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初三上册政治重点知识点总结归纳政治是初中学生必修的一门学科，它涉及到国家政权、政府组织、法律法规等内容。
初三上册政治的学习内容非常广泛，包括国家的组织、宪法、中国共产党的历史等重要知识点。
本文将就初三上册政治的重点知识点进行总结归纳，以帮助同学们更好地掌握和复习。
一、中国共产党的历史中国共产党的历史是初三上册政治的核心内容，它涉及到中国共产党的诞生、发展和壮大过程。
同学们需要熟悉中国共产党的成立背景、第一次国共合作、土地革命战争、抗日战争等重要历史事件。
此外，还要了解中国共产党的基本理论、组织结构以及党的建设等内容。
二、国家的组织国家的组织是初三上册政治的另一个重点知识点。
主要包括国家的三权分立、国家机构和职能、国家行政区划等内容。
同学们需要清楚地了解国家的立法、行政、司法三权的基本概念和职能分工，同时也要熟悉国家主席、国务院、全国人民代表大会、最高人民法院等国家机构的组织和职责。
三、宪法与法律法规宪法是国家的根本大法，也是初三上册政治的重点内容之一。
同学们需要了解宪法的定义、作用以及宪法修正的程序等知识点。
此外，还要熟悉我国的法律体系，了解法律法规的层级和与宪法的关系。
同时，还需要了解少年司法、法制教育等相关内容。
四、国家经济与产权国家经济与产权是初三上册政治的另一个重点知识点。
同学们需要了解国有经济和非公有制经济的定义、特点，以及我国的所有制形式和国有企业改革等内容。
此外，还需要了解市场经济、计划经济的特点和比较。
同时，还要了解企业家精神、创新精神等相关概念。
五、政治生活常识政治生活常识是初三上册政治的基础内容，它包括公民基本权利、公民义务、选举制度等知识点。
同学们需要了解公民的基本权利和义务，了解选举的基本程序和原则。
此外，还要了解民主生活会、参政议政等相关内容。
六、国际关系国际关系是初三上册政治的扩展内容，同学们需要了解国际关系的基本概念、国际组织以及中国的对外政策等知识点。
此外，还要了解全球化、地区冲突、保护环境等与国际关系相关的议题。
九年级上册政治知识点归纳总结九年级上册政治知识点归纳1踏上强国之路1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的？(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面？(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3.中国的腾飞证明了什么道理？改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为什么改革只有进行时，没有完成时？(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
⑵进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
(3)我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
人教版《道德与法治》九年级上册每课重点知识提要第一课踏上强国之路1.四个尊重？尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
2.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?P6-8(1)综合国力方面：中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
(2)人民生活方面：改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收人较快增长,家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
3. 中国的腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为什么改革只有进行时,没有完成时?P9-11(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)进人新时代，在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战，将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。
(3)我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
5. 为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府如何做（惠民措施）?（1）提高就业质量和人民收入水平；（2）加强社会保障体系建设；（3）坚决打赢脱贫攻坚战；（4）实施健康中国战略；（5）打造共建共治共享的社会治理格局。
6.为什么要坚持共享发展成果?P11-12(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，朝着共同富裕方向稳步前进。
(3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。
第二课创新驱动发展1.怎样正确认识创新?(1)生活处处有创新。
(2)创新是一种生活方式。
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
2010中考政治题型总结必备常见要求：结合材料、运用书本知识等1、审问题：特殊要求：A、题型（按题型特定的模式书写答案）B、其他:材料+书本知识+怎么做C、明确问题的实质（即知道问题到底让你干什么？）A、结合问题看材料，找出“有用”材料2、审材料：B、逐句分析（明确句子的意思、注意一些词语）3、寻找“有用”材料对应的书本书本知识（材料关键词——书本关键词）(书写)1、按角色；2、断句（；号或者。
号）综合思考问题：要求能从不同的、多样的角度看问题。
A、最常用的方法是从知识体系(心理、道德、法律、国情四方面)寻找知识：（大多数情况下适用）B、从身份角色角度：国家、社会、学校、家庭、个人自身等综合思考。
（如建议、意义、作用、影响、原因、做法等）第一，将材料和观点结合起来；第二，多角度地全面思考问题；第三，分点答题，条理清晰；第四，运用学科术语等。
答案=有用材料+观点+怎么做（根据需要））常见问法：对某个人的言行评析、分析或者对某个观点辨析、认识等解题模式：1、判断，2、理由，3、怎么做（小结）1、判断：A、对B、错C、片面2、理由：原因（符合/体现书本知识）原因（不符合/违背）正确的原因意义意义（有利于）危害（不利于）错误的原因危害3、怎么做：正确的看法是什么（我们应该**）注意：1、辩证的思维，90%为片面的。
特别是观点有两句话时，往往一对一错2、结合材料进行分析二、启示类（感受类）常见问法：认识、看法、启示、感受等1、解题思路：材料+书本知识+怎么做三、劝说题常见问法：劝说、帮助等1、类似言行评析2、解题模式：找出材料反映的问题困难是正确/错误/片面的行为+理由（因为**）+你应该**四、材料说明类题（广度）常见问法：----材料说明了什么？解题模式：材料的表面现象+书本知识五、限定观点分析材料（深度，要翻相关资料）1、常见问法：（1）运用××观点，分析材料？解题模式：A、找出限定的观点的书本知识 B、然后与材料一一结合进行分析（材料中XX 体现了…）C、总结（2）结合自身实际，谈谈你是如何做到**知识的？解题模式：A、找出限定的观点的书本知识 B、结合自己实例（3）上述材料是如何体现××观点的解题模式：材料---体现—观点（书本知识如：党的路线、方针、政策、战略等）+如何（作用：有利于）+点题六、图表题（广度）1、看标题/题目2七、常见问法：关系、联系、影响（双向）作用、意义（单向）（一）单向关系题（只需分）：解题模式：材料**体现了**书本知识+有利于**促进**（注意从材料或者材料体现的观点出发，推导出作用意义）（二）双向关系题（总——分----总）解题模式：①总述甲与乙的关系：它们之间紧密联系②分述：甲——乙的关系材料+甲有利于乙+原因（从材料和甲本身出发，推导出原因）分述：乙——甲的关系材料+乙有利于甲+原因（从材料和甲本身出发，推导出原因）③总结注意：有利于为过渡句，需要适当发挥，防止给人感觉牵强。
政 治九年级上册知识点归纳 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 一、坚持改革开放 1、 改革开放促发展 近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，饱经苦难的中华民族终于站起来了。
中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
1978 年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
2、 改革开放的成就 改革开放极大激发了广大人民群众的创造性，极大解放和发展了社会生产力，极大增强了社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
3、 改革开放的重要性 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 二、走向共同富裕 1、 改革进行时 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 2、 共享发展成果 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
第三部分了解国情和国家方针政策（九年级全一册）第一课、承担责任：1、责任的的含义：P5；来源：P62、列举你所扮演不同角色承担的不同责任：P7①②③④⑤⑥⑦3、承担责任的代价与回报：P144、为什么要自我负责？或不承担责任的后果是什么？5、承担关爱集体的责任：原因P20；怎样做？P21①②③④6、如何承担对国家的责任？P22-23①②③④7、承担对社会的责任：热心公益事业的原因P24①+P25②青少年可以参加哪些公益活动？P258、如何做一负责任的公民？P26-P29第二、三、四、五课一、基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（1）中国在世界舞台上的地位P32 与发达中家的差距P33（2）时间P34 表现或原因或主要特征P34①②③（3）社会主要矛盾P35 :解决的关键是以经济建设为中心，大力发展生产力（4）国家的根本任务P35（5）成就p33及取得的根本原因P35（6）成就及取得的主要原因重要国情（1）人口（问题）----基本特点P 50其他特点P50…….计划生育（基本国策）（2）环境（问题）---环境问题表现P52基本状况P53…保护环境（基本国策）（3）资源（问题）--我国资源现状（优势.劣势）P54…….节约资源（基本国策）二、党的基本路线⑴依据、出发点P37⑵核心内容：一个中心，两个基本点P38①经济建设②四项基本原则③改革开放⑶为什么要坚持党的基本路线不动摇？P39①+P40②⑷怎样坚持党的基本路线不动摇？P40①②③三、基本国策为什么要坚持对外开放基本国策？（原因）P47--48 ①②③④⑴对外开放的基本国策怎样坚持对外开放？P49 ①②③我国对外开放体现在？P49为什么要实行计划生育基本国策？（原因）P50--52⑵计划生育的基本国策实行计划生育意义P52①②③实行计划生育目的：实行计划生育具体要求：P52⑶保护环境的基本国策为什么要坚持保护环境基本国策？经济建设与保护环境的关系怎样做？（国家.企业.青少年）P53⑷节约资源的基本国策为什么要坚持节约资源基本国策-？怎样做？P53四、基本战略⑴可持续发展战略为什么要实施可持续发展战略？（原因）P54 ①+P55②+P56③可持续发展战略的含义和要求P56青少年怎样做？P57⑵科教兴国战略.为什么要实施科教兴国战略？（原因）P58 ①+P59②+P60③+P62④和人才强国战略青少年怎样做？①②③④⑶教育优先发展战略P59⑷依法治国方略宪法、刑法㈠依法治国的含义:P76；意义或作用：P76 ；要求:P76；核心:P78㈡维护宪法权威：宪法为什么是根本大法？P81最后一段宪法为什么具有最高法律效力？P81①②③④青少年如何维护宪法尊严？P80第一段列举宪法规定国家生活中的根本问题：P79①我国的国家性质是：②我国的根本制度是：③我国的根本政治制度是：④我国的根本任务是：⑤我国的基本经济制度是：⑥我国的基本分配制度是：㈢批评建议权：行使批评建议权的渠道：P83①②③怎样行使批评建议权？（行使批评建议权应注意什么？）P84第一段⑸西部大开发战略-------目的P94民族地区经济发展的原因之一⑹三步走战略--------时间. 内容P88-89五、解决某某、澳门、某某问题的基本方针：P45和平统一，一国两制六、坚持共同富裕的根本原则P93-94七、基本制度1、我国的根本制度是P792、我国的根本政治制度是P74\793、我国处理民族问题的一项基本政治制度是P42①我国是一个统一的多民族国家②新型的民族关系是：③处理民族关系的基本原则是：④青少年如何维护民族团结？P434、我国的基本经济制度是5、我国的基本分配制度是八、精神1、弘扬培育民族精神2、培养创新精神，提高创新能力3、发扬艰苦奋斗精神4、团队精神九、投身于中国特色的政治建设、经济建设、文化建设、社会建设（一）、政治建设-----为经济建设、文化建设、社会建设提供政治保障（第六课）（1）坚持和完善根本政治制度---人民代表大会制度P74（2）维护民族团结-------实施基本政治制度---民族区域自治制度P42 --------专题（3）维护国家统一--------坚持基本方针-----“一国两制，和平统一” P43（4）实行依法治国的基本方略 ----依法治国的含义、要求、意义P76 核心是依宪治国P78 （5）遵守宪法和法律，维护宪法的权威（6）参与政治----行使政治权利（建议、监督权）行使的渠道P83依法行使政治权利（如何行使？行使----注意什么）P84（二）、经济建设------为政治建设、文化建设、社会建设提供物质基础（第七课）（1）以经济建设为中心 P38A确立的依据：社会主义性质和初级阶段的国情P93（2）基本经济制度--- B为什么要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展？P91--92（3）分配制度---按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动.资本.技术.管理等生产要素按贡献参与分配. P93（4）走共同富裕道路---A为缩小贫富差距提建议，国家采取相应措施？P93B怎样让创造财富的源泉涌流？P94（5）参与经济----合理消费P98（6）实施可持续发展战略，三步走和西部大开发等战略（三）、文化建设---为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持1、了解灿烂的中华文化及特点2、了解中华民族的传统美德P672、牢牢把握文化前进方向: P102含义； P103重要性或原因；基本要求 1033、加强社会主义精神文明建设P103；（．1．）．加强思想道德建设——重要内容中心环节；怎样加强思想道德建设？P104 （．2．）．加强教育科学文化建设——基础工程P104公民的基本道德规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P104．．．．．．．．．．．．X．：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献（．2．）．加强社会主义精神文明建设的根本任务： P1064、开展形式多样的精神文明创建活动5、弘扬培养民族精神:原因P68①+P69②+P71③；内涵及核心P69；体现P70；如何发扬P716、发扬艰苦奋斗精神7、培养创新精神，提高创新能力8、团队精神---------重要性？P141怎样发挥团队精神？（关爱集体的表现）P21（四）、社会建设-----为经济建设、政治建设、文化建设提供有利的社会条件1、全面建设小康社会:①我们的共同理想是：P111②如何正确认识现阶段的小康水平？P1I3-114③2020年我们要实现的目标是：P114（1）社会主义和谐社会的基本内涵或具体要求：某某法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
政治中考系列复习（一）简短知识点归纳七年级上册1、正确认识和评价自己的关键是（实事求是）。
2、正确认识认识和评价自己的科学方法有（自我观察）（自我反省）（相互比较）（咨询他人）（科学鉴定）。
3、学会做人，应从（知耻）开始。
4、姓名权是公民（人格尊严）权的重要内容。
5、随意喊别人的绰号是侵犯了别人的（人格尊严）权。
6、一个人要求别人尊重自己的名誉，首先是（要爱惜和尊重自己的名誉）。
7、一个人要得到别人的尊重，首先要（尊重别人）。
8、对待各国、各民族不同的文化习俗，要（以开放和包容的心态平等）相待。
9、在现代社交场合，（握手）是最常见的礼节。
10、对于外国的文化与习俗，我们不能（不加分析的简单模仿，全盘照搬），而应该（取其精华，去其糟粕）。
11、受教育既是（公民的权利）也是（公民的义务）。
12、现代经济发展的最主要动力是（科技的进步）。
13、科技的发展和进步，科技人才的培养，基础在（教育）。
14、当今国际竞争的关键是（科技）的竞争，归根到底是（人的素质）的竞争、（教育）的竞争。
15、（《中华人民共和国义务教育法》）是实施义务教育的法律保障。
16、接受义务教育的对象是（适龄儿童和少年）。
17、探究学习是相对（接受学习）而言，具有（问题性）（实践性）（主体性）和（开放性）。
18、（问题）是探究学习的先导，既是资源也是推动力。
19、今天所倡导新的学习方式是（自主学习）（合作学习）（探究学习）的学习方式。
七年级下册1、调节情绪的方法有（意志控制法）（注意转移法）（认识改变法）（合理发泄法）（尽情倾诉法）（情绪升华法）。
2、未成年人受教育的基地，成长的摇篮是（学校）。
3、未成年人保护的基础是（家庭）。
4、未成年人的保护有（学校保护）（家庭保护）（社会保护）（司法保护）。
5、保护未成年人的法律有（《中华人民共和国未成年人保护法》）（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）。
6、未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是（生命健康权）。
2010 年中考思想品德一轮复习（人教版）九第三单元融入社会，肩第三单元融入社会，肩负使命一、知识梳理[来源:学。
科。
网Z。
X。
X。
K][来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:]二、考点解读[来源:学_科_网Z_X_X_K] （一）考点归纳：1、在我国____是国家的主人，一切权利属于_____，人民有权决定国家的大事。
人民通过___或___的方式选出代表，组成_______，组成国家的权力机关。
再由权力机关产生____、_____、_____等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
我国的权利机关是_________，根本政治制度是___________。
2、全国人民代表大会是_______机关，其职权主要有______________等。
行使_____权是人大的日常性工作。
十届人大二次会议审议通过了《反分裂国家法》这是全国人大行驶______权。
3、依法治国是党领导人民治理国家的______。
依法治国就是__________。
依法治国的基本要求是________________等。
其中前提是_______，中心环节是________，重要环节是______，核心是_____，主体是_____，要求人人都要_________________等。
有法必依是指____________。
4、宪法规定国家生活中的______问题，具有_____的法律效力，制定和修改程序______，所以，宪法是国家的根本大法。
我国的根本制度是________，根本任务是______，根本政治制度是_______。
宪法是一切组织和个人的______准则。
作为青少年我们应该___________。
2010年中考政治专题复习——民族政策常识班级：姓名：书本知识梳理：1、八年级下册第十五课：我国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务（公民基本义务）★★，，，是我们事业必定要胜利的基本保证。
2、九年级第二课：增强民族文化认同感重要性★★各族人民对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的基础。
3、九年级第九课：民族区域自治制度★★民族区域自治制度，是我国的，也是我国的一项。
我国是一个有个民族的多民族国家，都是国家的主人。
实行民族区域自治制度，在下，各少数民族地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。
民族区域自治制度有利于少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展、、的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。
4、九年级第十课：实施西部大开发战略的意义★★实施西部大开发战略，是关系、、，关系地区协调发展和最终实现，实现宏伟目标的重大举措。
5、民族团结教育材料：民族政策常识（我国的民族政策体系）第一课：民族平等政策1、民族平等的含义和民族平等政策的内容★★（1）民族平等的含义（2）党和国家的民族平等政策的内容A、民族不分大小，一律平等：表现先进民族和落后民族，大民族和小民族，在、和上都是和的。
B、各民族在一切权利上完全平等：表现各民族不仅在上、在完全平等，而且在、、教育、语言文字、风俗习惯、宗教信仰等一切领域，也完全平等。
C、帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护：表现PD、各民族履行相应的义务：表现2、民族平等的意义★★是无产阶级革命政党解决民族问题、处理好民族关系的一个总原则。
是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要保证。
第二课：民族团结政策1、民族团结的含义★民族团结是指各民族在社会生活和交往中，、、。
2、党和国家的民族团结政策的含义（内容）★★（1）反对民族压迫和民族歧视（2）维护、促进各民族之间和民族内部的团结（3）各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣（4）反对民族分裂，维护祖国统一3、民族团结的意义★★是我国建设中国特色社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础。
九年级上册政治重点知识点九年级上册政治课程涵盖了许多重要的知识点，这些知识点对于学生理解和掌握社会主义核心价值观、法律意识、公民权利与义务等方面至关重要。
以下是本学期政治课程的一些重点知识点：首先，了解国家的基本制度和国家机构的设置是基础。
这包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
这些制度体现了我国政治体制的特点和优势。
其次，掌握宪法的地位和作用。
宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
它规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务，是治国安邦的总章程。
再者，学习法律的制定和实施过程。
法律的制定需要经过严格的程序，包括立法、审议、表决和公布。
法律的实施则需要全社会的共同遵守和执行，以确保法律的权威和效力。
此外，了解公民的权利和义务。
公民在享有言论、出版、集会、结社、游行、示威等自由的同时，也必须遵守法律，履行纳税、服兵役等义务。
权利与义务是相辅相成的，公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
同时，认识到维护国家安全、荣誉和利益的重要性。
每个公民都应当增强国家安全意识，保守国家秘密，维护国家的统一和领土完整。
接下来，理解我国的基本经济制度。
我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
这有利于促进经济的持续健康发展和社会的全面进步。
此外，了解我国的文化政策。
我国坚持社会主义先进文化的发展方向，推动文化事业和文化产业的繁荣发展，提高国家文化软实力。
最后，关注我国的外交政策。
我国坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平，促进共同发展，为构建人类命运共同体作出贡献。
通过学习这些政治知识点，学生可以更好地理解国家的发展目标和方向，增强国家意识和社会责任感，为成为合格的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
十二个重点问题 3、中华民族精神的内涵（含义、实质）：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（“中国的脊梁”指中华民族伟大的民族精神） 4、中华民族精神的作用：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。 5、爱国主义的含义（内涵）及表现：①含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。②表现：爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。 1、 “小康”一词源于《诗经》。小康水平的含义：是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。 2、我国现代意义上的小康与“三步走”发展战略的关系是怎样的？ 我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的，也就是我国经济“三步走”发展战略中的第二步。具体地说，就是到2000年，实现人均国民生产总值比1980年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活水平达到小康水平。 4、我国现在达到的小康水平的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 5、创造财富的源泉：劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。 7、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？ ⑴、为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，首先要建立和完善经济制度。改革开放以来，我国进行了经济制度的改革，形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一制度有利于广泛、充分的调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，使全体人民各得其所，各尽其能，和谐相处。 ⑵、为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，还要形成相应的分配制度和政策。完善按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度。分配制度和政策是激发各种生产要素活力的有力杠杆。也是让一切创造社会财富的源泉涌流的充分保证。 8、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？ ⑴、我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ⑵、分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存 ⑶、关系：分配制度是从我国社会主义初级阶段的实际出发，适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。 6、为什么要富而思源，富而思进？ ⑴、“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。 ⑵、当个人占有的资源远远大于社会平均占有量的时候，个人的社会责任就应增强。富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。 ⑶、人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，拓展更宽更广的道路。 7、勤俭节约的意义是什么？ ⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。⑵勤俭节约是治国安邦之道。⑶勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝。⑷勤俭节约是做人的美德。 8、保持艰苦朴素，勤俭节约的优良传统的现实意义是什么？ （1）、随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定。这种观念是错误的。历史的教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。因此，在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。 （2）、作为中学生，正是个人成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处；相反如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。 1、弱势群体产生的原因： （1）、由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存、发展方面还有较大的困难。（主要原因） （2）、个人因素（如先天残疾、疾病等）自然因素（如地震、洪灾等）和社会因素（如战争、失业等）产生弱势群体。 2、弱势群体的含义和特征： ⑴、含义：弱势群体，也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。 ⑵、特征：弱势群体具有三个方面的特征：其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；其二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 3、在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？ ⑴、在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。 ⑵、弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。 2、我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施？（我国政府在促进社会公平与正义方面所做的努力） ⑴、我国政府在政治、经济、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。 ⑵、建立健全了城乡居民最低生活保障制度。 ⑶、新中国成立后，我国政府在全国范围内实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的有计划、有组织的大规模扶贫开发。 ⑷、发展教育事业，是我国政府促进社会平等的一项重要举措。 ⑸、重视农民工权益的保障，并出台相应政策。 ⑹、我国还通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费用的法律服务。 ⑺、政府还通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者或感染者实施救治和关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会，等等。 7、关爱弱势群体，中学生应该怎样做？ 作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。 3、正确区分下列概念：（难点，最易出错） ⑴、我国的根本政治制度：人民代表大会制度 ⑵、我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会 ⑶、我国人民行使当家作主权力的机关：各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会） ⑷、我国的根本制度：社会主义制度 ⑸、我国的基本政治制度之一：民族区域自治制度 ⑹、我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ⑺、我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ⑻、我国的分配原则：确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 5、全国人民代表大会的地位、任期、制度和主要职权是什么？ 地位：全国人民代表大会是我国最高权力机关。任期：每届任期五年。会议制度：全国人民代表大会一般每年召开一次会议，决定当年的大事。主要职权：①审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告；②审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算；③制定或修改基本法律；④增选或罢免国家领导人等。可简答为：最高决定权、最高立法权、最高任免权、最高监督权。 6、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的职能（三大职能）： ①政治协商 ②民主监督 ③参政议政 8、人民政协的主题： 团结和民主是人民政协的两大主题。 2、党领导人民治理国家的基本方略是什么？其含义是什么？ ⑴依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。 ⑵依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。 3、依法治国的意义（依法治国对于保证国家安全、促进社会进步有什么重要意义）？ ⑴、依法治国是社会文明进步的重要标志。离开了法制建设的现代化，国家的现代化建设就没有可靠保证。 ⑵、依法治国是国家长治久安的重要保证。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。 4、依法治国的基本要求是什么？如何理解“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”及其相互关系？ ⑴、建设社会主义法治国家，实施依法治国方略的基本要求是，坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 ⑵、理解：A、有法可依，是依法治国的前提；B、有法必依，是依法治国的中心环节；C、执法必严，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确、不枉不纵；D、违法必究，要求对一切违法行为都追究其法律责任，任何人都没有超越法律的特权。这是依法治国的有力保障。 法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上、享有法律规定以外的特权。所有公民，不论是国家公职人员还是普通群众，只要违反法律，就应依法受到应有的处罚。 ⑶、关系：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，作为实施依法治国方略的基本要求，它们之间是相互联系的。只有实现了这四个方面的统一，社会主义法治的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠保证。 6、如何实施依法治国？ ⑴、立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依； ⑵、行政机关要严格依法行政； ⑶、司法机关要公正司法、严格执法； ⑷、公民要学法、懂法、守法、用法。 7、有关依法治国的知识点： ⑴主体：广大人民群众；⑵前提：有法可依； ⑶中心环节：有法必依；关键：执法必严。⑷有力保障：违法必究； ⑸重要环节：依法行政；⑹根本依据：宪法； ⑺核心：依宪治国； ⑻基本要求：详见第4题； ⑼含义：详见第2题。 3、人大代表的职责和义务： 人大代表作为国家权力机关的组成人员，承担着宪法和法律赋予的重大职责。在人民代表大会召开期间，他们代表人民行使神圣权力，决定国家和地方的重大事务。在人民代表大会闭会期间，他们回到自己的工作岗位，到工厂车间，到农户田头，调查研究，了解民意。 4、政协委员的职责：
