________代文学家。

黔，地名，包括现_________、_________等省的部分地区。

(2)古代散文，简称古文，是和______相对的文体。

唐朝__________、_________等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。

二、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）2.本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？三、选择题（本大题共4小题，共8.0分）3.下列句中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项是（）A. 则无可用，放之山下B. 林间窥之C. 因喜，计之曰D. 出近之4.下列说法不正确的一项是（）A. 本文主要写了老虎和驴斗智斗勇的故事，与黔地有驴无驴无关，因此首句没必要交代“黔无驴”B. “蔽林间窥之，稍出近之”细致地写出了老虎初见驴的惊恐之状及其想了解对方的急切心情。

C. “稍近益狎，荡倚冲冒”写出驴不惧怕虎，对虎百般挑逗、戏弄。

D. 本文以细致入微的刻画见长。

写虎，不仅刻画其外貌、动作，还描写其心理活动，其中写虎与驴斗的动作和心理尤为出色。

5.比较阅读下面两篇文言文，完成后面的题目。

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

（选自《柳河东集·三戒·黔之驴》）【乙】临江之人，畋①得麋麂，畜之。

入门，群犬垂涎，扬尾皆来。

【课内文言复习题集】二一黔之驴一、课文相关文学常识1.作者：柳宗元，字子厚，唐代文学家。

和韩愈一起倡导“古文运动”，同位于唐宋八大家之列。

课内还选入了他的作品《小石潭记》、《捕蛇者说》。

2．作品：本文选自《柳河东集》，是《三戒》之一。

二、课文分析1．主旨：讽刺了当时统治集团中身居高位却无才无德、外强中干的人物，同时启示人们要敢于同貌似强大的敌人作斗争。

2．主要形象：①老虎：生性大胆，颇有心计。

②驴：徒有其表，外强中干。

3．内容梳理●第一部分（第1段）：老虎初见驴，小心谨慎观察。

●第二部分（第2段）：老虎不断观察、试探驴，最终认清驴的本质，吃掉驴。

●老虎心理变化：畏惧——好奇——恐惧——怀疑——大喜●情节推进：惧驴——识驴——戏驴——吃驴●4．写作特色1．心理、动作描写细致生动。

2．详略分明，详写老虎，略写驴。

三、相关成语“黔驴技穷”、“黔驴之技”即出典于此。

四、习题A套阅读《黔之驴》全文，完成练习（语段略，共计8分）1．本文作者是____柳宗元________，我们还学过他的作品《小石潭记/捕蛇者说》。

（2分）2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：（3分）驴不胜怒，蹄之．。

驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。

（关键词：不胜、蹄、之）3．下列理解错误．．的一项是（D（错在作者意在讽刺当时统治集团中那些身居高位却无才无德、外强中干之人））（3分）A．本文写出了老虎惧驴、识驴、戏驴、吃驴的过程。

B．老虎不断观察试探驴，终于认清了驴外强中干的实质，体现了老虎的机智勇敢。

C．本文中驴的形象虽然着墨不多，却也生动刻画出它的麻木和愚蠢。

D．作者意在讽刺生活中那些无才无德、外强中干的人物。

B套阅读《黔之驴》全文，完成练习（语段略，共计8分）1．上文的作者是唐朝的柳宗元（人名），他与同时代的韩愈（人名）同列“唐宋八大家”。

（2分）2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）虎因喜，计之．曰：“技止此耳！”老虎于是高兴起来，（心里）盘算着这件事说：“（它的）本领只不过如此罢了！”。

初中文言文考前演练：《黔之驴》(含题目和答案)初中文言文考前演练（1）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，XXX，远遁；以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者；益其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

8．本文作者（朝代）的（填姓名）（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）然往来视之，觉无异能者．10．文中，驴的技俩除了□和□之外，别无所长，因此，后人用□□□□这个成语来形容本事有限且拙劣。

（3分）初中文言文考前演练（2）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，感觉神，蔽林间窥之。

稍出近之，XXX，莫相知。

异日，驴一鸣，XXX，远遁；感觉且噬己也，甚恐。

然来往视之，觉无异能者；益其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

4．本文作者是(朝代)的文学家(人名)。

(2分)5．用现代汉语解释文中画线的句子。

(2分)驴不胜怒，蹄之。

6．请用一个成语概括本文的内容。

(2分)初中文言文考前演练（3）黔之驴XXX1黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，XXX，远遁；以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者，益其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

8．请写出一个出自本文的成语（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）蔽林间窥之，稍出近之10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分）A.苛政猛于虎也。

B.出淤泥而不染。

黔之驴阅读参考答案语文学习对阅读理解能力的要求不断提高,在各类语文考试中,阅读理解所占比例都比较大,而且逐渐以考课内向考课外拓展延伸,某种程度上对阅读理解能力要求空前提高,阅读理解能力的重要性逐步体现。

今天小编给大家准备了黔之驴阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!黔之驴阅读答案阅读下面语段，回答问题。

(6分)黔之驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。

(1)解释下列加点的字。

(2分)①稍近益狎( ) ②尽其肉，乃去( )(2)翻译句子。

(2分)黔无驴，有好事者船载以入。

译：(3)读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言，你明白了什么道理?(2分)黔之驴阅读答案，仅供参考：1、(1)益：更加; 去：离开。

(2)黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地。

(3)①对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利;②人一定要有真才实学;③做事一定要知己知彼;④做事要持之以恒。

(言之成理均可视为合理。

)19.解释下列句中加点的词。

(4分)①稍出近之稍：②以为且噬已也且：③驴不胜怒，蹄之蹄：④尽其肉，乃去去：20.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)①虎见之，庞然大物也。

②然往来视之，觉无异能者。

21.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。

(4分)成语：启示：黔之驴阅读答案，仅供参考：19、①渐渐; ②将，将要; ③用蹄子踢; ④离开。

20、①老虎看到它，觉得它是个巨大的家伙。

②然而老虎来来回回地观察它，觉得它没有什么特殊本领似的。

21、成语：黔驴技穷或黔驴之技。

启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。

21课《黔之驴》阅读练习《黔之驴》一、文章内容黔无驴，有好事者．．．（）船．（）载以．（）入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为．．( )神，蔽．( )林间窥．( )之。

稍．( )出近之，慭慭然．( )，莫相知．( )。

他日，驴一鸣，虎大骇．．( )，远遁．( )；以为且．( )噬．( )已也，甚恐。

然往来．．( )者；益．( )习其声，又近．( )出前后，．．( )视之，觉无异能终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒．．．．( )。

驴不胜．( )怒，蹄．( )之。

虎因．( )喜，计．( )之曰，“技．( )止．( )此耳．( )！”因跳踉大闞，断其喉，尽．( )其肉，乃去．( )。

【翻译】贵州这地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来，运到之后却没有什么用途，就把它放在山脚下。

一只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙，就把它当成神奇的东西了，隐藏在树林中偷偷观看。

过了一会儿，老虎逐步靠近它，小心谨慎的，不知道它究竟是个什么东西。

有一天，驴大叫起来，老虎吓了一大跳，逃得远远的；认为驴子将要咬自己了，非常害怕。

不过老虎来来回回地观察它，感到它似乎也没有什么特殊的本领；逐步听惯了它的叫声，又试探靠近驴子，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。

老虎又逐步靠近驴子，又进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它。

驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。

老虎因而很高兴，心里盘算着说：“它的本事也就如此而已！”于是跳起来大声吼着，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，然后才离开。

一、解释加点词语。

二、翻译下列句子。

三、课文内容理解。

1、文章通过叙写老虎、、、的过程，启示人们应该理解事物的本质、克服对未知事物畏惧的心理，从而驾驭并征服客观事物；也告诫人们掌握真本领、真才干的重要。

2、第一段写驴虎较量之前的状况。

这个段为故事设置一个得到合理发展的背景。

3、第二段写驴虎较量的过程及结果。

驴没有自知之明，“一鸣”初现原形，“蹄之”则是技穷之举；虎不盲目出击“蔽．林间窥．之”，有所了解后再百般试探，摸清对方底细，然后才勇猛出击，战胜对手。

黔之驴课内外比较阅读（一）阅读下面的两段文言文，完成13 — 16题。

（14分）【甲】黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之日：“技止此耳！”因跳踉大例，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】生而眇（mid。

，瞎）者不识日，问之有目者。

或告之日：“日之状如铜盘。

” 扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。

或告之日：“日之光如烛。

”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yu。

，像笛子的管乐器），以为日也。

（节选自苏轼《日喻说》）13.解释下列句中加点的字词。

（4分）（1）蔽林间窥之（）（2）稍近益狎（）（3）驴不胜怒，蹄之（）（4）扪烛而得其形（）14.甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。

这个句子是（2 分）15.用现代汉语翻译文中划线的句子。

（4分）（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

译文：______________________________________________________________ （2）或告之日：“日之光如烛。

”译文：________________________________________________________________16.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。

请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。

（4分）1. （1）偷看（2）更加（3）用蹄子踢（或“踢”）（4）摸2.然往来视之，觉无异能者。

（答后半句亦可，其它的“者”都理解为“……的人”）3. （1）老虎（听了）非常害怕，远远地逃走，认为（驴子）将要咬自己，十分恐惧。

（主要以“骇”、“遁”、“且”、“噬”为采分点。

）（2）有人告诉瞎子说：“太阳的光亮像蜡烛。

《黔之驴》巩固练习黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

（1）蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

（2）益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

1、解释下列句中加横线字的意思。

（2分）（1）蔽林间窥之（）（2）稍出近之（）（3）以为且噬己也（）（4）益习其声（）2、用现代汉语写出下列句子的意思。

（2分）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”3、请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。

”句中省略的词语。

（3分）4、请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。

（4分）虎见之————————5、成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。

（2分）6．解释下列句中加横线词的意思。

（4分）（1）以为神（）（2）以为且噬己也（）（3）益习其声（）（4）驴不胜怒，蹄之（）7．用现代汉语写出文中加横线句子（1）的意思。

（3分）_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____8．老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是、。

（用原文语句作答。

2分）9．假如“好事者”看到了虎“尽其肉，乃去”的背影，请发挥你的想象，从下面角度任选一个，以“好事者”的口吻在横线上补出具体内容。

（3分）（1）从自己和驴的角度诉说驴被虎吃的原因。

驴啊，_____________________________________________________________________ __ _____________________________________________________你也不会被吃掉啊！（2）从自己和虎的角度诉说虎吃掉驴的原因。

《黔之驴》一、给下列加点字注音。

黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（）远遁．( ) 窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )慭慭．．然（）虎大骇．（）荡倚．（）冲冒益狎．（）大阚．（）二、解释下列词语中加点字的意义。

庞然．．然（）他．日（）虎大骇．（）．．大物（）憖憖益．习其声（）驴不胜．怒（）计．之曰（）技．止此耳（）有好事者船载以入（船：）至则无可用（则：）稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（遁：）以为且噬已也（且：）益习其声（益：）益狎（狎：）技止此耳（止：）乃去（乃：）蔽林间窥．之（）以为且噬．己也（）蹄．之（）三、一词多义①然： A.庞然大物（） B.然往来视之（）②因： A.虎因喜（） B.因跳踉大（）③去： A.乃去（） B.西蜀之去南海（）④耳： A.技止此耳（） B.无丝竹之乱耳（）（5）以为： A. 庞然大物也，以为神（） B.以为且噬己也（）（6）之: A.黔之驴( ) B. 虎见之( )四、翻译下列句子。

⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。

Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。

贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。

Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。

慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。

Ｃ、技止此耳。

它的本事不过如此罢了。

Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。

《黔之驴》阅读习题及答案阅读«黔之驴»一文，完成习题。

黔之驴黔无驴，有坏事者船载以入。

至那么无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，憫然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：〝技止此耳!〞因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

«黔之驴»阅读习题一1.解释以下句中加点字的意思。

(2分)(1)蔽林间窥之 ( ) (2)稍出近之 ( )(3)以为且噬己也( ) (4)益习其声 ( )2.用现代汉语写出以下句子的意思。

(2分)虎因喜，计之曰：〝技止此耳!〞3.请补出〝益习其声，又近出前后，终不敢搏。

〞句中省略的词语。

(3分)4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的进程。

(4分)虎见之————————5.成语〝黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物〞均是由这那么故事中演化出来的成语，请运用三个成语，繁复地概括本文的故事内容。

(2分)参考答案1.(1)偷看 (2)渐渐(3)咬(4)逐渐或愈加(2分。

答对两个给1分。

意思对即可。

)2.老虎因此而快乐，盘算着驴的身手，心想：〝它的身手只不过如此罢了〞。

(2分，意思对即可。

)3.(虎)益习其声，又近出(其或驴)前后，终不敢搏(之或驴)。

(3分，对1处1分。

)4.稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒(4分，对1处1分。

)5.驴虽为庞然大物，却只要黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。

(2分，运用到每个成语，意思对即可。

)«黔之驴»阅读习题二6.解释以下句中加点字的意思。

(2分)(1)虎大骇 ( ) (2)觉无异能者( )(3)驴不胜怒( ) (4)计之曰 ( )7.用现代汉语写出〝至那么无可用，放之山下〞的意思。

(2分)8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。