最全人教版九年级政治知识点归纳

初三政治知识要点：全面覆盖
1. 国家与国家关系
- 国家的定义和特征
- 国家的分类和特点
- 国际关系的基本概念和特征
- 国际关系中的合作与竞争
2. 政治制度与政党制度
- 政治制度的概念和种类
- 中国的政治制度和特点
- 中国共产党的历史和作用
- 政党制度的概念和种类
3. 国家的权力机构
- 国家权力机关的组成和职能
- 中央政府和地方政府的关系
- 中国的国家权力机构和职能
4. 法律法规与公民权益
- 法律的定义和作用
- 法律的分类和特点
- 公民的权利和义务
- 公民在社会生活中的地位和作用
5. 政治生活与公共事务
- 政治生活的概念和特征
- 公共事务的范畴和重要性
- 公民参与公共事务的方式和途径
- 公民参与公共事务的意义和价值
6. 国际组织与全球问题
- 国际组织的概念和作用
- 主要国际组织的特点和作用
- 全球问题的概念和影响
- 全球问题的解决途径和重要性
以上是初三政治知识的要点，全面覆盖了国际关系、政治制度、法律法规、公民权益、政治生活、公共事务以及国际组织与全球问
题等方面的知识。

希望对你的学习有所帮助！。

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳（最新最全）1500字道德与法治是九年级上册的一门选修课程，主要内容围绕着道德和法律的基本知识、法律的作用和价值、我国的法律制度以及培养学生正确的法律意识和法治观念等。

下面是对九年级上册《道德与法治》的知识点归纳：一、道德与法律的关系1. 道德和法律的基本概念及其区别：道德是人们自觉遵循的行为准则，法律是国家制定并强制执行的规范行为的准则。

2. 道德与法律的关系：道德是法律的基础，法律是道德的保障。

二、国家和法律1. 国家的基本属性和职能：国家是一个人口、领土、主权完整的统一政治实体，其职能主要包括维护社会秩序、促进经济发展、保障公民权益等。

2. 中国共产党的领导：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

3. 我国的法律制度：我国的法律制度包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、决议等。

4. 法律的作用和价值：法律对社会起到维护社会秩序、推动社会发展、保障人民权益等作用，具有法治化社会的重要价值。

三、公民的权力和义务1. 公民的基本权利：自由权、人身权、财产权、平等权、政治权利等。

2. 公民的基本义务：遵纪守法、维护社会公共秩序、保护环境等。

四、法治观念和法律意识1. 法治观念：尊重和维护法律权威，不以个人意志代替法律。

2. 法律意识：遵守法律，尊重和守护法律的实现，注重通过法律途径解决问题。

五、法律的可行性和公正性1. 法律的可行性：法律要科学合理，具有可操作性，使人们愿意遵守。

2. 法律的公正性：法律要对所有人平等适用，确保社会公平正义。

六、法律的制定和执行1. 法律的制定：法律的制定程序主要包括立法提案、立法讨论、立法审查、立法表决等。

2. 法律的执行：法律的执行主要包括法律的公告、公正审判、行政执法、人民监督等。

七、法律的约束和保护1. 法律的约束力：法律对公民和组织具有普遍的约束力，无论其地位高低，均受法律约束。

人教,版,九年级,政治,全册,重要,知识点,复习,人教版九年级政治全册重要知识点复习（完全版）第一课公平、正义—人们永恒的追求1、什么是公平？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应负担的责任，又能得到应得到的利益。

公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一。

2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？（1）在农村实行新型合作医疗制度；（2）06年起免除农业税；（3）对农村义务教下册育阶段的学生实行“两免一补”制度，解决进城务工子女上学难问题；（4）实施下岗工人再就业工程；实行公务员招考制度等。

3、以上这些措施有哪些意义？（维护社会公平的意义有哪些？）维护社会公平有利于社会稳定；能使社会合作成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。

4、我们如何维护社会公平？不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且也要靠每一个社会成员的努力，树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益不受侵害。

5、社会公平主要表现：为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

6、判断正义的标准是什么？（什么是正义行为？）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权利的行为，都是正义的行为，反之，就是非正义的行为。

7、什么是正义制度？怎样理解制度的正义性？人们必须遵守的规则和程序就是正义制度。

其正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的而是为所有社会成员的利益制定的。

正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序。

8、正义行为和非正义行为各会受到怎样的对待？（或：后果是怎样的？）正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持，非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的的正当利益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。

必背知识点● 1.改革开放以来，我国取得一切成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。

● 2.改革开放使国家强盛、使人民生活幸福、提高了我国国际影响力。

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。

改革只有进行时，没有完成时● 3.中国经济发展进入新常态,要实现经济健康持续发展,必须以供给侧结构性改革为主线,推动经济改革。

●4共同富裕是社会主义的本质要求。

●5促进区域、城乡协调发展有利于实现共同富裕● 6.党坚持以人民为中心的思想,让全体人民共享改革发展成果。

●7.发展的根本目的是增进民生福祉●8.生活处处有创新，创新是一种生活方式，创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感，各个领域都可以有创新，创新让生活更美好●9.创新是推动人类社会向前发展的重要力量，创新驱动是国家命运所系，科技创新能方已经成为综合国力竞争的决定性因素。

时代需要弘扬创新精神建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战路,必须培养创新型人才，需要加快建设国家创新体系●10.形成大众创业，万众创新的社会氛围●11.企业是社会创新的重要力量,企业需要提升创新能力●12.要尊重他人的知识产权,也要学会保护自己的知识产权●13.创新的目的是增进人类福社,让生活更美好●14.我国社会主义民主的本质是人民当家作主●15.社会主义民主的特征:最广泛、最真实、最管用●16.人民民主的真谛,两种民主形式:选举民主和协商民主●17.我国人民享有广泛民主权利,积极参与民主管理●18.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利●19.公民参与民主生活的途径和形式民主选举、民主决策、民主监督●20.法治是现代政治文明的核心,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择●21.法治不仅要实行良法之治、还要善治。

●22.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障●23.全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家●24.建设法治中国的要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法●25法治政府必须依法行政,保障公民合法权益●26.依法行政的核心是规范政府的行政权●27.公民要积极参与,主动监督,促进政府依法行政●28.厉行法治是对全体社会成员的共同要求●29.公民要自觉尊法、学法、守法、用法●30.政府及其工作人员要做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法●31.营造良好的法治文化环境●32.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用●33.中华文化特点是：源远流长、博大精深●34.中国特色社会主义文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力●35.中华传统美德是中华文化的精髓,是建设社会主义现代化强国的精神力量●36.中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯●37.美德的力量在于践行●38.民族精神的内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化，综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。

- 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，为世界经济发展作出了巨大贡献。

- 改革开放的历程- 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。

- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

国有经济是国民经济的主导力量。

非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。

实现共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。

3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。

创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。

- 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

- 建设创新型国家- 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

第一单元：富强与创新第一课：踏上强国之路1.改革开放的促发展作用o确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

o建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。

o激发了广大人民群众的积极性和创造性，尊重劳动、知识、人才、创造成为社会共识。

o中国成为世界第二大经济体、第二大工业国等，科技、教育、文化事业蓬勃发展。

2.改革开放的重要性和未来展望o改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

o进入新时代，需要继续深化改革，开启全面深化改革的新征程。

o经济发展进入新常态，追求高质量发展。

3.以人民为中心的发展思想o衡量社会文明程度不仅看经济发展，更要看发展成果是否惠及全体人民。

o党和政府致力于增进民生福祉，引领人民迈向共同富裕。

4.创新的重要性o创新是推动人类社会发展的重要力量。

o实施创新驱动发展战略，建设创新型国家。

o创新让生活更美好，带来惊喜和成就感。

第二课：创新改变生活1.创新对个人和社会的意义o创新改变着人们的生活方式，让生活更加便捷和美好。

o创新是推动社会进步的重要动力。

2.我国的科技创新现状o在尖端技术方面取得显著成就，但仍面临创新能力不强等问题。

o需要加快建设创新型国家，增强自主创新能力。

3.建设创新型国家的路径o落实科教兴国战略，将科技和教育置于重要位置。

o增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。

o营造有利于创新的治理格局和法治环境。

第二单元：民主与法治第三课：追求民主价值1.我国社会主义民主的特点o是一种新型的民主，维护人民根本利益，广泛、真实、管用。

o人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

2.民主的实现形式o发展选举民主和协商民主。

o人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

o中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等是我国的基本政治制度。

3.公民参与民主生活的方式o民主选举、民主决策、民主监督。

4.增强民主意识的重要性o民主意识是社会主义制度生命力的重要保证。

人教版九年级政治上册知识点总结全集本文档总结了人教版九年级政治上册的知识点，供同学们复使用。

第一章政治与我- 政治定义：政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的协调和管理活动。

- 政治生活：政治生活是指人们在社会中进行政治活动的过程。

- 个人权利：个人权利是指每个人依法享有的权力。

- 个人义务：个人义务是指每个人应当履行的法定责任和义务。

- 公民：公民是指在一个国家享有公民权利、履行公民义务的人。

- 公民权利：公民权利是指公民在社会生活中依法享有的权利。

- 公民义务：公民义务是指公民在社会生活中应当履行的法定责任和义务。

- 公共事务：公共事务是指与全体公民利益有关的事务。

- 民主：民主是指人民当家作主的政治制度。

- 尊重个人价值：尊重个人价值是指在政治活动中，应当尊重每个人的人格尊严和价值。

- 公共权力：公共权力是指国家行使的对全体社会成员具有普遍约束力的权力。

- 依法治国：依法治国是指以法律为基础，依法行使公共权力、管理社会事务。

- 公民道德：公民道德是指公民在社会生活中应当遵循的道德规范和行为准则。

- 政治稳定：政治稳定是指社会政治秩序相对稳定，公共事务正常运行。

- 中国特色社会主义：中国特色社会主义是中国领导下，以中国特色社会主义理论为指导的社会主义事业。

第二章国家与民族- 国家定义：国家是具有一定领域、一定人口、一定政权和主权的有组织的社会。

- 国家的成立条件：国家的成立需要有自己的领土、人民和政权。

- 国家的历史进程：国家的历史进程经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会的演变。

- 民族定义：民族是具有共同语言、文化、风俗惯、历史命运和共同意识的社群。

- 民族国家：民族国家是国家和民族相一致的国家。

- 民族合理性：民族合理性是指民族的存在有其合理性和必要性。

- 民族平等：民族平等是指各民族在政治、经济、文化等方面享有平等权利。

- 民族团结：民族团结是指各民族之间互相合作、互相支持，共同维护民族的共同利益。

九年级政治知识点总结人教版学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。

下面小编为大家带来九年级政治知识点总结人教版，希望大家喜欢!第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?(站起来)(1)带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。

(富起来)(2)带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(强起来)(3)带领中国人民进行改革开放新的伟_，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

2.我国是如何作出改革开放的抉择的?(改革开放的起点)(1)开启：1978 年，党的_届_全会开启了改革开放的历史征程。

(2)推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。

(3)成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

3.党的_届_全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度, 形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

4.改革开放 40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳（最新最
全）
以下是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳：
第一单元人与社会
1. 社会的形成与发展
2. 社会规范和社会规则
3. 人的个性和人的个性特点
4. 社会成员的权利和义务
5. 群体合作与分工合作的意义
第二单元人与法治
1. 法治的含义与基本特征
2. 国家和法律的基本概念
3. 宪法的作用与地位
4. 社会主义法治国家的宪法原则
5. 法律规范的分类和特点
6. 基本法律常识和基本法律意识
第三单元公民的权利与义务
1. 公民的概念和特点
2. 公民的权利和义务
3. 全体公民的权利和义务
4. 公民权利的保护和实现
5. 公民义务的履行和建设
第四单元公民的法律意识和法律常识
1. 法律意识的概念和作用
2. 法制观念和法治观念的培养
3. 法律文明和法治社会的建设
4. 法律常识和法律常识教育
5. 法律知识的运用和实践
第五单元刑法和民法与我们的生活
1. 刑法和民法的概念和基本内涵
2. 刑法与民法的区别与联系
3. 刑法的主要内容和分类
4. 民法的基本原则和内容
5. 刑法和民法对我们生活的影响
第六单元保护未成年人的权益
1. 未成年人的概念和特点
2. 未成年人的权益和保护
3. 未成年人的义务和责任
4. 未成年人的法律教育和心理健康教育
5. 社会各界对未成年人权益的保障和支持
以上就是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳，希望对你有帮助！。

人教版九年级政治知识点归纳第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长1 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情2 责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等3 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女，责任是：孝敬父母作为学生，责任是：遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅作为普通公民，责任是：位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员，责任是：维护正义、热爱和平、保护环境4 自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。

对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的具体表现，是走向成熟的重要标志。

5 谁对我负责？自己对自己负责，他人对我负责，我对他人负责，对社会负责6 承担责任往往伴随者获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。

7 既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。

有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。

我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

承担责任要不计代价与回报，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

8 集体利益和个人利益的关系怎样？①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益9 如何关爱集体？①主动关心、爱护集体，为集体建设出力②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量10 如何承担关爱社会的责任？①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任⑤热心公益，服务社会11 如何做负责人的公民？①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐④学会反思自己的责任⑤承担责任不计代价与回报一我们的社会主义国家1 列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治：①中国是联合国常任理事国②发起建立了“上海合作组织”③主持召开了“六国朝核会议”④派驻维和部队经济：①加入世贸组织②三峡水电站的建成③青藏铁路的建成④人民生活水平总体达到小康文化：①2008北京奥运会的举办②2010上海世博会的举办③“神舟”系列飞船的发射成功④嫦娥奔月等等2 这些成就的取得说明了什么？①中国变化发展最快②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认③社会主义制度优越性得到显示3 取得这些成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系4 取得这些成就的原因有（说明的道理）？①社会主义制度具有无比的优越性②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系，保证经济的蓬勃发展④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜二我国处于社会主义初级阶段1 我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些？①生产力水平低②科学水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不够完善2 所谓初级阶段就是不发达阶段，这种不发达阶段表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

九上知识点梳理第一课踏上强国之路一、全面深化改革开放1•改革开放40多年来我国取得巨大成就的原因是什么？（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

（“将改革开放进行到底的坚定决心”最根本源于什么？）（2）主要原因：①坚持中国共产党的正确领导。

②落实新发展理念，转变发展方式。

③坚持实施创新驱动发展战略，转换增长动力。

④优化经济结构，建设现代化经济体系。

⑤坚持以人民为中心的发展思想，保障改善民生。

2•新时代，我国社会主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

【知识补充】目前人民对美好生活需要，已不仅对物质文化生活提岀了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；我国社会生产力水平总体上显著提髙，更突岀矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

人民日益增长的美好生活需要包括：①经济更加发展，物质生活水平不断提髙。

②文化更加繁荣，精神生活不断充实。

③民主更加健全，充分享有当家作主的权力。

④法治更加完善，公民的各项合法权利得到保障。

⑤个人安全、社会安全、国家安全得到保障。

⑥环境权益得到维护，人与自然和谐发展。

3.我国为什么要坚定不移地推进改革开放？（改革开放重要性？必要性？改革开放40多年来我国取得的伟大成就，给我们什么启示？结论?经验?）①改革开放是决左当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。

②我国还而临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

③只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。

④只有全而深化改革，才能有效应对重大挑战，才能实现中华民族的伟大复兴。

4.如何理解“我国开放的大门不会关闭，只会越开越大” ？①改革开放是决泄当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。

道德与法治是九年级上学期的一门综合性课程，它帮助学生了解道德和法律的基本知识，提高学生的道德素养和法律意识。

下面是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳：第一单元：道德与法律1.道德的基本概念：道德是人们根据社会习俗和道德规范，对行为的好坏、善恶和正当与否进行评判的一种精神品质。

2.判断道德行为的标准：基于社会的发展和进步、价值观的变化和人们的需要，道德行为有其时代性，要根据不同的社会环境和人际关系判断。

3.法律的基本概念：法律是由国家制定、公布、实施和维护的，通过强制力规范社会成员行为的一种制度。

4.遵守法律的意义：遵守法律有利于社会的稳定和发展，有利于维护社会秩序和人民的合法权益。

5.道德与法律的关系：道德是法律的基础，法律是道德的保障，二者相互关联、相互依存。

6.不守法律的后果：违法行为会受到法律的制裁，会造成社会纷争和矛盾，严重的会破坏社会秩序。

7.自觉守法、自愿作为：守法应该是人们的自觉行为，要自愿遵守法律，理解法律的合理性和必要性。

第二单元：国家与公民1.国家的基本概念：国家是一个独立完整的政治实体，具有社会政治组织、领土和主权等特征。

3.公民的权利和义务：公民有言论信仰、人身自由、政治权利、平等权利等权利；公民有遵守宪法和法律、爱护公共财产、有爱国情怀等义务。

4.公民的权利保障：国家通过宪法和相关法律保障公民的各项权利，并设立相关机构负责保障和监察。

5.公民参与国家事务：公民可以通过选举和被选举参与国家事务，并通过舆论监督等方式行使监督权。

6.尊重公民权利的重要性：尊重公民权利可以使国家和社会更加公正、公平，促进社会稳定和发展。

第三单元：中华文明与法治思想1.中国法制的历史渊源：中国的法治历史悠久，可以追溯到古代的礼法制度和君父制。

2.中华文明的核心价值观：中华文明以仁、义、礼、智、信为核心价值观，强调人与人之间的和谐相处和社会秩序的维护。

3.道家的法治思想：道家主张“无为而治”，倡导有序自然、人与自然的和谐关系。

人教版九年级思想品德全册知识点归类第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。

2、不同的社会身份负有不同的责任。

每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。

3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。

及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。

只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。

5、承担责任是自尊自信的具体表现。

奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。

第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求某某存小异，善于团结他人。

2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。

（3）热心公益，服务社会。

3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。

慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。

4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。

错了，就勇于承认并承担相应的责任。

5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。

我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。

但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

人教版九年级政治知识点归纳归纳好人教版九年级政治每一个重要的知识点，相信我们一定能学好九年级政治知识!下面是店铺为大家精心推荐的人教版九年级政治的知识点归纳，希望能够对您有所帮助。

人教版九年级政治知识点归纳1-3课第一课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责1、责任的含义责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。

2、责任的产生、表现、来源责任产生于社会关系之中的相互承诺。

表现在生活的方方面面。

责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3.有关常见角色的主要责任与责任来源是什么?(1)父母亲：责任是抚养教育子女。

责任来源：法律的规定、传统习俗、道德原则(2)学生：责任是认真学习。

责任来源：分配的任务、法律的规定(3)警察：责任是依法执行公务。

责任来源：分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定(4)医生：责任是治病救人。

责任来源：职业的要求、法律的规定、道德原则等4.作为中学生，我们时常扮演的角色与责任分别有哪些?(如何才能在生活中扮演好自己的角色)作为子女，孝敬父母;作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务;作为朋友，忠诚、互助、互谅;作为陌生人，扶危济困;作为普通公民，遵守法纪，爱国忧民;作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境。

5.谁在对我负责?自己对自己负责。

谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责自己对自己负责的重要意义及表现?意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

表现：(怎样做才是对自己负责)(1)做好自己的事情;(2)约定守时;(3)信守诚信;(4)自尊自信;自立自强等。

6.当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。

我对他人负责，他人也对我负责;我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

(为什么要具有责任感?P11)不言代价与回报1.责任=代价+回报，其中，承担责任的代价和回报分别是什么?回报：不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，这种回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

九年级上册政治必背知识点人教版九年级上册政治人教版必背知识点有：1.中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务分别是什么？中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段这一基本国情。

中国特色社会主义的总布局是“五位一体”，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。

中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

2.社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

3.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

4.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色的社会主义文化。

5.党的基本路线的核心内容是什么？党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

6.四项基本原则的内容是什么？四项基本原则的内容是坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

7.怎样坚持党的基本路线不动摇？坚持党的基本路线不动摇，要求我们要坚持以经济建设为中心不动摇；要坚持四项基本原则；要坚持改革开放；要坚持党的领导。

8.“三个代表”重要思想的内容及地位分别是什么？“三个代表”重要思想的内容是始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。

“三个代表”重要思想的地位是：它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了中国共产党对中国特色社会主义的认识。

初中政治知识点总结归纳人教版九年级
一、各级行政区划
人民代表大会制度（National People's Congress）：是我国的最高权力机关；
行政区划：我国的行政区划（Administrative territorial division）主要分为省级、自治区级、直辖市级、地级和县级；
省级：指我国23个省、自治区、香港、澳门和台湾；
自治区级：指我国五个自治区，分别是内蒙古、广西、宁夏、新疆和西藏；
直辖市级：指我国四个直辖市，分别是北京、上海、天津和重庆；
地级：指省级、自治区级、直辖市级各辖市；
县级：指各省、自治区、直辖市乃至地级市划分的县、区、市和旗；
二、中国的政治体制
我国政治体制是人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度相结合的，这一政体即由共产党、台湾力量、中国革命党、民主党派、新民党的多党合作和政治协商制度组成。

人民代表大会制度是中国政治制度的枢纽，它是最高权力机关，在其设立下，实行完整的民主立法、行政管理、司法取向以及实现全体平等、团结权力和法制共同发展。

多党合作和政治协商制度主要体现在党外政治力量以及民主党派交替参政议政、共同发展，具体内容包括参加党派议题研讨会和立法活动，参加人大代表议政班子的政治磋商，以及党外政治力量和民主党派参加各级人大的协商活动等。

九年级上册政治知识点归纳（人教版）一、政治学的基本概念政治学是研究政治现象和政治行为的学科，研究政治的本质、规律和方法。

1. 政治的基本属性•政治是社会的基本属性之一•政治具有多元性和相对性•政治具有强制性2. 国家的基本属性•国家是具有独立的主权的政治组织体•国家是人口、领土、政权组成的统一整体•国家是政治权力的集中体现二、中国特色社会主义政治制度1. 中国共产党的性质、任务和基本纲领•中国共产党是无产阶级的先锋队•中国共产党的根本任务是全心全意为人民服务•中国共产党的基本纲领是实现共产主义社会2. 中国特色社会主义的基本特征和发展阶段•中国特色社会主义具有社会主义性质和中国特色•中国特色社会主义是一个长期的发展阶段3. 中国特色社会主义政治制度的主要内容•人民代表大会制度•多党合作和政治协商制度•民族区域自治制度•基层群众自治制度三、公民的基本权利和义务1. 公民的权利•人身权利•政治权利•经济、社会和文化权利2. 公民的义务•遵守法律和道德•维护国家利益和公共利益•积极参与社会建设四、国家的行政管理和法律体系1. 国家的行政管理•行政组织的设置和职能•行政管理的原则和方法•行政机关的运行方式和责任制度2. 法律体系•宪法的地位和基本原则•法律的种类和特点•法律的制定和实施五、国际政治和对外关系1. 国际关系的基本概念和特征•主权国家和国际关系•国际关系的合法性和目标性2. 中国的对外关系•中国的和平外交政策•中国的对外政策原则以上内容只是九年级上册政治的知识点归纳，具体还需要根据教材详细学习。

人教版九年级道德与政治上册知识点归纳请注意：根据您的指示，我将为您提供文档的大纲，其中包括标题和一些关键点。

根据您的要求，我将以简洁的语言进行回答。

人教版九年级道德与政治上册知识点归纳一、人的品质和行为- 人的品质：善良、正直、诚实、勇敢等- 人的行为准则：道德规范与法律法规的关系- 培养良好的品质与行为：研究、实践、榜样的作用二、国家的组织和管理- 国家的组成部分：领土、人民、主权、政权等- 政府的职责：保护公民权益、维护社会稳定等- 公民的权利和义务：宪法规定的权利与义务、公民参与管理的方式三、国家安全和国际关系- 国家安全的概念和重要性：国家安全的内涵、国家安全的保障- 国际关系的基本原则：和平共处五项原则、一国两制等- 国际组织和国际合作：联合国、世界贸易组织等四、社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐等- 社会主义核心价值观的构建方式：教育、宣传、法律引导等- 积极践行社会主义核心价值观：争做社会主义核心价值观的践行者五、中华优秀传统文化- 中华优秀传统文化的特点：中和、天人合一、君子之道等- 中华优秀传统文化的传承：家庭、学校、社会等为主要传承环境- 中华优秀传统文化的价值：弘扬传统美德、塑造良好价值观六、社会公德和职业道德- 社会公德的表现：尊老爱幼、助人为乐等- 职业道德的要求：诚实守信、尽职尽责等- 遵守社会公德和职业道德：维护社会和谐、促进职业发展七、个人发展与社会奉献- 个人发展：自我认知、自我管理、自我激励等- 社会奉献：公益事业、志愿服务等- 个人发展与社会奉献的关系：积极成长、回报社会以上是我为您提供的《人教版九年级道德与政治上册知识点归纳》的大纲，希望对您有所帮助。

人教版九年级政治必备知识点1. 中国共产党的成立和发展1.1 中国共产党的成立•中国共产党的创建背景和目的•中国共产党的创始人•中国共产党的创建时间和地点1.2 中国共产党的发展历程•中国共产党的第一次全国代表大会和第二次全国代表大会•中国共产党在抗日战争和解放战争中的作用•中国共产党的成立和发展对中国革命的影响2. 中国的社会主义制度2.1 社会主义制度的基本特征•社会主义制度的根本目标和基本原则•社会主义社会的阶级矛盾和主要矛盾2.2 中国的社会主义建设•新中国成立后的社会主义改造•社会主义建设中的主要成就和经验•当代中国的社会主义建设方向和任务2.3 中国的社会主义民主政治•中国的人民民主专政•中国共产党的领导和多党合作制度•中国的基层民主和群众自治3. 中国共产党的领导3.1 中国共产党的领导地位和作用•中国特色社会主义事业的核心和灵魂•中国共产党的领导和中国特色社会主义法治体系的建设•中国共产党的领导和中国特色社会主义生态文明建设3.2 中国共产党的领导方式和原则•中国共产党的全面领导和民主集中制原则•党的领导制度和党的组织生活规律•党的基层组织和党员教育管理的重要性3.3 中国共产党的领导核心和集体领导•党的领导核心的作用和要求•领导核心和党的集体领导的关系•党的领导核心的产生和换届机制4. 中国特色社会主义道路4.1 中国特色社会主义的基本经验•中国特色社会主义道路的理论基础•中国特色社会主义的时间坐标和历史地位•中国特色社会主义的基本特征和优势4.2 中国特色社会主义改革开放•中国特色社会主义改革的历史背景和意义•改革开放的基本思想和原则•改革开放在中国特色社会主义道路探索中的作用4.3 中国特色社会主义的发展道路•中国特色社会主义的科学论断和主题•中国特色社会主义的战略任务和发展方向•中国特色社会主义的发展目标和长远稳定以上是人教版九年级政治的必备知识点，通过学习这些知识，可以更好地理解中国共产党的发展历程、中国的社会主义制度、中国共产党的领导地位和作用，以及中国特色社会主义道路的形成和发展。

九年级思想品德全一册知识点系统归纳和讲评（一）第一单元承担责任服务社会第一课：责任与角色同在1、我对谁负责谁对我负责 P4○什么是责任？责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。

P5○角色与责任之间的关系：角色越多，责任越多；不同的责任，来自不同的角色；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。

○认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

P8★承担责任对个人成长的重要意义：对个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

P14○责任心的至高境界是奉献精神(即不言代价与回报)。

P16第二课在承担责任中成长○学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。

（学会承担责任的重要性）P18★参与社会公益活动的意义（/体会/启示）：参与公益活动，一方面承担了社会责任，又在帮助他人，使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。

第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情1、我们的社会主义祖国 P32○中国的国际形象：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

P32★我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国最基本的国情★我国处在社会主义初级阶段的原因（/表现）：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

P34○社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

P35○社会主义初级阶段国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。