2018版《毛概》第三章

第一章毛泽东思想及其历史地位(10分）1·毛泽东思想形成发展的历史条件：（1）19世纪末20世纪初，世界进入帝国主义和无产阶级革命时代。

（2）十月革命给中国送来了马克思列宁主义（3）中国在革命取得胜利后，又经历了第二次世界大战后两大阵营的对立和斗争，西方国家不仅对我国实行持续的封锁禁运，还极力推行和平演变战略。

毛泽东思想正是在这样的时代条件下形成和发展起来的。

2·历史地位：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。

3·发展历程：毛泽东思想在土地革命战争时期形成，在抗日战争时期走向成熟，并在解放战争时期和中华人民共和国成立后继续发展。

4·主要内容：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论，这些是毛泽东思想科学体系的主要内容。

5·活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。

6· 1. 毛泽东思想的形成（选择题）《第一次国内革命战争时期》《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》提出了新民主主义革命的基本思想土地革命战争时期:<<中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》等著作中，提出并阐述了农村包围城市、武装夺取政权的思想，标志着毛泽东思想的初步形成。

2. 毛泽东思想的成熟《实践论》和《矛盾论》运用马克思主义的认识论和辩证法从哲学方面总结党的历史经验，系统阐述了党内“左”的和右的错误的思想根源。

在《〈共产党人〉发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》《论联合政府》等理论著作中，科学阐述了新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质和前途等基本问题，提出了新民主主义革命的总路线，并制定了相应的经济、政治、文化纲领，指明了新民主主义革命的具体目标。

第一章毛泽东思想及其历史地位(10分）1·毛泽东思想形成发展的历史条件：◆（1）19世纪末20世纪初，世界进入帝国主义和无产阶级革命时代。

（2）十月革命给中国送来了马克思列宁主义（3）中国在革命取得胜利后，又经历了第二次世界大战后两大阵营的对立和斗争，西方国家不仅对我国实行持续的封锁禁运，还极力推行和平演变战略。

毛泽东思想正是在这样的时代条件下形成和发展起来的。

2·历史地位：◆毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。

3·发展历程：◆毛泽东思想在土地革命战争时期形成，在抗日战争时期走向成熟，并在解放战争时期和中华人民共和国成立后继续发展。

4·主要内容：◆新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论，这些是毛泽东思想科学体系的主要内容。

5·活的灵魂：◆实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。

6·1. 毛泽东思想的形成（选择题）《第一次国内革命战争时期》《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》提出了新民主主义革命的基本思想土地革命战争时期:<<中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》等著作中，提出并阐述了农村包围城市、武装夺取政权的思想，标志着毛泽东思想的初步形成。

2. 毛泽东思想的成熟《实践论》和《矛盾论》运用马克思主义的认识论和辩证法从哲学方面总结党的历史经验，系统阐述了党内“左”的和右的错误的思想根源。

在《〈共产党人〉发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》《论联合政府》等理论著作中，科学阐述了新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质和前途等基本问题，提出了新民主主义革命的总路线，并制定了相应的经济、政治、文化纲领，指明了新民主主义革命的具体目标。

毛概2018版重点整理本文所标注页码以2018版教材为准第一章马克思主义中国化两大理论成果（一）马克思主义中国化的提出1938年，毛泽东的在党的六届六中全会作《论新阶段》的政治报告——党首次明确提出“马克思主义中国化”（二）马克思主义中国化的理论成果两大理论成果：毛泽东思想和中国社会主义理论体系毛泽东思想的定义：是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

中国特色社会主义理论体系的定义：是对马克思主义、毛泽东思想的坚持和发展，是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，也是中国共产党集体智慧的结晶。

（三）毛泽东思想的主要内容（六个方面）（1）新民主主义革命理论（2）社会主义革命和社会主义建设理论（3）革命军队建设和军事战略的理论（4）政策和策略的理论（5）思想政治工作和文化工作的理论（6）党的建设理论（四）毛泽东思想活的灵魂实事求是：一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验和发展真理群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去独立自主：把国家和民族发展的方针放在自己力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移地走自己的路（五）毛泽东思想的形成过程第一次国内革命战争时期：毛泽东思想开始形成党的六届六中全会：最先提出“马克思主义中国化”1945年党的七大：毛泽东思想被确立为党的指导思想，写入党章形成过程紧紧围绕着中国革命和建设两个主题补充：【邓小平理论】党的十二大：提出“建设有中国特色的社会主义”科学命题党的十三大：明确提出“建设有中国特色的社会主义”的理论党的十五大：提出邓小平理论这一概念，作为党的指导思想写进党章全国人大十九届二次会议：作为国家指导思想写进宪法【江泽民“三个代表”重要思想】中共十六大：写入党章作为全党指导思想【习近平新时代中国特色社会主义思想】中共十九大：写入党章（六）毛泽东思想的历史地位及评价时间地点：邓小平主持的党的十一届六中全会通过的《历史决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、符合客观实际的评价历史地位：（1）马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果（2）中国革命和建设的科学指南（3）党和人民宝贵的精神财富文化大革命结束后，在对毛泽东和毛泽东思想的认知问题上，存在过两种错误倾向（1）认为凡是毛泽东作出的一切决策指示，都必须维护、始终遵循（2）借口毛泽东晚年犯了严重错误，全面否定毛泽东的历史地位与毛泽东思想的科学价值和指导作用。

前言马克思主义中国化的奋斗目标：使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。

在中国革命、建设、改革的历史进程中，马克思主义中国化实现了两次历史性的飞跃。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，都是马克思主义中国化的理论成果，都是中国化的马克思主义，它们同马克思列宁主义一起，是中国共产党长期坚持的指导思想和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

第一章毛泽东思想及其历史地位1.毛泽东思想的历史条件正是经过长期实践的反复比较，党和人民选择了毛泽东作为自己的领袖，选择了毛泽东思想作为自己的指导思想。

2.毛泽东思想的形成发展的过程1945年党的七大将毛泽东思想写入党章，确立为党必须长期坚持的指导思想。

3.毛泽东思想活的灵魂：即实事求是，群众路线，独立自主。

第二章新民主主义革命理论1.近代中国国情在半殖民地半封建的近代中国，社会矛盾呈现出错综复杂的状况。

在诸多的社会矛盾中，占支配地位的主要矛盾是帝国主要和中国名族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，而帝国主义和中华名族的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾。

2.近代中国革命的时代特征①名族独立②人民解放领导革命的是无产阶级，指导革命的是马克思列宁主义。

中国革命要分两步走，第一步是完成反帝反封建的新民主主义革命任务，第二步是完成社会主义革命任务，这是性质不同但又相互联系的两个革命过程。

3.新民主主义革命的对象从总体上说，中国革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，它们是压在中国人民头上的三座大山。

4.新民主主义革命的动力新民主主义革命的动力包括无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。

无产阶级是中国革命最基本的动力。

中国无产阶级是新的社会生产力的代表，是近代中国最进步的阶级，是中国革命的领导力量。

领导基础：以工农联盟为基础的广泛的统一战线。

5.新民主主义革命的性质和前途新民主主义革命仍然属于资产阶级民主主义革命的范畴。

它要建立的是无产阶级领导的各革命阶级的联合专政，而不是无产阶级专政。

第三章社会主义改造理论第一节从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性的社会1、新民主主义社会的性质和特征：新民主主义社会是中国共产党领导的中国革命的第一阶段，其性质是新式的资产阶级民主主义革命,因为:2、新民主主义社会在经济上，是以国营经济为主导的五种经济成分并存的混合经济结构，除国营经济外，还有合作社经济、个体经济、私人资本主义经济国家和国家资本主义经济。

其中主要经济成分为社会主义经济、个体经济和资本主义经济。

3、与新民主主义时期三种不同性质的主要经济成分相联系，中国社会的阶级构成主要有工人阶级、农民阶级和其他小资产阶级、民族资产阶级等基本的阶级力量。

4、新民主主义社会的主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾。

5、新民主主义社会是属于社会主义体系的，是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。

二、党在过渡时期的总路线及其理论依据1、新民主主义向社会主义转变的历史必然性新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势；民主革命胜利后，工人阶级同资产阶级的矛盾上升为主要矛盾，必须通过社会主义革命来解决；从国际环境看，中国也必须走社会主义道路。

2、过渡时期总路线的提出初步的设想：第一，关于过渡的时间，估计大约15年至20年时间。

第二，关于转变的条件，认为只有先实现了国家工业化，才能实现私营企业国有化和个体农业的集体化。

第三，关于过渡的步骤和方式，毛泽东的提法是“全线进攻”，一举完成向社会主义过渡，但方式是和平地和有代价地消灭资本主义。

3、过渡时期总路线的基本内容从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。

党在这个过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

（“一化三改”）这条总路线的主要内容被概括为“一化三改”。

“一化”即社会主义工业化；“三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

2018版毛概教材知识点整理前言：本复习文档是根据2018版毛概教材内容和老师所划重点吐血整理而成，希望能帮到大家的毛概复习。

大家考试的时候别忘了带2B铅笔哦，因为选择题应该还是机器阅卷~ 最后祝咱们：第一部分毛泽东思想（第1-4章）第一章毛泽东思想及其历史地位一、形成和发展1、历史条件：十月革命开辟世界无产阶级社会主义革命新时代，并送来马克思列宁主义；“二战”后两大阵营对立；实践基础是中共领导人民革命与建设的实践与经验教训；2、发展过程（易作为细节知识点在选择题中考查）：毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两个方面历史经验的基础上逐渐形成发展的。

（1）第一次国内革命战争时期（1924-1927年）：《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》，提出新民主主义革命基本思想；（2）土地革命战争时期（1927-1937年）：《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》，结合中国实际，提出农村包围城市、武装夺取政权的思想，标志着毛泽东思想的初步形成；（3）遵义会议（1935年）以后：《实践论》《矛盾论》系统分析党内“左”“右”错误思想根源，《新民主主义论》《论联合政府》等著作系统阐述新民主主义理论，实现马克思主义与中国革命实践相结合的第一次历史性飞跃，标志着毛泽东思想的成熟，并在1945年中共七大写入党章；（4）解放战争时期与新中国成立以后：《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，提出一系列关于社会主义革命与建设的重要思想，得到丰富与发展。

二、主要内容和活的灵魂1、主要内容（1）新民主主义革命理论（详见第二章）：总路线：无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民的、大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义；基本点：中国资产阶级有两个部分（依附于帝国主义的大资产阶级与有革命要求但易动摇的民族资产阶级）；中国革命只能以武装斗争为主要形式，它与统一战线、党的建设构成三大法宝；（2）社会主义革命和社会主义建设理论社会主义工业化与社会主义改造并举的方针，实行逐步改造生产资料私有制的具体政策；探索社会主义建设道路的一系列思想与方针（6个关于，7-8页，理解熟悉就好）；（3）革命军队建设和军事战略的理论将以农民为主体的革命军队建设成为无产阶级性质的、纪律严明的、同人民群众保持亲密联系的新型军队；三大纪律、八项注意、十大军事原则等；（4）政策和策略的理论（详见第9页）（5）思想政治工作和文化工作的理论（6）党的建设理论（7）国际战略与外交工作的理论2、活的灵魂（1）实事求是：一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验和发展真理；需要我们深入实一、形成的依据1、近代中国国情：半殖民地半封建社会；两大主要矛盾（帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾）；近代中国革命根本任务在于彻底推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，变革生产关系；2、近代中国革命时代特征：资产阶级民主革命；新民主主义革命；“两步走”（完成反帝反封建的新民主主义革命任务与完成社会主义革命任务）二、实践基础：旧民主主义革命的失败呼唤新的革命理论；新民主主义革命的艰辛探索奠基；三、新民主主义革命的总路线与基本纲领1、总路线（1948年提出）：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命；指明了中国革命的对象、动力、领导力量。

2018版毛概第三章社会主义改造理论-教案第一篇：2018版毛概第三章社会主义改造理论-教案第三章社会主义改造理论教案教学目的和要求通过教学，使学生了解新民主主义社会的过渡性及党在过渡时期的总路线，懂得我国社会主义改造的具体道路及基本经验，深刻体会我国确立社会主义制度的重大意义。

一、教学目的通过教学，使学生了解中国社会主义改造的基本理论，并通过对中国社会主义改造主要经验的总结，让学生认识到：上世纪中叶，在我国进行的生产资料私有制的社会主义改造是必要的，也是成功的，中国走社会主义道路是历史的选择，只有社会主义才能救中国。

二、教学重难点新民主主义社会的性质与特点；党在过渡时期的总路线；社会主义改造的内容、方式及其经验；社会主义制度在我国确立的重大意义。

三、教学方法：讲授、提问、讨论、多媒体四、教学时数：4学时教学基本内容毛泽东曾指出：中国革命必须分“两步走”：一步是新民主主义革命；一步是社会主义革命。

中国新民主主义革命的胜利，开辟了通向社会主义的道路。

但是，如何实现由新民主主义向社会主义的革命转变，却是一个全新的实践。

在这两个革命阶段的交替过程中，以毛泽东为代表的中国共产党人运用马列主义关于社会主义革命的理论，与中国具体实际相结合，从中国建国初期的基本国情出发，创造性地提出了党在过渡时期的总路线，形成了具有中国特色的社会主义改造理论。

这一理论是毛泽东思想的重要组成部分，是对马列主义社会主义革命理论的丰富和发展。

本章分三节阐述了这一理论，主要分析了从新民主主义向社会主义转变的理论，社会主义改造的道路和历史经验，社会主义制度在中国的确立及其重大意义。

通过本章的学习，要求了解我国新民主主义社会的过渡性质和社会主义改造的历史必然性；掌握社会主义改造的原则、方针及历史经验；并懂得中国走社会主义道路是历史的选择。

第一节从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性的社会1、新民主主义社会是一个过渡性质的社会，中国社会从新民主主义向社会主义转变是历史的必然。

专插本18版毛概大题笔记整理目录第一章毛泽东思想及其历史地位 (1)第二章新民主主义革命理论 (1)第三章社会主义改造理论 (2)第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果 (3)第五章邓小平理论 (3)第六章“三个代表”重要思想 (3)第七章科学发展观 (4)第八章习近平新时代中国特色社会主义主义思想及其历史地位 (4) 第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务 (5)第十章“五位一体”总体布局 (5)第十一章“四个全面”战略布局 (8)第十二章全面推进国防和军队现代化 (8)第十三章中国特色大国外交 (9)第十四章坚持和加强党的领导 (10)根据2018版毛概课本整理，难免会有遗漏部分，请同学们自行补充。

第一章毛泽东思想及其历史地位第一节毛泽东思想的形成和发展1.毛泽东思想的主要内容一，新民主主义革命理论二，社会主义革命和社会主义建设理论三，革命军队建设和军事战略的理论四，政策和策略的理论五，思想政治工作和文化工作的理论六，党的建设理论第三节毛泽东思想的历史地位2.毛泽东的历史地位（简答）一，马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

二，中国革命和建设的科学指南。

三，党和人民的宝贵精神财富。

3. 如何评价毛泽东及其思想 14辨析一，党的十一届六中全会通过的《历史决议》对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的，符合客观实际的评价。

《历史决议》指出，毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，战略家和理论家。

二，他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各民族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造者和社会主义事业的发展建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。

三．毛泽东晚年特别在文化大革命中犯了严重错误，但就他一生来看他对中国革命的功绩远远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位。

四，党坚持把今过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年所犯的错误区别开来，为我们正确评价毛泽东的历史地位，完整准确的理解毛泽东思想自觉坚持和发展毛泽东思想指明了方向。

2018 年新版教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》详细教学大纲（教学目的要求、重点难点、教学容、教学方法）第一章毛泽东思想及其历史地位教学目的要求：本章主要阐述毛泽东思想的主要容，通过阐述毛泽东思想形成和发展的社会历史条件、毛泽东思想的主要容和活的灵魂和涵，引导学生正确科学地、实事地评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位，使学生掌握毛泽东思想的主要容和活的灵魂，深入理解毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果、是中国革命和建设的科学指南、是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富；进而认识毛泽东的一生为党和人民作出了杰出贡献，是革命的一生，其晚年犯的错误，是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。

教学方法案例式教学法、互动式教学法、专题讲授式教学法、研究式教学法、课堂讨论式教学法、情景体验式教学法、实践式教学法、课堂辩论式教学法、小组研讨式教学法等教学重点：1．毛泽东思想的主要容和活的灵魂。

2.科学认识毛泽东和毛泽东思想的历史地位。

教学难点：1. 正确区别毛泽东晚年的错误和毛泽东思想。

2.如何科学评价毛泽东的历史地位。

教学容第一节毛泽东思想的形成和发展P3一毛泽东思想形成发展的历史条件P3二、毛泽东思想形成发展的过程P4第二节毛泽东思想的主要容和活的灵魂P6一、毛泽东思想的主要容P6二、毛泽东思想活的灵魂P11第三节毛泽东思想的历史地位P14一、马克思主义中国化的第一个重论成果P14二、中国革命和建设的科学指南P15三、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富P16第二章新民主主义革命理论教学目的要求：本章主要通过阐述新民主主义革命理论，使学生理解新民主主义革命理论形成的依据，理解和掌握新民主主义革命的总路线、新民主主义纲领、新民主主义革命道路和新民主主义革命的三大法宝，进而正确认识新民主主义革命理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马克思主义中国化的重要成果。

教学方法案例式教学法、互动式教学法、专题讲授式教学法、研究式教学法、课堂讨论式教学法、情景体验式教学法、实践式教学法、课堂辩论式教学法、小组研讨式教学法等教学重点：1．新民主主义革命理论形成的依据。

第二章新民主主义革命理论1. 新民主主义革命理论的形成依据时代特征:近代中国半殖民地半封建社会的基本国情和中国资产阶级民主革命的革命时代特征（由旧民主主义革命向新民主主义革命转变）实践基础：旧民主主义革命的失败呼唤新的革命理论的诞生新民主主义革命的实践探索奠定了革命理论形成的基础2.新民主主义革命的总路线——新民主主义革命的指导路线1948年毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命a)对象：帝国主义(首要对象)，封建主义，官僚资本主义。

b)动力：工人阶级（中国革命最基本的动力）、农民阶级（中国革命的主力军）、城市小资产阶级（无产阶级的可靠同盟者）和民族资产阶级，而根本动力是工人和农民。

c)领导：无产阶级及中国共产党的领导，是中国革命取得胜利的根本保证d)性质：中国革命的性质不是无产阶级的社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。

e)前途：社会主义3.新民主主义革命的总纲领——总路线的进一步展开和体现1.政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。

2.经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。

3.文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。

4、近代中国社会的主要矛盾（34）和中国革命的基本问题。

（40)近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，是近代中国社会的主要矛盾。

其中帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。

农民问题是中国民主革命的基本问题。

5.新民主主义革命的道路和基本经验道路：农村包围城市，武装夺取政权其根本在于处理好土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设三者关系内容：土地革命是民主革命的基本内容；武装斗争是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证；农村革命根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托。

第一章马克思主义中国化两大理论成果1.如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？“解决中国问题”和“创造些新的东西”是马克思主义中国化的两个目标。

马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，坚持和发展马克思主义；就是运用中国人民喜闻乐见的语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、改革、建设的规律，使之成为具有中国风格、中国气派的马克思主义。

第一，紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。

第二，总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。

第三，把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。

重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？两大理论成果是一脉相承又及时俱进的关系。

毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是被实践证明了的关于中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结。

第一，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循；毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。

第二，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

第三，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。