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《黔之驴》阅读附答案《黔之驴》阅读附答案「篇一」黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列句中加点字的意思。
(2分)(1)虎大骇 (2)觉无异能者(3)驴不胜怒(4)计之曰2.用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。
(2分)3.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。
(2分)4.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理?(2分)5. 写出这个故事的两个成语。
6.本文的寓意可从多个角度进行理解。
请你根据自己的理解，任选角度(至少从两个方面)谈谈你的感受。
(4分)参考答案：1、(1)受到惊吓 (2)本领 (3)禁得住 (4)盘算 (2分，对两个得1分。
意对即可。
)2、运到之后却没有什么用途，就把它(驴)放在山脚下。
(2分)3、一鸣，一蹄。
(2分，一处1分。
)4、不设统一答案，例：(1)虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。
(2)“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理。
(3)“近之”、“视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。
(4)“跳踉大闭”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。
(2分。
意对即可。
)5、庞然大物、黔驴技穷。
6.不设统一答案。
例：(1)从“驴被虎吃掉”的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人;(2)联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。
(3)从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：必须以课文内容为依据，有自己的见解。
《黔之驴》同步练习题及答案《黔之驴》同步练习题及答案「篇一」阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。
下面为大家带来了黔之驴阅读练习题及答案，欢迎大家参考阅读！黔之驴黔无驴，有好事者，船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大？断其喉，尽其肉，乃去。
8、本文的作者是_______，我们在初中阶段还学过他的`文言文有_______（课文名）。
（2分）9、用现代汉语解释下面句子注意加点字的含义和用法。
（3分）然往来视之，觉无异能者。
10、下列理解不正确的一项是（）（3分）A、这则寓言主要描写的对象是黔之驴，所以作者对驴详写。
B、这则寓言旨在讽刺统治集团中官高位显又外强中干的人物。
C、运用大量细节描写，表现老虎一步步认清驴的过程。
D、这则寓言故事后来演化为成语“黔驴技穷”和“黔驴之技”。
答案：8、（1分）柳宗元（1分）《捕蛇者说》、《小石潭记》（任选一篇即可）9、（3分）可是（老虎）来来回回地观察驴，觉得（它）并没有什么特别的本领。
10、（3分）A《黔之驴》同步练习题及答案「篇二」黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
一1解释下列句中加点词的意思。
初中文言文考前演练：《黔之驴》(含题目和答案)初中文言文考前演练（1）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，XXX，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
8．本文作者（朝代）的（填姓名）（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）然往来视之，觉无异能者．10．文中，驴的技俩除了□和□之外，别无所长，因此，后人用□□□□这个成语来形容本事有限且拙劣。
（3分）初中文言文考前演练（2）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，感觉神，蔽林间窥之。
稍出近之，XXX，莫相知。
异日，驴一鸣，XXX，远遁；感觉且噬己也，甚恐。
然来往视之，觉无异能者；益其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
4．本文作者是(朝代)的文学家(人名)。
(2分)5．用现代汉语解释文中画线的句子。
(2分)驴不胜怒，蹄之。
6．请用一个成语概括本文的内容。
(2分)初中文言文考前演练（3）黔之驴XXX1黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，XXX，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8．请写出一个出自本文的成语（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蔽林间窥之，稍出近之10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分）A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
《黔之驴》基础检测1、了解相关常识。
（1）本文是柳宗元《三戒》中的一篇。
《三戒》包括、《黔之驴》、三则寓言。
（2）柳宗元，字，代文学家，河东解人，世称，与韩愈并称，和韩愈、苏轼等人被列入“”。
2、读准加点字音。
（1）有好．事者船载．以入（）( )（2）虎大骇．，远遁．（）（）（3）稍近益狎．，荡倚．冲冒（）（）（4）因跳踉．大口阚．（）（）3、解释加点词义。
（1）蔽．林间窥．之（）（）（2）慭慭．．然，莫．相知（）（）（3）稍．近益．狎（）（）（4）以为且噬．．己也（）（）4、归纳文言字词。
（1）识记通假字技止此耳“止”同“”，解释为。
（2）区分一词多义以船载以．入（）以．为神（）然庞然．大物（）然．往来视之（）之黔之．驴（）放之．山下（）计之．曰（）（3）知晓古今异义因．跳踉大口阚．。
古义：今义：断其喉，尽其肉，乃去．。
古义：今义：（4）辨析词类活用船．载以入（）驴不胜怒，蹄．之（）5、翻译下列语句（1）虎视之，庞然大物也，以为神。
（2）虎大骇，远遁，以为且噬己也。
（3）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
（4）因跳踉大口阚．。
6、懂得正确停顿（用斜竖线标出句中的停顿处）。
（1）至则无可用（2）以为且噬己也（3）觉无异能者7、写出本文的两个成语。
根据自己的积累，写出带有“虎”字的成语（至少四个）本文成语：带“虎”字的成语：8、文中写老虎“蔽林间窥之”，仔细体会“窥”表现了老虎怎样的心态。
9、从“驴不胜怒，蹄之”中想一想驴发怒的样子，用自己的语言描写一下。
《黔之驴》精读精练柳宗元的寓言源于先秦，而先秦时代的寓言往往只是一些文章的短小片段，还不是一种独立的文学样式。
柳宗元在继承前人成就的基础上，创造性地发展了寓言这种体裁，使之成为一种独立完整的文学样式。
柳宗元写过十一篇以动物为题材的寓言。
在他的寓言中借助想象和夸张，创作了许多栩栩如生的文学形象，去讽刺当时的时政。
我们不妨读一读《黔之驴》这篇寓言，从中了解寓言的特点，了解柳宗元寓言的特色。
《黔之驴》一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者（ ) 庞．然大物（ ） 远遁．（ ) 窥．之( ） 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ） 以为且噬．己也（ ） 慭慭．．然( ) 虎大骇．（ ） 荡倚．( ）冲冒 益狎．（ ） 大阚．（ ) 二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．大物（ ） 憖憖．．然( ） 他．日（ ） 虎大骇．（ ） 益．习其声( ) 驴不胜．怒( ) 计．之曰（ ） 技．止此耳（ ） 有好事者船载以入（船： ) 至则无可用(则： )稍出近之(稍： ） 虎大骇，远遁（遁： ）以为且噬已也（且： ) 益习其声(益： ）益狎（狎： ） 技止此耳（止： ）乃去（乃： ）蔽林间窥．之( ) 以为且噬．己也（ ） 蹄．之（ ） 三、一词多义① 然： A 。
庞然大物（ ) B 。
然往来视之（ ）② 因： A.虎因喜（ ） B 。
因跳踉大( ）③ 去： A.乃去( ） B.西蜀之去南海（ ）④ 耳： A.技止此耳( ） B 。
无丝竹之乱耳（ ）（5）以为： A. 庞然大物也，以为神 ( ） B 。
以为且噬己也（ )(6)之： A.黔之驴 ( ） B. 虎见之 （ )四、翻译下列句子.⑴虎见之,宠然大物也，以为神 ⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉,尽其肉;乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎.Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象.2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（)Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
Ｂ、益习其声,又近出前后,终不敢搏。
《黔之驴》练习及参考答案一 : 《黔之驴》练习及参考答案《黔之驴》练习姓名得分一、基础知识及运用。
1．给加点字注音。
窥之远遁虎大骇黔之驴好事者益狎跳踉且噬己2．与“驴不胜怒”的“胜”意思相同的是哪一项A．美不胜收B．百战百胜C．引人入胜D．不胜其烦3．下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确A．黔无驴，有好事者船载以入。
B．至则无可用，放之山下。
C．以为且噬已也，甚恐。
D．然往来视之，觉无异能者。
4．解释下列加点的多义词。
然①慭慭然因①虎因喜②然往来视之②因跳踉大嘲去①乃去益①稍近益狎②我以日始出时去人近②益习其声以为①以为神则①至则无可用②以为且噬己也②非显者刺，则门钥不得出5．分别从老虎和驴的角度写出课文给你的启迪。
从老虎的角度：从驴的角度：6．“黔驴技穷”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语。
请模仿下面对成语“揠苗助长”的释义，试解释“黔驴技穷"的意思。
【揠苗助长】春秋时宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助禾苗生长了!”他儿子听说后到地里一看，苗都死了。
后用来比喻违反事物的发展规律而急于求成，反而坏事。
【黔驴技穷】二、阅读理解、分析黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一呜，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大咽，断其喉，尽其肉，乃去。
7．解释下列加点词。
船载以入庞然大物蔽林间窥之稍出近之憖憖然虎大骇以为且噬己也远遁觉无异能益习其声蹄之稍近益狎荡倚冲冒计之曰断其喉技止此耳尽其肉乃去8．用现代汉语翻译下面的句子。
虎见之，宠然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。
《黔之驴》测试班级：姓名：成绩：一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（）远遁．( )窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．然（）他．日（）虎大骇．（）．．大物（）憖憖益．习其声（）驴不胜．怒（）计．之曰（）技．止此耳（）三、认真阅读全文，完成文后各题。
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用。
放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__阚___，断其喉，尽其肉；乃去。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
⑴蔽林间窥．之（）⑵远遁．（）⑶以为且噬．己也（）⑷蹄．之（）2.翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去3.写出出自这个故事的两个成语。
⑴⑵4．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
5. 本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受6.请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语7用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程虎见之——（）——（）——（）——（）8.请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容9.本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？参考答案：自主积累：一、qián hào pang dùn kuīxiáliàng shì二、巨大的样子小心谨慎另外害怕渐渐忍受考虑本领三、、１．⑴偷看⑵逃走⑶咬⑷用脚踢２．⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。
黔之驴一、积累运用——试一试1.解释下列句中加点的字。
(1)有好事者船．载以入__________(2)蔽林间窥．之__________(3)益．习其声__________(4)稍近益狎．__________(5)技止此耳．__________(6)驴不胜．怒__________2.下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( )A.至则无可用，放之山下B.蔽林间窥之C.虎因喜，计之曰D.稍出近之3.请你用“/”划分下面句子的朗读节奏。
(1)虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐(2)稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)虎见之，庞然大物也，以为神。
译文：_______________________________________________________________(2)虎因喜，计之曰：“技止此耳！”译文：_______________________________________________________________5.按照要求填空。
(1)《黔之驴》的作者是__________，字__________，__________代文学家，“唐宋八大家”之一，本文选自《__________》。
(2)《黔之驴》这则寓言故事，从不同的角度可以有不同的理解，请你分别从“虎”和“驴”的角度揭示本文的寓意。
①从虎的角度：_______________________________________________________②从驴的角度：_______________________________________________________(3)读了本文，你受到的启发是：_____________________________________________________________________________________________________________二、精彩段落——品一品阅读课文，完成6～9题。
《黔之驴》、给下列加点字注音。
黔无驴（）好事者（）庞宠然大物（）远遁（)窥之（）稍近益狎（）跳踉（)以为且噬:己也（）慭慭然（）虎大骇（）荡倚（）冲冒益狎（）大（）资料个人收集整理，勿做商业用途解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物（）憖憖然（）他日（) 虎大骇（) 益习其声（）驴不胜怒（) 计之曰( ) 技止此耳（）有好事者船载以入(船: ）至则无可用（则：) 稍出近之（稍: ）虎大骇，远遁（遁: )以为且噬已也（且：）益习其声（益: )益狎（狎：）技止此耳（止：）乃去（乃：）资料个人收集整理，勿做商业用途蔽林间窥之（）以为且噬己也（) 蹄之（）三、一词多义①然： A.庞然大物（） B.然往来视之（)②因： A.虎因喜（） B.因跳踉大（)③去： A.乃去（） B.西蜀之去南海（)④耳： A.技止此耳（） B.无丝竹之乱耳（)资料个人收集整理，勿做商业用途(5 )以为： A. 庞然大物也，以为神( ) B.以为且噬己也（）资料个人收集整理，勿做商业用途（6）之： A.黔之驴（） B. 虎见之（）资料个人收集整理，勿做商业用途四、翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、"跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
E、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之资料个人收集整理，勿做商业用途3、下列句子翻译有误的一项是（）A、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
E、益习其声，又近出前后，终不敢搏。
《黔之驴》基础检测1、了解相关常识。
（1）本文是柳宗元《三戒》中的一篇。
《三戒》包括、《黔之驴》、三则寓言。
（2）柳宗元，字，代文学家，河东解人，世称，与愈并称，和愈、轼等人被列入“”。
2、读准加点字音。
（1）有好．事者船载．以入（）( )（2）虎大骇．，远遁．（）（）（3）稍近益狎．，荡倚．冲冒（）（）（4）因跳踉．大口阚．（）（）3、解释加点词义。
（1）蔽．林间窥．之（）（）（2）慭慭．．然，莫．相知（）（）（3）稍．近益．狎（）（）（4）以为且噬．．己也（）（）4、归纳文言字词。
（1）识记通假字技止此耳“止”同“”，解释为。
（2）区分一词多义以船载以．入（）以．为神（）然庞然．大物（）然．往来视之（）之黔之．驴（）放之．山下（）计之．曰（）（3）知晓古今异义因．跳踉大口阚．。
古义：今义：断其喉，尽其肉，乃去．。
古义：今义：（4）辨析词类活用船．载以入（）驴不胜怒，蹄．之（）5、翻译下列语句（1）虎视之，庞然大物也，以为神。
（2）虎大骇，远遁，以为且噬己也。
（3）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
（4）因跳踉大口阚．。
6、懂得正确停顿（用斜竖线标出句中的停顿处）。
（1）至则无可用（2）以为且噬己也（3）觉无异能者7、写出本文的两个成语。
根据自己的积累，写出带有“虎”字的成语（至少四个）本文成语：带“虎”字的成语：8、文中写老虎“蔽林间窥之”，仔细体会“窥”表现了老虎怎样的心态。
9、从“驴不胜怒，蹄之”中想一想驴发怒的样子，用自己的语言描写一下。
《黔之驴》精读精练柳宗元的寓言源于先，而先时代的寓言往往只是一些文章的短小片段，还不是一种独立的文学样式。
柳宗元在继承前人成就的基础上，创造性地发展了寓言这种体裁，使之成为一种独立完整的文学样式。
柳宗元写过十一篇以动物为题材的寓言。
在他的寓言中借助想象和夸，创作了许多栩栩如生的文学形象，去讽刺当时的时政。
我们不妨读一读《黔之驴》这篇寓言，从中了解寓言的特点，了解柳宗元寓言的特色。
[趣看老虎]123、老虎4、据此说说老虎具有怎样的特点。
5、从“虎”的角度说说本文的寓意[笑看黔驴]6、文中对驴着笔不多，却也写得颇有特点，请用文中词语填空。
文中三次写到驴，先状其形：“”；再绘其声：“”；最后兜出其看家本领：“”。
7、据此说说黔驴具有怎样的特点。
8、从“驴”的角度说说本文的寓意。
9、文章开头便给黔驴下了定论，说驴“至则无可用”，在你看来，如何才能“有可用”？[遥看作者]10、查阅有关资料，说说作者写作本文的目的。
永某氏之鼠永有某氏者，畏日，拘忌异甚。
以为己生岁值子，鼠，子神也，因．爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。
仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。
某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之余也。
昼累累与人兼．行，夜则窃啮．斗暴，其声万状，不可以寝．，终不厌。
数．岁，某氏徙．居他州。
后人来居，鼠为态如故．。
其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉？”假．五六猫，阖．门，撤瓦,灌穴，购僮罗捕之。
杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已．．。
呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！1、解释下列加点字词。
因．爱鼠昼累累与人兼．行夜则窃啮．斗暴数．岁某氏徙．居他州鼠为态如故．假．五六猫阖．门臭数月乃已．．2、这则文言文选自唐代的文学家的《》3、这则短文中表达作者观点的是哪一句话？4、翻译句子。
①以为己生岁值子，鼠，子神也，因．爱鼠。
②昼累累与人兼．行，夜则窃啮．斗暴。
③彼以其饱食无祸为可恒也哉。
5、请从不同角度．．．．来说一说这则故事给我们什么启发？临江之麋临江之人畋（tián，打猎），得麋（麑，幼鹿），畜之。
入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒怛（怛，恐吓）之。
自是日抱就犬，习示之，稍使与之戏。
积久，犬皆如人意。
麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆（互相碰撞翻滚），益狎。
犬畏主人，与之俯仰，甚善，然时啖其舌。
三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。
外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。
麋至死不悟。
1、解释加点字词。
畜．之群犬垂涎．．其．人怒怛之以为犬良．我友益狎．然时啖．其舌走．欲与为戏麋至死不悟．2、翻译下列句子。
①犬畏主人，与之俯仰，甚善，然时啖其舌。
②共杀食之，狼藉道上。
③麋至死不悟。
3、请说一说这则短文告诉我们什么道理？《黔之驴》（节选）噫！形之庞也类①有德②，声之宏也类有能。
向③不出④其技，虎虽猛，疑畏卒⑤不敢取；今若是焉，悲夫。
（《黔之驴》原文结尾删节部分）注释：①类，似。
②德，修养。
③向，当初。
④出，显示。
⑤卒，始终。
1．“今若是焉”中的“是”，应释为______________________________。
2.课文中用__________________写驴的“形之庞”，用__________________写驴的“声之宏”，用__________________写驴“出其技”。
3.课文写虎，以________________________________________等句子表现“疑”，以_______________________________________等句子表现“畏”，以_________________________________________________等句子表现“取”。
4.选段采用的表达方式为___ ______。
5.《黔之驴》这篇寓言的针对性和现实性很强，从驴被虎吃掉的角度讲，本文旨在讽刺____________________________________ ___，从虎吃掉驴的角度讲，本文旨在强调________________________________________________ 。
对比阅读：明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。
遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。
适异国来贡狮猫，毛白如雪。
抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。
猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。
猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。
如此往复，不啻百次。
众咸谓猫怯，以为无能为者也。
既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。
猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。
启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。
然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
【注释】①阖：关闭。
②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。
1．解释下面句中的加点词。
（4分）（1）虎大骇，远遁遁：（2）驴不胜怒，蹄之蹄：（3）适异国来贡狮猫适：（4）启扉急视启：2．翻译下面的句子。
（4分）（1）有好事者船载以入。
译文：（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
译文：3．填空。
（6分）（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“”到“觉无异能者”，最后认为“”。
【乙】文中“，”这句话可见鼠害之重。
（用文段中的原句填空，4分）（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的描写；【乙】文侧重对猫的描写。
4．从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分）《黔之驴》基础知识检测答案1、（1）《临江之麋》《永某氏之鼠》（2）子厚，唐，柳河东，柳唐宋八大家2、（1）hào zài (2)hài dùn (3)xiáyǐ(4)liáng hǎn3、（1）隐藏，躲藏；偷看（2）小心谨慎；不（3）渐渐；更加（4）将要；咬4、（1）同“只”，只，仅仅；（2）以：连词，相当于“而”介词，把；然：表示事物的状态，相当于“……的样子”表示转折，然而，但是之：助词，的代词，它，指驴代词，这件事（3）因古义：于是今义：常用于因果关系的连词去古义：离开今义：常用于从某处去某处（4）船：名词作状语，用船蹄：名词作动词，用蹄子踢5、略6、（1）至/则无可用（2）以为/且噬己也（3）觉/无异能者7、庞然大物黔驴技穷示例：狐假虎威虎视眈眈虎头蛇尾龙腾虎跃……8、害怕驴，又想了解、接近驴。
9、略《黔之驴》精读精练答案1、莫相知以为且噬己也觉无异能者终不敢搏2、稍出近之往来视之又近出前后荡依冲冒跳踉大口阚．3、惧识吃4、细心、机警、机智、勇敢等5、不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，勇于斗争，一定能获得胜利。
6、庞然大物一鸣蹄之7、愚蠢无能，外强中干8、外强中干，没有真本领的人，必然落得可悲的下场。
9、包括人在的所有生命都要在竞争中明确：自己欲立于不败之地，当勤学苦练真本领。
（意至即可）10、讽刺当时无德无能而官高位显、仗势欺人却又外强中干的统治集团中的某些上层人物。
（意对即可）<永某氏之鼠>答案（1）略（2）1.他认为他出生的那一年是子（鼠）年，老鼠就是子年的神，因此非常爱护老鼠2.大白天，老鼠成群结队和人在一起活动，到了夜晚，啃东西，咬东西，打打闹闹3.你们认为这样吃饱喝足并且没有灾害的日子是可以永恒持久的吗？（3）呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！（4）1：凡是害人的东西，即使一时可以找到"保护伞"，但这种庇护是不可能长久的，最终还是没有好下场。
2:对待那些坏人/事，决不能姑息、妥协，要勇于面对、坚决予以打击，更不能非常禁忌迷信。
决不能任由他们胡作非为。
暗喻小人得志虽能嚣一时，却不能长久。
依仗权势的小人会遭到彻底被消灭的下场。
<永某氏之鼠>翻译：永州有个人，畏惧犯日忌，禁忌迷信非常多。
他认为自己出生的那年是个子年，子年属鼠，老鼠就是子年的神，因此非常爱护老鼠，家里不许养猫养狗，禁止仆人扑打老鼠；家里的仓库、厨房，都任凭老鼠随便进出吃喝，他一点也不过问。
这么一来，老鼠们就你转告我，我转告你，别的地方的老鼠也都来到他家里，大吃大喝也没有任何灾祸。
这个人家里没有一样完整的东西，衣柜里没有一件完好的衣服；凡是吃的喝的东西，都是老鼠吃剩下的。
大白天，老鼠常常和人在一起活动，到了夜晚，啃东西，咬东西，打打闹闹，发出的声音千奇百怪，闹得人睡不成觉，他始终不感到讨厌。
过了几年，这个人搬到别的州去了。
以后搬进来另外一家人，但老鼠依旧闹得还像过去一样凶。
新搬来的人说："这群见不得人的东西，偷窃打闹如此厉害，究竟是怎么弄到这个程度的呢？"便借来了五六只猫，关闭上大门，撤除砖瓦用水浇灌老鼠洞，奖励仆人到处搜寻追捕，杀死的老鼠堆得跟山丘一样，老鼠的尸体被扔在偏僻的地方，臭味好几个月后才散去。
唉！这些老鼠以为那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子可以永远过下去呢！《临江之麋》答案：（1）饲养流口水那，那个的确态度亲近而不庄重舔跑明白（2）1、狗害怕主人，于是和鹿玩耍，和鹿十分友善，但时常地舔自己的嘴唇2、一起把它吃掉，路上一片狼藉。
3、鹿到死也不明白自己死的原因。
（3）恃恐而骄人最终没有好下场《临江之麋》翻译：临江有个人，打猎时捉到一只小鹿，把它带回家饲养。
