实用类文本高等教育满意度调查阅读练习及答案
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(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题。
材料一:近日,中国慕课大会召开,让中国慕课再次受到广泛关注。
所谓慕课,即大规模开放在线课程, 是“互联网+教育”的产物。
2018年,教育部正式推出首批490门“国家精品在线开放课程”,在高校和社会引起强烈反响和广泛好评。
今天,互联网、大数据、人工智能等技术快速发展,打破了时空的限制,拓展了学校的边界。
通过慕课的线上平台,知识可以跨山越海,实现无远弗届的传播。
中国慕课建设经过6年的快速发展,形成了“大带小、强带弱、同心同向、共同发展”的良好局面。
从数量上来说,上线慕课数量由2017年的3200门增加到12500门,增加近3倍;学习人数由5500万人次到2亿多人次,增加近3倍;从结构上来说,从面广量大的公共课、通识课逐步拓展到专业基础课、专业课和实验课,建立起覆盖所有专业门类的慕课体系。
如今,我国幕课的数量和应用规模居于世界第一。
一道道教育“鸿沟”正在互联网上消弭,中国慕课为学习型国家建设做出了重要贡献。
一些地方涌现出这样的经验:贫困地区的学生通过直播与城市的重点中学保持同步学习,升学率得到了显著提升。
“跨越时空”的慕课,带来无数块改变命运的屏幕。
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,“大力促进教育公平”“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距”。
通过技术赋能,慕课为促进优质教育资源共享提供了新的方法路径。
(摘编自张烁《中国慕课,促进“互联网+教育公平”》,《人民日报》 2019年4月22日)材料二:在偏远的云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县,13岁男孩王洵是远近闻名的“慕课达人”。
元阳是国家级贫困县,辖区内多是深山老林,山高坡陡,教育发展水平相对落后。
“我们班有60 多名同学,除了上课,平时没有太多业余活动。
我每天放学后三分之一的时间都周在学慕课上。
”王洵告诉记者,是慕课为他打开了认识世界的窗口,“通过中国大学MOOC 平台,我学了《古文字学》《奇异的仿生学》《人体科学》等课程,有的课程还获得了优秀证书!”作为首批国家精品在线开放课程《中国诗歌艺术》的主讲教师,四川大学文学与新闻学院教授王红直言自己也是慕课的受益者。
高考语文实用类文本阅读专项训练之知识梳理与训练附解析一、实用类文本阅读1.阅读下面的文字,完成各题。
材料一:2018年4月2日,教育部制定印发《高等学校人工智能创新行动计划》,其中提到发展目标:到2020年,基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局,高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破,人才培养和科学研究的优势进一步提升,并推动人工智能技术广泛应用。
到2025年,高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升,取得一批具有国际重要影响的原创成果,部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平,有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。
到2030年,高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地,为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。
——摘编自教育部《高等学校人工智能创新行动计划》材料二:2018年6月8日,教育部相关负责人召开新闻发布会解读《高等学校人工智能创新行动计划》,在回答“《行动计划》在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时,相关负责人说:支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,深入论证并确定人工智能学科内涵,完善人工智能的学科体系,推动人工智能领域一级学科建设。
支持高校自主设置相关二级学科或交叉学科。
加快实施“卓越工程师教育培养计划”(2.0版),积极开展“新工科”研究与实践,重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合,探索“人工智能+X”的人才培养模式。
鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。
加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化,推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设,推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程;将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。
实用类文本阅读(含详细答案))996工作制度引发了广泛的社会关注和讨论。
有人认为996是一种违法的劳动制度,有人则认为996是一种必要的工作方式。
从法律角度来看,996工作制度并不合法。
我国《劳动法》规定每日工作时间不得超过8小时,每周工作时间不得超过44小时。
但是,如果企业需要延长员工的工作时间,必须经过工会和员工的协商,并且每日延长工作时间不得超过1小时,每月延长工作时间不得超过36小时。
如果企业强制要求员工实行996工作制度,则属于违法行为。
对于这种违法行为,员工有权拒绝。
企业应该意识到,崇尚劳动不等于强制加班。
延长工时并不一定能够提高工作效率。
企业应该尊重员工的合法权益,不应该强制要求员工实行996工作制度。
如果企业利用鼓励的方式变相强制要求员工加班,员工可以向劳动保障行政部门投诉或申请劳动仲裁,维护自身合法权益。
企业应该探索更为有效的激励方式,让员工更高效地工作,同时也要考虑员工的身体健康和家庭生活。
只有这样,企业才能获得可持续的竞争力。
政府也应该高度重视劳动法律法规的完善,构建起法治维权的法律体系,治理各种形式的“隐性强迫”加班现象。
国家仍处于发展中的阶段,需要劳动者的奋斗与拼搏,这是推动中国工业化历程的关键。
然而,现代人对“美好生活”的诉求已经不再是温饱时期的拼命工作赚钱,而是需要在工作之外获得更多价值,发现兴趣、陪伴家人、寻找个人意义。
因此,正确打开996话题的方式,不是要不要奋斗拼搏,而是如何更好地去奋斗拼搏。
企业应该平衡兼顾,让员工在努力、高效工作之余,还得到身体健康、意义饱满、家人陪伴的奖励,才能顺应时代变化,获得可持续的竞争力。
同时,员工也要学会运用法律武器维护自身的权益,注重工作家庭生活的平衡,实现劳动者更高质量就业和体面就业的目标。
正确的对材料相关内容的理解是C,劳动者延长工作时间,属于法律意义上的加班,企业应该给予相应的加班费或调休,不能利用鼓励的模式强行推行996工作制。
二、阅读理解9.(12分)阅读下面的文字,完成下列各题。
材料一青少年健康的情感状态是什么样的?所谓健康情感就是指符合青少年发展需要的情感,包括丰富高尚的情感,会灵活恰当的调控情感,能保持良好的情绪状态。
卢家教授调查发现,情感与青少年的身心状况有直接关联。
“胃溃疡和十二指肠溃疡都是与心理有关的疾病,癌症甚至普通的感冒也和情绪相关愉快的情绪,甚至会让青少年个子长高。
”心理学研究显示:积极健康的情感,对青少年的智力因素有很大影响,好心情能提高学生的创造性,提高学生的记忆力,还能提高学生的智商,在所有非智力因素中,只有情感能直接影响智力。
综上可以看出积极或消极的情感会对青少年的行为活动起增力或减力作用,同时也会影响青少年的身心健康,影响青少年认知学习活动的质量和效率,因此,对青少年成长来说,健康情感是其发展之本。
(摘编自《中小学心理健康教育》,2016年第1期)材料二愤怒的时候怎样才能不愤怒,悲伤的时候怎样才能不悲伤,很多人想得到答案。
他们想要得到的是一种外在的、可以将他们自身的情绪“打败”的力量。
或是希望能够有一种方法将他们的情绪消除。
他们理所当然地认为,只要让情绪消失,或是将情绪死死地在地上,情绪就能够乖乖听话了。
但实际上情绪管理如同治水,水非无根自然不可能凭空消失;水不可堵,愈堵愈生灾祸。
情绪既然存在,那么在它存在的时候我们就没有任何的办法让它消失情绪系统是人体生理系统与认知系统交叉结合的一部分,你无法压制它,你也不可能“堵”住它。
所有被你拒绝、逃避、压抑的情绪最终都会在到达你情绪抑制的限时,以更加猛烈和具有破坏性的方式爆发出来。
所以,情绪管理的本质其实是在理解和完全接纳自己情绪的前提下,依旧能够用理性去思考和控制自己的行动。
(摘编自心理服务平台壹心理)材料三情绪从本质上来讲,是动机、欲望满足与否的表现。
欲望满足时,我们开心、高兴、兴奋各种积极情绪。
欲望没有实现时,我们伤心、生气、愤怒,各种消极情绪。
2013年高考语文专题达标测评卷实用类文本阅读一、(2012·广东汕头金山中学高三期末)阅读下面的文字,完成1-3题。 东方腾起一条龙本报北京 4月18日讯(记者朱海燕 江耀明)京沪高速铁路全线开工,由此中国“经济起飞的脊梁”挺得更直。 上午9时,开工仪式在春阳送暖、万木摇绿的大兴举行。干练的温家宝总理微笑着拉去红绸,为京沪高速铁路有限公司揭牌。 这项世界注目的盛大活动,在和煦的东风中,仅用了10分钟。 新一届政府快捷务实的作风,和这一伟大的事件,将留在历史的记忆中。 京沪高铁全长1318公里,是当今一条建成线路最长、标准最高的高速铁路。
全线设21个车站,设计时速350公里。双向输送能力每年达1.6亿人。 这条投资2209.4亿元的铁路5年建成后,北京到上海由10小时将缩至5小时。 此线贯穿沿线四省三市,连接环渤海和长江三角洲两大经济区。 四省三市的国土面积占全国的6.5%,人口占全国的26%,GDP占全国的40%,是我国经济发展最为活跃和最具潜力的黄金高地。 但历史也给我们呈现另外一面: 仅占全国铁路2%的既有京沪铁路,2007年,客运密度为4782万人公里,货运密度为6277万吨公里,分别是中国铁路平均密度的5.2倍和2.1倍,成为地球上最忙最累的铁路。 于是,党中央、国务院决定:京沪高速铁路上马。 高铁建成后,京沪间实现客货分流,年货运能力将达1.2亿吨。 这项工程起步于1993年。近年来,我国围绕高速铁路技术完成了400多项科研试验,攻克了一系列技术难题。 同时,通过引进消化吸收再创新,我国铁路掌握了时速300公里动车组制造技术。经过铁路第六次提速,掌握了时速200公里及以上成套技术,形成了自主技术体系,为京沪高铁提供了技术支撑。 发展高速铁路,是环保与可持续发展的战略之举。高速列车每人公里燃料消耗比汽车低2.5倍,比中程客运飞机低4倍,占地仅相当双向4车道高速公路的1/2。 高速铁路是国家经济发展的引擎。1964年10月1日,第一条高铁在日本东海道问世后,很快迎来了东京奥林匹克运动会的召开。 经过44年的提高和完善,目前已有11个国家和地区共1万公里高铁投入运营。至2020年,我国将建成18000公里高速铁路。 9时零8分,温家宝以洪亮的声音宣布京沪高速铁路全线开工后,他和10位建设者一起挥锹,为工程奠基。 记者注意到,这个时间距1978年10月18日,邓小平登上日本新干线高速列车那一刻,将近30年。 中国改革开放30年,为京沪高铁起航铺平了道路。 京沪之间,关于铁路的话题太多。1876年,上海至吴淞口的第一条铁路,和1881年建在北京附近的唐胥铁路,都短命告终。 京沪高速铁路,只有在共产党人手中才能梦想成真。
阅读下面的文字,完成4——6题。
材料一:所谓996,是指工作从早上9点到晩上9点,一周工作6天,代表着中国互联网企业盛行的加班文化。
我国《劳动法》规定,“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。
”第四十一条规定,“用人单位由于生产经营需要,经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间,一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时,但是每月不得超过三十六小时。
”根据上述规定,若公司强制实行996 工作制度是违反法律规定的。
对于违反法律规定强制要求的加班,劳动者有权拒绝。
张耀律师表示,若是单位安排员工延长工作时间的,属于法律意义上的加班,单位应当根据法律规定支付员工加班费或予以调休;但若员工出于自愿加班的不属于法律意义的加班,单位也无需支付加班费。
如果企业利用鼓励的模式变相强制要求员工加班,比如公司因员工拒绝加班而对员工降职、降薪、处罚、辞退的,员工可以向劳动保障行政部门投诉或申请劳动仲裁,维护自身合法权益。
从政府的角度来说,必须高度重视劳动法律法规的完善,尽快构建起法治维权的法律体系,重点治理各种形式的“隐性强迫”加班现象。
(摘自“新华网”4.16)材料二:我们的企业不仅要依靠员工的汗水,更要激发员工的灵感,崇尚奋斗、崇尚劳动不等于强制加班。
苦干是奋斗,巧干也是奋斗;延长工时是奋斗,提高效率也是奋斗。
因此,不能给反对996的员工贴上“混日子”“不奋斗”的道德标签,而应该正视他们的真实诉求。
面对经济下行压力,很多企业都面临生存考验,强制推行996,不仅解决不了企业管理中的难题,也会助长“磨洋工”的顽疾。
企业家身上的极限奋斗精神是可贵的,但要考虑到普通员工的位置不同,强制灌输996的加班文化,不仅体现了企业管理者的傲慢,也不实际、不公平。
事实上,这涉及到企业管理的核心问题:如何才能最大限度激励员工的积极性?把加班长短作为激励手段,这肯定是最简便易行的方法,但显然不是最有效的方法。
四、实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
(25分)材料一:从“家祭”到“国祭”【新华网南京12月13日电记者蔡玉高、蒋芳】12月1日,南京大屠杀死难者遗属家祭活动在纪念馆启动;13日,首个南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行。
从“家祭”到“国祭”,中国近代史上最沉痛的一页,正不断加固于整个民族的历史记忆中。
降半旗、奏唱国歌、拉响警报、全城默哀、敬献花圈……首个国家公祭日,高规格的祭奠仪式,给人留下深刻印象与无尽思考。
77年前的12月13日,南京城陷,在那之后的1个多月时间里,侵华日军血腥屠杀30万放下武器的士兵和手无寸铁的平民,制造了震惊中外的“南京大屠杀”。
多年来,南京一直铭记着这段灾难的历史。
1985年8月,建立在“万人坑”遗址上的侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆开馆。
1994年12月13日,纪念馆首次拉响警报并举行集体悼念活动,此后,每年的这一天,纪念馆都会举行悼念活动。
纪念馆已成为我国重要的爱国主义教育基地和对外交流场所。
(选自“新华网”,2014年12月13日)材料二:映照历史点亮和平青砖墙上白色的花圈中写着大大的黑色“奠”字;1213支蜡烛被点燃,跳动的火焰,映着一张张严肃的脸庞。
昨晚6点,为南京大屠杀遇难者守灵仪式暨和平烛光祭在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆祭场举行。
来自南京江东门小学、南京大学、南京中医药大学等学校的100多名青少年学生,中日韩三国僧侣以及来自美国、俄罗斯、韩国、日本等国的约150名国际友人,为南京大屠杀死难者守灵祈祷。
满头银发的林伯耀一直低着头,表情严肃。
这个生在日本、长在日本的福建籍第二代华侨,在日本经常会去跟一些当年参加战争的日本老兵交谈,“他们承认当年的屠杀,也觉得中国人会骂他们,但完全没有反省的举动,这让我特别难过。
”林伯耀说。
(选自《南京日报》,2014年12月14日)材料三:四海共祭家国魂旧金山举办南京祭【人民网旧金山12月13日电记者韩莎莎】自1996年起,每年的12月13日,旧金山当地华人华侨都会举办纪念南京大屠杀死难者的“南京祭”活动,如今已是第19年。
陕西咸阳2021~2022学年度高二第一学期末教学质量检测(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:2018年,之客教育联合新浪教育发布了《中国家长教育焦虑指数调查报告》,报告指出中国家长的焦虑已经扩大,“起跑线”焦虑、择校焦虑、学区房焦虑、作业焦虑、升学焦虑……“教育焦虑”始终排在社会热点话题前几位。
其中,家长主要是对以升学压力为主的学业表现产生教育焦虑,且随着孩子学段的上升,家长焦虑的程度也呈现出上升的趋势,为了不让孩子“输在起跑线”,将孩子送进课外班已成为大多数家长的选择。
在本次调研中,67%的家长认为让孩子参加课外培训班能更好地帮助孩子成长,仅有9%的家长持否定意见。
(摘自2018年《中国家长教育焦虑指数调查》)材料二:近年来,部分省市颁布了有关高中阶段学校考试招生制度的相关文件,例如有省份要求“坚持普职招生规模大体相当”。
在政策规定下,有家长认为如今考上高中的比例太低。
有家长表示:“目前的升学政策不太好,孩子初中毕业只有十五岁左右,让他们去职校就觉得不太放心,最好让他进入高中,三年时间让他再成长一点,慢慢进入社会。
”政策与家长的理想间存在着差异,但是家长却无能为力。
教育资源在客观上存在差异。
即使是在经济较为发达、教育资源配置较为均衡的地区,家长也会担忧孩子不能获取优质教育资源。
一名家长在访谈中提及:“最担忧的就是教育资源不均的问题,特别是在择校时,会担忧孩子被分到不好的学区。
”更不必说教育资源较为匮乏的地区,一名来自欠发达地区的家长表示:“有钱有关系的都去好学校了,像咱们这种没关系的、家庭条件不好的,没有选择的权利。
”“教育资源平等,是每一个家长的心愿。
每个学校都是好的老师,都是好的学校,那么家长也不用为孩子的升学感到焦虑,老师也不用忙着掐尖”,有一位家长提出了这样的教育期待。
(摘自刘雨青、周芷莹2021年5月《基础教育阶段我国家长教育焦虑的质性研究》)材料三:目前,优质教育资源供给仍不充分。
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的材料,完成7~9题。
材料一:
大学生最为满意的分别是教师职业精神、同学关系、贫困生资助、师生关系、处理不诚信行
为的规则、学校校风等6个方面。此外,本科生对学习场所、信息化资源、考试评分规则、
运动场地与体育设施等方面满意度高;高职学生对重视育人、重视专业技术技能培养、实习
管理、实习实践等方面满意度高。这些方面能够得到学生的高满意度,其主要原因是近年来
国家宏观教育政策的重视以及政策效力的显现。
担任过学生干部、学习努力程度越高、学习成绩越好的学生对高等教育的满意度越高,说明
满意度是可以通过学生个体的进步而提高的。而学生对学校提供的创业支持、学校对学生创
新能力的培养、学校管理部门办事效率等方面的满意度不高,说明高校在创新创业教育方面
还需继续加强。
(摘编自《全国高等教育满意度调查报告》)
材料二:
调查表明,当前大学生思想政治状况总体积极健康,呈现向上向好的发展态势。大学生群体
人生态度积极,乐于奉献,对社会主义核心价值观的认同度较高,大多数大学生有坚定的政
治立场和正确的政治观念,道德认知状况良好,具有强烈的道德意愿和高度的文化自信心。
同时,也发现大学生群体存在一定的享乐主义倾向,对有关思想理论问题存在一定的模糊认
识,道德意愿受社会不良风气影响较大。如15.2%的大学生赞同“生死由命,富贵在天”的宿
命论观点;16.2%的大学生赞同“人为财死,鸟为食亡”的拜金主义观点。
大学生的思想政治状况较容易受到周围环境的影响。如在道德观方面,对“搀扶跌倒老人”
心存担忧的大学生中82.5%是因为社会上借此讹人的事件很多。在准确把握各类环境影响的
基础上,多方联动,帮助改善大学生学习生活条件,不断强化正面宣传,壮大主流思想舆论,
积极储备并充分发挥环境化人的正能量,发挥核心价值观在环境建设中的引领作用,无疑是
提高大学生思想政治素质的重要途径。
(摘编自《2016年度大学生思想政治状况调查分析》)
材料三:
大学生是一个特殊群体。面对变化迅猛、日新月异且竞争激烈的社会,现代大学生承受着巨
大的心理压力,诸多心理问题出现并呈上升趋势。大学生的心理健康问题,不仅关系到大学
生自身的发展,而且关系到社会各方面的发展。大学生犯罪率逐步增加等不良现象,都与大
学生的心理素质有非常大的关系。从个体发展的角度来看,大学生正处于由青少年向成年转
变的过渡期,很多矛盾冲突都会出现,如果不能妥善解决这些矛盾,寻找平衡点,就会出现
心理障碍,产生心理问题。对大学生心理素质进行培养,以满足社会对综合性高素质全能人
才的需求,已成为高等教育面临的重要任务。同时,我们也相信,在社会、学校以及大学生
自身的努力下,心理健康问题一定会得到解决,具有良好的文化素质、身体素质以及心理素
质的大学生群体会日益壮大,为社会承担起更多的责任,为祖国做出更大的贡献。
(摘编自陈琳娜《现代大学生的心理压力分析》)
7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.图表显示,本科生对国家的贫困生资助制度的实施最为满意,对学校的课程教学情况最
不满意。
B.本科生与高职生的满意内容没有交集,本科生满意的是学习场所、信息化资源等,高职
生则满意重视育人等。
C.图表显示,本科生满意度最低的十个方面里,课程教学、师资力量等与教学活动相关的
方面较多。
D.当代大学生的思想政治状况总体比较健康,态度积极,乐于奉献,但也有一部分大学生
受到不良思想的影响。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)( )
A.大学生对高等教育的满意度,可以通过学生个体的进步而提高,另外,国家政策对提升
满意度的效力也十分明显。
B.高校在创新创业教育方面还需继续加强,但大学生对学校提供创业支持、培养创新能力
等期盼过高,会适得其反。
C.在社会、学校、大学生的共同努力下,大学生的心理健康问题一定能够得到解决,如此,
就能满足社会对优秀人才的需要。
D.当代社会变化极快,竞争激烈,给正在向成人转变的大学生带来了巨大的心理压力,以
致大学生群体心理问题严重。
9.针对大学生群体思想方面存在的问题,学校和社会应该采取哪些应对措施?请简要概括。
(6分)
(三)实用类文本阅读
7.B(“本科生与高职生的满意内容没有交集”错,忽视了文本中的“此外”之前讲的是二者相同
的满意内容。)
8.A(B项“但大学生对学校提供创业支持、培养创新能力等期盼过高,会适得其反”于文无据。
C项从材料三结尾看,解决了大学生的心理健康问题,不一定就能满足社会对优秀人才的需
要,因为优秀的人才还需有良好的文化素质和身体素质。D项“以致大学生群体心理问题严
重”错,从材料三来看,现代大学生确实出现了一些心理问题并呈上升趋势,但并不能由此
直接得出“大学生群体心理问题严重”的结论。)
3.①学校应加强思想教育,引导学生树立正确的人生观和价值观;②学校应加强自身建
设,为学生的学习和就业提供有力支持;③学校应重视学生的心理健康,设置心理辅导课
程等;④社会应加强宣传,壮大主流思想舆论,营造正能量思想氛围;⑤社会可从政策上
为大学生创新创业提供支持,减轻大学生心理压力。(答出四点即可)