现代文阅读 人物传记的阅读 课件—届高考语文大轮复习共张PPT-V1

现代文阅读人物传记的阅读课件—届高考语文大轮复习共张PPT-V1
现代文阅读是高中语文大轮复习中非常重要的一环。

而人物传记则是其中最具有代表性的一种文体。

在届高考语文大轮复习共张PPT中，应该提供一份关于现代文阅读人物传记的阅读课件，以帮助同学们更好地掌握这个重要的知识点。

一、人物传记的特点
1.真实性：人物传记要反映真实的历史人物的一生和经历。

2.客观性：人物传记应该客观地描述历史人物的成就和失误。

3.思想性：人物传记不仅要描述历史人物的生平事迹，还要深入剖析其思想、信仰和价值观。

4.文学性：人物传记不仅是历史记载，还应该是一种文学艺术形式，具有较高的艺术价值。

二、人物传记的阅读方法
1.整体把握：首先要整体把握人物传记的主旨、结构和风格，了解作者的写作意图。

2.重读关键句：人物传记中会有一些关键句，要注意重读，理解其含义，把握人物性格和思想。

3.对比分析：可以通过对比分析历史人物的不同阶段、不同角色，来深入理解其行为动机和人生态度。

4.理解文学意义：人物传记不仅是历史记载，还可以从中感受到文学艺术的美感，可以领会到作者的文学情怀。

三、人物传记的精选阅读
1.《毛泽东传》：讲述中国伟人毛泽东的一生，包括其青年时期、革命战争时期、新中国成立时期和建国后的历史成就。

2.《钱学森传》：讲述钱学森在中国科技领域的杰出贡献，以及其在美国的经历和回国之后的人生轨迹。

3.《孙中山传》：讲述中国国父孙中山的生平经历和政治思想，包括其崇尚三民主义和倡导复兴中华的历史贡献。

4.《雷锋传》：讲述雷锋的感人事迹和无私精神，以及其为社会作出的优秀贡献，是非常值得阅读的精品传记之一。

四、人物传记的写作方法
1.生动的故事：人物传记应该具有故事性，采用生动的叙事方式，让读者在阅读中产生共鸣。

2.展示性的描写：应该采用描写性文字，展示历史人物的形象特点，让读者对人物形象有更加深刻的印象。

3.叙事性的了解：人物传记应该叙述人物的一生经历，通过事件的发展来展现人物的性格特点。

4.人物思想的引导：应该引导读者深入探究人物思想，从而领悟其中的智慧。

以上所述就是关于现代文阅读人物传记的阅读课件，希望可以帮助同学们更好地掌握这个知识点，从而在高考语文中取得不错的成绩。