下载文档原格式
2024年第二学期托班班务计划范例一、现状评估：本班级为全新小班，学生年龄介于____岁至____岁半之间。
这是他们首次融入集体生活，在此之前，孩子们主要在父母的悉心照料下成长，接触外界环境的机会较少，家长通常会提前排除潜在的不安全因素。
因此，孩子们普遍缺乏自我保护意识。
为延续家长们的关爱，我们的小小班教师将主动对孩子们进行安全教育，以培养他们自小具备安全意识和自我保护能力。
基于这些情况，特制定以下工作计划。
二、工作目标：1、将安全工作置于首位，严谨执行各项任务，全面保障学生的人身安全。
2、严格管理班级物品的安全使用，确保班级财产的安全。
3、预防学生发生意外事故。
4、使学生掌握基本的安全保护知识，树立初步的安全意识。
三、具体实施措施：1、学生入园时，教师需关注其健康状况，安抚情绪，特别是对个别倾向于自行出门的学生，要确保他们不离开视线范围。
2、教师在值班期间，需每日检查是否有人遗留于厕所、教室或寝室。
入厕时，必须有教师在旁指导，防止学生滑倒摔伤；洗手时，提醒学生不要将水龙头开得过大，以免衣物湿透；进行活动时，避免学生在教室内乱跑乱撞；午休时，教师必须在场。
3、组织外出活动时，要稳定学生情绪，避免过度激动导致乱跑乱撞，防止意外发生。
4、学生乘坐校车时，必须由本班教师负责接送。
离园时，一名教师要负责看护学生，另一名教师方可与家长交流。
学生必须亲自交到家长手中，若有陌生人接送，必须核对接送卡无误后方可放行。
5、教师需每日检查教室，消除一切安全隐患，包括电源插头、门窗、危险物品及药品的妥善存放等。
6、在进行人身安全教育的也需对学生进行心理健康教育，如不畏打针、与同伴友好相处、摔倒后能自行爬起等。
7、在确保学生安全的也需认真做好班级财产的安全管理，例如严格遵循电器使用说明，确保电器安全；有序整理班级物品，做到心中有数；区分整理学生个人物品和班级公共物品，避免混淆。
8、定期召开班级会议，针对存在的问题进行讨论和解决，及时防止问题的产生或恶化。
托班上学期工作计划一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。
3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。
6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、教育教学工作1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
四、安全工作1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。
3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
____组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
5.防止开水、食物等烫伤儿童。
6.加强水、电、气的使用和管理工作。
五、家长工作1.充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传____教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。
2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。
幼儿园托班新学期工作计划2023范文幼儿园托班新学期工作计划2023范文在新的学期里我们要克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。
那么以下是小编为大家准备了幼儿园托班新学期工作计划2023范文，欢迎参阅。
幼儿园托班新学期工作计划（篇1）新的学期开始了，对于我来说更是一个全新的开始，由于休息产假的原因，感觉自己有很多的事情不适应，因此希望在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破，特指定如下计划：一、指导思想本学期，我将根据学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。
以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目标，以社会主义_为指导，从创新思路、注重实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量!二、工作目标1、认真落实自己拟定的工作计划，保证上好每一节音乐课。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强与本教研组教师之间的交流与研讨，学习本组教师的先进经验。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
三、提高教学质量措施1、认真备课，做好准备工作，备课时注意与新课标结合。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
限度的调动学生的积极性。
使他们能限度地学到知识，掌握技能。
5、注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
7、多看多听其他的课程，从中总结经验，取长补短，使学生开阔眼界，提高自身教学质量。
小班教育教学工作计划（优秀7篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将在努力中收获成长，立即行动起来写一份教学计划吧。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，山草香分享了7篇小班教育教学工作计划，希望对于您更好的写作小班教育教学计划有一定的参考作用。
幼儿园小班教育工作计划篇一一、班级概况本班幼儿共计21人，男生15人，女生6人，本班幼儿年龄较小，各方面潜力都比较弱，自理潜力比较差。
大多数幼儿不会讲普通话，在与教师的沟通方面存在必须的难度。
本班幼儿语言、动手潜力方面比较弱点。
新幼儿入园以来，情绪比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。
二、现阶段中心工作：从班级状况来看，本学期班级工作的重点就应放在以下方面：1、创设良好的班级环境迎接新生2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿园与家长间的距离3、摸清幼儿特点进行因材施教三、具体工作安排：教育教学五大领域健康领域1、逐渐适应群众生活，体持稳定、愉快的情绪。
2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。
4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。
5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。
6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。
7、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。
根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。
语言领域1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。
2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。
3、能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂。
4、能在成人帮忙下说出画面上的主要资料。
5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的用心性。
6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。
7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
社会领域1、能较快地适应并喜欢托班的生活。
2、乐意在成人的帮忙下学习自我的事情自我做。
3、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。
2024年幼儿园托班上学期教学计划（一）体育1. 鼓励幼儿参与各种体育活动，培养他们对体育活动的热爱和参与意愿。
（二）语言1. 教育幼儿学会安静聆听同伴，避免随意打断，乐于与同伴交流，愿意在集体前表达。
2. 幼儿能积极参与感知活动，运用多种感官按照要求理解简单的内容，包括实物、图片和情境。
3. 促进幼儿在游戏中积极表达，增强语言交流的自信心。
4. 培养幼儿对阅读的兴趣，掌握基本的阅读技巧，能理解单幅儿童图书的主要情节，并能用口头语言复述。
5. 引导幼儿欣赏文学作品，参与文学活动，对文学作品的语言结构产生兴趣。
（三）社会1. 帮助幼儿熟悉集体环境，认识同伴和成人，理解自己与他们的关系，逐渐适应集体生活。
2. 培养幼儿积极的情绪状态，鼓励他们与他人交往，增强自我保护意识，培养独立生活的能力。
3. 教育幼儿掌握基本的礼貌用语，引导他们遵守日常行为规范。
4. 使幼儿乐于参与幼儿园活动，亲近生活中的重要人物，学习分享、等待、轮流等社会技能，体验与他人共处的快乐。
5. 引导幼儿关注并理解他人的情绪，学习表达安慰、关心和助人的行为。
6. 能够识别自身的性别和外在特征，并比较自己与他人的差异。
7. 逐步接受并遵守集体生活的基本规则，观察周围环境的变化。
（四）科学1. 教导幼儿学习根据物体的某一特征进行分类。
2. 引导幼儿进行物体量差异的排序，学习按物体特征排序。
3. 帮助幼儿理解“1”和“许多”的概念及其关系。
4. 启发幼儿使用一一对应的方法比较物体数量，感知多、少和一样多的概念。
5. 引导幼儿观察自然现象，获取初步的科学经验。
6. 帮助幼儿认识动植物和无生命物质的基本特征，理解它们与人和环境的关系。
7. 引导幼儿观察日常生活中常见人造物品的特征和用途。
（五）艺术1. 教导幼儿用正确的姿势和自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的情感内容。
2. 帮助幼儿掌握基本的音乐节奏，学习简单的舞蹈动作和模仿动作，体验音乐交流的乐趣。
幼儿园2024年托班工作计划一、日常生活指导1、教育幼儿愉悦地入园，主动与教师及同伴打招呼，并在成人指导下学会基本的礼貌用语，如“你好”、“再见”等。
2、在教师协助下，教育幼儿学习正确卷袖子和洗手方法，以养成良好的个人卫生习惯。
3、指导幼儿配合成人完成穿脱衣服的动作，并教会他们将衣物放置于指定位置。
4、培养幼儿接受多种食物的意愿，使其了解细嚼慢咽对健康的益处。
二、区域活动指导美工区：1、提供拓印材料，如树叶、颜料和白纸，引导幼儿在拓印后自由创作树叶娃娃的头发。
2、展示虚线描绘的物品和场景，鼓励幼儿进行描绘，如描绘小蜗牛缓慢爬行的画面。
3、提供颜料、排笔和宣纸，指导幼儿使用排笔进行涂鸦，认识颜色红、黄、蓝。
益智区：1、提供数字和点数的辅助材料，鼓励幼儿感知1-5的点数概念。
2、通过自制绕线玩具“小羊穿棉衣”，引导幼儿练习绕线动作，提高手腕灵活性。
3、利用自制教具，如“晾衣服”，鼓励幼儿使用二指、三指捏法使用夹子，锻炼手指灵活性。
娃娃家：1、提供角色标志牌，引导幼儿根据不同角色进行扮演游戏，重点培养幼儿扮演母亲角色的能力，如模拟做饭、抱娃娃等动作。
2、提供自制小衣物，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：1、提供易于养护并可见生长变化的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，与幼儿共同观察和养护。
2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班级分享，共同了解秋季丰收的果实。
三、环境创设1、与幼儿共同布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。
2、邀请家长和幼儿一同制作“水果娃娃”，体验秋季水果丰收的特色。
3、为幼儿提供户外活动所需的各类运动辅助材料。
四、教学活动安排第一周：活动一：《吃果果》，培养幼儿指图说话的能力，理解儿歌内容，体验分享食物的乐趣。
活动二：《小鸭有礼貌》，通过故事学习礼貌用语，愿意与同伴共同玩耍。
活动三：《小树叶飘呀飘》，通过体育游戏，提高幼儿听指令做动作的能力。
活动四：《小手印》，培养幼儿动手操作的乐趣，学习用手指作画并保持卫生。
幼儿园托班学期工作计划（5篇）幼儿园托班学期工作计划（5篇）幼儿园托班学期工作计划篇1 一、班级情况分析：1、我班目前共有名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。
2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着。
3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。
4、家长的思想、素质有待于提高。
(套用常说的一句话：我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。
其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。
二、本学期工作重点本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。
引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。
1、主题活动1)教研活动8月份组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具9月份《我是好宝宝》弹唱比赛10月份庆国庆画展11月份全勤宝宝评选12月份庆元旦家园联欢2)保健活动三、安全、保育工作：(1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识, 教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。
(2)、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情.(3)、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95 以上。
(4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。
(5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。
(6)、每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。
托班幼儿园教育教学工作计划托班幼儿园教育教学工作计划（通用6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编为大家整理的托班幼儿园教育教学工作计划（通用6篇），欢迎大家分享。
托班幼儿园教育教学工作计划1一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。
二、工作重点与措施1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。
同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。
2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。
在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。
在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。
3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。
开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。
使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。
4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。
注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。
关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。
托班教育教学工作计划（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份教学计划吧。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编为大家收集的托班教育教学工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
托班教育教学工作计划1一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。
特制定本学期教学计划如下：一、班级情况分析：本班幼儿有34名，其中有14名是刚入园的新生，本学期主要加强训练幼儿的自理能力与行为习惯的培养.进一步加强幼儿语言表达能力的培养。
二、工作要求：在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确与协调性，在日常中不断探索周围的自然环境与物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。
注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。
常规：继续进行常规教育。
（1）、洗手时不玩水，懂得节约用水。
（2）、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。
懂得如何正确使用手帕。
（3）、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：（1）、陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；（2）、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。
安全：带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。
入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在午睡室里，生活方面，引导幼儿正确使用小勺独立进餐。
三、努力提高自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。
托班个人工作计划7篇托班个人工作计划篇1观察要点1 稳定孩子的情绪，重点指导孩子的生活惯例。
2 培养孩子与同伴之间多交往的能力，尽快适应幼儿园的集体生活。
3 与家长配合做好工作。
1 能解脱对家人的依恋 , 喜欢上幼儿园。
2 愿意和老师、同伴交往。
3 遇到不愉快的或困难的事，知道找老师帮助。
4 成人的引导下能用简单的礼貌用语（入园，离园时愿意向老师问候，告别）5 喜欢听老师讲故事，念儿歌。
6 能听懂生活常规的指令。
7 能独立地较平稳地在平地上走。
8 随意地玩球。
9 会拿勺子；舀起东西往嘴里送。
10 能单手拿空杯子端起杯子喝水。
11 愿意玩大的雪花片（大积木）能插（搭）出较简单的物体。
12 学会正确洗手。
13 愿意上床躺下午睡。
14 愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人协助下吃完自己的一份饭菜。
15 愿意参与各种游戏活动。
初步学习听信号做事情，如：进出教室、游戏、收简单的玩具等。
角色游戏：1 介绍娃娃家的玩的方法。
2 学会陈设。
区域活动：1 认识各种区域玩具的玩的方法。
2 教会孩子正确使用玩具。
环境与材料活动区域内增设各类游戏资料。
如：墙壁上投放各种动物的磁铁、图画角、给小动物围篱笆、娃娃穿衣服、搭积木、穿珠等）托班个人工作计划篇2一、班级情况分析：本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。
其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。
通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。
幼儿发展情况：经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。
二、具体要求措施：A、健康领域：主要目标：1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。
2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。
托班教学工作计划安排（目标任务、主要措施）7篇托班教学工作计划篇1一、班级情况分析：本班共有幼儿__名，其中老生__名，新生x名。
新生的适应能力较强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、小朋友一起游戏很开心，几个闹情绪的孩子到现在也基本做到了开开心心来幼儿园。
经过一学年的幼儿园生活，大部分的幼儿都能做到自己穿裤子、鞋子。
小完便会自己拉裤子，不过有些孩子鞋子常常会穿反。
幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干净，洗完手后能用自己的毛巾正确擦小手，但有个别幼儿爱玩水。
大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人。
但是还有个别幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，性格较内向;另外有两位新生控制力较差，不听老师的指令，随意得很。
二、本学期教育教学目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。
三、教育手段和具体措施：1、体育活动：(1)根据托班幼儿的活动能力、体质情况，积极配合体育老师，注意培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。
增强体质。
(2)坚持体育活动经常化、制度化，做到室内室外交替进行，保证幼儿每天两小时的户外活动，一小时的体育活动时间。
(3)自制丰富多彩的体育玩具并适合托班幼儿的年龄特征，还要保证人手一件。
(4)对于一些体质较弱的幼儿要注意控制他们的活动量，给予更多的关心和爱护。
在活动过程中，注意每个幼儿的安全。
2、教学活动：(1)根据托班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现的能力。
(2)用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
(3)注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因才施教。
3、游戏(1)创设良好的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，提供同一品种多数量的玩具材料，保证充足的游戏时间。
(2)鼓励和引导幼儿参加游戏，激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣，注重集体游戏和自选、自发游戏相结合，学会遵守必要的游戏规则。
(3)各类游戏交替进行，利于幼儿学习游戏技能、规则，懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。
4、日常生活(1)帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，纠正不正确的坐姿。
(2)创设宽松的生活环境，使幼儿消除陌生感，保持情绪稳定、快乐，给予个别适应性较差的幼儿更多的关心与引导。
(3)保证幼儿积极参与各种活动，避免时间的隐性浪费。
(4)根据托班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
5、家长工作通过微信群、家园联系册、宣传橱窗等密切家园联系，向家长宣传科学育儿知识，公布“主题活动”的内容，使家长了解教育要求和教学进度，做到家园共育。
特别是留守儿童，要及时和在外工作的家长联系交流。
托班教学工作计划篇2一、班级情况分析：托班新入园的孩子情绪不稳定，年龄都在2周岁左右，从未离家和离开过爸爸妈妈的孩子当他们第一次来到幼儿园的时候心中充满了好奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，个别孩子哭闹现象严重;那是他们对新环境和设施不熟悉所有的一切将在幼儿园从新开始。
多数孩子不会脱裤子不知道上厠所，而且现在的孩子们占有欲特别强，都是在家被父母惯坏。
家长不知道如何教育孩子是真确的，盲目地满足孩子的要求。
只要自己抢不到的东西就会抓人咬人等等;我们教师要做好幼儿生活的自理能力的培养、学习习惯的培养、常规的培养等。
二、管理目标根据本班幼儿的具体情况与《3~6岁幼儿学习发展指南》相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平的班务计划并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满足他们多方面发展需要。
三、本学期幼儿发展目标1、健康(1)逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。
(2)初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
(3)在提醒下能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱衣服和裤子、洗手、上厠所等等……(4)喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。
(5)有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。
如不跟陌生人走，不捡地上东西吃。
2、科学(1)对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。
(2)能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。
(3)能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。
(4)能认识并说出3—4种颜色，认识圆形、方形。
(5)知道一和许多。
(6)能点数2—3件物品。
3、艺术(1)能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现。
(2)喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。
对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。
(3)能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。
托班教学工作计划篇3一、指导思想更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面(一)继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
(二)在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
(三)创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
(四)按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
(五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。
三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：(一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
(二)培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
(三)开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
(四)做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
(五)加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
四、自身素质的提高教师应当是一名教育者，而不是教师匠.他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标。
教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育为上的有心人。
有心就能成功。
勤于学习，不断充实自我。
在本学期，我会有意的做到如下几方面：(一)结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。
(二)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
(三)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
(四)学习制定班集体规则，知道自己是托班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
(五)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
五、家园共育方面了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。
(一)充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
(二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
(三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。
(四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。
托班教学工作计划篇4一、具体目标：认真贯彻《幼儿园工作规程》，深入领会纲要精神，结合本班实际情况，认真开展主题探索活动科学合理开放地组织一日活动，让幼儿幸福地生活学习。
二、具体任务和措施：1、热爱孩子，尊重孩子，通过创设良好的环境，开展有趣的游戏活动，使每个幼儿都能高高兴兴上幼儿园。
2、教育幼儿天天带手帕，乐意参加晨检，逐步提高幼儿的生活自立能力，养成良好的午睡习惯。
3、结合本班幼儿的实际水平，认真指定周日活动计划，积极开展主题探索不错的活动，根据幼儿的活动过程及时分析评价，努力提高活动质量。
4、精心布置活动区域，通过对自然角和种植园地的照料和管理，让幼儿在自由宽松的活动中获得发展。
5、利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织丰富多彩的活动，认真自制每月一次的远足活动，半月一次的绿色活动，每周一次的跨班活动，让幼儿幸福地成长。
6、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时反馈幼儿在园情况，认真对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题。
通过亲子活动，家长开放日，让幼儿家长进一步了解幼教。
7、给自己自我定位，抓住机会，不断锻炼，努力使自己成为一名全面发展、有自己特色的教师。
三、逐月工作安排：九月份1、做好报名收费工作。
2、积极撰写主题方案，参加评比。
3、中秋节分享活动。
4、远足活动：幼儿园探险。
十月份1、国庆节庆祝活动。
2、新授新操，迎接活动不错的评比。
3、主题探索活动。
4、远足活动;参观超市。
十一月份1、参加自然角、种植园地评比。
2、园幼儿早操观摩。
3、向家长开发半日活动。
4、主题探索活动。
十二月份1、积极撰写游戏评比论文。
2、幼儿生活技能比赛。
3、迎新年家园同乐活动。
4、主题探索活动。
一月份1、帮助幼儿复习。
2、撰写幼儿评语。
3、主题探索活动。
4、做好假期安全工作。
托班教学工作计划篇5一、指导思想：本学期，我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“五个突出”为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、促发展，以创建省“平安校园”为抓手，不断开创我园持续发展的新局面。
二、主要工作目标：1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。
2、努力改善村级幼儿园的办园条件，发展合格园，以一套中心园与村园一体化管理的模式，真正实现教育均衡发展。
