朝花夕拾范爱农出现的篇目

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《朝花夕拾》十篇内容简介《狗•猫•鼠》——全篇通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况，也正因为那时，发现了鲁迅的隐鼠并不是因长妈妈故意杀死的，也为后《阿长与〈山海经〉》作了铺垫。

在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了,才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三,它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视，媚态的猫实际上是以物喻人，不仅指现代评论派的资产阶级文人，也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。

《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节"的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

《二十四孝图》通过鲁迅的青年时代对于《二十四孝图》的理解，也同时通过此来批斗了当时中国社会思想的封建，主要内容就是鲁迅对于《二十四孝图》的认识，表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫和对封建孝道的猛烈抨击.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。

朝花夕拾范爱农的情节梳理《朝花夕拾》是中国作家范爱农的一部散文集，包含了他在童年时期的一些回忆和感悟。

范爱农以细腻的笔触，描述了自己在乡村生活中的点点滴滴，通过这些记忆，展现了他对生活的热爱和对人性的思考。

下面将按照故事的发展顺序，对其中的情节进行梳理。

第一篇《童年的夏天》中，范爱农回忆起他在乡村度过的童年夏天。

他描述了自己小时候与朋友们一起游泳、放风筝、摘桑葚的欢乐时光。

这些简单而真实的乐趣，让人感受到了童年的无忧无虑和纯真的快乐。

第二篇《少年的春天》中，范爱农回忆起自己上学的时光。

他描述了学校的校园、教室以及老师和同学们的情景。

范爱农通过对一次乡村学校的考试的描写，表达了他对知识的渴望和为之努力的决心。

第三篇《乡村的冬天》中，范爱农描述了乡村的冬天给他带来的一些特别的记忆。

他回忆起自己和父亲一起去山上放牛的经历，以及看到冬天里冻僵的小鸟的情景。

这些回忆让他更加珍惜生活的温暖和对自然的敬畏。

第四篇《乡间小路》中，范爱农描绘了乡间小路的美丽和神秘。

他通过对小路两旁树木的描述，表达了对大自然的赞美和对生命的思考。

范爱农还通过对一个偷盗案件的描述，反映了乡村社会的秩序和人们的道德观念。

第五篇《母亲》中，范爱农回忆起自己对母亲的怀念和感激。

他描述了母亲的勤劳和对他的关爱，以及母亲在他成长过程中的指导和教育。

范爱农通过对母亲的描写，表达了对家庭的珍贵和对母爱的赞美。

第六篇《追忆似水年华》中，范爱农回忆起自己在城市生活中的一些经历和感受。

他描述了城市的喧嚣和繁华，以及自己在城市中追求理想和面对挑战的心路历程。

范爱农通过对一次争吵的描写，反思了人与人之间的关系和人性的复杂性。

第七篇《儿时的小屋》中，范爱农回忆起自己儿时住的小屋。

他描述了小屋的简朴和温馨，以及自己与家人在小屋里的点点滴滴。

范爱农通过对小屋的描绘，表达了对家庭的思念和对家庭温暖的向往。

第八篇《生活》中，范爱农对生活进行了一番思考和总结。

他认为生活是多姿多彩的，即使在平凡的日子里也有无尽的乐趣和价值。

一、内容精要主要篇目：共十篇——《狗·猫·鼠》 《从百草园到三味书屋 》 《 阿长和山海经》 《父亲的病》 《二十四孝图》 《琐记》 《五猖会》 《藤野先生》 《无常》 《范爱农》《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

第一篇作品《狗·猫·鼠》是针对“正《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。

表达了对藤野先生深情的怀念。

《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

二、主题归纳1、充满趣味的童心世界①《狗·猫·鼠》例如写动物们开会商议如何左迎接大象的故事和祖母跟同“我”讲述关于猫的故事，都充满童心；其中也体现“我”喜欢小动物。

②《从百草园到三味书屋》“百草园是儿童的乐园”③《无常》中表现“我”对连环画、花纸、民间故事、迎神赛会和目连戏等，都有着浓烈的兴趣与爱好。

④《五猖会》我对观看五猖会怀着急切兴奋的心情。

2、压抑伤害的现实世界①《五猖会》“背书”一段中父母不懂孩子心理，自以为教育得法，却严重地伤害了孩子的心灵。

②《琐记》为逃避偷东西的流言到中西学堂学习。

③《二十四孝图》控诉了封建教育对童心的毒害和扭曲。

④《范爱农》范爱农在辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。

3、探求抉择的人生道路①《琐记》求学的过程②《父亲的病》父亲被庸医治死，使“我”立志学医救人。

③《藤野先生》到东京学医，后来又弃医从文。

【作者】鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，杂文集《坟》《热风》《而已集》等，诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。

【各篇内容】⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。

⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。

⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。

⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。

⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。

⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。

⑼《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。

⑽《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

【常考题型】一、填空题1.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。

著有散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等。

2.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，具有回忆性质，共10篇文章，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。

朝花夕拾中范爱农的锈花鞋事件的内容范爱农：徐伯荪的学生，身材高大，长头发，眼球白多黑少，看人总像在藐视。

这是鲁迅对他的第一印象。

鲁迅和范爱农的第一次相见，是在横滨，鲁迅去接新来的留学生同乡，在海关检查的时候，看到在箱子里带了一双绣花鞋，鲁迅摇了摇头；坐上火车的时候，大家互相让座，火车开了，都还没坐好，几个人都摔倒了，鲁迅又摇了摇头，这让范爱农觉得鲁迅看不起他们。

范爱农的老师徐伯荪被刺杀后，日本留学生组织了同乡会，范爱农和鲁迅又见面了，他在同乡会上对鲁迅处处针对。

所以，鲁迅对他最深的印象是：可恶！但是这种印象，随着时间的流逝，也渐渐淡去了。

在故乡革命的前一年，又见到了范爱农，他为生活奔波，头上都增加了一些白发，穿着旧马褂，破布鞋。

鲁迅这才知道，范爱农回到故乡后，受到轻蔑、迫害、排斥，所以才躲到了乡下，以教书为生。

听说绍兴城光复了，他比谁都高兴，他以为这是他的机会，事实也确实如此。

回到绍兴城，鲁迅做了师范学校的校长，范爱农做了监学，他感觉生活充满了希望，因此做事非常勤快。

学校里，年轻人们一腔热血，在报纸上骂一切社会的不公，署名中借用了鲁迅的名字。

都督送来了学校的经费，还是骂，又送来了报馆的另一笔款，他们还是骂，都督的意思是花钱买清净。

可是这群年轻人并不上道，收钱之后，这群人认为都督成了股东，股东不好，就要骂，这是一群宁折不弯的青年人，做事全凭意气，对自己的生命看的很淡。

鲁迅的观点和他们相悖，我们做事情还是应该讲究方式方法，一群书生意气的年轻人，单凭几句口角，如何斗得过掌握军队的政府？范爱农也觉察出了此事不妥，但他胳膊拧不过大腿。

此时，有人邀请鲁迅去南京，鲁迅就趁机去了，他走后两三个星期，学校的报馆就被一群兵捣毁了。

鲁迅从南京到北京时，范爱农也被撤去了监学的职位，他又成了革命前的范爱农。

他的境况越加贫困，后来收到消息，说他淹死了。

鲁迅做了4首诗来缅怀他。

他一生穷困潦倒，郁郁不得志，生活的不顺心，寄希望于鲁迅能够拉他一把。

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《朝花夕拾》内容导读及知识清单一、作者简介鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。

中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。

代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。

1881年9月25日，鲁迅先生诞生在浙江绍兴。

周家是一个大家族，到鲁迅祖父一辈，已日渐衰败。

鲁迅的父亲是个秀才，在仕途上终生不得意一直没有考上举人。

12岁那年，祖父因科场案入狱，父亲受此打击日渐病重，在他15岁那年病逝。

这段时间里，作为家中的长子，鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间，深深地感到事态的炎凉。

17岁，鲁迅离开家乡，先进了南京水师学堂，后转入路矿学堂。

1902年，以优异成绩毕业，东渡日本深造。

两年后，进了仙台医学专门学校学习医学，幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国人麻木的精神比医治肉体更为重要，于是弃医从文。

1909年回国，回国以后，鲁迅先后在杭州、绍兴等地教过书，后又去北京的教育部做事，其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程，更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。

1917年前后，新文化运动以及文学革命已经开始提倡，鲁迅开始写作，随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表，一发不可收拾，创作了大量的文学作品。

二、写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。

1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨政府的无耻行径，遭到政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。

他曾先后避居山本医院、德国医院等处。

尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。

朝花夕拾第十章范爱农概括中心大意朝花夕拾第十章范爱农概括中心大意一、引言在范爱农所著的《朝花夕拾》中，第十章是一篇与孩童时代的故事相关的篇章。

通过对这一章节内容的深度分析和全面评估，我们可以更好地理解范爱农对于童年时光的深刻感悟和对生活的独特理解。

本文将对这一章节进行详细探讨，并分享个人观点和理解。

二、内容梳理1. 童年回忆的美好在朝花夕拾第十章中，范爱农通过对童年时代的一些具体回忆，展现了对于那段美好时光的眷恋和怀念。

他描述了小时候跟着母亲在田间地头玩耍的情景，以及清晨在村庄里的种种趣事，这些情节给人一种温馨的感觉。

2. 自然与生活的和谐范爱农在文章中透露出对自然的热爱和对生活的热情。

他描述了乡村的田园风光，描绘了大自然的美丽景色，同时也表达了对这种和谐生活的向往和追求。

3. 对童年的思考和体悟范爱农在章节中并非仅仅是回忆童年，更表现出对童年时代的一些深刻思考和体悟。

他在文章中呈现出对儿时经历的真挚情感，以及对成长与变化的感慨，展现了对生活的独特理解和对人生的思考。

三、个人观点朝花夕拾第十章，给我留下了深刻的印象。

在范爱农的文字中，童年时光那份纯真和美好被描绘得淋漓尽致，让人不禁陷入对自己童年的回忆之中。

他对自然与生活的描绘，给予了我对于和谐生活的向往和思考。

四、总结在本文中，我们对朝花夕拾第十章进行了全面评估和深度分析，展现了作者对童年时光的怀念、对自然与生活的热爱以及对人生的深刻思考。

范爱农通过文字，唤起了读者心中对童年的回忆和对生活的思考。

朝花夕拾第十章的美妙之处正是在于，它引起了我们对人生的思考和对自然的热爱。

通过对朝花夕拾第十章的内容探讨，相信我们会更加全面、深刻和灵活地理解这一主题。

愿我们在范爱农的文字中，感受到生活的美好，持续探寻着人生的意义。

范爱农在朝花夕拾第十章中展现了童年时光的美好和对生活的独特理解，让人不禁陷入对童年的回忆之中。

他通过描绘乡村的田园风光和家乡的趣事，展现了对自然与生活的和谐追求。

朝花夕拾篇目及主要内容1. 《阿长与<山海经>》：你知道吗，阿长可是我儿时记忆深刻的一个人呀！她虽然有些粗俗，还有些迷信，哎呀，比如那些莫名其妙的规矩。

但她对我那可真是好，居然给我弄来了心心念念的《山海经》！这就像黑暗中的一束光，给我带来了巨大的惊喜。

难道你不想知道阿长是怎么做到的吗？2. 《从百草园到三味书屋》：我的天，百草园简直就是我的乐园啊！那里有各种各样有趣的东西，何首乌啦，覆盆子啦。

后来我去了三味书屋，那可和百草园太不一样咯！就好像从一个欢乐的世界走进了一个规矩多多的地方。

这之间的转变，真的是让人印象深刻啊！3. 《父亲的病》：父亲生病了，那可真是让人着急啊！找了好多大夫，用了各种稀奇古怪的药，却都没啥效果。

这就像在黑暗中摸索，始终找不到出路一样让人无奈。

唉，真希望能有更好的办法来救救父亲啊！4. 《藤野先生》：藤野先生啊，是我在日本求学时遇到的一位好老师呀！他对我特别关心，认真地指导我。

他就像一盏明灯，照亮我前行的道路。

你们能想象那种在异国他乡遇到这样一位温暖的人的感受吗？5. 《范爱农》：范爱农，一开始我还真对他没啥好感呢！后来慢慢接触，才发现他其实也有他的苦衷和坚持。

这就像是发现了一颗被尘土掩盖的宝石，原来他也有闪光的一面啊。

6. 《五猖会》：哎呀呀，五猖会可太热闹啦！可是大人们却非要我背书才能去，真是让人郁闷死了！这就像一盆冷水浇灭了我满心的欢喜，太过分啦！7. 《狗·猫·鼠》：狗、猫、鼠，这些动物在生活中可常见啦，但它们在我眼里却有着不一样的故事。

有时候它们很可爱，有时候又让人很烦恼，就像生活中的酸甜苦辣一样。

难道你们没有这样的感受吗？8. 《琐记》：那些琐碎的记忆呀，就像一片片拼图，凑成了我生活的一部分。

有快乐，有烦恼，有迷茫。

这不就是人生吗？丰富多样，充满各种可能。

我觉得《朝花夕拾》这本书真的是非常精彩，它让我们看到了鲁迅先生的成长历程和那个时代的一些风貌，值得我们细细品味！。