高中政治之经济全球化与对外开放

《经济全球化与对外开放：面对经济全球化》教学设计教学目标：１.知识目标通过经济学案例分析，了解经济全球化的含义，在此基础上了解经济全球化的表现和载体，并能够对社会经济生活中的现象进行准确的表述。

进而理解经济全球化的影响，对经济全球化的利弊有准确的把握。

２.能力目标通过对经济全球化利弊影响的初步分析，培养学生辩证分析问题的能力，使之能够全面客观地观察分析社会经济现象；能够在掌握上述知识目标的基础之上，对发展中国家如何应对经济全球化的措施有进一步的深入思考，并能够提出一些合理的想法和建议。

３.情感、态度、价值观目标通过体验和讨论活动，培养学生的开放意识，使之能够从国际经济发展的角度去考虑对外贸易，增强忧患意识和社会责任感，理解并支持国家在对外关系中的一些相关政策，并在现实生活中加以贯彻落实。

学情分析：教授对象为高一年级的学生，“经济全球化”对于此年龄段的学生是个陌生又熟悉的课题。

首先，在学生的生活中，提及经济全球化最直观的感受就是商品在全球范围内的流通，感受到随处可见的国外品牌给生活带来很大的便利。

所以学生对于经济全球化的理解通常较为片面，不能全面、理性地对经济全球化的影响进行分析，同时，对于经济全球化的表现也缺乏更为全面的了解。

其次，在国际社会中，中国在国际贸易中扮演着加工大国的角色，与发达资本主义国家在利益分配上存在着巨大的差距，经济全球化在一定程度上加剧了这种趋势。

所以，另一方面，在知识的理解和情感态度价值观的认知上，学生容易产生误区，将经济全球化影响单纯地理解为对发展中国家的不利，忽视这一必然选择背后的利益权衡，从而无法理解国家政策。

鉴于以上的基本学情，本课题以体验式教学和讨论式教学为主，让学生在体验和讨论活动中感受经济全球化的影响，提高自身对经济全球化的认识。

重点难点：重点：经济全球化的表现以及经济全球化的影响难点：经济全球化的影响教学过程：活动1【活动】教学活动1：苹果四代是如何来到消费者手中的？回顾它的诞生过程。

《经济全球化与对外开放：积极参与国际竞争与合作》教学设计课标要求、设计思路：课标要求：评述遵循世界贸易组织规则的典型案例，明确对外开放是中国的基本国策。

设计思路：教师以时间为线索，引领学生了解我国对外开放的基本国策，分别从对外开放20年、中国“入世”、“一带一路”战略构想、天津自贸区等时间节点串联教材基础知识，同时每一时间节点又链接到天津的成就、举措，这样可以使学生能在具体情境中感受家乡的变化，激发对家乡的热爱之情。

“自贸区对天津的积极影响”环节的设计又提升了学生筛选信息、理论联系实际的能力。

学生自主搭建概念图，有利于培养他们自觉整合知识的意识，提高学生的思维品质。

学情分析：学生在初中已了解对外开放基本国策、“引进来”与“走出去”相结合的基本战略、世贸组织的概况，但缺乏对基本战略的深入理解，需要教师带领学生进行深入解读。

我校学生经过一学期的能力培养，初步具备分析图表、筛选文本信息能力，但综合、汇总能力有待继续提升。

作为家乡人，学生对天津自贸区的建设比较感兴趣，教师引领学生初步涉猎时政，有利于开阔学生视野。

教学方法、教学手段：教学方法：情境教学法、阅读指导法、小组讨论法、讲授法、归纳法教学手段：白板、计算机、PPT课件、smartnotebook教学过程：教学目标：（一）知识与技能：1．了解我国对外开放的基本国策、基本格局。

2．通晓世贸组织的作用、原则、我国加入世贸组织的成就。

3．树立开放包容的精神，理解全面提高开放型经济水平的基本战略，正确认识“引进来”与“走出去”之间关系。

4．结合设立天津自由贸易区的深远影响，体会我国全面提高开放型经济水平的重大举措和现实意义。

5．总结独立自主、自力更生与对外开放的关系，初步感受辩证思维方法。

（二）过程与方法：1．教师播放音频引入新课，学生课前预习我国对外开放的基本格局，对全方位、宽领域、多层次的内涵进行拓展，课上展示。

2．运用阅读指导法，使学生了解世贸组织的作用、原则、我国加入世贸组织的成就。

第十一课经济全球化与对外开放一、知识点梳理〔一〕面对经济全球化〔1〕经济全球化的含义：经济全球化是指、、、在全球X围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

〔2〕经济全球化的表现：经济全球化的表现是多方面的，其中主要是、和。

〔3〕经济全球化的载体：跨国公司①跨国公司的含义：跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的。

经济全球化是通过跨国公司实现的；它的迅速发展为经济全球化提供了强有力的。

②跨国公司的活动及目的：为了，跨国公司在全球X围内利用各地的优势组织生产，经营活动的触角几乎延伸到了世界的每一个角落。

③跨国公司跨国行动的意义：跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球X围内的流动，推动了水平的提高。

〔1〕经济全球化的有利影响经济全球化是发展的产物，它又推动了的发展。

它促进了在全球X围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界X围内效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济发展提供了更加广阔的发展空间。

〔2〕经济全球化的不利影响①现阶段，经济全球化实质上是以国家为主导的，这种经济全球化使世界经济发展更加，两极分化更加严重。

②经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的，尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。

〔3〕应对经济全球化。

经济全球化经济全球化是一把，既是机遇，又是。

广大发展中国家应当：抓住机遇，积极参与，趋利避害，防X风险，勇敢地迎接挑战。

积极参与国际。

〔二〕积极参与国际竞争与国际合作〔1〕世界贸易组织的概况和作用①概况：世界贸易组织，是世界上最大的多变贸易组织，成立于1995年1月1日。

它与、并称为世界三大经济组织。

②作用：世界贸易组织在国际领域中发挥着积极的作用。

它积极组织，为国际贸易制定一系列和协定，为成员提供解决和冲突的场所。

经济全球化知识点高中政治一、经济全球化的含义经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

二、经济全球化的表现1. 生产全球化指随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。

2. 贸易全球化指随着各国对外开放程度的提高，世界各国都被卷入国际商品交换之中，国际贸易规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多，从一般商品到各类服务都进入了交易范围。

3. 资本全球化指伴随着生产和贸易全球化，资本的触角伸向全球，资本在国际间的流动速度不断加快。

三、经济全球化的载体跨国公司是经济全球化强有力的载体。

跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。

其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

四、经济全球化的影响1. 积极影响（1）经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

（2）经济全球化使世界经济联系更加紧密，促进了各国经济的合作与交流。

2. 消极影响（1）经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。

发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。

这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。

（2）经济全球化加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

五、发展中国家应对经济全球化的态度对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是挑战。

在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。

我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害；同时，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。

第十二课经济全球化与对外开放一、内容标准二、知识纵横：〔一〕框题一：经济全球化1．经济全球化是不可逆转的趋势(1)经济全球化的含义：经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球X围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

(2)推动经济全球化的力量：生产社会化和国际分工的发展要求打破地域与国界的限制，市场经济的进一步发展要求在全球X围内配置资源，以信息技术为代表的新技术革命以及现代交通工具的发展加强了各国的联系，推动着经济全球化的发展，从根本上说，科技的进步和发展是推动全球化的革命性力量。

(3)经济全球化的表现：生产社会化、贸易全球化、资本全球化。

2、经济全球化的影响a)经济全球化的有利影响b)现阶段经济全球化的实质：是以发达国家为主导的，这种全球化导致了世界经济发展的严重不平衡，两极分化更加严重。

(3)经济全球化带来的挑战经济全球化扩大了世界各国的贫富差距；经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性；威胁发展中国家的经济安全。

(4)发展中国家应对经济全球化的正确态度：趋利避害，积极融人经济全球化进程，勇敢迎接挑战。

框题二：积极参与国际经济合作与竞争1．对外开放的新阶段(1)世界贸易组织的成立：成立于1995年1月1日(2) 世界贸易组织在国际经贸领域发挥的作用：积极组织多边谈判；为国际贸易制定规那么；为成员国提供解决贸易摩擦冲突的场所。

(3) 世界贸易组织的基本原那么与目标：其原那么包括非歧视原那么、市场准入原那么、互惠原那么、公平竞争与公平贸易原那么、以及贸易政策法规透明原那么。

目标是各成员国在互惠互利的基础上削减关税，消除国际贸易中的其他障碍和歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。

(4)加入世界贸易组织对我国的影响。

2．全面提高对外开放水平(1)实行对外开放的必然性加入世界贸易组织，从总体上说符和我国的根本利益和长远利益，同时也是对我国的严峻考验，能否把握机遇，加快发展，把不利减少到最低限度，关键在于我们自己。

高中政治经济全球化与对外开放教案(2)新课标人教版必修1积极参与国际经济竞争与合作［走进新课］（多媒体显示）播放世界贸易组织第四届部长会议2001年11月10日下午的实况片断。

当地时间11月10日18时30分，在卡塔尔首都多哈喜来登酒店萨尔瓦会议大厅，世贸组织第四届部长级会议主席，卡塔尔财政、经济和贸易大臣卡迈勒宣布：大会开始讨论下一个重要议题——中国加入世贸组织问题。

世贸组织中国工作组主席吉德拉向大会报告工作组的工作，并向大会提交了部长级会议《关于中国加入世贸组织的决定》草案，请大会审议和通过。

在没有任何反对意见的情况下，会议主席卡迈勒手中击槌轻落，标志着中国长达15年复关和加入世贸组织进程的结束，宣告了一个历史性时刻的诞生。

坐在主席台上的世贸组织总干事穆尔等首先起立鼓掌表示祝贺，接着，中国代表团全体成员起立鼓掌。

加入世贸组织，标志着我国对外开放进入了一个新阶段，那么中国为什么要“入世”？世贸组织是什么性质的组织？有何作用？我国加入WTO后如何全面提高对外开放水平？［推进新课］积极参与国际经济竞争与合作一、对外开放的新阶段1.世界贸易组织师：通过刚才的录像，认识了世贸组织这一机构，那么世界贸易组织的性质、地位、原则和目标是什么呢？请大家阅读教材P112，然后回答。

生1：世贸组织是世界上最大的多边贸易组织，与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织，这是世贸组织的性质。

生2：世贸组织在国际经济贸易领域中发挥着积极作用，它组织多边贸易谈判，解决贸易摩擦，制定贸易原则和协定，在国际贸易中处于重要地位。

生3：世贸组织的基本原则有非歧视原则，市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则等，其中最重要的是非歧视原则。

生4：世贸组织的目标是：削减关税，消除摩擦和歧视，促进成员经济发展。

师：大家的回答都非常正确，说明大家看书非常仔细且经过了认真思考。

我国与世贸组织之间有什么关系呢？2.中国与世贸组织师：中国为什么要加入世贸组织？我们如何看待“入世”？请大家就此问题展开讨论。

《经济全球化与对外开放》复习教案一、知识体系经济全球化的含义经济生产全球化全球化经济全球化贸易全球化面对经济趋势的表现资本全球化全球化经济全球化是通过跨国公司实现的推动了生产力的发展经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重的影响加剧了全球经济的不稳定性经济全球化世界贸易组织的性质和作用与对外世界贸易开放积极参与国际对外开放组织世界贸易组织的基本原则经济竞争与合作的新阶段我国与世界贸易组织对外开放是我国的一项长期的基本国策全面提高对外我国已形成全方位、宽领域、多层次的对开放水平外开放格局坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。

二、考点解析（一）经济全球化1、经济全球化及其表现（1）经济全球化的含义经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

（2）经济全球化的主要表现经济全球化的表现是多方面的，如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等。

其中最主要表现为生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

A、生产全球化。

生产全球化有利于世界各国充分发挥优势，节约社会劳动，使生产要素达到合理配置，提高经济效益，促进世界经济发展。

B、贸易全球化。

随着世界经济的发展，各国对外开放程度的提高，国际贸易规模迅速扩大，对世界经济拉动作用明显增强。

国际贸易交换多样化，交易方式多样化，服务贸易发展迅速。

世界贸易组织的建立，多边贸易体制形成，国际贸易进一步规范化，促进了全球贸易的发展。

C、资本全球化。

资本的全球化使投资成为经济发展和增长的新支点，促进了世界经济的发展。

2、跨国公司（1）含义：跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际型企业。

（2）跨国公司在经济全球化中的作用：经济全球化是通过跨国公司实现的。

第十二课经济全球化与对外开放本课设计意图一、教育教学目标（一）、知识目标1、通过教学使学生识记的知识（1）经济全球化的含义。

（2）经济全球化的主要表现形式。

（3）世界贸易组织的作用、原则、目标。

（4）我国目前对外开放的基本格局。

（5）我国对外开放的战略。

（6）“走出去”的含义（7）对外开放必须坚持原则。

2、通过教学使学生理解的知识（1）经济全球化的利弊影响。

（2）经济全球化的实质。

（3）发展中国家对经济全球化的态度。

（4）加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响。

（5）实行对外开放的必然性。

（6）“引进来”与“走出去”的关系。

3、通过教学使学生能够初步运用所学知识进行分析的问题（1）结合典型事例，运用所学知识分析在经济全球化进程中，我国应当如何抓住机遇，迎接挑战。

（2）结合我国对外开放中的典型事例，运用所学的知识分析如何进一步提高对外开放的水平，以及分析如何成功地实施“走出去”战略。

（3）结合典型事例，运用所学知识说明我国在实行对外开放进程中，必须坚持独立自主、自力更生的原则。

（二）、能力目标通过本课的学习，要求着重培养学生辩证地、全面地分析问题，看待问题的能力；培养学生综合运用知识的能力以及运用所学的知识分析实际问题的能力。

1、辩证地、全面地看待问题是我们分析问题的基本能力要求。

例如，在讲经济全球化的时候，不能只谈机遇，而不谈挑战；也不能只谈挑战，不谈机遇。

又例如，在分析对外开放时，我们要求坚持自力更生。

在这里，我们要引导学生认识到对外开放与自力更生并不是对立的。

同样，在分析“引进来”与“走出去”相结合的战略时，我们也应当引导学生认识二者是统一的。

此外，在分析加入世界贸易组织的影响时，也不能忽视它所带来的挑战。

要通过对这些问题的分析，引导学生注意全面地分析事物、看待问题。

2、在分析经济全球化及加入世界贸易组织的影响时，就必须要运用到许多前面各课所学的知识，如市场调节有利于资源有效配置、劳动生产率提高；在分析实行对外开放的必然性时，也要用到与市场经济有关的知识。

经济全球化与对外开放一、面对经济全球化1、经济全球化趋势（1）经济全球化含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

（2）经济全球化的表现是多方面的，如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等。

其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。

（3）经济全球化是通过跨国公司实现的。

跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。

①跨国公司的含义：是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。

即总部为母公司，在其他国家或地区设有若干子公司的大型企业。

②跨国公司的活动及目的：为了实现自己的最大利益，跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，经营活动的触角几乎延伸到了世界的每个角落。

③跨国公司跨国行动的意义。

跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

2、经济全球化的影响。

（1）积极影响：经济全球化的发展推动了生产力的发展。

具体表现为，它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

（2）消极影响：①经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。

发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”，使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。

一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。

②导致风险全球化，一国的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

（3）发展中国家如何应对经济全球化对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，机遇与挑战并存。