樱花习性观察记录表

物候观测实验报告物候观测实验报告引言：物候观测是一种通过观察和记录植物生长和发育的现象，来研究气候变化和生态系统的方法。

本实验旨在通过对不同植物的物候现象进行观察和记录，来了解气候对植物生长的影响。

实验方法：本实验选择了三种常见的植物：樱花、向日葵和柳树。

我们在实验开始前，先进行了对这三种植物的背景知识的学习，并了解了它们的生长环境和物候现象。

然后，我们在每个植物的生长环境中设置了观测点，每天固定时间对植物的生长状态进行观察和记录。

实验结果：1. 樱花：樱花是一种早春开花的植物，我们观察到在气温回升、春季来临时，樱花开始发芽并逐渐开放。

我们记录了樱花的开花时间、花瓣颜色和花朵数量。

结果显示，樱花的开花时间与气温的升高有关，当气温达到一定水平时，樱花会迅速开放。

2. 向日葵：向日葵是夏季开花的植物，我们观察到向日葵的物候现象主要与日照时间和温度有关。

向日葵会随着太阳的运动而转动，使花朵始终面向太阳。

我们记录了向日葵的转动角度和花朵的开放情况。

结果显示，向日葵的转动角度与日照时间和温度有关，当日照时间较长、温度较高时，向日葵的转动角度较大。

3. 柳树：柳树是一种常绿植物，我们观察到柳树的物候现象主要与气温和水分有关。

在干旱季节，柳树的叶子会变黄并逐渐脱落；而在雨季，柳树的叶子会重新长出并呈现出翠绿色。

我们记录了柳树的叶子颜色和叶子数量。

结果显示，柳树的叶子颜色和叶子数量与气温和水分的变化密切相关。

实验讨论：通过本实验的观察和记录，我们可以得出以下结论：1. 气温对植物的物候现象有显著影响。

樱花的开花时间与气温的升高有关，向日葵的转动角度也与温度有关。

2. 日照时间对植物的物候现象也有影响。

向日葵会随着太阳的运动而转动，使花朵始终面向太阳。

3. 水分对植物的物候现象同样具有重要影响。

柳树的叶子颜色和叶子数量与水分的变化密切相关。

结论：通过本实验的观察和记录，我们深入了解了植物的物候现象及其与气候的关系。

幼儿园花草观察记录引言花草观察是幼儿园常见的教育活动之一，通过观察花草，幼儿可以了解植物的生长过程、花卉的种类和特点，培养他们的观察能力和爱护植物的意识。

本次花草观察记录将对幼儿园内的花草进行全面详细、完整且深入的描述。

1. 观察对象本次观察的花草共有以下几种：1.玫瑰花：红色、粉色、白色。

2.向日葵：黄色。

3.牡丹花：红色、粉色、白色。

4.桃树花：粉色。

5.茉莉花：白色。

6.樱花树：粉色。

7.紫藤花：紫色。

8.月季花：红色、粉色、黄色。

9.薰衣草：紫色。

2. 观察时间和地点观察时间：2021年4月1日至2021年4月30日。

观察地点：幼儿园花园。

3. 观察内容A. 物理特征观察1.花朵形状：观察每种花草的花朵形状，记录下花朵的特点，如圆形、扁平形等。

2.花朵颜色：观察每种花草的花朵颜色，记录下花朵的颜色，如红色、粉色等。

3.茎与叶观察：观察每种花草的茎与叶，记录下茎与叶的形状、颜色和质地等特征。

4.植物高度：测量每种花草的高度，记录下花草的实际高度。

5.花期观察：观察每种花草的开花时间，记录下开花时间长度。

B. 生长过程观察1.种子发芽：观察每种花草的种子发芽情况，记录下发芽的时间和数量。

2.幼苗生长：观察每种花草的幼苗生长情况，记录下幼苗的生长速度和变化。

3.茎与叶生长：观察每种花草的茎与叶的生长情况，记录下茎与叶的长度增长和形状变化。

4.花蕾形成：观察每种花草的花蕾形成情况，记录下花蕾的数量和花蕾的大小。

5.开花过程：观察每种花草的开花过程，记录下花朵的展开时间和花朵的变化。

6.结实情况：观察每种花草的结实情况，记录下结实的时间和数量。

C. 动物互动观察1.昆虫互动：观察每种花草周围的昆虫种类和数量，记录下不同昆虫的活动情况。

2.鸟类互动：观察每种花草周围的鸟类种类和数量，记录下鸟类的造访频率和活动行为。

4. 观察记录以下是对每种花草的观察记录，包括物理特征观察、生长过程观察和动物互动观察。

三年级樱花观察收获日记三年级樱花观察收获日记1在学校边上一个不太引人注目的角落里，几颗漂亮的樱花树就种在那里。

樱花树的外表跟其他树没什么区别，绿叶子，细细的杆。

一年四季，只有一个季节才能使樱花树好好地向别人‘炫耀’一下自己，那就是春天。

三月初，天气还有些温寒，樱花就悄悄地探出了头。

起初就那么几个花苞立在枝头，粉粉的，嫩嫩的。

过不了多久，花苞就变成了晶莹的花朵，传递着樱花即将开放的讯息，也似乎向同伴炫耀着，呼唤着。

过不了两天，这里已是满树银花了，朵朵樱花争相怒放，满树的洁白，满树的清香，远远望去，似白云朵朵。

仔细瞧那花瓣，白里透着一丝淡淡的红，片片如玉，晶莹剔透，让人不忍去触碰，风一吹，花瓣轻轻柔柔的往下飘落，真是一场漂亮的‘樱花雨’。

樱花虽然是日本的国花，但也在中国怒放，象征着和平，也代表了一个国家的风俗习惯。

樱花，你真的很漂亮。

我愿做一位画家把你画下来;愿做一位诗人把你写下来;愿做一名摄影师将你永远地定格在我的相框里，定格在我的心里。

三年级樱花观察收获日记2我最喜欢樱花，因为她圣洁如百合，清纯于荷花，绚烂于向日葵，娇艳于玫瑰，她让我怦然心动!眨一下眼，漫天的樱花纷纷扬扬地洒落下来，似翩翩起舞的少女，飘舞到地上，遗忘了那粉白凋零的花瓣……耀眼的阳光为她们镀上了温柔美丽的金色天衣。

樱花美得无奈，美得张扬，美得超凡脱俗。

人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女(貂禅、杨玉环、西施、王昭君)，而我却更愿意将它献给这浪漫的繁花，这万千宠爱集一身的樱花!我走近樱花，迎面扑来了阵阵清香。

据说樱花是色、香都很淡的花，但是一旦盛开，则较桃花更艳，较梅花更芳醇。

我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。

樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。

看一朵，有独特的美;看一树，有开放的网美。

花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。

樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。

再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。

植物物候观察实验报告1. 实验目的本实验的目的是观察不同植物的物候现象，了解植物在不同季节的生长和发育过程。

通过实地观察和记录，希望能够对植物的物候变化有一个更加深入的了解。

2. 实验器材和方法2.1 实验器材：- 植物标本- 记录表格- 相机2.2 实验方法：1. 选择不同种类的植物标本，例如树木、花卉等。

2. 每隔一段时间，到实地观察植物的生长发育情况，并用相机记录下来。

3. 根据观察和记录，填写相应的表格，记录植物的物候变化情况。

3. 实验观察记录通过对多个植物进行长达数月的观察和记录，我总结了以下几个典型植物的物候变化情况。

3.1 樱花樱花是春天最具代表性的花卉之一，其物候变化与春季的气温和光照密切相关。

以下是我的观察记录：- 2月下旬：樱花开始出现花苞- 3月初：大部分樱花开始绽放，花色艳丽- 3月中旬：樱花进入全盛期，形成美丽的樱花隧道- 3月下旬：樱花开始凋零，花瓣逐渐飘落3.2 杜鹃花杜鹃花是夏季的代表性花卉之一，其物候变化主要与季节的温度和湿度有关。

以下是我的观察记录：- 5月中旬：杜鹃花开始出现花苞- 6月初：花苞逐渐绽放，呈现鲜艳的颜色- 6月中旬：杜鹃花进入盛花期，花朵密集且色彩鲜明- 7月中旬：杜鹃花开始凋零，花朵逐渐零落3.3 枫树枫树是秋季最具特色的树木之一，其物候变化与季节的温度和日照时间有关。

以下是我的观察记录：- 8月中旬：枫树开始逐渐变黄，叶尖出现红色- 9月初：叶片基本变为红黄色，开始逐渐飘落- 9月中旬：枫叶全部变为红色，整棵树呈现绚丽的红色- 9月下旬：枫叶开始飘落，树上几乎没有叶子4. 实验结果分析通过本次实验观察和记录，我们可以发现不同植物的物候变化与季节的温度、光照和湿度有着密切的关系。

春天温暖而湿润的气候促使植物生长迅速，夏季高温和充足的阳光让花卉绽放艳丽，秋天凉爽和日照时间的变短使树木叶片变色，冬季寒冷干燥导致植物休眠。

同时，植物的物候变化也与其自身的生理特性有关。

樱花的物候观测实习小组成员：xx实习观测时间：4月观测地点：中苑目的：掌握植物物候观测的基本方法，了解植物生长发育与环境之间的相互关系，熟悉本地常见植物的物候现象。

实验原理：植物物候观测是通过观察点或观察站,得知一年春、夏、秋、冬四个季节的变化和记录一年中植物的萌芽、发叶、开花、结果、黄叶和落叶等情况，从而了解季节气候的变化及其对植物生长发育的影响。

根据当地环境条件，选择适于生长、分布较广泛的木本植物观察记录。

材料用具：记录夹、记录表、签字笔。

观测对象：樱花（花期）樱花树在一年中经过萌芽、开花、结实（部分樱花结实）、落叶和休眠的过程，称为年生长周期.下面是樱花的生长周期。

萌芽于开花樱花的萌芽经过自然休眠后，必须经过一定的低温后才能够解除休眠进入正常的萌芽开化过程。

我们通常将樱花的萌芽开花过程分为以下几个阶段：①花芽复苏期：樱花打破休眠，花芽开始萌动。

花芽尖出现一点绿色，所以我们也将此其称为露绿期。

②芽鳞裂开期：花芽膨大，花鳞裂开，此时可以看出每个花芽内有几个花蕾。

③花梗伸长期：花芽内的花蕾露出后，花梗开始伸长。

在花梗开始伸长的过程中，花蕾也在不断膨大。

④初花期：全树有5%~25%的花开放。

⑤盛花期：全树有25%~75%的花开放。

⑥落花期：全树有50%的花正常落瓣新梢生长先花后樱花如“染井吉野”在花近谢时，叶芽开始萌动进入新梢生长期樱花幼树的春梢生长可持续到6月底到7月初，幼年樱花和生长旺盛的樱花新梢年生长量一年可达30~60厘米。

开花成年树的树趋势于稳定，新梢增长逐渐减弱，一般年生长量在20厘米左右。

樱花的新梢停止生长时间的早晚随品种不同而有一定的差异。

花芽分化花芽分化是芽内生长点在适宜的条件下发生质变而形成花芽的一个过程。

樱花的花芽具有分化时期集中、分化过程迅速的特点。

樱花花芽分化属于夏季分化类型。

夏季分化类型的特点是：①在气温超过25℃时进行花芽分化。

②入秋休眠，第二年早春开花。

③花芽在一年内只分化1次。

中学生樱花观察经历日记（含5篇）第一篇：中学生樱花观察经历日记中学生樱花观察经历日记很快一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候抽出时间写写日记了。

快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的中学生樱花观察经历日记，希望对大家有所帮助。

中学生樱花观察经历日记1今天老师带我们去植物园观赏樱花。

一路上我们欢声笑语，虽然有点累，可是同学们都想早点看见樱花，于是什么累也不怕了!到了樱花湖旁，只见两岸开满了樱花，樱花远看时，它如同一片粉红色的云轻轻的飘落在风尘中。

一阵微风拂过，飘落下许许多多的樱花花瓣，像刚刚下了一场美丽的樱花雨。

近看樱花时，一朵朵粉红色的小花朵好像在张着笑脸欢迎我们，老师告诉我们说：“樱花开放时，只有短短的10天便枯萎了。

”我想这就是所谓的“自古红颜多薄命吧!”抬头再看看樱花，一朵朵的樱花像一个个粉红色的小太阳，当太阳透过白云照射在樱花上面时，它们显得格外耀眼迷人。

此时，当我拿着一片掉落下来的樱花的花朵，抚摸着它的叶子，一种美的感觉顿时升了起来，樱花叶子的颜色白中透粉中间还有一点儿淡淡的黄色。

闻闻一种清香扑面而来，感到心旷神怡，再放眼一望这一大片樱花，真是美不胜收啊!樱花它虽然没有梅花那样傲霜，也没有桃花那样鲜艳，更没有月季那样香气扑鼻，可是樱花却别有一番特色，因为它看上去纯洁无暇，更有着一份动人的美丽。

中学生樱花观察经历日记2樱花，在日本家喻户晓，与我们中国的牡丹一样，是这个国家的国花。

其实，樱花原产于中国，现在在我国分布相当广泛，清明时节赏樱花也渐渐成为国人的时尚。

我们学校就有几棵高大的樱花树。

每当春光烂漫时，就能闻到一阵阵清香。

噢，原来是樱花开了。

一朵朵雪白的花点缀在枝叶丛中若隐若现。

走近瞧瞧，一簇簇花儿，开得还不盛，有的才绽开一个花瓣儿，有的还刚打着朵儿，已经盛开的花儿率先把清香散布到每一个角落。

仔细看着樱花，才发现花儿白里略出点粉，有五片花瓣，朝下，呈现钟状;那纤细的花萼周围是紫色的，那伞状的花托也是紫色的，它们偎依在花瓣周围，真正算得上是“护花使者”;在花的中央是花蕊，它们在摇篮中花尽情享受着春光。

【优质】樱花观察日记-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==樱花观察日记在樱花盛开的时节里，校园里不时飘来阵阵淡淡的清香，这正是樱花的芬芳。

樱花有五个花瓣，花心是三根像线一样、软如发丝，黄如金片的三根小丝。

下面是小编收集的樱花观察日记，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

樱花观察日记【1】阳春三月，鸟语花香，转眼间就到了昆明樱花盛开的季节了。

今天，小姨给我上传了一张她和姥姥在昆明圆通山观赏樱花的照片，真是让我羡慕不已!樱花真是难得一见，不知南昌哪里可见呢?现在只好通过图片大饱眼福了。

这就是那开满樱花的樱花树，它多像一位身穿盛装的小姑娘呀!一片片粉红的花瓣包裹着娇嫩的花蕊，就像小姑娘那粉嘟嘟的笑脸。

看着这幅美丽的图画，我仿佛看见了一只只勤劳的小蜜蜂和美丽的小蝴蝶被阵阵花香吸引了过来，在花朵上翩翩飞舞着。

一阵微风轻轻地掠过树梢，无数粉红色的花瓣就像雪花一样纷纷飘落，孩子们兴奋的在樱花树下追逐着、嬉戏着……樱花真是太美了，怪不得日本要把它做为国花呢!虽然今天我只能过图片欣赏到美丽的樱花，我也已经心满意足了。

樱花观察日记【2】今天，我一踏进校门，就被眼前的景色吸引住了，那一棵棵的樱花树，就像一片片彩霞，被阳光辉映得霓虹绚丽，漂亮极了。

前几天樱花还是含苞待放的，不几天的工夫就像我们灿烂的笑脸一样绽开了。

樱花的颜色是粉红色的，它花瓣的形状有点像牡丹，姿态纤柔艳美，被微风轻轻地一吹，花瓣抖动着，像在向我们微笑。

树枝在风中摇曳着，像在向我们打招呼。

樱花在树枝上翩翩起舞;一张张的笑脸好像在说“我们可爱么?”还有些像卷曲的烫发，樱花把脸藏到卷发里好像在听歌。

这一棵棵樱花树真是百看不厌啊!。

实验六园林植物开花习性的观察一、目的要求：通过观察了解樱花、桃树（或一串红、月季、菊花）开花习性的主要特点，作为制定杂交计划的主要依据。

要求掌握樱花、桃树（一串红、月季、菊花）开花习性的主要观察项目和基本的观察方法。

二、材料和用具：1、材料：樱花、桃（一串红、月季、菊花）的植株作为观察材料。

2、分组：5一6人为一组，每天记录天气情况尤其温度等。

三、说明：1.樱花：花每支三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，花瓣先端有缺刻，白色、浅绿、粉红、红色，重瓣花或单瓣花。

花于3月与叶同放或叶后开花。

栽培种类：（1）樱花，落叶乔木。

高约5～25米。

树皮暗栗褐色，光滑而有光泽，具横纹。

小枝无毛。

叶卵形至卵状椭圆形，边缘具芒半成熟齿，两面无毛。

伞房状或总状花序，花白色或淡粉红色。

径2.5～4cm，花期4月～5月。

棱果球形，黑色，7月果熟。

（2）日本晚樱，高约10m，树皮淡灰色。

叶倒卵形，缘具长芒状齿；花单或重瓣、下垂，粉红或近白色，芳香，2～5朵聚生，花期4月。

（3）日本早樱，为小乔木，高约5m，树皮横纹状，老树皮缏。

小枝褐色，叶倒卵形至卵状披针形。

花粉红色，径2～2.5cm，2～5朵呈伞形花序，春季叶前开花。

（4）大山樱，高12～20m，树皮褐色，小枝紫褐色，叶椭圆状卵形。

花粉红色，2～4朵簇生，径3～5cm，花期3～4月。

（5）云南樱花，高约10m，树皮褐色，小枝紫褐色，叶椭圆状卵形或倒卵形，缘具重齿。

花粉红色至深红色，2～5朵簇生，花期2～3月。

（6）科樱花，高约25m，树皮浅褐色，小枝绿色，叶长椭圆形至披针形，花粉红色，花期1月至翌年1月。

（7）山樱花：多野生，花朵小，单瓣，白色或粉红色，花梗及花尊无毛。

（8）毛樱花：外形基本同山樱花，但其叶、柄、花尊均有毛。

（9）重瓣白樱花：花白色，重瓣，为主要栽培品种。

（10）重瓣红樱花：花粉红色，重瓣。

（11）红白樱花：花淡红色，重瓣。

（12）瑰丽樱花：花淡红色，直瓣，花朵大而且花梗长。