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学校安全管理科工作总结7篇篇1在过去的一学期中，学校安全管理科紧紧围绕学校的总体部署和要求，以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主”的原则，加强校园安全管理，营造安全、稳定、和谐的校园环境。
通过全体师生的共同努力，取得了一定的成效，现将本学期的工作总结如下：一、加强组织领导，完善安全制度本学期，学校安全管理科加强了组织领导，完善了安全制度。
首先，我们成立了以校长为组长的安全工作领导小组，全面负责学校安全工作的组织领导和指挥协调。
其次，我们制定了一系列的安全管理制度，如《学校安全管理制度》、《学校消防安全制度》等，明确了各级人员的安全职责和操作规程。
此外，我们还建立了定期安全检查和隐患排查制度，确保及时发现并处理潜在的安全隐患。
二、加强宣传教育，提高安全意识本学期，学校安全管理科注重加强宣传教育，提高师生的安全意识。
我们通过举办安全知识讲座、开展安全教育周活动、张贴安全宣传海报等方式，广泛宣传安全知识，增强师生的安全意识。
同时，我们还组织开展了多次安全演练活动，如消防演练、地震演练等，提高了师生在突发事件中的自救互救能力。
三、加强校园管理，确保安全稳定本学期，学校安全管理科加强了校园管理，确保校园安全稳定。
我们严格实行门禁制度，对进入校园的人员进行身份登记和安全检查。
同时，我们还加强了对校园内的交通管理，规范车辆停放秩序，确保师生出行安全。
此外，我们还加强对校园内公共设施的安全管理，定期检查和维护设施设备，确保其正常运行。
四、加强应急预案制定与演练本学期，学校安全管理科注重加强应急预案的制定与演练。
我们根据学校的实际情况和可能发生的突发事件类型制定了相应的应急预案。
预案中明确了应急组织指挥体系、应急预案启动条件、应急响应程序和处置措施等内容。
同时我们还组织开展了多次应急演练活动模拟突发事件场景让师生熟悉应急预案内容和处置流程提高应对突发事件的能力。
五、存在不足及改进措施虽然本学期学校安全管理科在工作取得了一定成效但仍然存在一些不足之处。
2024学校安全教育工作计划范文一、指导思想本着“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，全面加强学校安全工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育，透过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护潜力，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
要求，扎实做好我校的安全工作，确保广大师生生命、财产安全，确保全镇教育系统平安。
二、工作总目标认真学习上级部门的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规定，建立并完善各种安全规章制度，健全班主任与各任课教师之间的安全工作组织机构，落实签订安全职责状，做到职责到位。
经常向学生进行安全教育，加强法制教育、自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救潜力。
严格控制一般事故;不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故;不发生群体性食物中毒事故;不发生聚集性传染病疫情;防止发生溺水事故。
三、具体措施1、提高认识，增强职责感和使命感。
以强烈的事业心和职责感来要求、警示、督促自己，把学校安全工作做细做实，充分发挥我们的主观能动性，依靠扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，弥补外部条件的不足。
2、严格落实安全职责制和和职责追究制，健全管理。
学校与班主任、班主任与学生逐级签订安全职责书，落实安全职责制，实行安全工作职责追究制。
要求学校教师，人人一手抓教学，一手保安全，两手一齐抓，两手一样硬，安全工作齐抓共管，一切为了安全干，在全校构成“全员安全”的良好氛围。
3、扎实开展安全教育。
本着“开展安全教育在先，预防在前”的原则，充分利用利用集会、国旗下讲话、班队会、周五安全讲话等途径根据季节的不同有针对性的对学生进行安全教育。
各班级每周对学生进行至少一次的安全教育活动，营造安全的教育氛围，并记录在册。
资料涵盖：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全和地震等，本学期将开展紧急疏散演练及地震疏散演练等活动。
小学安全工作制度为贯彻上级关于学校安全工作的有关要求，切实做好学校安全工作，采取有效措施，增强全体师生的安全意识，消除各类安全隐患，形成安全工作合力，保证学校安全，创设师生安心，社会、家长放心的环境，特制定学校安全工作制度。
一、安全工作领导。
学校成立安全工作领导小组，吕学华校长任组长，甘吉良任副组长，加强对安全工作的领导，并建立每周安全工作例会制度，适时研究、布置、总结学校安全工作。
二、安全知识教育。
学校利用各种会议对师生进行安全知识教育，制定校园安全“十不准”，增强安全意识，开展各种安全知识宣传，主题班队会，培养师生安全自救技能，制定各种安全管理制度，抓培训，实施，加强过程管理，消除不安全行为。
三、安全管理。
①建立安全工作责任制，签定教职工安全责任书；②定期对学校安全工作隐患进行排查，建立日报告制度，把各类安全隐患消灭在萌芽状态；③加强学校安全危险源的管理，加强化学药品、用电器材、楼梯通道、户外设施的安全管理；④建立食品卫生和门卫专门队伍，保证师生生活、生命和学校财产安全；⑤完善各类安全工作应急救援预案，确保一旦发生安全事故，受伤师生能得到及时救治。
四、安全工作奖惩。
每期把教职工完成安全工作任务情况纳入工作考评实施奖惩兑现，对于安全工作突出的进行奖励，对于因失职而造成安全事故的教职工实行一票否决制，扣发奖金，取消评优评先、晋升职务资格，根据情节给予纪律处分，若违法的，送交上级机关进行处理。
小学安全工作制度（二）是为确保学生生命安全和身体健康，维护校园秩序和安全的一套规章制度。
以下是一些常见的小学安全工作制度：1.校园安全管理制度：a. 学校设立安全委员会，负责制定安全工作计划和安全工作制度。
b. 学校建立安全管理组织架构，明确各职责和权限。
c. 建立校园安全监控系统，确保校园安全随时可控。
2.校内交通安全制度：a. 学校设置安全警示标志和交通指示标志，指导学生安全过马路。
b. 学校规定禁止机动车辆进入校园，确保学生在校内安全出行。
高校安全工作总结_高校政治安全工作总结自2018年以来，高校政治安全形势依然严峻，部分高校甚至遭遇到极端暴力事件。
作为高校工作人员，我们必须时刻保持高度警惕，切实做好高校政治安全工作。
一、加强安全防范意识，做好校园安全管理工作高校安全防范工作是学校的生命线，我们必须把安全工作贯穿到学校管理工作的方方面面。
要落实学校安全管理工作体系，完善学校安全管理制度，建立健全校园安全管理体系。
加强突发事件应急预案制订和应急处置演练，定期组织校园安全风险评估，提高校园安全防范意识和能力。
二、加强宣传教育工作，提高全员安全意识和防范能力加大安全宣传力度，开展多种形式的安全宣传活动，强化预防宣传和教育。
举办安全知识讲座、演练活动、组织安全知识竞赛等形式多样的活动，营造全校师生的安全意识。
切实加强学生的安全教育，让学生掌握安全意识和安全常识，并激发大家的自我保护意识和防范能力。
三、加强联合巡查，把握安全监控工作要建立健全校外周边安全联动机制，强化校内和周边安全监控工作。
增强对校门、宿舍专用楼、教学楼、实验楼的安保力度。
建立完善学校动态监控系统，实现校园全域监控。
同时，积极运用网络监控技术，实现24小时监管。
四、加强人员安全管理和后勤保障，提高人员防范能力要加强人员安全管理和后勤保障，建立健全人员安全管理机制。
加强学生宿舍防火、防盗、防漏雨等安全工作，提高学生紧急避险能力，保障学生人身安全。
同时，推进校内安全检查和保障，对事故隐患点进行彻底清查和整治，减少事故发生率。
五、强化安全意识和安全保障工作常态化，全面提高学校安全保障水平高校安全工作远未结束，我们也不能有丝毫懈怠。
我们要强化安全意识，常态化推进安全保障工作，提高安全保障能力。
面对不断变化的安全形势，我们要紧密结合实际场景，继续完善校内安全防范体系，同时在校外场景上不断加强完善，确保每个广大师生的身处安全。
学校安全工作包校责任制方案为深入贯彻落实省人民政府《___加强中小学幼儿园安全工作___》和《省教育__关于抓好省政府两个学校安全文件贯彻落实工作___》文件精神以及省、市、区___加强学校安全管理工作有关会议精神，切实做好学校安全教育和管理工作，按照学校安全管理“一岗双责”制的要求，区教育局建立学校安全工作包保责任制，由局领导和责任科室分别包保蹲点学校，明确第一责任人和具体责任人，坚持___亲自抓，负总责，分管领导具体负责，形成主要领导、主管领导、班子成员、相关科室齐抓共管的局面，努力营造安全和谐稳定的育人环境。
一、指导思想以“安全第一、预防为主”作为包保学校安全工作的指导思想，坚持以人为本，安全发展，采取切实措施，落实领导责任，着力抓好各项安全规章制度建设、安全设施建设和师生和谐建设，营造安全的教育环境，努力共建平安、健康、文明的和谐校园。
二、责任分解局长主持全区教育系统安全工作，是安全工作的第一责任人；班子成员按照“一岗双责”制的要求“谁分管工作，谁负责安全”，是各分管范围内安全工作的直接责任人，对分管领域的安全工作负直接责任。
学校安全工作主要职能科室为局办公室（安全科），主要职责是做好学校安全工作的指导、___、协调和督查工作。
中小学（幼儿园）是安全工作的责任主体，是具体责任人。
三、主要任务（一）监督检查安全工作法律法规、政策文件的学习贯彻情况。
重点检查各校对___和省市区关于安全工作__决定、政策、规定及相关要求是否深入学习，是否真正领会并贯彻落实。
（二）监督检查安全生产责任制的落实情况。
重点检查各校领导的责任制落实情况，是否把安全工作放在重要位置，摆上重要日程；安全监管责任是否落实到位，安全监管机构是否健全；是否建立___安全工作应急预案。
（三）监督检查安全生产隐患排查和整改情况。
对查出的安全隐患是否及时彻底整改，是否进行了严格的检查和复查，对整改不到位的安全隐患是否采取果断措施。
协助研究提出整改措施，监督检查贯彻落实。
2024年学校安全工作计划样本为全面贯彻执行国家、省、市、区关于加强学校安全工作的各项要求，确保学校师生的人身与财产安全，切实提升学校安全管理水平，努力营造安全、稳定、和谐、文明的校园环境，进而全面提升教育教学质量，结合我校实际状况，特制定本年度安全工作计划。
一、指导思想以“开展安全活动”为平台，以“警示教育”为核心，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的原则，进一步强化安全工作责任追究机制，拓宽安全知识宣传教育的途径，建立健全安全管理工作的长效机制，坚决防范各类安全责任事故的发生，为全校师生营造一个安全、文明、和谐的学习与生活环境，推动学校持续健康发展。
二、工作目标全面排查并治理学校存在的安全隐患及安全管理工作的薄弱环节，构建重大危险源监控与隐患排查治理体系，形成较为完善的学校安全工作体系，完善安全工作各项规章制度，推动学校安全教育与管理工作向规范化、科学化方向迈进。
持续提升安全教育管理水平与学生自我保护能力，显著降低学校安全隐患，显著改善周边环境状况，杜绝学校重大安全责任事故的发生，确保学校教育教学质量与声誉的稳步提升。
三、主要工作及措施（一）加强制度建设，确保安全工作规范化1. 完善工作责任制度，逐级签订安全工作责任书，明确并强化安全工作职责，动员和组织师生、家长共同参与，形成群防群治的良好局面。
2. 落实教师安全培训制度，深入学习相关法律法规，增强法律意识与运用能力。
上半年重点学习《学生伤害事故处理办法》，下半年重点学习《中小学幼儿园安全管理办法》，通过观看案例分析录像资料，提升处理各类安全事故的能力。
3. 强化安全预案制度，根据教育局印发的安全工作预案，制定或修订适应本校实际的安全工作预案，完善保障措施与处置机制，确保一旦发生突发事件能够迅速、有序地应对。
4. 强化值周值班制度，坚持每日必查与不定期检查相结合，学校值班领导、教师与专职保安需每日巡查，使安全工作常态化，并做好安全隐患的排查与预防工作。
学校教务方面安全管理制度学校教务方面的安全管理制度是保障学校教务工作正常运行和确保学生及教职工安全的重要措施。
下面将从以下几个方面详细介绍学校教务方面的安全管理制度。
一、制定相关管理制度和规章制度学校教务方面的安全管理必须建立在一系列明确的制度和规章制度的基础上。
为此，学校需要制定相关的管理制度和规章制度，明确教务工作的目标和任务，明确各个环节的职责和权限，确保师生安全和教务工作的顺利进行。
这些制度和规章制度应当包括教务系统的安全管理、教室、实验室等教学场所的安全管理、学生考试的安全管理、教师工作的安全管理等方面。
二、加强学校的安全设施建设学校教务方面的安全管理制度还需要加强对学校的安全设施建设。
学校应当确保教学楼、实验室等教学场所的安全设施完善，如安装监控设备、紧急报警装置等，以便及时发现和解决可能存在的安全隐患。
同时，学校还应当建立安全设施的维护和检修制度，定期对安全设施进行检查和维修，确保其正常运行。
三、加强师生安全意识培养学校教务方面的安全管理制度需要加强师生的安全意识培养。
学校应当开展定期的安全教育活动，提高师生对安全问题的重视和防范能力。
通过组织安全演练、开展安全知识竞赛等活动，增强师生的安全意识和应急能力，提高他们在紧急情况下的自救自护能力。
此外，学校还可以设置举报渠道，鼓励师生及时报告可能存在的安全隐患，共同参与学校教务方面的安全管理工作。
四、建立健全的安全管理机制学校教务方面的安全管理制度还需要建立健全的安全管理机制。
学校可以成立教务安全管理委员会，由教务处主任和相关教务管理人员组成，负责制定和执行教务安全管理相关的政策和制度。
该委员会应当定期召开会议，研究和解决教务安全管理中存在的问题，确保教务工作的安全进行。
五、加强与社会单位的合作学校教务方面的安全管理制度还需要加强与社会单位的合作。
学校可以与公安部门、消防部门、安全监管部门等单位建立长期稳定的合作关系，共同开展教务方面的安全管理工作。
2024学校安全工作汇报总结为切实做好学校安全工作，全面消除安全事故隐患，杜绝事故的发生，根据上级文件精神，以及市教体局、镇中心校的安排部署和具体要求，结合我校的实际，狠抓学校安全管理和学生安全教育工作，切实落实学校安全责任制，强化薄弱环节的安全管理，全面排查可能出现的安全隐患，新学期开始我校认真开展了拉网式大整治、大排查工作。
现将工作总结如下：一、指导思想牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，从树立和落实____的高度，充分认识当前学校安全工作的严峻性、艰巨性和复杂性，保持高度警惕，切实强化安全监督检查，及时消除各类安全隐患，努力减少安全事故，坚决遏止重特大事故的发生。
二、学校领导高度重视专门成立了专项安全排查工作领导小组，把安全排查整治工作作为学校首要工作，作了全面安排和部署，做到分工明确、职责明确、责任到人、落实到岗。
三、安全排查工作全面有序，措施得力。
(一)第一阶段，宣传教育。
学校按照安全排查工作的要求和内容分别召开全校教职工大会和全校师生大会，校长全面传达上级会议精神，并针对学校实际作具体布置：1、各班召开“珍爱生命，安全第一”为主题的班会;2、每班出一期安全黑板报;3、宣传窗内办一期安全宣传刊;5、举行安全知识测试活动;6、利用集会对学生进行安全教育，教育学生注意交通、用电、饮食卫生等安全，还教育学生防火、防盗、防溺水等。
(二)第二阶段，进行班级内部自查与整改。
开学第二周为班级、办公室、远程教育教室、公共设施的自查阶段，对自查出的问题立即整改并报告给安全领导小组。
对不能彻底排查的安全隐患必须书面报告安全领导小组，由安全领导小组制定整治方案、措施，限期整改。
(三)第三阶段，拉网式大排查。
由郭正亮校长带领，安全领导小组于开学后的第三周对学校的安全隐患再一次进行拉网式大排查，存在的安全隐患立即整改。
主要情况为：(1)学校健全完善了学校安全工作领导责任制、工作责任制、安全工作各项管理制度，进一步落实工作机构和人员，强化学校安全组织管理、责任意识，加强安全工作的管理和督查，做到工作落实到人，职责明确，责任到人。
学校安全管理措施近年来，学校安全问题愈加引起人们的关注。
确保学校的安全环境，维护学生的身心健康，是每个学校都面临的重要任务。
为此，学校应采取一系列的安全管理措施，保障师生的安全。
本文将从校园安全教育、建立安全保卫体系、加强安全设施建设等方面展开详细阐述。
1. 加强校园安全教育校园安全教育是学校安全管理的重要环节。
学校应该通过开展校园安全教育课程，向学生普及安全意识，教会他们如何面对突发事件。
同时，通过组织安全演习、应急逃生演练等活动，让学生具备应对紧急情况的能力。
此外，学校也可以邀请专业教师和警察等相关人员进行讲座，提高学生对安全问题的认识和应对能力。
2. 建立安全保卫体系学校应建立健全的安全保卫体系，确保安全措施的有效执行。
这包括设立专门的安全保卫部门，明确安全责任分工，加强安保人员的培训和管理。
学校还需建立完善的安全监控系统，安装监控摄像头、安全警报等设备，及时掌握校园内的安全状况，发现问题及时采取应对措施。
3. 加强安全设施建设学校应加强安全设施的建设，提供一个安全舒适的学习环境。
首先，加强校园周边的安全防范，设置较高的围墙和监控设备，防止外部人员未经许可进入校园。
其次，在校园内部设置合理的安全通道和应急通道，确保人员疏散的顺畅。
同时，学校还应建立安全消防系统，配置灭火器、疏散标志和疏散通道，提高火灾应对能力。
此外，学校食堂、实验室、教学楼等区域也应设置相应的安全设施，确保师生的生命安全。
4. 严禁校园暴力与欺凌行为校园暴力与欺凌行为对学生身心健康造成严重威胁。
学校应设立相关规章制度，并进行宣传教育，明确校园暴力与欺凌行为的严重性和危害性。
学校可以组织专门教师团队或成立学生志愿者组织，督促学生相互关爱，树立友善与和谐的价值观。
此外，建立举报制度，鼓励学生主动发现并举报校园暴力与欺凌行为，加强校内监督机制，及时处理相关事件。
5. 加强校外教育合作学校应加强与家长、社区和警方的合作，共同维护学生的安全。
切实做好学校安全管理和安全教育工作作者：王定华来源：《基础教育参考》2009年第07期一、确保学校和学生安全意义重大确保学校和学生安全是落实科学发展观的必然要求。
科学发展观的核心是以人为本。
基础教育战线贯彻落实科学发展观更要关心人、尊重人、理解人,确保学生平安,促进学生发展。
2008年,我国有37.5万所普通中小学校、8万个农村教学点和13.4万所幼儿园,有1.3亿中小学生和2474万在园幼儿。
青少年学生是祖国的未来,家庭的希望。
保障他们的生命安全,责任重于泰山。
生命不保,何谈教育,何谈幸福,何谈发展。
确保学校和学生安全是构建社会主义和谐社会的生动体现。
社会主义和谐社会是具有安定的特点。
加强学校安全管理和学生安全教育,确保学生安全健康成长,事关亿万家庭幸福,事关群众切身利益,事关社会和谐稳定。
必须清醒地认识到,在我国,各类涉校涉生安全事故仍然不断,一些重特大事故还时有发生,给学校和学生家庭都造成了极大的伤害,也十分不利于维护校园的安全稳定。
我们必须认清形势,进一步提高对做好学校安全管理和安全教育工作的紧迫感。
加强学生安全教育是实施素质教育的有效载体。
学校和相关部门对交通安全知识的介绍、防震减灾意识的陶冶、各种逃生本领的训练,本身就是在增进学生的素质。
安全知识学习和安全逃生演练,有利于增进学生的创新精神和实践能力。
许多地方在安全教育方面的做法,就是按照素质教育的要求,贯彻落实素质教育精神,措施扎实,工作得力,这些做法本身就是素质教育实施的重要体现。
学生时代接受的安全教育,长大之后仍会铭记、从而受用终身。
二、做好学校安全管理工作具备了较好基础1.加强了中小学校安全工作法规制度建设2006年新修订的《义务教育法》,首次将安全教育写入,从法律层面对学校安全工作进行了明确规定。
2006年教育部与公安部等十部委印发了《中小学幼儿园安全管理办法》,对各部门安全管理责任、学校安全管理制度和日常安全管理、安全教育、校园周边安全管理和安全事故处理等方面提出了明确要求。
2007年国务院办公厅转发了教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》,将公共安全教育纳入了中小学校教育,并规定中小学校要根据不同年龄阶段学生的认知特点开展安全教育。
2005年制定了《教育系统突发公共事件应急预案》,目前正在做进一步完善。
2005年制定了《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》,2006年制定了《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》和《学校食堂从业人员上岗卫生知识培训基本要求》,学校卫生管理工作更加规范化。
2.完善了中小学安全工作机制一是建立了预警机制。
教育部针对不同季节和不同区域事故发生的规律与特点,每年发布四次预警,督促各地中小学校提前采取防范措施,并经常通过中国教育电视台播出安全教育节目或播放滚动字幕,提醒师生注意安全。
对出现的事故,不定期进行通报。
二是建立了定期安全检查机制。
在进入事故高发期前,以及中小学校开学、放假前后定期开展安全检查,重点检查事故多发、易发地区和管理薄弱地区,并特别重视排查农村中小学校校舍建筑、食品与饮水卫生和校车等方面存在的隐患。
三是完善了信息报送制度。
各级教育部门建立了安全事故报告人制度、逐级上报制度、事故信息续报制度和重大事故直报制度,并严禁延报、误报和谎报。
四是建立了事故统计分析工作机制。
各级教育行政部门按季度、半年和年度对中小学生安全事故发生情况进行统计分析,及时、全面把握中小学安全工作面临的突出问题和主要矛盾,有针对性地采取应对措施。
五是完善了重大事故调查与处理工作机制。
教育部门密切会同有关部门组成联合工作小组,对各类重大安全事故进行现场调查,指导地方开展事故处理与善后工作。
六是建立了各地安全工作信息交流机制。
教育部联合公安部定期印发《全国中小学幼儿园安全工作简报》,并通过论坛、网络和有关媒体进行及时交流。
3.持续开展了中小学安全教育一是利用“全国中小学生安全教育日”开展各种活动。
自1996年起,确定每年3月最后一个星期一为“全国中小学生安全教育日”。
安全教育日当天,全国各地中小学校因地制宜、积极采取多种形式开展安全教育主题活动。
2009年安全教育日的主题是“加强防震减灾,建设和谐校园”。
陕西、安徽、辽宁等地还将“安全教育日”拓展为“安全教育周”或“安全教育月”。
二是加强日常安全教育。
各地中小学校将安全教育纳入学校日常安全管理工作,通过学科渗透、地方课程、班团队会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、参观现场等多种途径和方法,全方位、多角度地开展安全教育。
三是安全知识编进中小学教材。
根据学生年龄特点和教材内容,从2006年秋季起,在中小学《品德与生活》、《品德与社会》和《思想品德》等学科教材的封二、封三中印上了中小学生安全知识宣传插图,使中小学生时刻保持安全意识。
四是向中小学校提供安全教育各种资源。
向部分地区中小学生赠送意外伤害保险,安全知识图书、挂图、卡片和安全教育光盘,组织编写了等科普宣传手册,并配发到农村学校,推动中小学校卫生防疫宣传教育。
2007年教育部、中国气象局向全国所有中小学校免费发放了防雷知识光盘和手册,普及防雷安全知识;2008年暑期前制作和收集了部分安全教育光盘与电子图书资料,并挂到教育部网站;2009年,教育部向全国中小学校赠送了《中小学安全教育工作指南》。
五是各地在每年开学初、放假前,都有针对性地部署中小学校集中开展安全教育,并在每年在暑期前组织学生同上一堂安全教育课或组织收看安全教育专题节目。
4.及时部署了中小学生安全演练活动教育部每学年初都要部署中小学安全演练,指导各地中小学校要结合当地实际,每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
广大中小学校还积极利用课间操、升旗等集体活动,组织学生不定期举行紧急疏散演练。
各地教育部门还密切联系公安、消防、交通、地震、气象等部门,邀请专业人员深入学校指导师生开展安全演练活动。
实践证明,平时多一分安全演练,危难时刻就多一分生的希望。
5.组织实施了对中小学校长和教师的安全培训通过近几年的努力,全国基本建立了国家、省、市、县、校五级中小学校长和教师安全教育培训体系,通过各级培训,力争每年都使所有中小学校长和教师都在不同层面接受一次安全培训。
建立了学校卫生人员培训基地,定期对学校卫生管理人员和专业人员进行业务知识培训。
针对农村边远地区、事故多发地区和管理薄弱地区,创新培训模式,通过面授与远程培训相结合,对西部各省中小学校长和骨干教师进行培训。
近年来,教育部认真贯彻落实有关安全教育的法律法规和中央领导批示精神,坚持“积极预防,科学预防”的工作方针,会同有关部门在加强立法、完善制度、强化管理和深入开展安全教育等方面采取了一系列政策措施,各类安全事故发生起数和学生伤亡人数都逐年下降,安全形势有所好转。
这是我们继续做好中小学安全管理和安全教育工作的基础。
三、必须有针对性地抓好安全教育关键环节1.交通事故交通事故是造成学生伤亡的主要事故之一。
中小学生交通事故绝大部分都发生在上下学路上,学生上下学乘坐客车渡船严重超载、驾驶员精神不集中、疲劳驾驶、农村家长集体租用不合格车辆接送学生、农村学生私自搭乘农用拖拉机和其他无证无照“黑校车”上下学以及部分地方和学校仍存在安全意识不强、校车管理制度不健全等都是发生重大伤亡事故的主要原因,但也有约20%的事故是由于学校安全教育不到位,学生缺乏安全意识,不遵守交通规则酿成的。
认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,将交通安全教育纳入学校必修内容,根据不同年龄阶段学生的认知特点,通过专门课程、学科渗透、实践活动等多种方式深入开展交通安全知识教育,使学生自觉遵守交通安全规则,养成良好的交通安全行为习惯。
各地教育行政部门要认真配合公安机关、交通管理等部门做好“全国交通安全宣传教育工程”的有关工作。
中小学校和幼儿园要积极聘请当地公安机关、交通管理等部门有关同志进校、进课堂,向学生讲解有关道路交通安全法规知识。
有条件的地方和学校,要积极组织学生到公安机关、交通管理等部门进行现场观摩和学习。
要继续结合每年的“全国中小学生安全教育日”活动,在广大中小学师生中开展形式多样、内容丰富的交通安全宣传教育活动,继续制作和编写交通安全知识挂图、图书和光盘,并免费向中小学发放。
2.游泳溺水游泳溺水事故大多发生在校外,发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。
这几年,每年溺水事故死亡学生占全年死亡学生总数的40%以上,其中小学生占溺水死亡学生总数的70%左右。
溺水事故主要发生在4月以后,学生私自结伴到江、河、湖、水库等地游泳是造成溺水身亡的主要原因。
为此,各级教育行政部门和学校既要尊重广大青少年学生喜爱游泳的习惯和爱好,又要加强学生的安全教育,加强学校与家长、社区的联系,保护青少年生命安全:(1)各地中小学校要定期和不定期地开展游泳安全教育专题活动,以典型事例警示学生,提高每一个学生的游泳安全意识和自护自救能力。
(2)要加强管理,严格纪律,明确要求中小学生不准私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳。
(3)要积极创造条件开设游泳课,指导青少年学生熟练掌握游泳的技巧和自救方法,有游泳设施的学校要延长向学生的开放时间,加强防护,尽力满足学生游泳需求。
3.校内事故楼梯狭窄,采光不足,管理不善,可发生楼道挤踩,造成学生伤亡。
寄宿制学校下晚自习时,是发生挤踩事故的主要节点。
或爱动天性使然,或部分学生恶作剧,校园内人为的无意识的安全事故时有发生。
有些地方的学校为方便管理故意把教室后门堵死,有些是因班额大课桌占用了安全通道,一旦出现异常情况会造成学生疏散不畅。
有的农村学校,厕所蹲坑大,低年级学生滑落便池的情况也存在。
在冬季,一氧化碳中毒也是威胁学生生命安全的事故之一。
学校要加强门卫管理,落实校园、学生宿舍值班巡逻制度,严防外来人员对师生的伤害。
中小学校要通过多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
各地还要及时化解校园内部矛盾,慎重处理学生违规行为,防止因处理问题不当而导致校园暴力事件或学生自杀事件的发生。
各级教育行政部门要按照建设部等十部门印发的《关于加强非职业性一氧化碳中毒防范工作的通知》精神,对本行政区域内学校的供暖设施,特别是农村寄宿制中小学使用燃煤取暖的情况进行全面检查,及时消除一氧化碳中毒事故隐患。
4.自然灾害我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
近年来极端天气气候事件频发,中强地震呈活跃趋势,自然灾害及其衍生、次生灾害的突发性、复杂性和危害性进一步加重加大,给广大人民群众人身安全和财产安全带来了严重危害,同时也对中小学校安全构成了严重威胁。
