让文物活起来——新时期保管工作创新研究

申论热点：让文物活起来600字
文物联系着我们每一个人的历史，是历史文化的宝贵财富，但随着时代的发展，很多文物只是存在着，没有真正得到保护和传承，这种情况必须改变。

让文物活起来，就要从保护文物开始。

首先要加大政府的投入，如文物的重建、修缮、保护等；其次，加强文物监管，避免文物遭受破坏和腐败。

同时，政府还可以推广文化教育，使人们能够更加熟知文物历史，提高文物意识，维护文物的安全。

再者，政府要支持文物行业的发展，实施更多的文物保护投资，发展文物资源配置、开发和经营，通过市场机制使其获得更宽广的融资来源。

另外，政府可以实行相关的政策、法规，促进文物行业的发展，提升文物的知名度和收益。

在文物的传承方面，我们应该使用多元化的方式来传承文物，如利用网络、多媒体等新技术把文物资源变成更加具有视觉感及听觉感的信息，让更多人了解文物的历史。

同时，加强文物活动的组织与展示，让更多人参与其中，将文物的价值和意义传播给更多的人。

总的来说，政府与企业都要共同努力，让文物活起来，把文物的价值传承下去。

只有将文物保护好，才能让历史文化得以保存，中华民族的精神才能流传下去。

新形势下文物保护管理工作面临的问题及对策探究近年来，我国文物保护管理工作在不断向前推进的同时，也面临着一系列新的问题。

这些问题主要集中在以下几个方面。

一是文物保护意识不足。

虽然我国现行的文化遗产保护法律法规相对完备，但在实际落实中，仍然存在着一些问题。

一些地方和单位对文物保护的意识不够强烈，存在着文化消费的倾向，或是简单追求新领域、新项目的投资，对文物保护的投入不足，缺乏长期稳定的投入机制。

二是文物安全保护能力不强。

我国文物保护工作已经形成了一整套工作机制，但在一些特殊情况下，文物的安全保护能力还是显得不够强。

比如，在自然灾害等紧急情况下，文物的安全防护往往无法及时落实，导致文物的受损和丢失。

三是文物鉴定技术有待提高。

在鉴定文物的过程中，需要使用一系列专业的技术手段，但我国的文物鉴定技术水平还有待提高。

在鉴定过程中，需要考虑到文物材料的物理性质、化学性质、年代学、风格特征等多个方面，而这些方面的鉴定水平对文物保护和管理至关重要。

面对这些问题，我们需要采取一系列的对策。

一是提高文物保护意识。

在未来的工作中，需要加强对文化遗产价值的宣传和普及，增强全社会文物保护的意识，加强企业社会责任，确保文物保护是长期的、稳定的、持续的。

二是加强文物安全保护能力。

要加强对文物保护力量的建设，加强人员培训和队伍建设，加强地方文物保护机构的建设，提高文物保护能力，做好特殊情况下的应急响应。

三是提高文物鉴定技术水平。

要加强对文物鉴定技术的研究和普及，借鉴国内外的先进经验和技术，提高文物鉴定水平，确保文物保护工作的科学化、规范化和专业化。

综上所述，新时代下的文物保护管理工作面临的问题比较多，但也有一系列的对策可以采取。

只有在全社会的共同努力下，才能实现文物保护事业的持续发展和长足进步。

让革命文物活起来的措施以让革命文物活起来的措施为标题，我们来探讨一下如何有效地保护和利用革命文物，让它们焕发出新的生命力。

一、完善保护措施革命文物作为宝贵的历史遗产，其保护工作至关重要。

首先，要建立健全的革命文物保护法律法规，明确文物保护的责任主体和具体措施。

同时，加强对革命文物的监管和巡查，防止盗窃和损坏现象的发生。

此外，建立专门的文物保护机构和队伍，提高文物保护的专业性和科学性。

二、加强文物修复与保养革命文物经过岁月的洗礼，往往会有不同程度的损坏和老化。

因此，我们需要进行文物修复和保养工作，使其恢复原貌。

对于受损较严重的文物，可以采用先进的修复技术和材料，进行细致入微的修复工作。

同时，对于文物的保养，要注意环境的控制，避免文物受到湿度、温度、光线等因素的危害。

三、加强文物展览和推广为了让更多的人了解和欣赏革命文物，我们需要加强文物的展览和推广工作。

首先，要建立起完善的文物陈列展览体系，根据文物的不同特点和历史背景进行分类展示。

其次，要加强对文物的解说和宣传，通过文字、图片、影像等多种形式，向公众传递文物的历史价值和意义。

此外，可以利用现代科技手段，如虚拟现实技术，为观众打造更加生动、立体的文物展览体验。

四、开展文物研究和教育革命文物是研究历史的重要资料和见证，因此，我们需要加强对文物的研究和挖掘。

通过对文物的深入研究，可以更好地还原历史真相，为后人提供宝贵的历史参考。

此外，要加强文物教育，通过开展文物学习班、讲座等形式，向公众普及文物知识，提高文物保护和鉴赏的意识。

五、注重文物产业的发展文物产业是发展文化产业的重要方向之一。

通过对革命文物的开发利用，可以促进文化产业的发展，创造经济效益。

可以将革命文物作为文创产品的原材料，设计制作与之相关的纪念品、工艺品、书籍等，满足人们对历史文化的需求。

同时，可以建立文物博物馆、主题公园等文化旅游项目，吸引游客，推动当地经济的繁荣。

六、加强国际交流与合作革命文物是中华民族的瑰宝，也是世界文化遗产的重要组成部分。

“文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。

”近年来,党和国家对文物工作高度重视,“文博热”持续升温,主流媒体尤其是新媒体平台纷纷加大文博领域的报道力度。

“央视新闻”是中央广播电视总台新闻新媒体旗舰账号,是重大新闻、突发事件和重要报道的总台首发平台。

今年以来,“央视新闻”拓展“新闻+服务”功能,联合全国博物馆全新打造文博科普产品“文博日历”,带网友每天认识一件文物,并在公众号设置合集。

自今年3月21日第一期推出,三个月内“文博日历”已推送稿件80篇,每篇深度解读一件来自各地博物馆的精品文物。

这些推文从多维度创新,满足受众对文博科普类信息的阅读需求,助力“让文物活起来”。

一、多媒体呈现,让静态展示变为动态传播主流媒体新媒体平台的文博科普产品,有助于媒体实现传播历史文化遗产的功能,“文博日历”充分发挥网络优势,综合运用多媒体手段,将静态展示转变为动态、立体、深度传播,最大程度满足公众需求。

3月21日恰逢春分,“文博日历”首篇《这幅画为何“字”比“画”多?》,除推送作品赏析、创作背景、背后故事外,还截取这幅春天画卷的局部设计成节气海报,配以“一树梨花,春分万彩”的点睛文字,让人赏心悦目。

文物名片、日期等辅助信息,丰富了海报内容(图片见目录页)。

长按二维码,一键预约到馆参观,可满足从“心动”到“行动”的需求。

“文博日历”每期都配发海报,主文字或揭示文物价值,或补充有趣信息。

此外,音视频、微纪录片、动图、素描图、线路图、示意图、动画、动漫等元素大量穿插,展现文物亮点、价值及故事,提升文章趣味性、吸引力,满足受众全方位了解文物的需求。

如,介绍北宋“大晟夷则”铜编钟时,配上名画《清明上河图》动画版,及大晟新钟演绎《清明上河图》的音频,让人“听见北宋”,真切感受贯穿古今的金声玉振;将《虢国夫人游春图》长卷内容视频化,生动再现盛唐结伴踏青场景;从黑陶罐上“抠”出神秘刻符,以线描图勾勒,进而让“老虎”动起来,展现史前狩猎激烈场面。

文物活化利用的措施引言随着社会的发展和进步，对于文化遗产的保护和利用已经得到了越来越多的重视。

然而，单纯地将文物保护起来并不利于其长期的保存和传承，因此，文物活化利用成为了一个重要的话题。

文物活化利用指的是通过合理的手段和方法，让文物焕发新的生机活力，为社会和公众带来实际的价值。

本文将介绍几种文物活化利用的常见措施。

1. 文物展览将文物进行展览是最常见也是最直观的文物活化利用方式之一。

通过展览，可以让公众更好地了解和学习文物的历史和文化背景。

文物展览可以分为定期展览和临时展览两种形式。

定期展览可以固定地展出一部分或全部的文物，供公众参观；而临时展览则可以根据不同的主题或时期，选择不同的文物进行展示。

通过展览，不仅可以提高文物的知名度和影响力，还可以吸引更多的观众参与其中，实现文物的活化利用。

2. 文物修复与重建文物修复与重建是文物活化利用中的一项重要工作。

随着时间的推移，一些文物会因为自然环境和人为破坏等原因而受损，需要进行修复和保护。

修复和保护工作可以使文物恢复原有的外观和功能，并保持其历史和文化背景的真实性。

有时候，为了保护原始的文物，需要进行文物的重建。

通过对文物的修复和重建，可以有效地延长文物的寿命，让其更好地为人们所利用。

3. 文物研究与传承文物的研究和传承是文物活化利用中的另一项重要工作。

研究文物可以通过对其历史、文化、艺术等方面的研究，为社会提供更多有益的知识和信息。

而传承文物则是将文物的精神和价值传递给后代，使其继续发挥作用。

传承工作可以通过开展文物学习班、举办讲座和培训等形式进行。

通过研究和传承，可以更好地理解和发掘文物的价值，实现其活化利用的目标。

4. 文物旅游开发文物旅游开发是一种将文物活化利用的重要方式。

利用文物的独特吸引力和文化魅力，可以吸引更多游客参观和旅游。

文物旅游开发可以包括规划和建设文物旅游区、开辟文物旅游线路、设计文物旅游产品等。

通过将文物与旅游相结合，不仅可以带动文物所在地区的经济发展，还可以增加公众对文物的认知和了解。

听课记录：新2024秋季高一必修语文上册统编版第四单元《让文物活起来——我为家乡博物馆布展提建议》教学目标（核心素养）1.1 思维发展与提升：通过讨论与实践，培养学生的创新思维和批判性思维能力，使其能够针对实际问题提出有建设性的解决方案。

1.2 文化传承与理解：增强学生对家乡历史文化的了解和认同，理解文物在文化传承中的重要性，学会如何运用现代手段让文物“活”起来，吸引更多人关注和传承。

导入教师行为：•教师展示一组家乡博物馆的文物图片，引导学生观察并讨论这些文物的历史背景和文化价值。

“同学们，这些都是我们家乡博物馆的珍贵文物，它们见证了家乡的历史变迁和文化传承。

今天，我们要化身为博物馆策划师，思考如何让这些文物更加生动、有趣地展现在观众面前。

”学生活动：•学生认真观察图片，积极讨论文物的历史背景和文化价值，对即将进行的布展建议活动充满兴趣。

过程点评：•导入环节通过直观的文物图片展示，迅速吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣和探究欲望，为接下来的活动做好了铺垫。

教学过程教师行为：•分组讨论：将学生分为若干小组，每组分配一个特定的文物或展区作为布展对象。

教师提供布展的基本要求和评价标准，鼓励学生发挥创意，提出独特的布展方案。

•方案制定：各组学生根据分配的任务，展开讨论，收集资料，设计布展方案。

教师巡回指导，提供必要的帮助和建议。

•方案展示：各组派代表上台展示布展方案，包括设计理念、展区布局、互动环节等内容。

其他同学和教师进行点评和提问。

•总结反馈：教师总结各组的亮点和不足，提出改进建议。

同时，引导学生思考如何将现代科技手段（如VR、AR）融入布展中，使文物更加生动、有趣。

学生活动：•学生积极参与分组讨论，与同伴合作制定布展方案。

他们运用所学知识，结合家乡的历史文化背景，提出了许多富有创意的布展建议。

•在方案展示环节，学生代表自信地展示他们的成果，接受同学和教师的点评和提问，展现了良好的表达能力和团队合作精神。

说起文物，大众心中的第一联想词大约是古董、难懂、专业等。

但其实文物本身并不像我们想象中那么“高冷”。

作为博物馆的工作人员，首先应发掘文物的多方面价值和文化内涵，这是让文物“活”起来的前提。

随着科技的发展，高新精尖技术的发展将为文物的宣传和展示赋予新的活力。

通过研究，让文物的价值内涵显露出来，让一段历史文明重现于世，对于社会乃至全世界都将产生重要影响。

通过技术，让文物“放低姿态”，走近群众心中，真正有趣起来，打开人们了解传统文化的一扇窗，博物馆工作意义非凡而具有挑战性。

一、文物的价值发掘文物的种类很多，文物本身所具有的价值呈现度也不同。

有的文物价值容易被发现，由于其突出的价值外显特征，公众也都是认可的。

比如，河北石家庄曾是战国中国山的腹地，出土的战国时期的文物数量也较多，在河北省博物院和石家庄市博物馆都有不少藏品可供群众观赏。

其中银首人俑灯就是河北出土的一盏有名的灯，由这座灯，公众能够自主观察，发现它的价值，造型别致，实用性也强。

但也有一些文物自身价值并不是完全显现出来的，公众仅通过自主观察不能对其产生一定的认知。

比如遗址类等文物，在公众眼中就是一个地址，无法直接了解其文化内涵，导致文物价值无法很好地传播。

结合目前的公众认知现状，笔者做出如下研究和思考。

1.重视文物研究工作作为博物馆的工作者，首先要做到对文物有一定的了解。

即使不是直接接触文物的研究者，也要了解文物，这是保护和宣传文物背后价值和文化内涵的基础。

文物研究工作是一项综合性的科研工作，需要极大的耐心和热情来支撑，这也是文物研究者要比其他行业从业人员少的原因，但这并不能影响文物的重要性及其意义。

每一件文物都是一个神奇的密码，解锁其中的秘密，人们对历史的认知才能够不断提升。

人们了解社会发展史的途径除了史书等资料，文物也能为我们透露出更多的信息，甚至可能改变我们对历史的认识。

假如没有文物研究，我们可能认为新石器时代的人们和旧石器时代一样，人类仍然在山洞中居住，吃着野果和野兽。

田小龙（甘肃省博物馆，甘肃兰州730050）［摘要］本文通过馆藏文物保护工作中实际遇到的一些案例，从病害调查入手，结合文献资料，利用现代科学分析手段，对文物再认识、再研究，挖掘文物藏品的文化内涵，揭示文物的历史价值、艺术价值和科学价值，从而让馆藏文物活起来，讲好文物背后的故事。

［关键词］馆藏文物；保护修复；文物价值［中图分类号］G264.3［文献标识码］A［文章编号］1005-3115(2019)01-0179-03一、引言党的十八大以来，习近平总书记就保护和弘扬中华优秀传统文化作出了一系列重要指示，强调中国人民在实现中国梦的进程中，将按照时代的新进步，推动中华文明创造性转化和创新性发展，激活其生命力，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。

强调保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉，发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇；强调搞历史博物展览，为的是见证历史、以史鉴今、启迪后人，要在展览的同时高度重视修史修志，让文物说话，把历史智慧告诉人们，激发民族自豪感和自信心。

这是党中央对文物工作提出的最新要求，是做好新时期文物工作的行动指南。

对于博物馆来说，让可移动文物活起来，需要做到两个面向：一是面向自身，不断深入挖掘文物藏品的文化内涵，让文化遗产资源在更大程度上满足人们的精神需求；二是面向公众，创新文化传播的表现形式和表达方式，让文物故事以公众喜闻乐见的形式，深入人心，走进甚至融入百姓文化生活。

三、寻找途径如何能让可移动文物活起来，从而发挥它的历史、艺术和科学价值。

这几年全国各个文博机构都在下功夫寻找途径，如可移动文物保护、研究、陈列展览、社会教育、数字化、文化传播以及文化产品等等，通过对这些途径源流、功能、现状的细致分析，让观众既能获知文物充分发挥其价值的相关知识，也能给文物工作者在可移动文物研究、保护和利用中提供启迪。

新时代下博物馆文物保护与传承发展创新的思考摘要：在博物馆工作中国你，文物保护与传承发展是非常重要的一项内容。

对于博物馆来说，做好文物保护与利用，既是自身的重要工作职责，也是弘扬文化、推动科研的重要措施。

尽管绝大多数博物馆对文物保护与利用都给予了一定的重视，而且与过去相比了有了较大进步，但是按照较高标准和要求来看仍然存在诸多不足，需要认真改进。

本文首先对民族博物馆概述，其次探讨了博物馆文物保护存在的问题，最后就新时代博物馆文物保护与传承发展创新理念进行研究，以供参考。

关键词：博物馆文物；保护；传承引言文物保护是博物馆中文物管理中的重要工作内容，因为文物种类繁多并且复杂，涉及范围广泛，需要人们爱护文物。

博物馆不仅要陈列文物，也需要管理和保护文物，以此来保护和传承文化遗产，最终提升文物保护效率。

博物馆陈列文物能够向世人展示我国历史的魅力，并且达到保护和爱护文物的目的。

因此应使更多人认识到保护文物的重要性，传播文化历史时，使更多人感受到历史的博大精深。

尤其山西地区博物馆应该做好文物管理与保护工作，因为山西每年会出土许多文物，文物数量以及种类较多，为了更好地将文物的文化传承、提供科学研究和教育作用发挥出来，就需要掌握当前文物保护中存在的问题，针对这些问题制定合理的管理与保护措施，保证顺利开展文物保护工作。

1民族博物馆概述民族博物馆是“一种专业的少数民族博物馆”，国家博物馆的诞生，对国家文物的传承和保护具有重要意义，不但成为全国民族文物聚集地，此外，也具有收藏、保护、陈列、研究等功能，通过对民族博物馆功能密集优势的利用，使民族文化得以不断传承。

基于民族特色，民族博物馆主要分布在民族聚集区，对区域民族文化的传播起着关键作用。

据相关统计，我国民族文物博物馆有100多个，保有特色民族民俗特色，使民族文物的传承、保护拥有了关键支撑，有利于将民族文化传播纳入规范化管理和保护范围。

2博物馆文物保护存在的问题2.1需进一步完善人防工作通常博物馆有较多工作内容，主要是陈列、展览、收藏和保护文物。

【博物馆学】Museology104随着经济的发展，我国开始重视文化软实力的建设。

近年来，我国在优秀传统文化宣传方面做了很多努力，引发了社会大众对传统文化的重视。

博物馆作为传统文化的一个展示基地，也在积极采取措施加强对外宣传，提高人们对博物馆文物的关注度和了解度。

在人们的传统观念中，博物馆展示文物时介绍的都是历史知识。

但是在信息化时代，人们接触的信息十分丰富，形式也十分多样。

为了发挥博物馆的文化教育作用，其必须采取一些符合时代发展的新的文物宣传策略，让文物“活起来”，成为生动有趣、富有情感的教育资源。

1　新时期博物馆文物“活起来”的意义博物馆文物“活起来”实际上是指让博物馆文物的陈列方式、展示方式、内容介绍、宣传手段等“活跃”“活泼”起来，跟上当前新时期人们对信息的接收习惯。

1.1　提高国民参观兴趣互联网的发展带来了信息大爆炸，人们每天都可以在短时间内浏览来自世界各地的最新消息。

而且人们更乐于接受图文搭配的信息、视频信息，新媒体发展给人们提供了便利的观看渠道，人们越发对传统的博物馆文物展出形式失去兴趣。

对于很多去博物馆参观的人来说，站在文物面前简单看下介绍、拍几张照片就算是参观，参观结束后并未获得很大的收获，对展出的文物年代、特色和珍贵之处记忆不深。

然而实际上能够进到博物馆展出的文物都具有丰富的文化内涵，都有我国古代的独特制造技艺，很多技艺已经失传。

采取一些新的措施让文物“活起来”，可以一改平淡无奇的博物馆文物展示氛围，提高群众的参观兴趣。

1.2　外化文物文化价值当文物静置在博物馆中时，文物就像是在“沉睡”，其所具有的文化价值很难发挥出来。

很多参观者看到博物馆中陈列的文物可能会感叹文物年代之久远、工艺之复杂、外观之精美，但是对文物本身所具有的文化价值往往不太了解。

这和博物馆一直以来的宣传策略也有关系。

在传统的宣传策略中，博物馆重在宣传文物的历史性，在对文物进行介绍时，主要介绍其制造年代、出土时间、出土位置、具有何种功能、属于哪一级别的珍贵文物，但是没有把文物本身的文化内涵介绍出来。