学校举行首届辅导员技能大赛暨优秀辅导员表彰大会

一、学生“奖助贷补”工作问题1、大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助，帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；2）介绍学院学生资助体系。

包括国家及学院自主设立两部分，含有“奖、助、贷、补、减”五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。

符合国家及学院各种资助政策要求的学生均可申请。

2、学生陈某是刚进校的新生，家里的经济状况还行，但陈某的家长为了让自己的小孩能够得到学校的重点培养以及获得助学金给你送礼，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）告知学校接待家长的政策，礼品退回；2）告知家长助学金的评定办法；3）宣讲学校按照国家资助政策要求进行办理，对所有学生都是公平公正公开，不存在徇私舞弊的现象。

3、大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表，显示父母均务农！家庭每年人均收入很低。

但是他跟辅导员说：不愿意申请国家助学贷款！觉得借钱是一件不光彩的事情！学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位，他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子！希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上！这样呢他就能够有更多的时间用来学习！帮助贫困学生摆脱“面子”困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）贫困并不是你的错，关键是你的心理不能贫困。

贫困应该是一种锻炼的机会，一种前进的动力。

2）靠自己双手赚取生活费并没有错，别人爱怎么说让别人说去！古人说，自古英才多磨难。

对于大学生来说，如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验，思想上就会正确对待，行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难，也就不会因此产生自卑心理。

4、小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。

25、全日制本科教育的根本修业年限为四至五年，高等学校根据实际需要，报主管的教育行政部门批准，可以对本学校的修业年限作出调整。

26、高等学校设立学术委员会，审议学科、专业的设置，教学、科学研究方案方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。

27、学生应征参加中国人民解放军〔含中国人民武装警察部队〕，29、根据?普通高等学校学生管理规定?，对学业成绩未到达学校要求或者在学校规定年限〔含休学〕未完成学业的学生，学校应给予退学处理。

30、?普通高等学校学生管理规定?明确，对学生的退学处理，由35、中央设立国家奖学金，用于奖励普通本科高校和高等职业学校全日制本专科在校生中特别优秀的学生，每年奖励5万名，奖励标准为每生每年8000元，所需资金由中央负担。

36、学生参加勤工助学不应当影响学业，原那么上每周不超过8小时，每月不超过40小时。

37、为切实保证家庭经济困难学生顺利入学，教育部、国家发改委、财政部规定各公办全日制普通高等学校都必须建立“绿色通道〞制度，即对被录取入学、家庭经济困难的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同方法予以资助。

38、对普通本科高校和高等职业学校全日制本专科生，在校期间获得国家助学贷款、毕业后自愿到艰辛地区基层单位从事第一线工作且效劳到达一定年限的，国家实行国家助学贷款代偿政策。

39、高校家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活根本费用的学生。

40、家庭经济困难学生认定工作坚持实事，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行评议和学校评定相结合的原那么。

二、简答〔共20分〕41、加强和改良大学生思想政治教育的主要任务是什么？〔4分〕①以理想信念教育为核心，深入进展树立正确的世界观、人生观和价值观教育；②以爱国主义教育为重点，深入进展弘扬和培育民族精神教育；③以大学生全面开展为目标，深入进展素质教育；④以根本道德规为根底，深入进展公民道德教育。

【技能大赛】首届全国辅导员职业技能大赛决赛之谈心谈话题目及参考答案1. 皖南医学院王平：如何帮助学生缓解学习压力约谈对象：静主要问题：喜欢文科，高考却迫于父母压力报考了理科专业；第一学期数学等四门理科课程不及格，造成严重心理负担；第二学期一上理科课，就紧、焦虑，并伴有严重的睡眠障碍。

解决思路：1〕建议学生掌握得当的学习方法，逐渐积累建立信心；2〕与同学交流学习经历，提高学习成绩；3〕与父母沟通，使父母了解学生学习成绩不佳的原因并非是不用功，让父母理解学生，从而缓解学生的心理压力。

2. 科技大学常瑜：耐心分析利弊劝导学生慎转专业约谈对象：晓主要问题：学生高考被调剂，不喜欢现在所学的自动化专业，对经济比拟感兴趣，想请辅导员讲讲转专业政策，而学院的教学副院长希望辅导员正面引导学生，尽量保证学生不转院，不流失。

解决思路：1〕给学生介绍转专业政策〔同类专业转〕，告诉学生不符合转专业的根本政策；2〕鼓励学生培养对本专业的学习兴趣；3〕向学生介绍自动化专业良好的就业前景；4〕建议学生在课余时间学习感兴趣的经济学知识，毕业之后也可以选择跨专业考研；5〕建议学生在尽量掌握根底专业知识的前提下，开掘自己在科研、创新、实践方面的潜力，改变原有的认为本专业枯燥、乏味的想法。

3. 大学有升：学生家长为免退学送礼你如何应对约谈对象：学生家长主要问题：学生贪玩，多门功课挂科，面临劝退，家长给辅导员送礼，希望帮助疏通专业课教师的关系，免于退学解决思路：1〕给家长分析学生成绩不佳的原因；2〕表示会与专业课教师沟通，请专业课教师多给予该学生辅导，并组织同学帮助该学生，使其集中精力学习；3〕拒绝收取学生家长礼品。

4. 医科大学林江：就业多重选择给学生答疑解惑约谈对象：X楚主要问题：大四毕业生，就业面临多重选择：一是家乡事业单位招考，从事与专业相关的工作；二是与投资公司签约，收入高，工作辛苦，与所学专业无关；三是参加选调生考试，到基层从事公益性效劳工作，但要离开家乡。

大学辅导员技能大赛自我介绍大学辅导员技能大赛自我介绍自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。

同时，也是认识自我的手段。

大学辅导员技能大赛自我介绍，我们来看看下文。

篇一：大学辅导员技能大赛自我介绍大家好，我是XX,是一名专职辅导员，我自诩为现代文艺小青年，热爱生活，热爱工作，是一个乐观主义者。

入职三年以来，我认为辅导员工作始集教育；管理；服务三个特质为一体的职业，同时，我始终坚持以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做好学生知识的传递者，思想信念的引领着，教育学生学会学习，学会做人，促进其全民啊发展，故我将工作方式和理念归纳为一下三点：首先，我认为言传身教是非常重要的，强化养成教育，让学生在良好的习惯中成长，古语有云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

其次，加强对学生的管理，做学生人生路上的引导者，倾听者，合作者；对此，我一直坚持对学生辅之以情；热爱和关心学生；导之以理，用理论知识指导帮助学生；员之以梦，圆学生充实生活，成长成才之梦。

另外，强化服务意识，提升服务能力，做一个有爱心的辅导员，将满足学生的需求放在工作首位，做好学生的服务工作。

一路走来，这个职业给了我很多的启迪和收获，在帮助学生生实现他们的梦想的同时，我的梦想也悄然实现着，未来，我将带着对这份工作的热情，奋力前进，打造属于自己的工作品牌特色。

篇二：大学辅导员技能大赛自我介绍一、个人情况介绍07年6月，我毕业于**，07年8月工作至今，先后担任过3个年级的辅导员和3个班级的班主任；先后担任过就业创业、校企合作、学习中心、班主任、班级考核评比工作、协助开展党建工作、担任**创业社团和**公司指导老师，参与就业指导课、体育课、分党校授课。

二、特色工作介绍众所周知，辅导员是连接学校和学生之间的桥梁，是学生的组织者和管理者。

我们辅导员的服务对象是学生，我对辅导员工作任务的理解为：学生学业的促进者、学生生活的.指导者、学生困难的帮助者、学生思想的解惑者、学生人生的导航者。

辅导员技能大赛情景案例分析和谈心谈话背景案例题库（供参考）指导语：以下案例为参考案例，案例分析和谈心谈话通用，实际比赛中案例基本类似。

如果你是辅导员请对此案例进行分析并阐述你的解决方案（应用于案例分析）；如果让你和这名学生谈话，为了帮助他解决问题，你该如何与他交谈？（应用于谈心谈话）【案例一】肖某，22岁，某大学二年级学生。

该生大一时，学习努力，表现积极，成绩优秀，与同学关系融洽。

大一暑假期间，辅导员接到肖某妈妈的电话，说肖某在暑假期间与其男友分手了，因失恋导致痛苦不能自拔，担心肖某开学后会影响学习，请老师多帮助她。

新学期，肖某果然变化较大，经常一人沉默不语，独自发呆，与同学交流次数明显减少，意志消沉，神情恍惚，还出现了逃课现象，学习和工作的积极性明显下降。

【案例二】小N，是一名来自河北农村的男生，家庭比较贫困。

父母省吃俭用，供他上学，希望他能通过读书来改变命运。

小N学习刻苦，十年寒窗苦读后终于考上省某重点大学。

入学后，他作为班长因工作能力突出，相貌出众，性格开朗，深受女孩子的喜爱。

大一下学期，小N与同校一名女生坠入爱河。

热恋中的小N对感情全心投入，经常逃课和女友去约会，学习成绩下降，而且开支明显增加。

【案例三】某次期末考试，S同学因在考场内携带并查阅与考试科目相关的记录本被监考老师发现，受到了留校察看处分。

S是大一新生，由于对考试作弊的后果估计不足及存有侥幸心理，一念之差铸成大错。

她平时学习认真，工作负责，积极参加各项活动，在同学中口碑良好。

发生这样的事情，对一个自尊心极强的女生来说，无疑是一个巨大的打击，同学们异样的眼光、对父母的强烈愧疚，以及对未来的担忧，使得她无法抬起头，于是消极厌学，一蹶不振，刻意回避与同学交流。

【案例四】小雪，河北省某高校二年级学生，学习成绩优秀，多才多艺。

然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。

由于小雪多才多艺，学习又好，家庭比较富有，又是家里的独生女，她时常瞧不起班上其他同学。

辅导员职业技能大赛情景案例题目1、不称职的班委新生刚入学时，小A毛遂自荐，成了临时班长。

但过了几周，他工作比较吃力，号召力也不够，同学私下有些不满。

但是小A的工作热情很高，此时你应该怎么办2、藐视辅导员的学生班里的有个学生以前一直是学生干部，自以为工作能力很强，经验丰富，不把年纪轻轻的辅导员放在眼里，甚至在公共场合反驳辅导员的意见。

你应该怎么办3、学生拒绝参加竞选“优秀学生干部”，应该如何处理小李同学品学兼优，但是选举“优秀学生干部”时，小李弃权，不愿意参选。

事后问其原因，第一，他认为很多学生没有慎重对待选举，都是选的一些做表面文章的班委；第二，他大部分时间在学校的社团服务，认为同学们不会选他的4、毕业班学生还贷难如何处理某学生毕业后半年仍未还清贷款，辅导员多方寻找仍未找到该学生，成为死账。

5、“一山不容二虎”如何处理班级的两位班委工作能力都很强，但两个人彼此嫉妒，工作中相互拆台，不仅影响了班级工作的开展，也在班级中造成了很不好的影响。

6、遇到工作效果较差但又不能立刻撤换的班委，如何处理小C同学的工作能力较差，不太适合继续做班委，但为了保护同学的工作热情，曾给他提过一些建议，但是他的很多工作做得依然不合格，该怎么办7、理想信念教育停留在表层无法深入学校开设了思想政治教育的课程，但是每到上课的时候，小A都会逃掉这节课，因为他觉得这课程大多讲理想信念的作用什么的，他觉得是空谈没用；小B倒是坐在教室里上课，但是上课时也只是玩手机，完全不听老师关于理想信念的讲课。

8、大学生在理想信念上的困惑增多小A高中勤奋学习把考上大学当作自己人生的转折点，然而金榜题名后进入大学的他，在实现自己的目标后变得茫然，找不到未来道路的方向，失去了前进的动力，每天只是在电脑上玩游戏或者参加一些耗时间的活动，即使上课也在玩手机，根本不学习。

即使有时候想起要发奋学习却也是坚持不了3天，就继续懒惰，游乐。

9、理想信念教育中宗教因素的影响班里的小A信仰基督教，每周都会去做礼拜，班长将这一现象告诉了导员。

辅导员技能大赛演讲稿三篇演讲稿一：辅导员技能大赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX大学的一名辅导员，很荣幸能够站在这里，参加辅导员技能大赛，并与各位优秀的辅导员一同分享经验和交流心得。

作为一名辅导员，我们肩负着培养学生全面发展的重要使命。

在这个多元化、复杂化的社会背景下，我们的工作也面临着许多挑战。

然而，我坚信，只要我们努力提升自身的专业素养和技能，我们就能够成为学生们最可靠的导师和朋友。

首先，作为辅导员，我们需要具备良好的沟通能力。

学生是我们工作的核心，只有与学生进行深入的交流和沟通，我们才能更好地了解他们的需求和困惑。

我们应该倾听他们的心声，耐心解答他们的疑问，帮助他们解决问题。

只有通过有效的沟通，我们才能建立起良好的师生关系，推动学生的全面发展。

其次，作为辅导员，我们需要具备敏锐的观察力和判断力。

每个学生都是独一无二的个体，他们的成长需求和问题也各不相同。

我们需要通过观察和分析，发现学生的潜在问题和困扰，及时给予帮助和指导。

我们应该善于发现学生的闪光点和优势，树立他们的自信心，激发他们的学习动力。

最后，作为辅导员，我们需要不断提升自身的专业素养和能力。

教育领域的知识和理论在不断更新和演进，我们需要紧跟时代的步伐，不断学习和研究。

我们应该参加各类培训和研讨会，拓宽自己的视野，提升自己的教育水平。

同时，我们还应该关注学生的成长需求和社会发展动态，及时调整教育方法和策略，确保我们的工作能够紧贴学生的实际需求。

亲爱的同学们，作为一名辅导员，我们的工作是充满挑战的，但也是充满乐趣和成就感的。

只要我们不断提升自身的能力和素养，我们就能够成为学生们的引路人和朋友，帮助他们走向成功的道路。

谢谢大家！演讲稿二：辅导员技能大赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX大学的一名辅导员，非常荣幸能够参加这次辅导员技能大赛，与各位优秀的辅导员一同探讨和交流。

作为辅导员，我们的工作是培养学生成才的关键环节之一。

可编辑修改精选全文完整版辅导员职业技能大赛《基础知识测试》试题三一、单项选择题（每题1.5分，共60分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请在计算机答题卡上选择正确答案所对应的字母。

）1、马克思主义哲学和具体科学的关系属于（A）A共性和个性的关系B本质和现象的关系C绝对和相对的关系D内容和形式的关系2、我国社会主义初级阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，这是直接由（A）A我国的生产力状况决定的B我国的生产资料所有制结构决定的C广大人民群众的要求决定的D党的路线、方针、政策决定的3、科学发展观的基本要求是（C）。

A、统筹兼顾B、保护生态环境C、全面协调可持续D、改革开放4、在较长的历史时期内，我国的基本国情仍然是（A）。

A、社会主义初级阶段B、新民主主义C、社会主义高级阶段D、中等发展国家5、我国目前的基本经济制度是以（C）为特征的。

A、个体经济为主体B、民营经济为主体C、公有制为主体，多种所有制经济共同发展D、股份制经济为主体6、十七大通过的《中国共产党章程（修正案）》，将（C）增添入了党章。

A、邓小平理论B、三个代表重要思想C、科学发展观 D构建和谐社会7、中国共产党同各民主党派合作的基本方针是（A）A、长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共B、长期共存，互相帮助，肝胆相照，荣辱与共C、长期共存，互相监督，共同进步，荣辱与共D、长期共存，互不干涉，肝胆相照，荣辱与共8、中国共产党对民主党派的领导主要是指( B )A.思想领导B.政治领导C.组织领导 D.经济领导9、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招10、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( C)A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用11、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约12、“学而时习之”体现的教学原则是（A ）A、理论联系实际的原则B、启发性原则C、循序渐进的原则D、巩固性原则13、做好班主任工作的前提和基础是（B ）A．组织和培养班集体 B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作14、"无为而治"体现了中国古代哪一流派的管理思想（ B ）。

辅导员专业技能大赛主持（推荐五篇）第一篇: 辅导员专业技能大赛主持A:尊敬的各位领导、评委、嘉宾及所有到场的辅导员, 大家下午好！B:欢迎来到xxxxx辅导员职业技能大赛的比赛现场。

A:首先请允许我介绍今天到场的评委嘉宾, 他们是让我们用热烈的掌声欢迎各位评委及嘉宾的到来！B:辅导员是大学生的人生导师, 是学校教育管理的重要环节。

A:辅导员们用辛勤的汗水、默默的付出为大学生的成长成才和学校的教学管理做出了重要的贡献。

B:在系党总支的领导下, 在各级领导的关怀和支撑下, 我系辅导员队伍建设稳步推进。

A:为了提高我系辅导员的综合素质, 推动辅导员队伍职业化、专业化建设, 提升大学生思想政治教育工作质量。

B:同时也为了响应国家提升辅导员素质的号召, 自本学期开学以来, 我系通过辅导员例会、辅导员工作日志等方式, 竭力提高我系辅导员队伍的职业化、专业化建设。

A:而今天, 通过本次辅导员技能大赛, 将全面验收本学期我系工作的成就。

比赛将多角度、全方面的对我系的辅导员进行检验。

检验他们是否已经成为符合国家及教育部门要求的合格辅导员。

B:本次比赛按年级分组, 每个年级为一组, 其中每名辅导员可以带一名辅导员助理参赛。

由我向大家介绍参加比赛的各位辅导员老师, 他们分别是：让我们共同祝愿各位辅导员老师获得优异的成绩！A:今天的比赛将分为四个环节, 分别是: 班级情况掌握、基础知识问答、主题班会设计及现场案例分析。

B:下面即将进行第一环节：班级情况掌握。

班级情况掌握考察的是一个辅导员的基本功, 衡量一个辅导员是否合格的标志, 最终的出发点还是学生, 是否认识学生, 了解学生。

A:认识学生是辅导员的最基本功课, 其提升永无止境。

此环节为必答题环节, 共12道题, 每队的基础分为100分, 必答题答对加十分, 答错不扣分。

答题时不可以提醒, 不可以换人或换题。

接下来进入第二环节: 基础知识A：辅导员作为沟通学校及学生的桥梁, 要及时、有效的向同学们讲解国家政策及学校的各项规章制度。

第一届高校辅导员职业技能大赛活动方案嘿，各位高校辅导员们，是时候展示一下你们的专业技能啦！下面是我为你们精心策划的“第一届高校辅导员职业技能大赛活动方案”，保证让你们过瘾！一、活动背景随着高校辅导员队伍的日益壮大，提升辅导员职业技能、加强辅导员队伍建设成为当务之急。

本次大赛旨在提高辅导员的综合素质，提升辅导员在学生教育、管理、服务等方面的能力，进一步推动高校辅导员队伍建设。

二、活动名称第一届高校辅导员职业技能大赛三、活动主题“展示辅导员风采，提升职业能力”四、活动时间2023年5月1日-5月31日五、活动地点全国各高校六、活动对象全国各高校在职辅导员七、活动内容1.个人赛（1）教育理论考试：考察辅导员对教育学、心理学、管理学等基本理论知识的掌握。

（2）案例分析：选手根据给定的案例，提出自己的教育、管理、服务方案。

（3）主题演讲：选手围绕“辅导员职业能力提升”主题进行演讲。

2.团队赛（1）团队协作项目：考察辅导员团队的协作能力，包括团队沟通、组织协调等方面。

（2）学生工作策划：团队根据给定主题，策划一场学生活动。

八、活动流程1.报名阶段（5月1日-5月10日）各高校辅导员通过指定报名参赛。

2.初赛阶段（5月11日-5月20日）个人赛选手进行教育理论考试、案例分析、主题演讲比赛；团队赛选手进行团队协作项目、学生工作策划。

3.复赛阶段（5月21日-5月30日）根据初赛成绩，选出个人赛和团队赛的优秀选手进入复赛。

4.决赛阶段（5月31日）个人赛和团队赛决赛，评选出一、二、三等奖。

九、评选标准1.个人赛（1）教育理论考试：30%（2）案例分析：30%（3）主题演讲：40%2.团队赛（1）团队协作项目：30%（2）学生工作策划：70%十、奖励措施1.个人赛一等奖：1名，奖金人民币10000元二等奖：2名，奖金人民币5000元三等奖：3名，奖金人民币2000元2.团队赛一等奖：1名，奖金人民币15000元二等奖：2名，奖金人民币8000元三等奖：3名，奖金人民币3000元十一、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，发放至各高校。

辅导员技能大赛理论宣讲评委发言稿下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!辅导员技能大赛理论宣讲评委发言稿尊敬的评委、各位参赛选手：大家好！很荣幸能够在这次辅导员技能大赛中担任评委，见证各位选手的精彩表现。

泰州市城东中心小学大事记1990年扬州二中赠送该校匾一块并与该校红十字会建立校际联系。

泰州市广播电台在当日晚间新闻中予以报道。

1990年4月李强副市长来校视察校办工厂。

1990年4月六年级备课组获市政府颁发的双文明先进集体的奖状。

1990年5月市爱国卫生运动委员会命名该校为文明卫生单位。

1990年5月29日朱爱群市长应邀来校参加三年级学生《今年该十岁》的主题会，朱市长为小朋友送来了六块特别的生日大蛋糕（6个班），上面写着“热爱祖国”、“听党的话”等，并为三（5）班小朋友题词：祝小朋友们好好学习，天天向上，快快长大，成为四化建设的有用人才。

1990年6月该校少先队员积极响应为敬爱的周总理在淮安故居塑造铜像的倡议，自发捐款658元。

1990年7月在市小学生篮球比赛中，该校女子组获冠军，男子组获亚军。

1990年9月获省教委颁发的体育达标锻炼先进集体（扬州市只有四所学校）。

1990年10月团市委、少工委表彰该校少先大队为红旗少先大队，刘文慧同志被评为优秀大队辅导员。

1990年10月13日是少先队建立40周年纪念日，下午大队部举行“当好建设四化的预备队”主题大队会，团市委、学少部长杨主任来校参加大会。

1990年11月市财政局、市教育局表彰该校为校舍管理先进集体，获二等奖，发奖金600元。

1990年11月六(3)班刘振获“凯乐杯”全国首届小主人书写规范比赛鼓励奖。

1991年1月市政府表彰该校为泰州市拥军优属达标单位。

1991年3月市委、市政府表彰该校为1990年社会治安综合治理先进集体。

1991年3月市创建办指挥部、爱委会表彰该校为创建卫生城市先进集体。

1991年5月在“5.8”世界红十字日活动中，该校红十字会被市红十字会评为先进集体，蒋惠英、管旅华被评为先进个人。

1992年1月李生麒同志调进，任校党支部书记。

顾全同志调出。

1992年2月王俊美同志任校长。

1992年9月乔春朋同志调进，任校长助理。

1992年9月冯星云老师接受市政府颁发的“教师世家”光荣匾。

11、如何开展第二课堂第二课堂对于学生的成长成才有着不可替代的作用。

充分发掘第二课堂的育人功能，对于塑造学生健全的人格，培养学生的综合素质，形成健康向上的精神风貌具有重要的作用。

开展第二课堂要从以下几个方面做起：第一，抓队伍。

第二课堂活动的开展主要依靠党团组织、班级和社团等组织来进行，一支信得过、靠得住、有凝聚力、工作扎实的学生干部队伍是第二课堂活动得以有声有色开展的基础。

辅导员要做好学生干部的选拔和培养，通过他们发挥骨干带头作用，调动全体同学的积极性和主动性，从而发挥第二课堂对于学生成才的促进作用。

第二，搭平台。

首先，搭建一个加强思想政治教育的平台。

大学生的思想政治教育至关重要，第二课堂对于学生成长成才的重要作用决定了第二课堂的开展必须加强思想政治教育，如在重大节庆日和纪念日开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律。

其次，搭建一个培养良好道德情操的平台。

如深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍，做文明大学生”的道德实践活动，引导大学生从一言一行做起，养成文明行为。

最后，搭建一个提高综合素质的平台。

这是开展第二课堂的重要内容，可以通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”，大学生艺术节、大学生运动会等等活动，从而实现学生综合素质的培养。

第三，建制度。

完善的规章制度是活动得以开展的保障，开展第二课堂同样需要以制度建设这保证。

将第二课堂的各项活动的规范化、制度化，使各项活动有规可依，有章可循，从而促进第二课堂活动顺利。

2、在学分制条件下，如何加强学生宿舍管理工作？答：实施完全学分制后，学生宿舍管理的外部环境和条件发生了变化，为了更好的发挥学生宿舍在人才培养中的辅助作用，有效的实现学生宿舍管理目标，需在思想上进一步认识学生宿舍的功能与地位，把握完全学分制改革创造的机遇，促进高校学生宿舍管理工作的加强与完善。

1、要确立现代的管理模式, 树立以人为本的服务思想。

本着“一切为了学生，为了一切学生”的服务宗旨，让大学生有一种在家的感觉, 让宿舍的每一面墙都能“说话”,使学生宿舍具有浓重的文化色彩。

少先队辅导员职业技能大赛党团队综合知识复习题一、填空题：1.中国少年先锋队队旗为红色，象征（）；队旗中央的五角星，代表（）的领导，火炬象征（）。

2.少先队的呼号是：“准备着，为共产主义事业而奋斗! ”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”，指的是（）；后一句“答”，指的是（）。

3.少先队的性质是中国少年儿童的（），是少年儿童学习（）的学校，是建设社会主义和共产主义的（）。

4.1922年，中国共产党创建的我国第一个少年儿童革命组织叫（）。

5.少先队的队会是（）的基本形式，是全体少先队员必须参加的集会。

6.少先队组织在学校(社区)可以建立（）队或（）队，中队下设（）队。

7.加强（）建设是少先队工作的基本保障。

8.少先队工作的基本理念是“三个为了”：（）。

9.少先队工作的宗旨是：（）。

10.少先队总辅导员人选由同级团委和教育行政部门共同商定，（）颁发聘书，（）发文任命，并报上级少工委备案。

11.第六次全国少代会工作报告题目是《，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。

12.争当“四好少年”是指：争当热爱祖国、（）的好少年，争当勤奋学习、（）的好少年，争当品德优良、（）的好少年，争当体魄强健、（）的好少年。

13.开展“五心”教育是指：（）。

14.《队章》规定，少先队全国代表大会每（）年召开一次，选举产生全国少工委。

15.2010年6月，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选（）为全国少工委委员。

16.（）是少先队的最高领导机构，（）是地方各级少先队的领导机构。

17.少先队的创立者和领导者是（），党委托（）直接领导少先队。

18.我们必须始终坚持（），尊重（）的主体地位，按照实践育人的要求，以（）为基本途径，开展主题鲜明、丰富多彩的活动，竭诚为少年儿童健康成长服务。

19.中国少年先锋队第六次全国代表大会于（）在北京隆重召开。

20.鼓号队是少先队检阅式、（）、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。

21.在第六届全国少代会上，王兆国同志在代表党中央的祝词中要求，各级少先队组织要坚持以理想信念教育为核心，（）为导向，以（）为动力，坚持把竭诚服务少年儿童作为出发点和落脚点。

少先队辅导员技能大赛少先队基础专业知识测试参考题库1怀化市2020年少先队辅导员技能大赛少先队基础专业知识测试参考题库单项选择题）1.队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三方面的任务，其中第三任务是A。

A．维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展B．团结教育少年儿童，培养“五爱”精神C．引导队员努力研究，锻炼身体，参与实践，培养能力2.大队辅导员和中队辅导员的工作是B。

A．各负其责B．相辅相成C．领导和被领导3.少先队是中国少年儿童的D，是少年儿童研究中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

A．教育组织B．先进组织C．群众组织D．研究组织4.中学大队辅导员应有C年以上的教育教学工作实践。

A．3B．1C。

25.B年级辅导员需要关注的问题是队员从儿童期向少年期的心理转变。

A．二B．三C．四6.小学大队辅导员应具有A文化程度。

A．中师B．大专C．本科7.在“公益劳动和社会理论”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队员的B。

A．教育作用B．保护作用C．监督作用D．指导作用8.少先队是负担起新世纪建设中国特征社会主义重担的A。

A．预备队B．先锋队C．突击队9.小甲A足球活动的基本理念是A。

A．体验足球，快乐长大B．用心出智慧，配合有力量，顽强能进步C．激情欣赏，文明表达20.在第一次国内革命战争时期，党建立的第一个少年儿童的革命组织是C。

A．抗日儿童团B．XXXC．劳动孺子团21.总辅导员由各级团委和A聘请。

A．教育部门B．少先队C．少工委22.C宣布了党中央恢复中国少年先锋队名称的决定。

A．年4月B．1954年6月C．1978年10月23.少先队的作风是A。

A．勇敢、活泼、诚实、团结B．团结、勇敢、诚实、活泼C24.A不是“服务章”的获章标准。

A．是一名注册意愿者B．有一个手拉手好朋友，互助互学1950C．有一个为个人为同砚服务的岗位25.中队辅导员由B聘请。

北京邮电大学世纪学院大事记（2017年）1月1月4日，我院2016年度工会表彰大会暨2017年新年联欢会隆重举行。

1月11日，延庆区副区长罗瀛来我院调研指导工作，对我院科技园延庆园、科研、文化等项目进行指导。

1月20日，我院学生在2017年美国大学生数学建模竞赛与交叉学科数学建模竞赛(MCM/ICM)中获得2个二等奖，8个三等奖，共30人次获奖。

3月3月3日，我院正式与法国ESTIA工程师学院签署合作办学协议。

3月3日，我院召开新学期首次中层干部会议，院长李杰就2017年的工作要点和重点工作做全面部署。

3月7日，我院2017学生参保“一老一小”保险工作圆满结束，成功参保者较去年增长28%。

3月15日，我院副院长夏素霞会见日本京都计算机学院的3位日方教师，就合作课程的相关事宜进行沟通。

3月17日，人事处组织开展2016-2017学年教师岗位聘任工作，通过6位教师副教授、1位教师讲师及2位教师助理实验师的岗位聘任。

3月20日，中国教育报系列报道我院服务区域社会经济的实践探索。

3月20日，我院课题组主导制定的手机（移动终端）动漫标准正式成为国际标准，这是我国文化领域的首个国际技术标准。

3月21日，我院召开首届赴日本京都计算机学院进行交流学习的国际交换生欢送会。

3月22日，我院物联网工程、机械电子工程、传播学3个专业顺利完成北京市教委开展的专业学位资格评审答辩会。

3月22-24日，法国勒芒和机械高等工程师学院研发与合作关系主任Damien DROUT与法国CESI集团国际事务联络人Thierry DUVAL一行2人来我院进行访问，我院党委书记谢苗峰接见了来宾。

3月23日，我院举办第二届“互联网+”创新创业大赛。

3月24日，人事处起草《北京邮电大学世纪学院硕士生导师遴选与管理办法（试行）》公布实行，并启动硕士生导师遴选相关工作。

3月26日，我院2017年上半年（第48次）全国计算机等级考试圆满结束。

3月27日，法国ESTIA工程师学院教授Octavian CUREA与亚洲发展负责人彭晨一行2人来我院进行访问。

一、 单选题：1．高等教育的任务是培养具有 B 和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

A冒险精神 B创新精神 C求知精神 D独立精神2. 《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍 （ B ）A一年 B至退役后一年 C两年 D至退役后两年3．马克思认为造就全面发展人的途径和方法（ A）A．教育与生产劳动想结合 B．加强现代科学教育 C．开展网络教育 D．高等学校扩招4．被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志（A）A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫谈》C．卢梭的《爱弥儿》 D.赫尔巴特的《普通教育学》5．高等学校应当以 D 为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A开展教育 B社会服务 C科学研究 D培养人才6．2012年3月6日，温家宝总理在政府工作报告中明确提出，2012年要确保全国财政性教育经费支出占国内生产总值（GDP） B 的目标。

A 3%B 4%C 5%D 6%7．入学教育的重点是适应性教育。

以下不属于入学教育主要内容的是 C 。

A爱校教育 B专业思想教育 C基本理论教育 D理想信念教育8．学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

关于学生社团的主要作用以下描述正确的是 B 。

A ①②③B ①②④C ②③④D ①②③④1 有利于提高学生综合素质 ② 有利于繁荣校园文化③ 有利于规范学生日常行为 ④ 有利于社会主义政治文明建设9.（ C）全国人民代表大会第二次会议和政协全国委员会第二次会议，将分别于2014年3月5日和3月3日在北京开幕。

A、第十届B、第十一届C、第十二届D 、第十三届10．关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是 B 。

A建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施C构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅。

辅导员技能大赛基础知识试题题库（一）填空题1.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。

辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。

2.高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，学生工作部门是学校管理辅导员队伍的职能部门。

院（系）对辅导员进行直接领导和管理。

3.高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把入口关，加强培养关，注重使用关，畅通出口关，严格考核关。

4.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合。

5．高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。

6．国家实行学位制度。

学位分为学士、硕士和博士。

7．凡受警告以上（含警告）处分的学生，取消当年所有评奖评优、申请困难补助、勤工助学、助学贷款等资格。

8．学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育。

应当按照规定，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。

9．学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

10．高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，_学生工作_、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。

11．辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。

12．我国公民基本道德规范:爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，_敬业奉献_。

13．《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

14．《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校 __思想政治理论课课程是大学生思想政治教育的主渠道。

辅导员职业技能大赛主题演讲篇一：江西省第四届高校辅导员职业能力大赛案例分析、主题演讲、谈心谈话真题江西省第四届高校辅导员职业能力大赛（谢荣华、赵敏提供、旷聿涵整理）谈心谈话真题谈心谈话试题①同学小玲进入大学后就递交了入党申请书，由于表现非常积极，工作认真负责，被确定为入党积极分子；深得辅导员的赏识，且指定她为某社团的负责人，一天小玲的好朋友向辅导员透露，小玲同学真正想入党的目的是为了找到一份好工作。

如果你是该辅导员，你该如何与TA交谈？谈心谈话试题②一天，学院副书记接到某女生家长的电话，反映该女生最近经常受到班上某男同学的骚扰，严重影响到其女儿的正常学习和生活，家长希望学院能够出面干预，并对男同学进行相应的处分，副书记知道情况后，要求辅导员找男同学谈话，了解情况。

如果你是该辅导员，你该如何与TA交谈？谈心谈话试题③针对清明小长假，根据学校的要求，辅导员召开班会，传达了学校的相关规定，并重点对学生进行了安全教育；由于小剑同学提前购买好了回家的车票，于是对有课不能请假，不能提前回家等规定有疑问，所以气呼呼地跑到辅导员办公室。

如果你是该辅导员，你该如何与TA交谈？谈心谈话试题④大四学生小莉，学习成绩优异，综合素质全面。

获得了很多荣誉。

自信满满的她为自己确定了三条求职标准；一是大城市，二是月薪五千元以上，三是国企正式编制。

虽然她投出了几十份求职简历，期间也参加了多场面试，但直到5月份仍然没有找到另她称心如意的工作，她焦躁，着急地找到辅导员。

如果你是该辅导员，你该如何与TA交谈？谈心谈话试题⑤毕业班学生小李，学习成绩优异，并曾获得国家奖学金、“挑战杯”竞赛全国二等奖等荣誉，学院希望其能够作为典型代表为低年级学生做多场经验分享会，但要持续较长一段时间。

该毕业生以临近毕业答辩，时间非常紧张为借口予以推辞。

如果你是该辅导员，你该如何与TA交谈？谈心谈话试题⑥小夏同学来自甘肃边远地区一单亲家庭，她学习刻苦，成绩优异，但性格内向。