思想道德修养与法律基础复习提纲
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思想道德修养与法律基础期末复习大纲思想道德修养与法律基础期末复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第二节提升思想道德素质与法律素质一、思想道德与法律1、思想道德与法律的关系:(P7)①中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础②中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用2、中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障的表现(P7)①社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认,为思想道德建设提供国家强制力保障②社会主义法律的颁布和实施,能够有力地推动社会主义思想道德的传播和践行③社会主义法律对违法犯罪的制裁,有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为,引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任第三节培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容1、党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务;强调了倡导富强、民主、文明、和谐(国家层次);倡导自由、平等、公平、法治(社会层次);倡导爱国、敬业、诚信、友善(个人层次)。
(P9)2、社会主义核心价值观的基本内容地位:(P9):社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义(P11-P12)①实现中国民族伟大复兴的中国梦的价值支撑②协调推进“四个全面”战略布局的精神动力③引导大学生进德修业、成长成才的根本指针第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征1、理想的含义与特征(P18)(1)含义:理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
(2)特征:①理想带有时代的烙印②理想源于现实,又超越现实③理想具有现实性,而且具有预见性2、理想与实践的关系(P18)①理想是人们社会实践的产物,同时它又超越了今天的实践②理想必须通过人们的实践活动才能实现,同时它又指明了进一步实践的方向。
《思想道德修养与法律基础》复习提纲思想道德修养与法律基础复习提纲:一、思想道德修养A. 什么是思想道德修养1. 定义和概念解释2. 思想道德修养的作用和意义B. 思想道德修养的内涵1. 个人修养a. 人生观、价值观的形成与塑造b. 道德品质的培养和提升2. 社会修养a. 公德心和社会责任感的培养b. 文明礼仪和社交能力的提高C. 思想道德修养对个人和社会的影响1. 个人层面a. 提升自身素质和修养b. 塑造积极向上的人格2. 社会层面a. 培育文明和谐的社会风尚b. 构建和谐社会和进步文明的必要条件二、法律基础A. 什么是法律基础1. 定义和概念解释2. 法律基础的重要性和必要性B. 法律基础的核心内容1. 法律知识a. 法律的分类和体系b. 法律的主要内容和要素2. 法治观念a. 法治的意义和特点b. 法治在国家和社会发展中的地位和作用C. 法律基础对个人和社会的意义1. 个人层面a. 提高法律意识和法治素质b. 维护自身权益和公平正义2. 社会层面a. 构建公平公正的社会秩序b. 维护社会稳定和社会公益的需要三、思想道德修养与法律基础的关系A. 思想道德修养与法律基础的共同点1. 都是个人素质和社会文明的重要组成部分2. 都与个人和社会的发展密切相关B. 思想道德修养与法律基础的相互作用1. 思想道德修养对法律基础的影响a. 提升法律意识和法治素质b. 合法合规的行为准则2. 法律基础对思想道德修养的作用a. 促使道德规范和行为规范的形成b. 维护社会秩序和公平正义的需要C. 思想道德修养与法律基础的结合点1. 公民道德与法律规范的契合2. 法治思维与道德判断的统一四、思想道德修养与法律基础的实践A. 思想道德修养的实践路径1. 培养积极向上的人生观和价值观2. 培养公德心和社会责任感3. 培养文明礼仪和社交能力B. 法律基础的实践方法1. 学习法律知识和法治观念2. 积极参与法律实践和公益事业3. 树立合法合规的行为意识和行为准则C. 思想道德修养与法律基础的互动发展1. 在实践中相互促进和完善2. 共同为个人和社会带来福祉和进步。
思想道德修养和法律基础考试重点复习资料一.认识大学生活特点1 大学是知识的海洋2 大学有教书育人的老师3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围二.大学生活的显著变化1 学习要求的变化2 生活环境的变化3 人际环境的变化4 社会活动的变化三.提高独立生活能力1 确立独立生活意识2虚心求教,细心体察 3 大胆实践、不断积累生活经验四.树立学习新理念1 树立自主学习的理念2 树立全面学习的理念3树立创新学习的理念4树立终生学习的理念五.树立优良学风1 勤奋:就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍,永不懈怠。
2 严谨:就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨,做到严肃、严格、严密。
3 求实:就是要脚踏实地,求真务实,不轻信,不弄虚作假,不贪图虚名,“知之为知之,不知为不知”。
4创新:就是不拘陈规,敢为人先,进行创造性地学习和思维。
六.肩负历史新使命1 继往开来,复兴民族伟业2 勇于开拓,创新中华文明3 积极努力,为世界和平进步,人类社会的可持续发展作贡献七.认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来2 在现实的基础上迎难而上八.明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂2智是人才素质的基本类容3体是人才素质的基础4美是人才素质的综合体九.把握社会主义核心价值体系的科学内涵1巩固马克思主义领导地位才,坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领时尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念★一.1.理想:人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。
2.理想不仅受时代的制约,而且随时代的发展而发展。
3.理想的类型划分:从理想的性质和层次上划分,理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想;按理想的时序划分,理想有长远理想和近期理想;从理想的对象上划分,理想有个人理想和社会理想:从理想的内容上划分,理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
《思想道德修养与法律基础》期末考试复习提纲绪论1. 大学生活特点:学习要求的变化;生活环境的变化;社会活动的变化。
2. 大学生应树立的新的学习理念是:自主学习、全面学习、创新学习、终身学习的理念。
3. 大学生应培养的优良学风:勤奋、严谨、求实、创新。
4. 大学生提高独立生活的能力,主要做好以下几点:确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。
5. 当代大学生的历史使命:在新的起点上继往开来在现实的基础上迎接挑战。
6. 大学生的成才目标:德智体美全面发展。
7. 当代大学生的崭新形象是:理想远大热爱祖国;追求真理善于创新;德才兼备、全面发展;视野开阔胸怀宽广;知行统一,脚踏实地。
8. 社会主义核心价值体系的科学内涵:马克思主义指导思想(灵魂),中国特色社会主义共同理想(主题),①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓);③社会主义荣辱观 (基础)。
第一章1. 理想的含义:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。
2. 理想的特征:时代性、阶级性、科学性或实现可能性、超越性、多样性。
3. 信念的含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
4. 信念的特征:稳定性、执着性、多样性、亲和性。
5. 理想信念的作用:指引人生的奋斗目标;提供人生的前进动力;提高人生的精神境界。
6. 大学生树立科学的理想信念:①要确立马克思主义的科学信仰(因它是科学的优势崇高的;他与有持久的生命力;他以改造世界为己任);②要树立中国特色社会主义的共同理想7.如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境:(P35详看)8. 实践中化理想为现实:(正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础;坚定的信念是实现理想的重要条件;勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
•绪论珍惜大学生活开拓新的境界•1,什么是新的学习理念?树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立终身学习的理念树立创新学习的理念•如何培养优良的学风?勤奋。
就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。
严谨。
就是要一丝不苟、认真负责,做到严肃、严格、严密。
创新。
就是要不拘陈规,敢为人先,进行创造性的学习和思维。
求实。
就是要脚踏实地,求真务实,不轻信,不弄虚作假,不贪图虚名,“知之为知之,不知为不知”。
•2,当代大学生的历史使命是什么?在新的起点上继往开来。
在现实的基础上迎接挑战。
•如何认识我们面临的挑战和机遇?(挑战和机遇是并存的)一是面临世界科技文化发展的挑战。
二是面临复杂多变的国际环境的挑战。
三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
•3,社会主义核心价值体系的科学内涵是什么?马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
•第一章追求远大理想坚定崇高信念•1,理想信念对大学生成长成才有何重要意义?理想信念的作用:指引人生的奋斗目标提高人生的精神境界引导大学生做什么人提供人生的前进动力引导大学生做“四有’新人;引导大学生确立科学、崇高的理想信念,走好将来的人生道路;激励大学生为全面建设小康社会和祖国的经济建设而学习;坚定大学生的意志品德。
•2,如何看待理想与现实的矛盾?怎样把理想转化为现实?理想和现实是一对矛盾,它们是对立统一的关系。
一方面,理想是观念的,是当下的,是完美的,二现实是客观的,有缺陷的,是当下的。
另一方面,理想源于现实,包含现实的因素,而现实孕育理想,是理想实现的条件。
思修与法基复习提纲一、思想道德修养1.思想道德修养的内涵和意义a.什么是思想道德修养b.思想道德修养的重要性2.马克思主义哲学对思想道德修养的影响a.马克思主义哲学的基本原理b.马克思主义哲学对思想道德修养的要求3.青年学生思想道德修养的特点与任务a.青年学生的特点b.青年学生的思想道德修养任务4.思想道德修养的方法与途径a.自我教育与自我约束b.社会主义核心价值观的引领c.良好的学习与生活习惯的养成d.社会实践与实际行动的结合二、宪法与法律意识1.宪法的概念与作用a.宪法的定义与特点b.宪法的作用与地位2.法律意识的内涵与重要性a.法律意识的定义与特点b.法律意识的重要性与作用3.宪法与法律意识的培养a.宪法与法律意识的涵养b.学习法律知识与案例分析c.参与法律实践与公益活动4.法律文明建设与法治社会构建a.法律文明建设的意义与目标b.法治社会的基本原则与特征5.法律职业道德与法律行为规范a.法律职业道德的内涵与要求b.法律行为规范的含义与作用三、思修与法基的联动1.思修与法基的关系a.思修与法基的共同点与区别b.思修与法基的互动与影响2.思修与法基的相互促进a.思修对法基的促进作用b.法基对思修的参与价值3.思修与法基的实践应用a.思修与法基在日常生活中的应用b.思修与法基在社会实践中的应用四、实践案例分析1.民生案例分析a.安全生产案例b.环境保护案例2.司法案例分析a.社会公正案例b.法治建设案例以上是思修与法基复习提纲,通过复习这些内容,可以帮助学生巩固思修与法基的基本概念、原理和实践应用,并进一步提升思想道德修养和法律意识。
希望以上内容能对您的复习提供帮助。
思想道德修养与法律基础复习提纲绪论:珍惜大学生活开拓新的境界(一)树立新的学习理念。
进入大学,学习的内容、形式、要求都不同了。
同学们不仅要努力学习,而且要学会学习;不仅要掌握知识,而且要掌握获得知识的能力;不仅要学业上不断进步,而且要在素质上不断提高。
(1)树立自主学习的理念。
自主学习是一种能动的学习。
它要求同学们有明确的学习目的,自觉适应专业要求和社会需要,积极、主动地掌握相关知识、技能和方法,使自身真正成为学习的主人。
(2)树立全面学习的理念。
它承认一切学习的价值与作用。
不能只局限在一个专业,甚至一个领域,要自觉地适应飞速发展的时代的变化,不断地更新知识或获取知识。
(3)树立创新学习的理念。
创新学习是一种以求真务实为基础,吸收前人留下的知识,而又不受这些知识的约束,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
一般说学习有两种方式:一种是维持性学习,也称适应性学习,它的功能在于获得已有的知识、经验,以提高解决当前已经发生问题的能力,即“学会”。
另一种就是创造性学习,也称自主性创新性学习。
它的功能在于通过学习提高一个人发明创造、创造新知识的能力,以迎接未来社会的迅猛发展和变化。
树立创新学习的理念,首先要坚持脚踏实地,打下扎实的专业功底;同时又要善于思考,勇于开拓,不断激发自己的创新意识,敢于突破陈旧的思维定势,努力从事探索活动,培养创新精神。
社会的发展和未来的事业,要求同学们在大学阶段就自觉培养创新学习的能力。
在学习过程中,不仅要善于组合、加工、消化已有知识,而且要力求有所发现、有所发明、有所创造。
要破除迷信,解放思想,勇敢地追求真理,掌握客观事物发展规律,养成科学的创造性思维的习惯,为将来的工作打下良好的基础。
(4)树立终身学习的理念。
树立终身学习的理念。
我们进入十倍速度的学习理念的时代。
电话从发明到1000万用户。
用了30年;inter网发展到1000万用户,只用了3年。
现在有手指文化,大拇指经济的说法。
1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在:首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。
也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些?答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。
因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么?答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。
第二,是人生的精神支柱。
第三,是人生的力量源泉。
第四,是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么?答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径?答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是:第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答:中华民族优良道德传统主要有:第一,“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想;第二,勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;第三,乐群贵和、孝慈友恭的传统美德;第四,崇尚志向、重视节操的精神境界。
法律基础复习提纲第五章道德和法律是建立和维护社会次序的两种基本手段社会公德的主要内容:文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法治安管理处罚法环境保护法道路交通安全法见书第六章职业道德与法律的共同特征:1鲜明的职业性2明确的规范性职业道德与法律的区别:职业道德体现的是从事一定职业的人们的自律意识,职业法律体现的是社会对一定职业活动的他律要求树立正确的择业观:1树立崇高职业理想,重视人生价值实现2服从社会需要,追求长远利益3打下坚实基础,做好充分准备树立正确的创业观:1要有积极创业的思想准备2要有感于创业的勇气3要提高创业的能力爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈,纯真,专一的感情爱情的三要素:性爱理想责任婚姻法见书第七章法治是一种治理国家的理论原则理念和方法,是一种社会意识,法治的本质特征之一是强调依法治国法制指国家法律和制度的简称,是一种社会制度依法治国:广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,经济文化事业,社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化法律化,使这种制度和法律不因领导人,领导人看法和注意力的改变而改变建设社会主义法治国家的主要任务:1完善中国特色社会主义法律体系2提高党依法执政水平3加快建设法治政府4深化司法体制改革5完善权力制约和监督机制6培植新型的社会主义法律文化国家安全一般指一个国家不受内部和外部的威胁破坏而保持稳定有序的状态新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全,还包括经济安全,科技安全,文化安全,生态安全,社会公共安全等政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心经济安全是国家安全的基础法律的思维方式:按照法律的规定原理和精神,思考分析解决法律问题的习惯与取向法律思维方式的特征:1讲法律2讲证据3讲程序4讲法理第七章我国现行宪法是1982年颁布的五。
大学思想道德修养与法律基础提纲As a person, we must have independent thoughts and personality.思修提纲1.当代大学生的历史使命是什么当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
①在新的起点上继往开来。
当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,要继承前辈开创的伟大事业,在新的历史起点上推进中国特色社会主义发展壮大。
②在现实的基础上迎接挑战。
包括面临世界科技文化发展的挑战、面临复杂多变国际环境的挑战以及面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
2.当代大学生的成才目标成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切希望,也是大学生应该确立的成才目标。
①德是人才素质的灵魂。
牢固树立社会主义荣辱观,以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础,促进德育提高。
②智是人才素质的基本内容。
努力掌握科学文化知识、本专业扎实的基础理论和技能,培养解决理论和实际问题的能力。
③体是人才素质的基础。
了解体育运动知识,积极锻炼身体,拥有健康体魄。
④美是人才素质的综合体现。
提高文化艺术修养,认清美丑,养成良好审美观念。
3.社会主义核心价值体系的科学内涵①巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
只有坚持马克思主义的立场、观点和方法,才能正确认识经济社会发展的规律,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。
②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
,理想是一个社会、一个民族奋力前行的向导,在现阶段,在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴,是我国各族人民的共同理想。
③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
④用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
思修复习提纲绪论:珍惜大学生活开拓新的境界第一节:适应人生新阶段一、认识大学生活特点1、(1)大学是知识的海洋。
(2)大学有教书育人的良师。
(3)大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。
2、大学生活的变化:(1)学习要求的变化。
(2)生活环境的变化。
(3)社会活动的变化。
二、提高独立生活能力1、确立独立生活意识。
2、虚心求教、细心体察。
3大胆实践、不断积累生活经验。
三、树立新的学习理念1树立自主学习理念。
2树立全面学习理念。
3树立创新学习理念。
4树立终生学习理念四、培养优良学风培养优良学风应在勤奋、严谨、求实、创新上下功夫第二节:肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命1、什么是历史使命:人们担负的重大历史任务和重大历史责任就是历史使命。
历史使命不能超越具体的历史条件,而是在历史条件下产生又随历史条件的变化而变化。
(历史使命与你是否意识到无关,它是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的)2、当代大学生的历史使命:建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴。
3、在新的起点上继往开来。
4、在现实基础上迎接挑战。
中国特色社会主义失事业的挑战(也是当代的大学生面临的挑战):(1)面临世界科技文化发展的挑战。
(2)面临复杂多变的国际环境的挑战。
(3)面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战(全面建设小康社会是新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标)二、明确当代大学生的成才目标1、明确当代大学生的成才目标:成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、(1)德是人才素质的灵魂。
(2)智是人才素质的基本内容。
(3)体是人才素质的的基础。
(4)美是人才素质的综合体现(大学生培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一总体)三、塑造当时代大学生的崭新形象1、理想远大,热爱祖国。
2、追求真理,善于创新。
3、德才兼备,全面发展。
4、视野开阔,胸怀宽广。
5、知行统一,脚踏实地。
第三节:学习和践行社会主义核心价值体系一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义1、任何社会都有自己的核心价值体系。
2、(1)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
(2)是社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分,决定社会主义意识形态的性质和方向。
(3)是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
(4)是实现科学发展、社会和谐的推动力量。
(5)是国家文化软实力的核心内容。
(6)是引领当代大学生成长成才的根本指针。
3、建设社会主义核心价值体系适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设的要求,适应了现阶段社会主义思想道德建设的要求4、四有新人:有理想、有道德、有文化、有纪律二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵1、社会主义核心价值体系你的基本内容:马克思主义指导思想(灵魂,据统帅地位),中国特色社会主义共同理想(主题),以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神(精髓),社会主义荣辱观(基础)。
2、社会主义核心价值体系你的基本内容的含义的实践要求:(1)巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论武装全党,教育人民。
(马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,为我们提供了正确的世界观和方法论,建设社会主义核心价值体系最根本就是要坚持马克思主义的指导地位)。
(2)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
(走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴是我国各族人民的共同理想,这个共同理想具有广泛性和包容性,它既是现阶段党的奋斗目标,又体现了党的最终奋斗目标)。
(3)用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志。
(4)用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
3、八荣八耻:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻4、社会主义核心价值体系具有科学性、民族性、时代性、开放性。
三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系1、道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
2、思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
3、法律的概念:社会主义法律是工人阶级领导的广大人民的意志体现,是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。
4、思想道德素质和法律素质是人的基本素质。
其中思想道德素质包括思想政治素质和道德素质,思想政治素质是最重要的素质。
法律素质是指人们知法守法用法的素养和能力。
5、学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。
第四节:学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义和方法“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程一学习“思想道德修养与法律基础”课的意义1、学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路2、学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础3、学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法1、注重学习科学理论。
2、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。
3、注重联系实际。
4、注重知行统一第一章:追求远大理想坚定崇高信念第一节:理想信念与大学生成长成才理想信念是人的心灵世界的核心。
一、理想信念的含义与特征(一)理想信念的含义与特征1、理想的含义:理想是一种精神现象,是人类社会实践的产物,是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。
是一定社会关系的产物。
2、理想的特征:(1)理想源于现实,有超越现实。
(2)理想是多方面和多类型的。
(3)理想具有现实性和预见性。
(二)信念的含义与特征1、信念的含义:信念也是一种精神现象,是认知、情感、和意志的统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持。
2、信念的特征:(1)信念有不同的内涵和不同的层次。
(2)信念具有多样性。
(3)信仰是信念最集中、最高的表现形式。
3、理想与信念的关系:理想是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义(一)理想信念的作用1、指引人生的奋斗目标。
2、提供人生的前进动力。
3、提高人生的精神境界(二)理想信念与大学生理想信念对大学生成长成才的重要意义:1、引导大学生做什么人。
2、指引大学生走什么路。
3、激励大学生为什么学第二节:树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
建设社会主义核心价值体系,最根本是坚持马克思主义指导地位。
1、马克思主义是科学的又是崇高的。
2、马克思主义具有持久的生命力。
3、马克思主义以改造世界为己任。
二、树立中国特色社会主义的共同理想中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,建设中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴是我国各族人民的共同理想。
当代大学生如何坚定中国特色社会主义的共同理想:1、坚定对中国共产党的信任。
2、坚定走中国特色社会主义道路的信念。
3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
第三节:架起通往理想彼岸的桥梁(如何实现理想)理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。
只有实践才能架起通往理想彼岸的桥梁。
一、立志高远与始于足下“志”具有双重含义:(1)对未来目标的向往。
(2)实现奋斗目标的顽强意志1、立志当高远。
2、立志做大事。
3、立志须躬行二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性1、理想的实现是一个过程。
2、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。
三、在实践中化理想为现实1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
2、坚定的信念是实现理想的重要条件。
3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
第二章:继承爱国传统弘扬民族精神第一节:中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵1、爱国主义是民族精神的核心2、爱国主义的基本要求是:(1)爱祖国的大好河山。
(2)爱自己的骨肉同胞。
(3)爱祖国的灿烂文化。
(4)爱自己的国家3、爱国主义是历史的、具体的,在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义,总是有不同的内涵。
4、我国现阶段的爱国主义主要表现在:献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于祖国统一大业。
(在阶级社会中,爱国主义具有阶级性)二、爱国主义的优良传统1、热爱祖国,矢志不渝。
2、天下兴亡,匹夫有责。
3、维护统一,反对分裂4、同仇敌忾抗御外侮三、爱国主义的时代价值(一)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱(二)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带(维护国家主权和领土完整是国家的核心利益)(三)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力(四)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉第二节:新时期的爱国主义现阶段,爱国主义表现为弘扬民族精神和时代精神一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一(一)爱国主义与爱社会主义的一致性(二)爱国主义与拥护祖国统一的一致性二、爱国主义与经济全球化(一)经济全球化形势下要弘扬爱国主义(国家是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的独立主体)(二)经济全球化与当代大学生的爱国主义在如何把握技能经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上,要树立这样一些观念1、人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别2、科学没有国界,但科学家有祖国3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严三、爱国主义于弘扬民族精神1、民族精神的概念:民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范和精神气质的总和。
2、中华民族精神的内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神四、爱国主义与弘扬时代精神(一)时代精神的内涵1、改革创新是时代精神的核心。
2、改革创新是进一步解放和平和发展生产力的必然要求。
3、改革创新是建设社会主义创新性国家的迫切需要。
4、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
(二)弘扬以改革创新为核心的时代精神(如何弘扬时代精神)1、)弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。