一年级下册数学 思维数学——按规律画图试题(无答案) 沪教版 (1)
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【易考题】沪教版数学一年级下册期末试卷(含答案)姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、单选题(共8题;共16分)1.李大爷家养了15只鸡和8只鸭,其中公鸡有6只,母鸡有多少只?A. 9B. 14C. 22.与17-9得数不相同的算式是()。
A. 16-8B. 15-7C. 13-63.和16相邻的两个数是()。
A. 16和18B. 17和19C. 15和174.第一行再加()只蝴蝶,就和第二行同样多了。
A. 4B. 3C. 25.6+()<14 ,括号里填()。
A. 8B. 大于8C. 小于86.从7、5、10、12中选三个数写加法算式,正确的是()。
A. 7+5=12B. 5+5=10C. 5+10=157.草地上原来有8只羊,跑走了6只,现在有多少只?列式计算正确的是()。
A. 14-6=8(只)B. 8+6=14(只)C. 8-6=2(只)D. 14-8=6(只)8.最少的是()。
A. 绿珠子B. 红珠子C. 黑珠子二、判断题(共5题;共10分)9.比11少6的数是5。
()10.两个数的和是17,这两个数一定是9和8。
()11.这些小棒一共有13根。
()12.与25相邻的数是24、26。
()13.“44”这个数中的两个4都表示4个十。
()三、填空题(共5题;共19分)14.想一想,填一填。
7+________=12 15-________=6________-9 =3 14-7=________-614-9=2+________ 10+25=20+________15.________比13少4,________比9大7。
16.17比9多________,比4多8的数是________。
17.12前面的数是________,17后面的数是________。
18.计算12-7时,可以把12分解成________和________,先用________减去7得到________,再用________+________得到________。
2024年沪教版一年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、3元6角-2元4角=()A. 1元B. 1元2角C. 1元5角2、下面的图案中没有涂颜色的圆圈里面应该涂上()色A. 红B. 黄C. 不确定3、看图写数是()。
A. 8 和13B. 12和10C. 12和134、下图表示()。
A. 2+5=7B. 5-2=3C. 7-2=5D. 7-5=25、将下面两个图形重叠后;会变成()。
A.B.C.D.6、把10个相同的小正方体按如图的位置堆放,它的外表会有若干个小正方形,如果将图中标有字母P的一个小正方体搬去,这时外表含有的小正方形的个数与搬动前相比()A. 不增不减B. 减少一个C. 减少2个D. 减少3个7、小军跳绳1分钟跳了38个,老师比小军跳得多得多,老师可能跳了多少个?()A. 40B. 24C. 89评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、10个小朋友玩跳绳,有2个在摇绳,求跳绳的人数应列式为____。
9、折完后会得到____形。
10、43-9=____。
11、观察物体;画画在指定位置看到的图形。
在上面看____,在前面看____,在侧面看____。
12、帮他指一指路。
有两种走法:① 可以先往____走,再往____走;就到了火车站。
② 还可以先往____走,再往____走,再往____走,就到了火车站。
13、看谁算的又对又快。
13-7=____12-6=____15-7=____14-6=____-6=____12-7=____评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)14、8厘米的橡皮比5厘米的铅笔短15、同学们玩老鹰抓小鸡,有3个人做小鸡,则一共有5个人在玩游戏。
16、小动物聚餐,桌子上有2个空盘子,6个苹果。
第11讲找规律填数、填图
填数
一、找规律填空。
1.10、13、、、22、25
2.5,7,9,,,,17,19
3.
二.找规律涂一涂,画一画。
三、按图形的排列规律接着画。
四、找规律填数。
七、涂一涂
自己涂出有规律的颜色
1、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆
2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
3、○○●○○●○○○○○○
八、找规律,填一填。
(1)51015————————
(2)112131————————(3)3579——13
(4)8 11 14 ————
(5)35 30 25 —— 15 ——
(6)17 15 13
(7)1 2 4 7 11
八、找出规律不一样的一组数,打√。
填图
一、基础应用:
【例1】根据前面几幅图的规律,接下去该怎么画?
试一试:找规律,方框中应该画什么图形?
1 3 5 7 () 0 0 0 0 ()
2 5 8 11 ()0 2 4 6 ()
3 3 3 3 ()9 6 3 0 ()
9 7 5 3 ()8 8 8 8 ()19 16 13 10 ()
10 12 14 16 () 1 2 3 4 ()17 14 11 8 ()
【例2】观察下图的变化,想一想第四幅图应是画上怎样的图形.
试一试:想一想,接着画.
【例3】找出下列图形的变化规律,填出空缺的图.
试一试:仔细观察下面图形的变化规律,并在空白处填入合适的图形.
A D
B C
D C
A B
C B
D A
A B C D。
【必刷题】2024一年级数学下册数学绘图专项专题训练(含答案)试题部分一、选择题:1. 在数学绘图中,以下哪个工具用来画直线?()A. 圆规B. 直尺C. 三角板D. 铅笔2. 以下哪个图形是一个平行四边形?()A. 长方形B. 正方形C. 梯形D. 三角形3. 在绘制正方形时,下列哪个说法是正确的?()A. 四条边长度相等,四个角都是直角B. 四条边长度相等,四个角都是锐角C. 四条边长度不相等,四个角都是直角D. 四条边长度不相等,四个角都是锐角4. 以下哪个图形是一个三角形?()A. 有三条边的图形B. 有四个角的图形C. 有四条边的图形D. 有五个角的图形5. 在数学绘图中,以下哪个工具用来画圆?()A. 直尺B. 圆规C. 三角板D. 铅笔6. 以下哪个图形是一个长方形?()A. 四个角都是直角的平行四边形B. 四个角都是锐角的平行四边形C. 四个角都是直角的梯形D. 四个角都是锐角的梯形7. 在绘制圆形时,圆规的针尖应该放在哪里?()A. 圆心B. 圆上C. 圆内D. 圆外8. 以下哪个图形是一个梯形?()A. 一组对边平行,另一组对边不平行的四边形B. 两组对边都平行的四边形C. 四个角都是直角的四边形D. 四个角都是锐角的四边形9. 在数学绘图中,以下哪个工具用来画曲线?()A. 直尺B. 圆规C. 三角板D. 曲线板10. 以下哪个图形是一个正方形?()A. 四条边长度相等,四个角都是直角的四边形B. 四条边长度不相等,四个角都是直角的四边形C. 四条边长度相等,四个角都是锐角的四边形D. 四条边长度不相等,四个角都是锐角的四边形二、判断题:1. 数学绘图时,直尺可以用来画曲线。
()2. 在绘制正方形时,四个角都是锐角。
()3. 圆规可以用来画直线。
()4. 三角形有三条边和三个角。
()5. 在绘制圆形时,圆规的针尖应该放在圆外。
()三、填空题:1. 在数学绘图中,我们通常使用______来画直线。
思维拓展小朋友们,本讲主要是通过观察图形的变化特点,找出图形的形状以及形状内图形的数量变化规律,画出变化后的图形形状以及个数。
请按照规律,请在“_____”横线处,画出最后一幅图。
______________【例题精学1】请按照规律,画出中间一幅图。
1.请按照规律,画出最后一幅图。
知识框架头脑热身第04讲按照规律画图思维建模11111112.最后一幅图,画几个“▲”【例题精学2】请在下面的横线上画出符合规律的图形。
○●●○○●●●●○○○●●●●●●○○○○_______________ _________思维拓展1.请在盒子里画出相应串的珠子。
2.按规律给小树添上叶子。
_________【例题精学3】根据前面几幅图的规律,接着画。
思维拓展1.根据前面几幅图的规律,接着画。
(图中换别的图案)2.根据前面几幅图的规律,接着画。
(图中换别的图案)【例题精学4】按规律涂一途○●●○○●●○○○●●○○○○●●○○○○○○○思维拓展1.第10面旗是什么颜色,请把它圈出来(要更改图)2.按规律涂一途(要更改图)思维拓展【例题精学5】划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。
1.划去不符合规律的图形或文字,图中已经把不符合的划去了,请你圈出正确的。
(文字改为爱祖国)2.划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。
(换图或数字)2 5 8 2 5 8 2 5 5【同步精练1】哪两行的规律相同。
(需要重先设计画图)课堂通关【同步精练2】请在盒子里画出相应串的珠子。
【同步精练3】根据前面几幅图的规律,接着画。
(图中换别的图案)【同步精练4】划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。
(图中换别的图案)【同步精练5】在右图的方格中,画○,▲,■,使得每行每列都有这三种图形。
【随练检测1】根据前几幅图的规律,接下去怎样画?学力检测▉▉▉▉●●●●●●▼▼▼▼▲▲▲▲▉▉▉●●●●●▼▼▼▲▲▲▉▉●●●●▼▼▲▲【随练检测2】按规律画图。
上海一年级下数学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数字是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,它的周长是多少厘米?A. 16厘米B. 18厘米C. 20厘米D. 22厘米3. 下列哪个图形是正方形?A. 四条边都相等的四边形B. 四条边都不相等的四边形C. 只有两个对边相等的四边形D. 只有两个对角线相等的四边形4. 下列哪个数是质数?A. 12B. 17C. 20D. 215. 一个等腰三角形的底边长是8厘米,腰长是5厘米,这个三角形的周长是多少厘米?A. 18厘米B. 20厘米C. 22厘米D. 24厘米二、判断题(每题1分,共5分)1. 3+4=7 ()2. 6是偶数,也是奇数。
()3. 一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,它的面积是15平方厘米。
()4. 所有的四边形都有四个直角。
()5. 一个等腰三角形的两个底角相等。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 2+3=_____2. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,它的周长是____厘米。
3. 一个正方形的边长是6厘米,它的面积是____平方厘米。
4. 下列哪个数是合数?____5. 一个等腰三角形的底边长是10厘米,腰长是6厘米,这个三角形的周长是____厘米。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述偶数和奇数的区别。
2. 请简述长方形和正方形的区别。
3. 请简述质数和合数的区别。
4. 请简述等腰三角形的特点。
5. 请简述平行四边形的特点。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,求它的面积。
2. 一个正方形的边长是8厘米,求它的周长。
3. 判断下列数中哪些是质数:13, 18, 23, 27。
4. 一个等腰三角形的底边长是12厘米,腰长是8厘米,求这个三角形的周长。
5. 一个平行四边形的底边长是10厘米,高是6厘米,求它的面积。
思维拓展
小朋友们,本讲主要是通过观察图形的变化特点,找出图形的形状以及形状内图形的数量变化规律,画出变化后的图形形状以及个数。
请按照规律,请在“_____”横线处,画出最后一幅图。
______________【例题精学1】请按照规律,画出中间一幅图。
1.请按照规律,画出最后一幅图。
知识框架
头脑热身
第04讲按照规律画图
思维建模
11
11111
2.最后一幅图,画几个“▲”
【例题精学2】请在下面的横线上画出符合规律的图形。
○●●○○●●●●○○○●●●●●●○○○○_______________ _________
思维拓展
1.请在盒子里画出相应串的珠子。
2.按规律给小树添上叶子。
_________
【例题精学3】根据前面几幅图的规律,接着画。
思维拓展
1.根据前面几幅图的规律,接着画。
(图中换别的图案)
2.根据前面几幅图的规律,接着画。
(图中换别的图案)
【例题精学4】按规律涂一途
○●●○○●●○○○●●○○○○●●○○○○○○○思维拓展
1.第10面旗是什么颜色,请把它圈出来(要更改图)
2.按规律涂一途(要更改图)
思维拓展
【例题精学5】划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。
1.划去不符合规律的图形或文字,图中已经把不符合的划去了,请你圈出正确的。
(文字改
为爱祖国)
2.划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。
(换图或数字)
2 5 8 2 5 8 2 5 5
【同步精练1】哪两行的规律相同。
(需要重先设计画图)
课堂通关
【同步精练2】请在盒子里画出相应串的珠子。
【同步精练3】根据前面几幅图的规律,接着画。
(图中换别的图案)
【同步精练4】划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。
(图中换别的图案)【同步精练5】在右图的方格中,画○,▲,■,使得每行每列都有这三种图形。
【随练检测1】根据前几幅图的规律,接下去怎样画?
学力检测
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【随练检测2】按规律画图。
【随练检测3】根据规律画出被挡住的珠子(需要重先画图设计)
【随练检测4】根据前面几幅图的规律,接着画。
【随练检测5】
划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。
【随练检测6】小丽丽穿戴的手链还缺2颗珠子,她需要两个什么样的珠子,请帮她圈出来。
(重新画图)
【随练检测7】
【随练检测8】按照规律接着画。
(需要重先画图,设计)
【随练检测9】划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。
(图中换别的图案)【随练检测10】按照自己喜欢的规律涂色。
(换图形状)
每课三悟
1.观察图形,一定要看清图形的个数,同时还要看图形摆放的位置关系;
2.图形和数字同时出现,还要从整体上找一找图形和数字的规律,(和或差的规律)。
智慧思辨
皮皮猴的脸蛋儿
皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。
一天,皮皮猴正在树上玩泥巴,他和远处的小棕熊打招呼。
小棕熊抬头看见一个黑家伙,边跑边喊:“妖怪啊!”“小鹿,你跟我玩吧!”皮皮猴说。
“扑通”,小鹿吓得倒在地上,昏了过去。
小鹿被送到了医院,醒来后,她对大家说:“我遇到了怪物!”皮皮猴司机玩了一天的泥巴,回到家,家人已经看不清他的模样了。
“你,你是谁?”猴妈妈看到皮皮猴,吓了一大跳。
皮皮猴心想:以后,我一定要做个讲卫生的好孩子!
启迪:想一想,皮皮猴为什么决定做个讲卫生的好孩子了呢?良好的卫生习惯不仅关系着我们的健康,还代表着一个人的形象,相信你一定是个人人夸奖的好孩子!。