2019-2020年八年级语文上册《第三单元 第12节 桥之美》同步练习

初中语文试卷马鸣风萧萧《桥之美》同步练习一、给下列汉字注上拼音。

①煞．风景（）②颐．（）和园③点缀．（）二、在下列拼音后填充汉字。

①前zhān（）后顾②和xié（) ③zhù（)足三、语言训练，将下列句子中加点词的意思解释出来：具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美。

①“小桥流水人家”，固然．．②如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的．．．．结构美，摧毁了形式美。

③早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！．．，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往④湖水苍茫，水天一色．．．．往有几百上千年的年龄。

四、课文理解：请你归纳，作者从哪些方面道出了桥的美感？五、文中写到：“有人画鹊桥，喜鹊构成的桥不仅意义好，形式也自由，生动活泼。

”请你用一段话，具体介绍“鹊桥”之美。

六、拓展阅读。

小桥，流水，人家——乌镇⑴多年来，我患上了无可救药的古镇向往症。

每每朋友问起，最想去哪儿旅游？我总是精神百倍地响应：我要去古镇，江南的古镇！随即一脸神往地想着，小桥，流水，人家，青石板路，还有晃晃悠悠的乌篷船，河边浣纱的女子……这一切的一切，思之想之，往往不可抑制。

可直追“窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧”之境。

⑵……决定是仓促的，甚至可以说是忽如其来的思潮翻涌，我选择了距离我最近的古镇之一——乌镇。

⑶我想还是来晚了一点，没有及时赶上清晨。

想象中古镇老茶馆热热腾腾的早茶聚会早已变的三三两两，稀稀落落起来。

茶馆是江南水乡特有的一种休闲场所，早在来之前，我就听说，乌镇最多的时候有60几家茶馆。

早茶期间尤显热闹，左邻右舍聚在一起，东家长西家短，闹闹腾腾之状可见非常。

经过茶馆时，只是目光稍作停留，车已踩过。

车夫说：“一块钱就能喝一个早上的茶呢。

”我略显诧异，问道：“这么便宜，那店家如何营生？”“赚钱不是最重要的，还不是为图那份热闹。

2019-2020年八年级语文上册《第三单元第12节桥之美》同步练习达标训练1．为下列加粗字注音。

纤（）细飞瀑（）孕（）育相处（）2．解释加粗的词。

驻足：前瞻后顾：3．“茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气”一句运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？____________________________________________________________________________________________________________________能力提高1．文章第4小节所举的四个例子，每个例子都是一幅优美的图画。

请根据课文内容为每一幅画设计一个题目。

___________________、______________________________________、___________________2．请选取一座在你家乡较有影响的桥梁，写一段文字向大家介绍一下它的美。

（200字左右）开放探究阅读下面两个语段，回答问题。

1．颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。

2．宝带桥全由金山石砌成，历经千年以上的激流洪波，仍然牢固完好。

桥长200多米，53孔，是一座美丽的连孔桥。

每逢中秋佳节，苏州很多人结伴来桥上赏月。

有的驾驶小船，荡漾桥下。

宝带桥建筑艺术特异，不知运用的是哪一种美学上的结构，中秋之夜，每一个桥孔都闪耀着一个明亮的圆月，共计54个。

54个明月随着小船的驶进一一出现在桥下，何等神奇！如果从桥的这一端望桥的那一端，水中出现的是一条闪光的银链，何等奇丽！（1）用简洁的语言概括第二段的文意。

___________________________________________________________（2）第二段主要运用了哪些表达方法？___________________________________________________________（3）第二段可分为三层，试从每层中找出一个词语来概括层意，它们是：________、________、________。

【学点直击】根据课程标准及本课内容，学习本应着重掌握如下三点：1、理解本文的说明顺序，把握说明对象特征，理解课文的知识，提高学生的艺术欣赏水平。

2、揣摩本文充满诗意的描写文字和带有说明性的文字体味语言的个性色彩，培养良好的语感。

3、通过学习《桥之美》让学生充分受到美的熏陶，提高学生的审美趣味，用“美”的眼睛去欣赏，用“美”的心灵去感受，最终成为一个有品位的人。

【双基演练】★万丈高楼从地起，先打好基础是搞好学习的第一关。

1、给下面加点的字注音。

大煞．风景（）舒畅．（）颐．和园（）点缀．（）2、填字组词。

（）不透风（）风残月前（）后顾失之（），差之（）3、给下列词语加一个修饰语，尽量用本课的。

（）的对照（）的背景（）的画面（）的倒影（）的石桥（）的形象（）的场面（）的乐曲★★努把力，下面的能力提升题我也会做好。

4、理解下列句子中加点内容的含义。

①人们珍视长桥之美。

颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感觉到像读了一篇史诗似的满足．．．．．．．．．．．。

②人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线．．．．．．！5、《中国石拱桥》和本文都是写桥。

两文在体裁、侧重点的语言风格上有什么不同？6、文中出现了下列有关桥的概念：①木桥②石桥③铁索桥④竹索桥⑤鹊桥⑥拱桥⑦风11方桥○12长桥，请按所提供的分类标准将上述概念序号填入相雨桥⑧直线桥⑨大桥⑩小桥○应的括号内.A按建筑材料，有（）B按结构形式，有（）C按体积来分，有( )D．按虚实来分，无形的桥为（）【实践应用】★★★学习了知识，你会用吗？一定行！7、“茅盾故乡乌镇小河的两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。

”这段所提到桥的美体现在：_______________________________________________________________________8、”早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！“这里吴冠中所提到的构图对称美指与、与、与、与进行对比，总而言之是与对比。

初中语文试卷鼎尚图文整理制作基础知识1．给下列加黑的字注音。

纤细( ) 驻足( ) 险峻( )孕育( ) 颐和园( ) 煞它风景( )2．解释词语，并解释加黑的字。

驻足：_____________________________________美感：_____________________________________晓风残月：_____________________________________煞它风景：_____________________________________失之毫厘，差之千里：_____________________________________3．作者的职业是什么?从文中哪些语句可以看出来?答：________________________________________________。

4．在作者看来，“桥”美在何处?你对此有什么感想，从中得到什么启示?答：_________________________________________________。

阅读训练茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。

早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。

人们珍视长桥之荚。

颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。

广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀着人物的理想位置。

因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。

12.桥之美一、基础知识1.按下列句中注音写出汉字（1）其身段的纵横与桥下的水波（xié tóng）________谱出形与色的乐曲。

（2）方、圆之间相处（hé xié）________、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。

（3）“小桥流水人家”，固然具（shī jìng）________之美，其实更偏于绘画的形式美。

2.形似字组词（1）销（）俏（）峭（）削（）（2）峻（）竣（）俊（）骏（）（3）孤（）弧（）狐（）瓢（）（4）魅（）魄（）魏（）魁（）3.解释下列词语并解释加粗的字（1）驻足：（2）极目：（3）煞它风景：（4）失之毫厘，差之千里：二、语言运用4．有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？答：5.不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（）。

A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。

B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？D．对不起，这次算我错了，好不好？三、课内阅读茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰与芦苇丛构成鲜明的对照。

早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。

人们珍视长桥之美。

颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。

广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。

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第12课《桥之美》同步训练1．选出注音正确的一项（）A．媒介méi 和谐xié 苍茫máng 点缀zhuìB．摧毁cuī 纤细qiān 销魂xiāo 画卷juǎnC．摄影niè孕育yùn险峻jūn笼统lǒngD．脂粉zhī陡坡dǒu浮萍pīng驻足zhǔ答案：A解析：分析：B．“纤"应读“xiān”卷应读“juàn”;C．“摄"应读“shè ”“峻”应读“jùn”;D．“萍”应读“ping”“驻”应读“zhù”。

点评:此题考查重点字的字音辨析.对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。

2．给加粗的字注音。

纤（）细飞瀑（）孕（）育相处（ )答案：xiān｜pù｜yùn ｜chǔ解析：分析：首先要读准拼音，注意“处”是多音字读“chǔ”。

点评：拼音，首先要读准汉字,排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。

3．根据拼音写汉字。

xié tong（ ) hé xié( ）shī jìng（）答案：协同｜和谐 |诗境解析:分析：这是这节课中的重点字.写汉字时注意不要写错别字。

12 桥之美基础导练1.给下列加点字注音或根据注音写汉字。

纤．细( ) 驻．足( ) 险峻．( )孕．育( ) 颐．和园( )煞．风景( )(1)其身段的纵横与桥下的水波（xiétón g）________谱出形与色的乐曲。

(2)方、圆之间相处（héxié）________，得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。

(3)“小桥流水人家”，固然具（shī jìn g）________之美，其实更偏于绘画的形式美。

2.下列句子中有两个错别字的一项是( )A.现在大慨很少有人用这口吻教训后生小子了。

B.彻底催毁了画家眼中的结构美。

C.即使碰不见晓风惨月，也令画家消魂。

D.颐和园里仿造的卢沟桥只17孔。

3.下列加点的词语运用不正确的一项 ( )A.艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里．．．．．．．．．。

B.每过环形的山谷，东张西望．．．．，许多桥的直线时时划断陡坡。

C.人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。

D.如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁．．了画家眼中的结构美。

4.指出下列句子所用的说明方法。

（1）在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。

( )（2）苏州的宝带桥53孔之多。

( )（3）“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家——房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美…… ( )（4）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块。

( ) 5.文章第4小节所举的四个例子，每个例子都是一幅优美的图画。

请根据课文内容为每一幅画设计一个题目。

___________________、______________________________________、___________________能力提升6.请选取一座在你家乡较有影响的桥梁，写一段文字向大家介绍一下它的美。

2019-2020学年(秋)八年级语文上册第三单元第12课《桥之美》练习题新人教版【同步评价】一、基础知识。

1.给下列加点字注音：和谐( ) 点缀( ) 煞风景( ) 孕育( )2.解释下列句子中的词语：⑴如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，则摧毁了形式美。

煞它风景：⑵艺术形式的处理中，往往是失之毫厘，差之千里。

失之毫厘，差之千里：3.根据课文内容，填写下表。

桥之美的总特征。

举例说明：各自的作用。

桥普遍具有的作用。

⑴⑵⑶⑷4.对下面句子理解正确的项是( )A、除了造桥的工程人员外，恐怕要算画家见的桥最多了。

此句说除了造桥工程人员外，画家肯定是见的桥最多的人。

B、美术工作者大都喜欢桥。

此句说美术工作者没有不喜欢桥的。

C、“失之毫厘，差之千里”是一条成语，也叫做“失之毫厘，谬以千里”。

意思是如果相差不大，造成的误差或错误也就不大。

D、凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!此句从具体的桥扩展到“构成及联系之关键的形象”，起到这种作用的形象就具备了桥之美!5.体味下列句子的情味。

⑴茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

⑵田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。

6.判断下列句子的修辞手法。

⑴画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线!( )⑵每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

( )⑶圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。

( )二、同步解读。

将来的桥梁一定造得很低。

现在造桥的费用之所以大，往往不在桥长而在桥高。

(甲)桥一高，两岸的路面也要高起来，高的路面上又要造桥，这种桥的下面是陆地而不是水，名叫“引桥”，引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还大。

(乙)现在有一种活动桥，桥面很低，平常走车，等到有船过桥时，就把一个桥孔开开来，等船过去再关上。

2019-2020学年八年级语文上册 12 桥之美习题精选新人教版一、积累与运用1.给下列加点字注音。

①前瞻．（）后顾②媒．介（）③煞．风景（）④颐．（）和园⑤点缀．（）⑥摄．（）影2.解释下列词语。

①美感：②史诗：③驻足：④失之毫厘，差之千里：3.根据课文内容填空。

①虽然绿水依旧绕人家，但彻底（摧毁摧残毁坏）了画家眼中的结构美。

②每当其间（呈现显现出现）一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

③无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同（奏出唱出谱出）形于色的乐曲。

④虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能（左右控制制约）结构之美呢！4.填上适当的关联词语。

①“小桥流水人家”，具诗境之美，其实更偏重于绘画的形式美。

②为了画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，构不成画面。

③喜鹊构成的桥意义好，形式自由，生动活泼。

④起到构成及联系之关键作用的形象，也就具备了桥之美！5.在作者看来，“桥”美在何处？二、阅读石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。

不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。

早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。

人们珍视长桥之美。

颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。

人教课标版八年级语文第12课《桥之美》同步训练Ⅰ. 基础知识应用1、下列划线字字音全对的一组是（）A媒介（méi）和谐（xié）苍茫（máng）点缀（zhuì）B摧毁（cuī）纤细（qiān）销魂（xi āo）画卷（juǎn）C摄影（niè）孕育（yùn）险峻（jūn）笼统（lǒng）D脂粉（zhī）陡坡（dǒu）浮萍（pīng）驻足（zhǔ）2、解释下列词语煞它风景：-————————————。

失之毫厘，差之千里：————————————。

3、给下列一段话标上恰当的标点符号□小桥流水人家□□固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美□人家□房屋，那是块面□流水，那是长线□曲线，线与块面组成了对比美□桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介□它是沟通线□面间形式转变的桥□4、将语句按顺序排列正确的一项是（）不过我之爱桥，并非————，也并非——————，而是——————。

⑴着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展。

⑵着重于将桥作为大件工艺品来欣赏。

⑶缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。

A⑴⑵⑶B⑶⑵⑴C⑵⑴⑶5、改正下列病句（每句只改一处）⑴我们中学生如果只做温室里的花朵，也不能适应竞争时代的要求。

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⑵南京长江大桥是连接南京市区和郊区的重要交通部门。

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6、玲玲是个好学上进的孩子，但却不幸患上了重病，她对前途感到迷茫，请你以同学的身份去看她，鼓励她重新振作起来。

把你要说的话写在下面。

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Ⅱ. 课文精段赏读茅盾故乡吴镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

那拱桥的（）的大弧线，或方桥的（）的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。

早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。