爱国主义读书教育活动讲故事比赛——老 师 妈 妈

第一篇：2013年春讲“爱国主义”故事比赛活动方案灵田镇中心校“爱国主义”讲故事比赛— 1 —活动方案灵田镇中心校2013年4月灵田镇中心校“爱国主义”讲故事比赛活动方案为深入贯彻落实党的十八大精神，弘扬正气，培养民族精神，认真组织好我校青少年爱国主义讲故事比赛活动，特制订本实施方案。

一、组织单位灵田镇中心校心理健康课题组二、活动内容及时间安排讲故事比赛：1．时间：4月16日下午第二，三节课2．地点：灵田中心校多媒体教室3．设奖：一等奖2名；二等奖3名；三等奖7名。

4、前五名参加镇一级选拔赛。

三、活动要求参赛对象：三——五年级每班2名学生参加各班要积极组织读书活动，知道学生讲故事的方法和步骤。

讲故事选手的比赛时间不得超过4分钟。

每超过10秒扣0.05分，不足10秒按超10秒对待。

每位选手的比赛计时从选手自报“我的演讲（故事）题目是----”开始到选手自报“我的演讲（故事）完毕”截止。

凡未讲“我的演讲（故事）完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。

四、评分标准1.演讲（故事）内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中；（2分）2.选材典型，材料能说明观点；（1.5分）— 2 —3.语言生动流畅，无语病；（1.5分）4.普通话标准，声音宏亮；（1分）5.吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫；（1分）6.神态自然大方，精神饱满，运作自然；（1分）7.内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强；（1.5分）8.参赛选手的着装应当合乎学生的身份和年龄。

（0.5分）五、评委安排费海云陈梅李俊荣秦洁毛文平李翠英六、奖状打印和背景设计：费海云七、统分写奖状：陈梅灵田镇中心校2013年4月— 3 —讲故事比赛获奖名单一等奖：四（1）班秦周月二等奖：五（2）班蒋君悦三等奖: 五（1）班莫家欣四（1）班刘志敏三（2）班张翔四（2）班秦露菀四（2）班黄琴三（1）班龚美玲五（1）班莫家瑶五（2）班刘芷珊三（1）班苏诗敏三（2）班盘云薇灵田镇中心校2013年4月—4 —— 5 —— 6 ——7 ——8 —第二篇：爱国主义讲故事比赛方案2012—2013学第一学期“爱国、爱家乡”讲故事比赛方案一、指导思想：爱国主义是推动我国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是中华民族的光荣传统，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是培养“四有”新人的基本要求。

青少年爱国主义读书教育活动演讲稿好开头（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、工作报告、工作计划、个人汇报、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical essays, such as work summary, work report, work plan, personal report, experience, contract agreement, document, planning plan, speech, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!青少年爱国主义读书教育活动演讲稿好开头青少年爱国主义读书教育活动演讲稿好开头通用7篇青少年读书活动中所产生和形成的书香氛围，让每个老师，每个同学受益非浅。

爱国主义读书活动征文原创1000字8篇为了加强大家爱国主义思想，举办爱国主义征文活动，你写好作文了吗？这里给大家带来的是爱国主义读书活动征文原创1000字8篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！【一】走在街上，周围是此起彼伏的“嘀嘀”声，那一辆辆不同标识、不同颜色的汽车汇成的河流汹涌呼啸，瞬间将我淹没。

我如一尾缺氧的鱼，在尘土气浪中艰难呼吸。

市中心，满目林立的高楼彰显了这座海滨小城近年来的发展与崛起，而我却一眼就注意到了那栋土黄色的，破败的——却仍能依稀辨出当年风采的小楼，它仿若一丛白花中的一朵雏菊，有些不搭调，却意外的坚韧。

我凝视着它，想要跟随它追溯到那个它曾经辉煌过的年代，那时这里或许有一座小学，里面或许有一位抱着乐器、穿着朴素又有着忧郁大眼睛的美丽姑娘…..她或许叫林道静。

她或许出生于一个旧社会的地主家庭，却是佃农的女儿，因而总是遭到正房的唾骂和兄弟的欺凌。

她或许并不屈服于作为“礼品”、“玩物”的既定命运，怀着理想，离开了黑暗的家庭，去投奔思想先进的表兄。

她或许经历过被余永泽救下后的感激，与他热恋传信的甜蜜，也经历过对他的冷漠、庸俗自私的厌恶，纠结是否与他分手时的“剪不断，理还乱”，以及认清现实离开后的决然与义无反顾。

她或许还为整个无产阶级的解放，经历过一场与“旧我”彻彻底底地决裂。

…………海边，我又一次想起了那泛白的软沙和碧蓝的海水边伫立的她——《青春之歌》中的林道静。

她是一个那么喜欢海的人呐，投亲路上的大巴车上见了海，便被深深吸引；不堪余敬唐的骚扰时，她对着海，对着天，对着贝壳倾诉自己的愁思；生活迷茫、困惑时，她也喜欢来到海边，接受大海母亲的絮语和安抚。

细细想来，林道静此人，竟与大海如此的相似。

她是善良的，文静的，心中却潜藏着反抗的意识与叛逆的灵魂。

她对理想的追逐是执着坚定而热烈的，她的心中有一团火焰，正是这团火焰，促使她像保尔·柯察金一样，抛却私人的情爱，紧跟上了历史的洪流，“为人类解放而斗争”，选择了真正应该毕生为之奋斗的事业。

青少年爱国主义读书教育活动方案7篇青少年爱国主义读书教育活动方案（精选篇1）一、指导思想为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮忙学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。

二、活动思路透过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。

三、活动对象全校六个教学班（即：六个中队、六个支部）四、活动时间2023年11月10日—__日五、演讲比赛具体活动方案1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为资料进行演讲，演讲题目自拟。

2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。

（1）初赛时间：11月10日、11日午时__：00—18：00（2）决赛时间：11月14日午时__：00—18：003、演讲要求：（1）参赛者务必站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。

（2）参赛者务必用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。

（3）每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。

（4）每个支部（中队）负责推荐2—3名同学参加学校的演讲比赛。

4、奖励：在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

分别颁发相应的获奖证书和奖品。

青少年爱国主义读书教育活动方案（精选篇2）一、指导思想以爱国主义教育为中心；以培育爱国情感和民族精神为主线；以系列教育活动为载体，逐步强化学生的爱国主义意识，激发爱国主义情感，不断增强学生的民族自尊心、自豪感、职责感、使命感；推进学校精神礼貌建设进程。

二、组织领导组长：副组长：成员：三、组织原则要始终坚持以学生为主体，教师为主导的活动原则，充分利用重大节庆、节日、纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育活动，突出学生爱国主义情感培养的方向性、针对性、实践性、渐进性、趣味性，突出时代特征，突出学校特色。

四、活动资料1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中。

2024年爱国主义读书教育活动示例文章篇一：《2024年爱国主义读书教育活动：我心中的爱国情怀》嘿，你知道吗？2024年的爱国主义读书教育活动可太有意思啦！这就像是一场超级酷的冒险，我们都在这个活动里探寻着爱国的奥秘呢。

我记得刚开始参加这个活动的时候，我还迷迷糊糊的。

我就像一只在大雾里乱闯的小兔子，不知道该从哪里开始。

那天老师把一摞关于爱国主义的书放在讲台上，哇，那些书就像一座座小山丘，里面装满了宝藏。

我的眼睛都放光了，心里想着：这里面肯定有好多我不知道的故事。

我拿起一本书，上面写着好多英雄的事迹。

有一个同学凑过来说：“哎呀，这些故事看起来好无聊啊，全是字。

”我当时就急了，我就像个小火球一样，马上反驳他：“你怎么能这么说呢？这可不是普通的字，这每一个字背后都是英雄们的热血和生命啊。

”就好比这些英雄是天上最亮的星星，而这些书就是把星星的光芒传递给我们的魔法通道。

我开始认真地读起来，读着读着，我就好像走进了一个神奇的世界。

我看到了那些抗战时期的战士们，他们穿着破旧的衣服，拿着简陋的武器，但是他们的眼神却坚定得像燃烧的火焰。

我仿佛听到他们在呐喊：“为了祖国，我们不怕牺牲！”这时候我就在想，我要是在那个时候，我能像他们一样勇敢吗？我会不会害怕呢？这就像是一场灵魂的拷问。

有一次，我们小组讨论这些爱国主义的书籍。

有个小伙伴说：“我觉得爱国就是要在国家有难的时候去打仗。

”我摇摇头说：“你这想法太片面啦。

爱国就像照顾一个超级大的花园，打仗只是在有虫子来破坏的时候去赶走虫子。

平时呢，我们也要浇水施肥啊。

”大家都看着我，我接着说：“我们在学校里好好学习，遵守纪律，爱护环境，这也是爱国呀。

就像花园里的每一朵小花都努力盛开，花园才会美美的。

”我还读到了好多科学家的故事。

他们为了让祖国变得更强大，日夜钻研。

有的科学家放弃了国外的优厚待遇，回到祖国，就像鸟儿归巢一样。

我想，他们心里肯定有一个声音在说：“我的根在中国，我要为祖国的发展贡献力量。

红色经典故事演讲比赛活动方案【6篇】红色经典故事演讲比赛活动方案（精选篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是《勿忘国耻，振兴中华》。

黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青躲美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国！我远看神州大地，我远看展翅雄鹰，我远看那一颗闪耀的红星！这就是我的母亲——中国。

但，我想，那个繁荣昌盛的祖国，也是从重重磨难中历经沧桑走出来的……圆明园的废墟上，团团烈火，我们的泪在流。

但我们的祖国没有沉没，把粗壮的臂膀变成摇篮，抚养着炎黄子孙用宽厚的手掌挽起高山秀水；用辛勤的汗水滋润着大地。

毛泽东，一代领袖支撑着民族的血肉，指引多难的祖国走向辉煌。

钱学森，科学发展的动力；季羡林，教育发展的希看。

祖国日渐强大，日渐辉煌。

给我肤色的祖国，给我聪明与胆略的祖国，有改革的浪潮迭起，冲破旧的束搏，迎来新世纪磅礴的日出！东方巨人，他，站起来了！待我看祖国的崇高与巍峨，待我看祖国的繁荣与富强，待我看那霓虹灯昼夜闪烁，灿若银河……千里马般昼夜兼程的超越，看啊！烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

我们要自豪地喊出：“伟大的祖国，我爱你！”这是个除旧迎新的祖国；这是个前赴后继的祖国；这是个日渐强大的`祖国！“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”。

翱翔吧，我的祖国！我的演讲到此结束，谢谢红色经典故事演讲比赛活动方案（精选篇2）亲爱的同学们：大家早上好!今天，我讲话的题目是《爱国是一种责任》。

迎着晨曦，当嘹亮的国歌奏响，望着国旗冉冉升起，你可曾意识到国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、会唱国歌。

你可曾知道远在西藏的99岁的藏族老人次仁曲珍在没有正规的旗杆，没有国歌伴奏的情况下也在和我们一起完成这个庄严的仪式。

并且__年坚持不懈，从不间断。

对于她来说，爱国不仅是一种荣耀，更是一种责任。

“时刻听党话永远跟党走”爱国主义读书教育
主题活动
为使我校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，从小就应志存高远而又脚踏实地，不断学习，将来成为一个有为青年，为祖国发展献智献力，让学生在丰富多彩的活动中拥抱新时代、践行新思想、实现新作为,****小学开展了“时刻听党话永远跟党走”爱国主义读书教育主题活动。

前期，学校为三——六年级各班下发了《时刻听党话、永远跟党走》活动读本，并组织学生在认真阅读的基础上撰写征文。

从推荐的征文中，精选10篇，指导学生认真书写纸质稿，各位辅导老师精心撰写评语和推荐意见，及时上交学校，参加学校评选。

随后，组织学生进行十九大精神和守则规范知识竞赛，让党的十九大精神在校园落地生根、开花结果，从而培养爱国主义思想，以及增强全体师生的使命感、责任感和荣誉感。

最后，在教室举行了“时刻听党话、永远跟党走”爱国主义教育讲故事比赛。

比赛中，十多名小选手紧扣主题，以生动的语言和感人的事例，表达了对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现出新时代青少年热爱党、热爱祖国、奋发向上的精神风貌。

评委老师们进行了认真评选，并对优秀选手进行了颁奖。

本次青少年爱国主义读书教育活动，激发了学生爱读书的兴趣，提高了学生的表达能力，同时也丰富了校园文化生活，充分展示了我
校学生健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。

讲故事比赛活动方案4一、指导思想按上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署，为了更好地开展好我校以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，选拔参加县级以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，小学生讲故事比赛，结合我校实际情况，经研究决定，开展我校以“辉煌六十年”为主题的讲故事比赛。

二、比赛方法1、比赛时间：20xx年4月28日下午第一节课后。

2、比赛地点：后教学楼前。

3、参赛选手：三至六年级，每班各选派二名选手参加，一、二年级此次不派选手参加，但和其他年级同学一样参加听讲。

4、主持人：待定5、评委：待定6、比赛要求：参赛选手必须以“辉煌六十年”为主题。

要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。

主题要鲜明，内容要实在。

参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式；时间不得超过6分钟；讲稿必须自创，讲故事时要脱稿。

三、奖项设臵和评奖办法：讲故事比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

由评委现场打分，按得分高低为序评奖。

组委会对获得各奖项的选手颁发获奖证书和奖品。

获得第一名的选手，代表学校参加县级比赛，其辅导教师也同时代表学校，为该同学的指导教师，参加县级比赛。

四、评分标准：（一）主题内容（3分）要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理，富有时代气息。

（二）语言（3分）1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。

因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

（三）艺术性（3分）1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

关于比赛的演讲稿（31篇）关于比赛的演讲稿（通用31篇）关于比赛的演讲稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：梦想是我们给自己铸造的一座城池，是我们奋斗的最远的目标，为了一个共同的梦想我们汇聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们追求美好的未来，我们追求智慧，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。

今天，我有一个梦想！我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图。

从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。

我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。

沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听任人大师的谆谆教悔。

只要我们去实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的，只要我们不懈追求，只要我们坚定信念，只要我们敢于行动，我设想我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。

今天，我有一个梦想！我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生都能在知识的海洋中遨游。

我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都能够快乐自由的学习。

我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。

我梦想我们的学校是一所知识的殿堂、书的海洋、人才的摇篮。

这就是我的梦想。

虽然梦想离我们很遥远，到只要我们努力了，就算没有实现，我们也满足了，至少曾经努力过，所以我们并不后悔，我们去为我们的梦想努力吧，我们一定会成功的，加油吧！关于比赛的演讲稿篇2有一位怪师傅，他的脾气很古怪，做的玩具也总是古里古怪的：他给木头兵安上一颗兔子的心，弄得木头兵个个胆小如鼠，一有风吹草动就吓得抱头逃窜。

他又给兔子安上勇士的心，搞得兔子一个个不知天高地厚，雄赳赳、气昂昂地去找狗熊比武，当然免不了送命。

布娃娃呢，本该打扮得漂漂亮亮的，怪师傅偏给她们蒙上一层青蛙皮，害得她们陷在泥沼里无法脱身。

而青蛙呢，反倒穿上了美丽的衣裳，跑进歌厅“呱呱呱”乱叫，闹得大家都不得安宁有一天，马蹄“嗒嗒嗒”，敌人来攻打怪师傅居住的这座城市了。

爱国主义读书活动讲故事比赛稿范文(中英文版)Title: Patriotic Reading Activity: Storytelling Contest Sample Script In the name of literature, we gather here today, not just as individuals, but as an embodiment of our shared national spirit.This patriotic reading activity, a melting pot of stories and souls, is a testament to our love for our country and our commitment to fostering a culture of reading.我们今天聚集在这里，不仅仅是以个人的身份，更是作为我们共同民族精神的体现。

这场爱国主义阅读活动，是一个故事和灵魂的熔炉，见证了我们对国家的热爱和对阅读文化的承诺。

As storytellers, we have the privilege and responsibility to weave together the threads of our national history, to pass on the torch of patriotism from one generation to another.Our stories, therefore, are not just narratives, but a bridge connecting our past, present, and future.作为讲故事的人，我们有特权和责任编织我们国家历史的丝线，将爱国主义的火炬从一代传递到下一代。

因此，我们的故事不仅仅是叙述，也是连接我们过去、现在和未来的桥梁。