上学期三

三年级语文上册词语表1、《我们的民族小学》pínɡ bà chuān dài dǎ bàn huān chànɡ zhāo hu piāo yánɡ坪坝穿戴打扮 , 欢唱招呼飘扬jìnɡ lǐ hú diã hào qí kǒnɡ quâ wǔ yïu xì zhāo yǐn 敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引râ nɑo ɡǔ lǎo tïnɡ zhōnɡ cū zhuànɡ fânɡ wěi zhú热闹古老铜钟粗壮凤尾竹Yáo huànɡ jiã bái摇晃洁白2、《金色的草地》shânɡ kāi wán shuǎ yì běn zhânɡ jīnɡ shǐ jìn ɡuān chá盛开玩耍一本正经使劲观察jiǎ zhuānɡ zhâ xiē yǐn rãn zhù mù diào yú pá shān假装这些引人注目钓鱼爬山huā bàn hã lǒnɡ shǒu zhǎnɡ yǒu qù rïnɡ máo花瓣合拢手掌有趣绒毛3、《爬天都峰》fēnɡ dǐnɡ sì hū hū rán bái fà cānɡ cānɡ zán men fân lì峰顶似乎忽然白发苍苍咱们奋力zhōnɡ yú biàn zi yǒnɡ qì juã xīn jū rán lì liànɡ yǎnɡ qǐ终于辫子勇气决心居然力量仰起5、《灰雀》jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ huān kuài miàn bāo zhā郊外散步胸脯仰望欢快面包渣huî zhě yán hán zì yán zì yǔ kě xī kěn dìnɡɡuǒ rán或者严寒自言自语可惜肯定果然chãnɡ shí huān bânɡ luàn tiào诚实欢蹦乱跳6、《小摄影师》tū rán lì kâ rãn xínɡ dào zhào xiànɡ jī dǎ liɑnɡ bǎi nînɡ突然立刻人行道照相机打量摆弄zhǔn bâi jiāo juǎn mì shū zá zhì shâ jì zhě zhuǎn ɡào准备胶卷秘书杂志社记者转告7、《奇怪的大石头》qíɡuài zhù mínɡ dì zhì xuã jiā zhuō mí cánɡ qiāo qiāo 奇怪著名地质学家捉迷藏悄悄duǒ shǎn yán yán shí shí zhuǎn lái zhuǎn qù xìnɡ qù躲闪严严实实转来转去兴趣lì shǐ pínɡ zhěnɡ tuī dînɡ lǚ xínɡ zhuān mãn kǎo chá历史平整推动旅行专门考察qín lǐnɡ yí jì yán jiū chãnɡɡuǒ zhân jīnɡ秦岭遗迹研究成果震惊10、《风筝》jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo mî fānɡ精心希望依然飞舞拼命奔跑磨坊dǒu dînɡ dà jīnɡ shī sâ qiān hū wàn huàn xún zhǎo 抖动大惊失色千呼万唤寻找jì xù chuí tïu sànɡ qì继续垂头丧气11、《秋天的雨》qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán râ yïu piào liánɡ shuǎnɡ清凉留意扇子炎热邮票凉爽shì zi xiān zǐ bō luï qì wâi xiānɡ tián liánɡ shi柿子仙子菠萝气味香甜粮食jiā jǐn yïu liànɡ liànɡ yánɡ shù fēnɡ shōu加紧油亮亮杨树丰收13《花钟》zhēng qí dîu yàn fēn fāng mí re n li u xīn yàn lì争奇斗艳芬芳迷人留心艳丽shī dù mìqiâ guān xi jiāo nân shì yí shì yìng湿度密切关系娇嫩适宜适应zhăn shì xū yào kūn chïng chuan bō zhí wù xuã jiā展示需要昆虫传播植物学家lù xù dà zhì xiū jiàn陆续大致修建14《蜜蜂》wú lùn shí yàn zhĭ dài zhâng shí fēi sàn jī hū无论试验纸袋证实飞散几乎dà gài jiăn shăo zŭ lì yáo yuăn tuī câ bāo kuî大概减少阻力遥远推测包括mí shī jiăn chá zhŭn quâ wú wù yán tú迷失检查准确无误沿途běn nãng chāo chāng jì yì lì本能超常记忆力15《玩出了名堂》míng tang làng fâi jìng piàn kān shŏu ding shí qīng xián 名堂浪费镜片看守定时清闲fang dà jìng xì wēi yuâ dú suí yì tiáo jíe jiăn dān 放大镜细微阅读随意调节简单xiăn wēi jìng jĭ lái jĭ qù wēi shēng wù bài făng wán jù显微镜挤来挤去微生物拜访玩具17《孔子拜师》yuăn jìn wãn míng xiāng jù xuã wân fēng chēn pú pú nà mân 远近闻名相距学问风尘仆仆纳闷yíng hîu děng hîu zhĭ jìng qĭng jiào băo liú chuan shîu 迎候等候止境请教保留传授jìng zhîng pĭn xíng敬重品行18《盘古开天地》yŭ zhîu hēi àn shàng shēng xià jiàng qì xī sì zhī jī fū宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤liáo kuî xuě yâ bēn liú bù xī mào shâng zī rùn chuàng zào 辽阔血液奔流不息茂盛滋润创造19《赵州桥》shâ jì cān jiā xiïng wĕi hãng kuà chuàng jŭ jiã shĕng 设计参加雄伟横跨创举节省jiān gù jīng mĕi yáo wàng băo guì yí chăn坚固精美遥望宝贵遗产22《富饶的西沙群岛》fēng jĭng yōu mĕi wù chăn fēng fù wŭ guāng shí sâ xìng huáng风景优美物产丰富五光十色杏黄jiāo cuî gâ zhŏng gâ yàng lăn yang yáng wēi wŭ交错各种各样懒洋洋威武chãng qún jiã duì piāo piāo yáo yáo qiān qí bǎi guài mào mì成群结队飘飘摇摇千奇百怪茂密fãi liào zŭ zŭ bâi bâi肥料祖祖辈辈23《美丽的小兴安岭》chōu chū nân lǜ huì chãng xīn shăng mì mì cãng cãng 抽出嫩绿汇成欣赏密密层层dăng zhù shìxiàn xiān nân míng guì yào cái yîu sōng yîu ruăn 挡住视线鲜嫩名贵药材又松又软shã tōu shōu cāng舌头收藏25、《矛和盾的集合》jí hã zhāo jià、 jǐn zhānɡ、ɡù rán、 wūɡuī、（集合）（招架）（紧张）（固然）（乌龟）zì wâi 、 jìn ɡōnɡ、 pào kǒu 、 tǎn kâ、 hãâr wãiyī、（自卫）（进攻）（炮口）（坦克）（合二为一）zhàn chǎnɡ、 dà xiǎn shãn wēi 、 shǒu cì、（战场）（大显神威）（首次）luàn chãnɡ yì tuán 、 chánɡ chù、 shânɡ lì zhě、（乱成一团）（长处）（胜利者）26、《科利亚的木匣》bīnɡ xiã、 fǔ tou 、 shǒu jù、 suï yǐ、 dǒnɡ dã（冰鞋）（斧头）（手锯）(所以）（懂得）miǎn dã、 qiǎnɡ zǒu 、 nán ɡuî、 suàn shù、（免得）（抢走）（难过）（算术）dānɡ chū、 suí biàn 、rãnɡ rán 、dí rãn 、 tái jiē、（当初）（随便）（仍然）（敌人）（台阶）27、《陶罐和铁罐》jiāo ào 、ào màn 、 qiān xū、 shãn qì、 nǎo nù、（骄傲）（傲慢）（谦虚）（神气）（恼怒）xiānɡ tí bìnɡ lùn 、 lǐ huì、 huānɡ liánɡ、 jīnɡ yà、（相提并论）（理会）（荒凉）（惊讶）ɡuānɡ jiã、 pǔ sù、 jià zhí、 xīnɡ fân（光洁）（朴素）（价值）（兴奋）29、《掌声》zhǎnɡ shēnɡ、 wãn jìnɡ、 yuàn yì、 zī shì、（掌声）（文静）（愿意）（姿势）lún liú、 qínɡ kuànɡ、 màn tūn tūn 、 zhù shì、（轮流）（情况）（慢吞吞）（注视）râ liâ、 chí jiǔ、 pínɡ xī、 qínɡ xù、 jiǎnɡ shù、（热烈）（持久）（平息）（情绪）（讲述）pǔ tōnɡ huà、 dînɡ tīnɡ、ɡǔ lì、（普通话）（动听）（鼓励）30、《一次成功的实验》chãnɡɡōnɡ、 shí yàn 、 jiào yù jiā、 pínɡ zi 、（成功）（实验）（教育家）（瓶子）shãnɡ zi 、 dài biǎo 、 chá bēi 、 wēi xiǎn 、（绳子）（代表）（茶杯）（危险）shùn lì、 rú shí、 bù jiǎ sī suǒ、 jī dînɡ、 huî dã（顺利）（如实）（不假思索）（激动）（获得）31、《给予树》jí yǔ、 shì tàn 、 xīn yì、 zhù fú、 tián mì、（给予）（试探）（心意）（祝福）（甜蜜）dān xīn 、 kuān yù、 qián xī、 tí xǐnɡ tïnɡ qínɡ tǐ tiē（担心）（宽裕）（前夕）（提醒）（同情）（体贴）xìnɡɡāo cǎi liâ、àn shì、 cāi câ、 lì jí（兴高采烈）（暗示）（猜测）（立即）kǎ piàn 、 pàn wànɡ、 xiǎn rán 、 yōnɡ bào 、 rãn ài（卡片）（盼望）（显然）（拥抱）（仁爱）。

小学三年级上学期家长会数学老师发言稿篇一：小学三年级上学期家长会数学老师发言稿各位家长：下午好!经过我刚刚的调查，我班来了家长有爸爸，有妈妈，同时也来了爷爷、奶奶。

首先感谢你们对孩子学习的关心，更加感谢现场的爸爸、妈妈们，你们能积极参加今天的家长会，可见您对孩子的学习是多么的关心啊!在这半学期里，我与各位家长们努力培养孩子的良好学习习惯，尤其让孩子努力做到：卷面整洁、书写认真、独立完成、自己读题检查作业等方面，记得刚开始的时候是要求家长检查且签字的，在校信通中过孩子近来学习习惯表现方面，请家长提提一些珍贵建议时，我们班的陈妍家长建议培养孩子主动检查，不要让孩子认为检查作业是爸爸妈妈的事情，我们进行了一些探讨后，想想，最终决定在布置作业中加上这么一句：自己独立完成作业后，自己读题检查作业是否正确。

为了更好的促进这一点，我又想到请家长写上对孩子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期，让组长对组员的作业完成情况进行评价。

卷面、书写、正确率和家长配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的评价，让更多的孩子认识到学习是自己的事，也让更多的家长认识到催促孩子的学习是自己应尽的义务。

此外我通过照相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面，让各位家长欣赏到自己的孩子只要经过老师、家长的正确引导，都是顶瓜瓜的(竖起大拇指)，都是最棒的!半学期来，已经做到所要求四个方面的孩子有某某等等。

例如纪昱的家长，发现孩子《补充习题》上有做错的题目，主动让孩子及时订正，并在旁边写上“已经订正起来〞、签字、注明日期，这个日期就是孩子及时订正的有效证明。

证明孩子和家长一样，心中都有一个伟大的目标，把最细微的事情做好，就是成功者。

纪昱和他的家长取得了本学期的第一次成功，全年级数学第一名。

同时，我要送给他以及在座的各位一句话：你过去或现在的情况并不重要，你将来想要获得什么成就才最重要，除非你对未来有理想，否那么做不出什么大事来。

2023年三年级上学期总结和下学期计划8篇（全文

完整）

三年级上学期总结和下学期计划篇1本学期担任三年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下

一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

二、培养学生主人翁意识现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几

天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯。三、爱护学生，亲近学生"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

雅礼中学2023届高三月考试卷（三）语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：多年以来，许多哲学家、大多数科学家、神经学家以及以自然为基础的人工智能研究者都在激烈地争论着一个问题：意识可否通过人工智能再造。

1980年，持不可造观念的加利福尼亚大学哲学家约翰·希尔勒，用“汉语房间”的形式来表达他的观点。

假设一个非汉语语者坐在一间屋子里，当门外传进来一串用汉语字符提出的问题，这个人可以根据手中特别详尽而聪明的规则表，排出一串包含有该问题答案的新的汉语字符，并把它们传出门外。

从在房间外提出问题的汉语语者的角度看，似乎有一个特别聪明的人在房间里阅读他的问题并给出答案。

但是对房间里的人而言，问题和答案都只是一些毫无意义的符号。

希尔勒认为这就是人工智能最有可能做到的：一个机器给出一个合理的答案，同时却不理解答案的意思。

所以说，无论机器的程序有多复杂，它都不可能有意识——它将用最愚蠢的方式来显示它的聪明。

借由“汉语房间”理论，希尔勒加强了他对人工智能的攻击。

他坚持认为，既然说意识是由非程序、非计算机的生物化学过程来产生，那么人工装置得到意识的希望几乎不存在。

但是，希尔勒的观点看来又是相当容易反驳的。

就像从理论上、经验中论证的一样，生物化学作用与信息处理之间的界限非常模糊，且低级但是完整的生物化学计算机装置的问世也是在将来几年内肯定可以预见的，同时非生物化学神经网络在模拟大脑功能方面也取得了很大的成功。

一些传统人工智能学者也反击说，高度繁杂的人工智能程序并不是简单地以最愚蠢的方式从一系列规则中作出选择，而是考虑许多并列的不同规则、处理规则之间的冲突、对各种规则进行推测、认识规则之间的联系，还要组建新的规则。

他们认为，这就好比一个锁在汉语房间里的、特别敏锐的、不懂汉语的人最终有可能开始理解汉语一样，一个繁杂的、建立在规则之上的系统是有可能得到基础意识的。

初中数学北师大版九年级上学期第三章 3.1 用树状图或表格求概率一、单选题1.“学雷锋”活动月中，“飞翼”班将组织学生开展志愿者活动，小晴和小霞从“图书馆，博物馆，科技馆”三个场馆中随机选择—个参加活动，两人恰好选择同—场馆的概率是( )A. B. C. D.2.小李与小陈做猜拳游戏，规定每人每次至少要出一个手指，两人出拳的手指数之和为偶数时小李获胜，那么，小李获胜的概率为( )A. B. C. D.3.从标有1，2，3，4的四张卡片中任取两张，卡片上的数字之和为奇数的概率是( )A. B. C. D.4.如图，有一电路AB是由图示的开关控制,闭合a，b，c，d，e五个开关中的任意两个开关，使电路形成通路，则使电路形成通路的概率是（）A. B. C. D.二、综合题5.箱子里有4瓶牛奶，其中有一瓶是过期的.现从这4瓶牛奶中不放回地任意抽取2瓶.（1）请用树状图或列表法把上述所有等可能的结果表示出来；（2）求抽出的2瓶牛奶中恰好抽到过期牛奶的概率.6.九年级（1）班全班50名同学组成五个不同的兴趣爱好小组，每人都参加且只能参加一个小组，统计（不完全）人数如下表：15 20 10已知前面两个小组的人数之比是.解答下列问题：（1）________.（2）补全条形统计图：（3）若从第一组和第五组中任选两名同学，求这两名同学是同一组的概率.（用树状图或列表把所有可能都列出来）7.为了解学生的课外阅读情况，七（1）班针对“你最喜爱的课外阅读书目”进行调查（每名学生必须选一类且只能选一类阅读书目），并根据调查结果列出统计表，绘制成扇形统计图.男、女生所选类别人数统计表根据以上信息解决下列问题（1）________，________；（2）扇形统计图中“科学类”所对应扇形圆心角度数为________ ；（3）从选哲学类的学生中，随机选取两名学生参加学校团委组织的辩论赛，请用树状图或列表法求出所选取的两名学生都是男生的概率.8.现有A、B、C三个不透明的盒子，A盒中装有红球、黄球、蓝球各1个，B盒中装有红球、黄球各1个，C盒中装有红球、蓝球各1个，这些球除颜色外都相同.现分别从A、B、C三个盒子中任意摸出一个球. （1）从A盒中摸出红球的概率为；（2）用画树状图或列表的方法，求摸出的三个球中至少有一个红球的概率.9.如图所示，有一个可以自由转动的转盘，其盘面分为4等份，在每一等份分别标有对应的数字2，3，4，（1）求前8次的指针所指数字的平均数．（2）小明继续自由转动转盘2次，判断是否可能发生“这10次的指针所指数字的平均数不小于3.3，且不大于3.5”的结果？若有可能，计算发生此结果的概率，并写出计算过程；若不可能，说明理由．（指针指向盘面等分线时为无效转次．）答案解析部分一、单选题1. A解：用A、B、C分别表示“图书馆，博物馆，科技馆”三个场馆画树状图为：共有9种等可能的结果数，其中两人恰好选择同一场馆的有3种情况，∴两人恰好选择同一场馆的概率=故答案为：A【分析】由题意可知，此事件是抽取放回，列出树状图，根据树状图求出所有等可能的结果数及两人恰好选择同一场馆的可能数，然后利用概率公式求解。

三年级上册单词默写纸Class_____, Grade 3 No.____ Name______Module 1 GreetingsU11) 好的________ 2)早上_______3) 女士_______4)喂，你好________5)喂，你好________ 6)再见________7)再见_________8)妈妈_________9)下午_________ 10) 傍晚________ U211)爸爸_________12)好的__________13)你好吗？_____ ____ _____?14) 晚上_______ 15)爷爷，外公__________ 16)奶奶，外婆__________Module 2 IntroductionsU31) 我___ 2) (我)是___ 3）我是____ = ___ ___ 4) 什么_______5)（他）是_____6) 是什么______=_____ ____ 7) 你的，你们的______ 8) 我的______ 9) 姓名_____ 10) 让_____ 11) 我们______12) 让我们_____ = _____ ____ 13) 朋友________14) 让我们成为朋友吧。

______ _____ _______.U415) 这____ 16) 老师________17) 好的______ 18) 遇见，相遇______ 19) 你，你们______ 20) 很高兴见到你。

____ ___ _____ _____. 21) 新的_______ 22)也________Module 3 BodyU51)哦____ 2)不_____=_____ ____3)触摸______4)眼睛_________5)手_____6)和，并且________ 7)脸_________ 8)头发__________9)弄干净，清洁的_______ 10)鼻子______ 11)耳朵______ 12)脚（复数）________U613)小孩（复数）)________ 14)玩______ 15)一（个、只……）___ 16)游戏________17)好的_____ 18)头______ 19)不_____ 20)嘴巴________ 21)腿_________22)脚_______Module 4 FamilyU71)画________ 2)的_______ 3)家庭________ 4)那_______ 5)那是______=_____ _____ 6)男人____ 7)父亲_____ 8)是的,对的______ 9）他____ 10)他是_____ =_____ _____ 11)谁_ ___ 12)……是谁_____=____ ____ 13)男孩__ _ 14)它___ _15）它是_____=_____ ____ 16)我(宾格)______ 17）兄弟________ 18)女孩_____ 19）姐妹________ 20)女士______ 21)母亲________U822)她_____ 23)她是_____=____ ____ 24)不，不对____ 25)不是______=_____ ____ 26)年轻的________ 27)谢谢______ 28)老的________ 29)可爱的_______ 30)强壮的______ 31)叔叔；舅舅________ 32)瘦的_______ 33)阿姨；姑姑；婶婶________ 34)漂亮的_______Module 5 ToysU91)猫____ 2)兔子_______3)狗_____4)玩具_____ 5) 熊_____ 6)球______ 7)风筝_______ U108）出示,显示；给……看_____9)请______ 10)有_______ 11)轮船______ 12)飞机_______ 13)小汽车_______ 14)公共汽车______ 15)自行车_______ 16)小船________Module 6 School thingsU111)（助动词，没有具体意思）_______ 2)尺子_____ 3)可以________ 4)使用_______5)在这里，这儿_____ 6)给你。

班主任工作总结三年级上学期一、教育工作我们三年二班共有66人，其中男生37人，女生29人。

男孩多，而且淘气，男孩中差生也多。

但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。

就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。

三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。

对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。

在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之星。

其次，三年级是步入高年级的关键期，我狠抓早自习和中午的自习。

我花了足足两个星期的时间抓学生的早自习的迟到问题，我坚持每天都在7∶40之前赶到，对于学生的迟到先了解原因，再进行珍惜早晨美好时光和克服困难的教育。

两个星期后，迟到现象非常少，早读是整个三年级人数最整齐、读书纪律最好的班级。

中午主要是让学生看课外书，以扩大知识面。

我也常会检查他们的课外书、也常会欣赏他们的课外书、常会利用自习时间安排学生介绍自己的课外书。

再次，对班级的各个部位实行岗位责任制。

就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、图书管理等等。

都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。

收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信赖。

要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。

正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了!二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

2024-2025学年八年级数学上学期第三次月考卷（安徽专用）（考试时间：120分钟满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效.3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.4．测试范围：沪科版八上第11章平面直角坐标系10%+第12章一次函数15%＋第13章三角形的边角关系、命题与证明30%+第14章全等三角形45%.5．难度系数：0.60.第一部分（选择题共40分）一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AD是BC边上的高，E是BC的中点，连接AE，则图中的直角三角形共有（ ）A．2个B．3个C．4个D．5个【答案】C【解析】解：因为∠BAC＝90°，所以△ABC是直角三角形．因为AD是BC边上的高，所以∠ADB＝∠ADC＝90°，所以△ABD、△AED、△ACD都是直角三角形，所以图中的直角三角形共有4个．故选：C．2．根据下列已知条件，能画出唯一的ABC V 的是（ ）A ．90C Ð=°，6AB =B ．60A Ð=°，45B Ð=°，4AB =C ．4AB =，3BC =，30A Ð=°D ．3AB =，4BC =，8CA =【答案】B【解析】A ．一角一边不能确定三角形，故本选项错误；B ．已知两角及夹边，能唯一画出ABC V ，故本选项正确；C ．边边角不能确定三角形，故本选项错误；D ．AB BC AC +<，不符合三角形三边关系，不能画出三角形，故本选项错误；故选：B ．3．如图，有一池塘，要测池塘两端A ，B 间的距离，可先在平地上取一个不经过池塘可以直接到达点A 和B 的点C ，连接AC 并延长至D ，使CD CA =，连接BC 并延长至E ，使CE CB =，连接ED ．若量出58DE =米，则A ，B 间的距离即可求，依据是（ ）A ．SASB ．SSSC ．AASD ．ASA【答案】A 【解析】解：在ACB △和DCE △中，CA CD ACB DCE CB CE =ìïÐ=Ðíï=î，(SAS)ACB DCE \V V ≌，AB DE \=．故选：A ．4．在ABC V 中，::2:3:4A B C ÐÐÐ=，则ABC V 的形状是（　）A ．锐角三角形B ．直角三角形C ．钝角三角形D ．等腰三角形【答案】A【解析】解：在ABC V 中，::2:3:4A B C ÐÐÐ=，\218040234A Ð=´°=°++，318060234B Ð=´°=°++，418080234C =´Ð°=°++；Q 40608090°<°<°<°，\A Ð、B Ð、C Ð均为锐角，\ABC V 是锐角三角形．故选：A ．5．如图，△ABC ≌△CDE ，若∠D ＝35°，∠ACB ＝45°，则∠DCE 的度数为（ ）A ．120°B ．110°C ．100°D ．90°【答案】C【解析】解：∵△ABC ≌△CDE ，∴∠ACB ＝∠CED ＝45°，∵∠D ＝35°，∴∠DCE ＝180°-∠CED -∠D 180°-45°-35°＝100°.故选：C ．6．如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC 各顶点的坐标分别是O （0，0），A （1，2），B （3，3），C （5，0），则四边形OABC 的面积为（ ）A ．14B ．11C ．10D ．9【答案】D 【解析】解：过A 点作AE ⊥x 轴于E ，过Ｂ点作BF ⊥x 轴于F ，如图，∵O （0，0），A （1，2），B （3，3），C （5，0），∴OE ＝1，AE ＝2，BF ＝3，CF ＝2，EF ＝2，∴四边形OABC 的面积＝S △AOE +S △BCF +S 梯形ABFE=12×1×2+12×3×2+(2+3)×22＝9．故选：D ．7．四边形ABCD 中，E 、F 两点在BC 上，G 点在AD 上，各点位置如图所示．连接GE 、GF 后，根据图中标示的角与角度，下列关系正确的是（ ）A ．∠1+∠2＜∠3+∠4B ．∠1+∠2＞∠3+∠4C ．∠1+∠4＜∠2+∠3D ．∠1+∠4＞∠2+∠3【答案】D 【解析】解：∵∠1+∠2+∠EGF ＝180°，∠3+∠4+∠EGF ＝180°，∴∠1+∠2＝∠3+∠4，故A 、B 选项错误，∵∠1+∠C +∠D +∠EGD ＝360°，∴∠1+70°+105°+∠4+∠EGF ＝360°，∴∠1+∠4＝185°∠EGF ，∵∠2+∠B +∠A +∠AGF ＝360°，∴∠2+85°+100°+∠3+∠EGF ＝360°，∴∠2+∠3＝175°∠EGF ，∴∠1+∠4＞∠2+∠3．--故选：D ．8．当2≤x ≤5时，一次函数()12y m x m =+++有最大值6，则实数m 的值为（ ）A ．16-或23B ．16-C ．23D ．1或16-【答案】B 【解答】解：当m +1＞0，即m ＞﹣1时，y 随x 的增大而增大，∴当x ＝5时，一次函数()12y m x m =+++有最大值6，∴()5126m m +++=，解得16m =-，当m +1＜0，即m ＜1时，y 随x 的增大而减小，∴当x ＝2时，一次函数()12y m x m =+++有最大值6，∴()2126m m +++=，解得23m =（舍去）综上，当2≤x ≤5时，一次函数()12y m x m =+++有最大值6，则实数m 的值为16-．故选：B ．9．如图，在△ABC 中，AE 1，BE 1分别是内角∠CAB ，外角∠CBD 的三等分线，且∠E 1AD =13∠CAB ，∠E 1BD=13∠CBD ，在△ABE 1中，AE 2，BE 2分别是内角∠E 1AB ，外角∠E 1BD 的三等分线，且∠E 2AD =13∠E 1AB ，∠E 2BD =13∠E 1BD ，…，以此规律作下去，若∠C ＝m °，则∠E n ＝（ ）度．A ．3m n B ．3m n C ．3n m D ．3n m 【答案】C【解析】解：由题意∠E 1AD =13∠CAB ，∠E 1BD =13∠CBD ，∴设∠E 1AD ＝α，∠E 1BD ＝β，则∠CAB ＝3α，∠CBD ＝3β，-由三角形的外角的性质得：β＝α+∠E 1，3β＝3α+∠C ，∠E 1=13∠C ，同理可求：∠E 2=13∠E 1，∠E 2=(13)2∠C ……，∠E n =(13)n ∠C ，即 ∠E n =13n m°．故选：C ．10．已知：如图，在长方形ABCD 中，46AB AD ==，．延长BC 到点E ，使2CE =，连接DE ，动点P 从点B 出发，以每秒2个单位的速度沿BC CD DA --向终点A 运动，设点P 的运动时间为t 秒，当t 的值为（ ）秒时，ABP V 和DCE △全等．A ．1B ．1或3C ．1或7D ．3或7【答案】C 【解析】在长方形ABCD 中，4AB CD ==，若90ABP DCE Ð=Ð=°，在ABP V 和DCE △中，∵AB CD ABP DCE BP =ìïÐ=Ðíï=î，∴()SAS ABP DCE △≌△，∴22BP CE t ===，解得1t =；若90BAP DCE Ð=Ð=°，在BAP △和DCE △中，∵AB CD BAP DCE AP CE =ìïÐ=Ðíï=î，∴()SAS BAP DCE V V ≌，∴2162AP CE t ===-，解得7t =；综上，t 的值为1或7，故选：C ．第二部分（非选择题 共110分）二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分11．如图，△ABC 中，D 是AB 上一点，CF ∥AB ，D 、E 、F 三点共线，请添加一个条件 ，使得AE ＝CE ．（只添一种情况即可）【答案】DE ＝EF 或AD ＝CF （答案不唯一）．【解答】解：∵CF ∥AB ，∴∠A ＝∠ECF ，∠ADE ＝∠CFE ，∴添加条件DE ＝EF ，可以使得△ADE ≌△CFE （AAS ），添加条件AD ＝CF ，可以使得△ADE ≌△CFE （ASA ），故答案为：DE ＝EF 或AD ＝CF （答案不唯一）．【答案】122°【解析】∵40,76ABC C Ð=°Ð=°，∴180180407664BAC ABC C Ð=°-Ð-Ð=°-°-°=°，∵AD 平分BAC Ð，∴11643222DAC BAC Ð=Ð=´°=°，∴DOE DAC BEAÐ=Ð+Ð3290=°+°122=°．故答案为：122°【答案】3【解析】解：如图，图中与ABC V 全等的格点三角形是DHG BAE HDF V V V 、、，共3个，故答案为：3.【答案】①②③④【解析】解：在ABC V 中，90ACB Ð=°，90CAB CBA \Ð+Ð=°，又AD Q 、BE 分别平分BAC Ð、ABC Ð，()11904522BAD ABE CAB CBA \Ð+Ð=Ð+Ð=´°=°，()180135APB BAD ABE \Ð=-Ð+Ð=°°，故①正确；180********BPD APB \Ð=°-Ð=°-°=°，又PF AD ^Q ，90FPD APF \Ð=Ð=°，9045135FPB FPD BPD \Ð=Ð+Ð=°+°=°，APB FPB \Ð=Ð，在ABP V 和FBP V 中，ABP FBP BP BP APB FPB Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî，()ASA ABP FBP \≌V V ，BAP BFP Ð=Ð\，AB FB =，PA PF =，PAH BAP PFD \Ð=Ð=Ð，在△APH 和△FPD 中，APH FPD AP FP PAH PFD Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî，()ASA APH FPD \≌V V ，PH PD \=，AD AP PD PF PH \=+=+，故②正确；ABP FBP ≌QV V ，APH FPD ≌V V ，APB FPB S S \=V V ，APH FPD S S =V V ，PH PD =，90HPD Ð=°Q ，45HDP DHP BPD \Ð=Ð=°=Ð，HD EP \∥，即DH BE ∥；故③正确；EPH EPD S S \=V V ，P APE APE EPH E D S S S S \=++△△V V ，即APH AED S S =V V ，故④正确；综上所述，正确的结论有①②③④，故答案为：①②③④．三、解答题（本大题共9个小题，共90分，其中15~18题每题8分，19~20题每题10分，21~22题每题12分，第23题14分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）15．（8分）如图，在ABC V 中，点E 是BC 边上一点，且AB EB =，点D 在AC 上，连接BD ，DE ，如果AD ED =，80A Ð=°，40CDE Ð=°，求C Ð的度数．【解析】解：∵ABEB =，AD ED =，BD BD =，∴()SSS ABD EBD △≌△，…………………………（4分，计4分）∵80A Ð=°，∴80BED A Ð=Ð=°，∵40CDE Ð=°，∴40C BED CDE Ð=Ð-Ð=°．…………………………（4分，计8分）16．（8分）如图，已知BCD V ．(1)若3BC =，5BD =，CD 的长是偶数，请求出CD 的值；(2)作AE BD P 分别交CB ，CD 的延长线于点，，若55A °Ð=，125BDE °Ð=，求C Ð的度数．【解析】（1）∵3BC =，BD ，∴，5353CD -<<+，∴28CD <<，∵CD 的长是偶数，∴CD 的长是4或6．…………………………（5分，计5分）（2）∵AE BD P ，125BDE °Ð=，∴180BDE AEC °Ð+Ð=，∴180********AEC BDE °°°°Ð=-Ð=-=，∵180C A AEC °Ð+Ð+Ð=，55A °Ð=，∴180180555570C AEC A Ð=°-Ð-Ð=°-°-°=°．…………………………（3分，计8分）17．（8分）已知：如图，点,,,A E F C 在同一条直线上，,,AD CB B D AD BC =Ð=Ð∥．求证：AE CF =．A E【解析】∵AD BC ∥，∴A C Ð=Ð，在ADF △和CBE △中，A C AD CB D B Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî，∴()ASA ADF CBE V V ≌，…………………………（5分，计5分）∴AF CE =，∴AF EF CE EF -=-，即AE CF =．…………………………（3分，计8分）18．（8分）如图，点C 在线段AD 上，AB ＝AD ，∠B ＝∠D ，∠BCA ＝∠DEA ，∠ECA ＝∠CAE ，求证：AB CE P ．【解答】解：在△ABC 和△ADE 中AB =AD ∠B =∠D ∠BCA ＝∠DEA，∴△ABC ≌△ADE （SAS ）．…………………………（4分，计4分）∴∠BAC ＝∠DAE ，∵∠ECA ＝∠CAE ，∴∠ECA ＝∠BAC ，∴AB CE P ．…………………………（4分，计8分）【解析】解：（1）如果一个角的两边与另一角的两边互相垂直，那么这两个角相等，这个命题是假命题．故答案为：假；…………………………（2分，计2分）（2）反例：如图，和的两边互相垂直，符合条件，由图可知12180Ð+Ð=°，但12Ð≠Ð，不符合结论．…………………………（3分，计5分）（3）设另一个角的度数为α，则一个角的度数为230α-°，则有，230αα=-°或()230180αα+-°=°，解得30α=°，或70α=°，当30α=°时23070α-°=°，，当70α=°时，230110α-°=°，∴这两个角的度数为30,30°°或110,70°°．故答案为：30,30°°或110,70°°．…………………………（5分，计10分）20．（10分）如图，四边形AOBC 四个顶点的坐标分别是A （1，3），O （0，0），B （3，1），C （5，4），在该平面内找一点P ，使它到四个顶点的距离之和PA +PO +PB +PC 最小，求P 点坐标．1Ð2Ð--【解析】解：连接OC 、AB ，交于点P ，如图所示，∵两点之间线段最短，∴PO +PC 的最小值就是线段OC 的长，PA +PB 的最小值就是线段AB 的长，∴到四个顶点的距离之和PA +PO +PB +PC 最小的点就是点P ，…………………（3分，计2分）设OC 所在直线的解析式为y ＝kx ，AB 所在直线的解析式为y ＝ax +b ，∵点C （5，4）在直线OC 上，点A （1，3），B （3，1）在直线AB 上，∴4＝5k ，―a +b =33a +b =―1，解得k =45，a =―1b =2，∴直线OC 的解析式为y =45x ，直线AB 的解析式为y ＝x +2，………………（5分，计8分）∴y =45x y =―x +2，解得x =109y =89，∴点P 的坐标为（109，89）．…………………………（2分，计10分）---【解析】（10b -=，∴60,120a b +=-=，∴612a b =-=，∴()12618b a -=--=.…………………………（3分，计3分）（2）解：由（1）知()0,6A -，()0,12B ，∴18AB =，∴11182722ABC S AB OC OC =⋅=´⋅=V ，解得3OC =，∵C 在x 轴的正半轴上，∴C 的坐标为()3,0；…………………………（4分，计7分）（3）解：存在，由（2）知ABC V 的面积是27，∴ACD V 的面积是3，∵MN y P 轴，∴ACD V 的高是3，∴1332ACD S CD =⋅=V ，解得2=，∵C 在直线MN 上，∴C 的坐标为()3,2或()3,2-．…………………………（5分，计12分）22．（12分）一副三角板如图1摆放，90C DFE Ð=Ð=°，30B Ð=°，45E Ð=°，点F 在BC 上，点A 在DF 上，且AF 平分CAB Ð，现将三角板DFE 绕点F 以每秒的速度顺时针旋转（当点D 落在射线FB 上时停止旋转），设旋转时间为t 秒．在旋转过程中，DF 与AB 的交点记为P ，如图2.5°(1)当______秒时，DE AB P ；当______秒时，DE AB ^；(2)在若AFP V 有两个内角相等，求t 的值．【解析】（1）解：如图（1），当DE AB P 时，45EDF BPF Ð=Ð=°，∵90,30C B Ð=°Ð=°，∴18060BAC C B Ð=°-Ð-Ð=°，∵AF 平分BAC Ð，∴1302BAF BAC Ð=Ð=°，又∵BPF Ð为APF ∆的一个外角，∴，453015PFA BPF BAF Ð=Ð-Ð=°-°=°∴1553t =÷=；…………………………（3分，计3分）如图（2），当DE AB ^时，∴180904545DPB Ð=°-°-°=°，∴45APF DPB Ð=Ð=°，∵30BAF Ð=°，∴1801804530105AFP APF BAF Ð=°-Ð-Ð=°-°-°=°，∴105521t =÷=．故答案为：3；21．…………………………（3分，计6分）t =t =（2）解：①如图（3），当PAF PFA Ð=Ð时，30PFA PAF Ð=Ð=°，∴3056t =÷=；②如图（4），当APF PFA Ð=Ð时，∵30PAF Ð=°，180PAF PFA APF Ð+Ð+Ð=°，∴()118030752AFP Ð=°-°=°，∴75515t =÷=；③如图（5），当PAF APF Ð=Ð时，∵1801803030120AFP PAF APF Ð=°-Ð-Ð=°-°-°=°，∴120524t =÷=；综上所述：当t 为6或15或24时，AFP V 有两个内角相等．…………………………（6分，计12分）23．（14分）如图，在ABC V 中，7BC =，高线AD ，BE 相交于点O ．且AE BE =．(1)ACB AOB Ð+Ð=________度；(2)求证：AEO BEC V V ≌；(3)点F 是直线AC 上的一点．且CF BO =，动点P 从点O 出发，沿线段OA 以每秒1个单位长度的速度向终点A 运动，动点Q 从点B 出发沿射线BC 以每秒4个单位长度的速度运动，P 、Q 两点同时出发，当点P 到达A 点时，P 、Q 两点同时停止运动，设点P 的运动时间为t 秒，问是否存在t 值，使以点B 、O ，P 为顶点的三角形与以点F 、C 、Q 为顶点的三角形全等？若存在，请求出符合条件的t 值；若不存在．请说明理由．【解析】（1）∵ABC V 的高AD ，BE 相交于点O ，∴=90OD C OE C Ð=а.∵四边形ODCE 的内角和360°，∴180DO E D C E Ð+Ð=°，∴180ACB AOB DOE Ð+Ð=Ð+Ð=°．故答案为：180；…………………………（3分，计3分）（2）∵AD ，BE 是高，∴90AEB BEC Ð=Ð=°.由（1），得180AOB ACB Ð+Ð=°，∵180AOB AOE Ð+Ð=°，∴AOE ACB Ð=Ð.∵AE BE =，∴()AAS ≌AEO BEC △△．…………………………（4分，计7分）（3）存在．…………………………（1分，计8分）由题意，得OP t =，=4B Q t ．∵OB CF =，BOP QCF Ð=Ð．当Q 在边线段BC 上时，如图，BOP △≌FCQ V ，∴=OP CQ ，即74t t =-，75t =；…………………………（3分，计11分）当Q 在边BC 延长线上时，如图，BOP △≌FCQ V ，∴=OP CQ ，即47t t =-，73t =．∴t 的值为75秒或73B 为顶点的三角形与以点F,C,Q 为顶点的三角形全等．（3分，计14分）。

六（ ）班 姓名：（ ） 书写：（ ） 等级：（ ）第三单元—分数除法（9）一．填数量关系。

1.今年的销售量比去年的销售量增加15。

2.刘阿姨第一节度比第二季度节约用水。

3.女生人数比男生人数少14。

二．想一想，根据式子补充条件。

图书室故事书有200本， ，科普书有多少本？1. 200×（1-15） 2.200×（1+14）3.200÷（1+14） 4.200÷（1+15） 三．想一想，填一填。

1. 12的15是（ ），（ ）的15是12.2.用货车运一批水泥，运走了34，正好是12t ，还剩（ ）t 没运走。

3.同学们在操场上参加活动，跳绳的有6人，占所有参加人数的28，操场上共有（ ）人参加活动；跳绳的人数是跑步人数的32，跑步的有（ ）人。

4.一根绳子长89m ，对折两次后沿折痕剪开，每段是全长的（ ）（ ），每段长（ ）（ ）m5.周日上午，小丽从家出发步行去城市书房，14小时行了78千米。

她步行的速度是 （ ）千米/时，她每行1千米需要的时间是（ ）小时。

6.（ ）kg 的47是6kg ； 59kg 的（ ）是35kg ； 15t 比（ ）t 多15计算： 四．看图列式计算。

（列综合算式并用递等式解答）五．解决问题。

1. 一段路，爷爷走了180m ，还剩47没有走，这段路一共有多少米？2.图书室有一批图书，第二天借出600本，第二天比第一天多借出13.第一天借出多少本？3.实验小学这学期校本课程新增了轮滑课程和沙画课程。

参加轮滑课程的有72人， 比参加沙画课程的人数多15。

？提一个两步计算的问题并解答。

4.第一根绳子比第二根绳子长21m ，第二根绳子比第一根绳子短14.第一根绳子长多少米？5.同学们分成三组做纸花，第一小组做了25，第二小组做了13多10朵，第三小组做了30朵。

同学们一共做了多少朵纸花？。