美学专题复习题参考答案

美学专题一、单项选择题1.美国哲学家苏珊·朗格提出了A、艺术直觉性B、艺术符号说C、艺术模仿说D、艺术游戏说答案：B2.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。

在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层答案：A3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（）A、外在的自然界B、人所改造过的自然界C、人所创造的物质产品D、人类社会或社会化了的人类答案：D4.我国美学史上，提出"尽善尽美"的美学观，主张人生的道德境界与审美境界相统一的是()。

A、儒家B、道家C、佛家D、墨家答案：A5.陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。

这指的是A、审美的非功利性B、审美的非自觉性C、审美的具象性D、审美的个性答案：B6.“青青河畔草，郁郁园中柳。

盈盈楼上女，皎皎当窗牖”（《古诗十九首》）这诗中意象的类型是A、仿象B、喻象C、兴象D、抽象答案：C7.在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是A、前者是客观的，后者是主观的B、前者是客观的，后者是主客观的统一C、前者是实在的，后者是虚幻的D、前者属于内容范畴，后者属于形式范畴答案：B8.钱钟书的“如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味”的比方，说的是审美中的A、感知B、表象C、情感D、理解答案：D9.在西方，谁第一次明确地提出了“美育”?A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、席勒答案：D10.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）A、把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B、揭开了心理无意识这一重要领域C、发现了人的心理结构D、描述了人的审美心理机制答案：B11.“燕山雪花大如席”所用的想象的形式是A、相似联想B、接近联想C、再造联想D、对比联想答案：A12.从艺术鉴赏的过程来看，中国美学认为，艺术鉴赏(接受)的最高阶段和理想境界是( )。

2013年秋期成人教育（专科）《美学原理》期末复习指导第三部分综合练习题一、填空题1．鲍姆嘉通在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”这一名称，这被认为是美学学科产生的标志。

2．俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲提出了“美是生活”这一著名的美学命题。

3．马克思说，“（人的）五官感觉的形成是以往全部世界史的产物”。

4．17世纪法国哲学家笛卡尔提出了“我思故我在”的著名命题，为从理性上探讨美学问题提供了理论依据。

5．在认识论美学的五种形态中，德国古典美学最为重要，它的代表性人物是康德、席勒、黑格尔。

6．在中国现代的美学家中，李泽厚认为美是“客观性和社会性的统一”。

7．提出“有意味的形式”美学观的是英国艺术批评家克莱夫贝尔。

8．王维国从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方自学观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学的创始人。

9．中国现代美学史上，宗白华倡导并亲身实践体验美学，提出了“艺术意境(意境或境界也对)”、“节奏”等重要概念，产生了重要而广泛的影响。

10．清末明初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家叔本华的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。

11．在《古代社会》一书里面，（美国）摩尔根（L．H．Morgan）依照物质生产方式中技术发展的程度，将人类历史划分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代。

12．我国在上世纪 50年代出现过短暂而热烈的“美学讨论”，围绕美的本质问题形成了客观论、主观论、主客观统一论和社论等多种不同学说及其争鸣场面。

13．美的四个基本特征是符号性、无功利、形象性和感染性。

14．美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的内容直接相联系的；而形式美则是从各个具体的美的形式中抽象出来的共同的美。

15．“泛审美”指的是随着时代的变化，审美趋向生活化、实用化、通俗化、和商业化，变成了人们生活本身的一个组成部分。

16．美感不是心灵所固有的，也非天然的禀赋，更不是神赐的迷狂，美感来源于人类符号实践。

题目：【不定项选择】美育又称审美教育，其核心和主要途径是（）。

选项A：文化教育选项B：思想教育选项C：道德教育选项D：艺术教育答案：艺术教育题目：【不定项选择题】格式塔心理学又称（）。

选项A：完形心理学选项B：精神分析学选项C：人本主义心理学选项D：构造主义心理学答案：完形心理学题目：【不定项选择题】格式塔心理学具有三个特点：（）。

选项A：整体性选项B：社会性选项C：独立性选项D：主客体的统一性答案：整体性, 独立性, 主客体的统一性题目：【不定项选择题】格式塔心理学代表人物包括（）。

选项A：阿恩海姆选项B：惠特曼选项C：考夫卡选项D：弗洛伊德答案：阿恩海姆, 惠特曼, 考夫卡题目：【不定项选择题】西方古典美学的代表人物（）把审美的自由活动称作“游戏”，并说，“只有当人游戏的时候，他才完全是人。

”选项A：席勒选项B：惠特曼选项C：考夫卡选项D：弗洛伊德答案：席勒题目：[填空题]美学作为独立的学科产生于18世纪，德国的鲍姆嘉通在1735年发表，《》中首次使用了“美学”这一概念。

答案：关于诗的哲学沉思录题目：[填空题]1750年，鲍姆嘉通出版了《》第一卷。

答案：美学题目：[填空题]从古希腊到20世纪初，在审美发生和美的起源理论中，先后出现过（）、生物本能说、游戏说等传统学说。

答案：摹仿说题目：[填空题]20世纪以来在西方影响最大的审美发生学说是（）。

答案：武术与图腾崇拜说题目：[填空题]自然美的主要特点是侧重于（），以自然原有的感性形式直接唤起人们的美感。

但自然美不决定于自然的感性形式，而决定于自然和生活的客观联系。

答案：形式。

美学概论》期末考试复习题及参考答案（ 2 0 1 5 - 1 ）一、单项选择题1、美学作为一门学科是由德国哲学家（ C ）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。

A、康德B、阿多诺C、鲍姆嘉通D、黑格尔2、柏拉图在其美学名著（ A ）中，明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。

A、《大希庇阿斯篇》B、《理想国》C、《判断力批判》D、《走向科学的美学》3、人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（ A ）。

A、直觉性B、情感性 C 、逻辑性D 、社会性4、美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是（ A ） A、毕达哥拉斯B 、苏格拉底C 、柏拉图 D 、亚里士多德5、在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是（ D ）A、德谟克利特B 、休谟C 、博克D 、康德6、弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（ B ）A、把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B、揭开了心理无意识这一重要领域C、发现了人的心理结构D、描述了人的审美心理机制7、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（ D ）A、柏拉图《大希庇阿斯篇》 B 、维柯《新科学》C、鲍姆加登《美学》D 、黑格尔《美学》8、美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是（ C ）A、人生教育B、思想教育C 、情感教育D、智慧教育9、我国第一次将美育正式规定为教育的重要内容的人是（ B ）A、王国维 B 、蔡元培 C 、鲁迅D、毛泽东10、美育的最终目的是（D ）A、培养人的审美能力 B 、培养人的创新能力C、净化情感陶冶心灵 D 、培养全面发展的人。

11、叔本华说：" 国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美" 。

这是在强调（B ）A、美有绝对一致的评判标准B、美的普遍性和超功利性C、审美是纯粹的知性活动D、审美与社会地位毫不相干12、美感产生于（D ）A、游戏B 、摹仿C 、巫术D 、社会实践13、“爱美是人的天性”的说法出自（C ）A、席勒B 、柏拉图C 、亚里土多德D 、尼采14、俗话说“对牛弹琴” ，它说明美感的形成依赖于（B ）A、感官B 、审美能力C 、想象D 、灵性15、“美是生活”这一著名美学命题的提出者是（ B ）A、狄德罗B 、车尔尼雪夫斯基C 、黑格尔D 、席勒16、西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是( B )A、马克思B 、席勒C 、康德D 、亚里斯多德17、本质论美学的代表人物是古代西方哲学家( A )A、柏拉图B 、黑格尔C 、鲍姆加登D 、贺拉斯18、古典派艺术的基本美学原则是强调( B ) A、表现B 、再现C 、抽象D 、和谐19、最重要的审美途径是( D )A、自然B 、社会C 、人生D 、艺术20、鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。