2010实习生带教计划

手术室实习生带教计划我院是一所集医疗、教学、科研为一体的综合性医院，尤其在2010年成为石河子医学院临床教学基地之后，每年都会接收各中职及高校的实习生，因此临床教学成为一项艰巨、繁重的工作。

临床实习是护理教学的重要阶段，是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程；是学校教育的深化和延续，是促进护理基础和临床实践有机结合的一个重要时期。

手术室是医院的重要科室，是对病人实施手术治疗、抢救工作的重要场所，其专业性强，无菌要求高，故对护生的带教工作提出了更高的要求。

护生在手术室的实习期限多在四周之内，那么如何在短短的四周让护生对手术室的工作有一定的了解和熟悉呢?这就必须结合手术室的特点来进行带教，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。

现将教学具体实施办法介绍如下：一、教学计划（一）第一周加强护生思想教育，介绍手术室环境和工作制度，对手术器械、敷料等有一定的了解。

1、岗前教育（1）思想教育护生入科后第一天由护士长与其沟通，了解护生思想状况，教育护生热爱工作，介绍分析护理专业就业前景，激发其对护理专业的热情，做好实习期间的学习笔记。

（2）着装要求进入手术室必须更换手术室的鞋、帽、口罩、衣服，护生仪表、着装、行为要规范，不可浓妆艳抹、佩戴首饰等。

2、介绍带教安排护生入科后由教学组长向其介绍实习期间的带教安排，为护生安排相应的带教老师。

向护生介绍带教老师在科室所担任的职务及曾取得的成绩，以树立带教老师的良好形象。

3、介绍科室情况由总务班老师介绍手术室环境，如手术部的分区、手术间的布局、层流净化原理以及手术室的设施、工作程序、手术病人的转运交接、手术室规章制度等内容。

4、手术室规章制度学习由教学组长组织护生学习手术室相关制度的学习5、熟悉手术器械、敷料护生第一周不直接进入手术室参与手术，主要跟随器械室老师熟悉手术器械、敷料。

通过器械护士一周的带教应掌握：①认识并掌握各种敷料的折叠、打包方法。

消化内科护理实习带教计划一：目的通过专科实习，专人带教，培养实习生主动观察，判断，操作等综合能力，充分使理论与实践相结合，带教老师“放手不放眼”，鼓励学员多动手，多思考，熟悉本专科理论知识及操作技能，树立良好的职业道德，培养高度的工作责任心，提高分析与解决问题的能力。

二：带教流程入科宣教、教育——指定带教老师（实行一对一带教）——完成实习计划——出科考核——填写实习手册——带教评价三：带教要求1、带教老师：按要求选拔带教老师负责带教，在实习过程中由护士长做好带教质量监管，带教老师在实际工作中负责理论、操作带教。

2、一对一带教，在工作过程中“放手不放眼”，认真完成实习计划；使实习生熟悉本专科常见疾病知识及护理常规3、带教老师明确实习生法律身份不能单独执行医嘱和各项护理操作，侵袭性操作必须带教老师在场指导。

使学生的理论知识与实践相结合。

4、培养实习同学认真负责的工作作风和高度的责任心，严格执行各项规章制度及操作规程，防止差错事故的发生。

（实习同学发生差错事故由带教老师负责）。

5、出科前完成本科理论、操作考核。

四：学员要求1、实习生必须严格遵守医院及科室的规章制度，文明礼貌，仪表端庄、服务态度好。

2、认真执行请销假制度，病假必须有医生证明，原则上不允许请事假，如有特殊情况必须向科教科汇报并有请假批示。

3、尊敬老师，谦虚谨慎，勤学好问，熟悉专科知识及护理常规。

在实习过程中应按老师要求认真完成实习计划4、明确自身的法律身份，不能单独执行医嘱和各项护理操作，侵袭性操作必须有带教老师在场指导。

5、认真执行各项规章制度和操作流程，严防差错事故发生。

发生差错应及时向带教老师汇报，不得隐瞒。

6、对发生差错者的处理：发生一般差错一次，实习总成绩扣5分，一般差错累积则加倍扣分；严重差错一次，科室总成绩扣20分。

7、出科前完成本科室的理论、操作考核、另写一份护理病例，填写实习反馈表及实习手册，交给带教老师写评语，护士长签字。

护理实习生带教方案和措施护理实习生带教方案和措施是为了提高实习生的职业素养和护理实践力量，培育他们成为优秀的护理人才。

下面是一个护理实习生带教方案和措施的示例，总共。

一、带教目标和任务1. 带领实习生了解护理工作的基本原理和规范，培育其正确的护理观念和职业操守。

2. 挂念实习生学习并把握常见疾病的护理学问和技能，提高其护理实践力量。

3. 培育实习生良好的沟通与协作力量，提高团队合作意识。

4. 促进实习生的自我学习和自我提高力量，培育其持续学习的意识。

5. 挂念实习生形成护理实践的综合力量。

二、带教方案和措施1. 前期预备（1）制定实习生带教方案，明确学习目标和任务，确定学习方法和评价标准。

第1页/共4页（2）组织实习生参与科室工作，并支配导师指导实习生分析、总结和沟通工作中的问题和阅历。

（3）了解实习生的基本状况，包括专业学问水平、实践阅历等，以便为实习生制定共性化的学习方案。

2. 护理学问和技能培训（1）针对不同专业的实习生，组织相应的护理学问培训，包括基本护理技能、常见疾病的护理学问、急救操作等。

（2）通过讲座、课堂教学、案例争辩等形式，向实习生传授护理工作中的专业技术和实践阅历。

（3）支配实习生参与临床实践，由导师现场指导和指导小组成员进行点评和总结，准时订正错误。

3. 沟通与协作力量培育（1）组织实习生参与团队工作，加强与导师和团队成员之间的沟通和协作。

（2）定期进行沟通和争辩会，鼓舞实习生共享阅历和思考护理问题，促进实习生之间的沟通和合作。

（3）通过模拟场景的训练，培育实习生在护理实践中准时、精确地与患者和家属沟通的力量。

4. 自我学习和自我提高力量培育（1）鼓舞实习生乐观参与护理学术沟通活动，如学术讲座、研讨会等，提高其学术素养和专业水平。

（2）引导实习生主动学习和借鉴他人的阅历，通过阅读相关专业书籍和争辩文献，提高其护理学问和技能。

（3）定期组织实习生进行自我评估，挂念他们发觉自己的不足并制定改进方案，推动自我提高。

实习生带教计划[模版]第一篇：实习生带教计划[模版]针灸科实习生带教计划为培养一批具有良好专业技术能力的合格护理人才，根据科教科和护理部实习生教育计划和实习大纲的具体要求，特制定针灸病区实习生带教计划：一、师资配备1、资历要求：大专及以上学历的护师或主管护师担任临床带教工作。

2、能力要求：爱岗敬业，责任心强，有扎实的理论和操作技能，有良好的语言表达及沟通能力。

二、带教方法：1、尽量采取一对一带教方式，带教老师相对固定。

2、根据教学大纲要求，不同的实习阶段和学历采用不同的带教方法，坚持带教原则放手不放眼。

三、带教安排第一周：1、介绍病区环境，区域划分，规章制度，让实习生尽快熟悉病区情况和工作流程。

2、了解各班次工作职责及范围。

3、掌握患者生命体征监测及正常值范围。

4、了解针灸病区常见病种及护理观察要点。

5、了解专科用药，常用药的名称，剂量，用药原则，药物作用和副作用。

6、掌握基础护理，晨晚间护理，病人的生活护理等。

第二周：1、进一步加强基础护理，能在带教老师的指导下完成基础护理，如晨晚间护理，护理操作技术及针灸科专科技术等。

2、结合病区病种讲解颈腰椎等常见病的护理知识，治疗，用药，饮食，安全指导等健康教育。

3、熟悉常用药管理，用药原则，使用方法，药物副作用，不良反应的观察，记录，护理。

第三周：1、带教老师考察实习生基础护理掌握情况。

2、带教老师结合本专科的情况不定期的提问，使理论与实践更有效的结合。

3、了解护理文件的书写。

第四周：1、组织教学查房。

2、本科生完成护理病历的书写，专科及中专生了解护理书写的方式。

3、完成实习生手册的填写。

四、考核办法：1、护士长每月检查带教计划落实情况。

2、护士长每月随机抽考理论和操作技能掌握情况，以了解带教质量。

3、结束实习前召开实习生座谈会，填写《针灸科护理实习生出科问卷调查表》，听取实习生意见，及时改进。

4、定期对带教老师进行测评，不合格者取消带教资格。

第二篇：实习生带教计划实习生带教计划第—：根据产房特点，加强安全教育1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，产房和病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度2示范操作术前准备，如新生儿沐浴、胎心监护、产前检查(听胎心、肛查、测宫高、腹围、四步触诊、备皮)，并在带教老师指导下进行操作。

护士实习生带教计划一、带教目标通过系统、规范的实习带教，使护士实习生能够将所学的理论知识与临床实践相结合，熟悉医院护理工作的流程和规范，掌握常见疾病的护理技能和方法，培养良好的职业道德和职业素养，为今后的护理工作打下坚实的基础。

具体目标包括：1、知识目标熟悉护理工作的相关法律法规和规章制度。

掌握常见疾病的临床表现、护理诊断、护理措施及健康教育。

了解护理新技术、新业务的发展动态。

2、技能目标熟练掌握基础护理操作技能，如注射、采血、导尿等。

能够正确执行医嘱，准确记录护理文书。

具备一定的病情观察能力和应急处理能力。

3、态度目标培养严谨、认真、负责的工作态度。

树立关爱患者、尊重生命的职业价值观。

增强团队合作意识和沟通能力。

二、带教时间实习时间为X个月，具体安排如下：第 1 个月：熟悉医院环境和工作流程，进行基础护理技能培训。

第 2-3 个月：在各科室轮转，学习常见疾病的护理。

第 4-5 个月：选择重点科室进行专科护理实习。

第 6 个月：总结实习经验，进行考核评估。

三、带教老师资质1、具备本科及以上学历，护师及以上职称。

2、具有丰富的临床护理经验和扎实的专业知识。

3、热爱护理教学工作，责任心强，善于沟通和指导。

四、带教方法1、一对一带教为每位实习生安排一名固定的带教老师，全程负责指导实习生的学习和实践。

2、集中授课定期组织集中授课，讲解护理理论知识、操作技能和临床经验。

3、案例分析结合临床实际病例，组织实习生进行案例分析，培养其临床思维能力。

4、模拟演练通过模拟场景，让实习生进行护理操作演练，提高其实际操作能力。

5、小组讨论组织实习生进行小组讨论，分享实习心得和经验，促进共同进步。

五、带教内容1、法律法规和规章制度学习、等相关法律法规。

熟悉医院的各项规章制度，如护理核心制度、消毒隔离制度等。

2、基础护理技能进行生命体征测量、口腔护理、皮肤护理等基础护理操作的培训。

掌握常用护理设备的使用方法，如输液泵、心电监护仪等。

护理实习生带教计划和措施护理实习生带教计划和措施可以包括以下内容：1. 实习生介绍和安排：在实习生开始实习之前，进行详细的介绍，包括工作内容、职责和期望。

为实习生安排专门的导师，负责进行全程的带教和指导。

2. 实习目标制定：根据实习生的实际情况和学习需求，制定实习目标。

目标应具体、明确，并与实习生进行沟通，确保双方理解和接受目标。

3. 分阶段指导：根据实习生的实际能力和经验，将实习过程划分为不同阶段，并为每个阶段设定不同的学习和实践任务。

逐步增加难度，帮助实习生逐渐提升技能和能力。

4. 实习生参与临床工作：为实习生提供充分的实践机会，让他们参与到临床工作中。

导师可以带领实习生进行巡视、护理操作等工作，并及时给予指导和反馈。

5. 导师定期评估：定期对实习生进行评估，了解他们在学习和实践中的表现。

评估内容包括专业知识掌握情况、护理操作的准确性和安全性、与患者和医护团队的沟通等方面。

评估结果可以作为后续带教和培训的指导依据。

6. 及时反馈和指导：在实习过程中，导师应及时提供实习生的工作表现反馈，并给予必要的指导和建议。

鼓励实习生提出问题和困惑，并及时解答和解决。

7. 持续教育和培训：为实习生提供持续的教育和培训机会，包括参加学术会议、培训班等。

帮助他们进一步提升专业知识和技能。

8. 鼓励学习总结和反思：鼓励实习生对每天的工作进行总结和反思，并记录下自己的感受和体会。

导师可以与他们进行交流，帮助他们深化对护理工作的理解和认识。

通过以上的带教计划和措施，可以为护理实习生提供良好的学习和成长环境，帮助他们更好地适应和融入临床工作，并提升自己的护理水平和能力。

儿科护理实习生带教工作计划一、目的要求：1、培养全新全意为病儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。

2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。

3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。

二、业务要求达到的标准：1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。

2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定，以及儿童基本护理。

3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。

4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。

5、在上级医师的指导下，掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。

三、培养方法：1、主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。

应发挥学生主观能动性，强化实践和操作能力训练。

2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。

3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次，每日查房。

实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。

四、转科结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。

儿科护理实习生带教工作计划（二）护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。

根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。

教学目标：一、掌握各项专科护理技术。

如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。

护士实习生带教计划
一、培养目标
1.培养具有专业技能和能力的护士执业者。

2.培养有组织能力和持续学习能力的护士执业者。

3.增强实习生的团队合作能力和沟通能力。

4.提高诊断、治疗和护理能力，提升技能。

二、带教目标
1.培养实习护士遵守相关礼仪，有良好的道德标准和健全的护理文化的意识。

2.培养实习护士熟练掌握护理诊断和治疗技术，掌握使用医疗设备的基本技能。

3.培养实习护士及时处理紧急情况，掌握有效的临床决策能力。

4.培养实习护士根据病人需要，及时调整护理方案，提高护理质量。

5.培养实习护士坚持正确的药物使用，准确、及时进行药物监测。

6.培养实习护士熟练掌握临床护理技术，有效的护理观察技术。

7.培养实习护士合理管理护理记录，有效组织和管理护理工作。

三、带教方案
1.统一安排实习护士参加护理培训，全面提升知识和技能。

2.定期安排实习护士参加专题学习，深入了解护理理论和新技术。

3.安排实习护士到临床实习，带领实习护士熟悉临床护理流程。

4.安排实习护士参加护理经验交流，提高实习护士的临床实践能力。

5.安排实习护士参加个案教学。

实习生带教计划实习生带教计划1实习是妇产科教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。

为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排一个月的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握各项临床理论、实践及操作常识。

一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任相关妇产科工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好医生素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。

二、教学要求：1．让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

2．安排带教老师以将理论与实践相结合指导学生。

3．要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。

4．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。

5．在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾为学生提供良好的学习氛围。

三、教学计划：1．第1周，强化妇产科及相关科目基础知识的培训，从理论上了解包括：产科学相关知识、妇科学相关知识、生殖内分泌、优生优育及：外科学基础知识并在此阶段使学生初步了解相关的临床操作。

2．第2周，对应妇产科亦为外科科室的特殊性。

组织学生学习外科相关临床基础知识及操作，这周的时间里，由带教老师指导学生进行包括：无菌操作、止血、缝合、打结、换药术、伤口拆线、清创术等外科基础知识及操作的学习，并在学习中培养良好的无菌观念，为以后的实习打好坚实的基础。

3．第3-4周，组织学生学习妇产科临床知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行包括：阴道分泌物检查、阴道及宫颈细胞学检查、宫颈活组织检查术、输卵管通液术、妊娠试验、诊断性刮宫术、腹腔穿刺和后弯窿穿刺术、基础体温测定、子宫颈黏液检查。

出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。