乡村学校少年宫象棋辅导员工作职责

乡村学校少年宫各类人员岗位职责宁江区毛都站镇中心小学乡村少年宫2018年3月乡村学校少年宫主任工作职责一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村学校少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

二、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村学校少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。

经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村学校少年宫内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。

三、负责乡村学校少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村学校少年宫，注意培养骨干力量。

四、重视交流和学习，主动与其他乡村学校少年宫联系，学习兄弟单位办乡村学校少年宫经验，加强教育研究，加强与城区学校的联系，积极把本乡村学校少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

五、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。

在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

六、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。

七、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

乡村学校学校少年宫副主任工作职责一、协助乡村学校少年宫主任制定、贯彻和落实乡村学校少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

二、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村学校少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

土默特左旗第四小学
乡村学校少年宫辅导教师工作职责
1、认真学习、贯彻有关推进“乡村学校少年宫”建设的相关文件精神, 有组织, 有计划地开展活动。

2、认真备课、讲课，根据教学进度，每月合少年宫办公室上交备课资料和学生考勤情况登记表.。

在教学实践中, 注重美术基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习美术相关活动的积极性和主观能动性, 认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。

3、有组织、有制度地搞好学生管理,注重思想品德和行为规范教育, 做到传艺育人, 使学生身心都能健康成长。

4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。

在教学中把教学任务和特色活动合理结合, 使更多的未成年人在各项活动中得到锻炼和提高
5、遵守劳动纪律, 讲究职业道德和师容教态, 负责管理好教室卫生及学员的课间安全,建造良好整洁的教学环境, 管理好所分管的教学设备器材!
6、按时完成宫领导交付的各项工作。

小学少年宫辅导员工作职责
一、辅导老师有组织、有计划地选择开展声乐、手工、舞蹈、器乐等活动，组织各类特色班。

二、认真备课、讲课，合理制订教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

三、有组织、有制度，使学生身心都能健康成长。

四、按时并高质量地完成乡村少年宫的活动任务。

在教学中把教学任务和特色活动合理结合。

五、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

六、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

学校乡村少年宫指导教师职责模版一、引言学校乡村少年宫是为了提供良好的学习和成长环境，培养和发展学生兴趣爱好、培养优秀人才而设立的。

而指导教师是学校乡村少年宫中的重要成员，承担着引导、教育、监督和激励学生的责任。

本文着重介绍指导教师的职责，并给出相应的详细要求。

二、指导教师的职责1. 学生引导和辅导指导教师是学生的引路人和良师益友，在学校乡村少年宫中，指导教师应主动与学生交流，了解他们的学业和兴趣爱好，并根据学生的需求提供适当的指导和辅导。

具体要求包括：- 积极倾听学生的顾虑和问题，为他们提供合适的建议和解决方案。

- 鼓励学生关注社会问题和参与公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

- 帮助学生规划未来的学习和职业发展，提供相关咨询和资源支持。

2. 年级管理和活动组织指导教师在学校乡村少年宫中扮演着年级管理和活动组织的角色，应承担以下职责：- 组织年级会议，了解学生的学习和生活情况，以便提供相关帮助和支持。

- 协助学校乡村少年宫组织各类学生活动，如社团招募、文化节、运动会等。

- 督促学生遵守学校规章制度，维护学校乡村少年宫的秩序和良好形象。

- 组织开展学生课外实践活动，培养学生的实际动手能力和团队协作意识。

3. 教学督导和评估指导教师在学校乡村少年宫中也需要承担教学督导和评估的职责，具体要求包括：- 协助相关教师制定有效的课程计划和教学活动，确保教学的质量。

- 观摩学科教学，并提供教师教学方法和教学资源的建议和改进意见。

- 指导学生规范学习行为，提高学生的学习能力和学习成绩。

- 参与学生考试和评估工作，对学生的表现进行及时的反馈和评价。

4. 学生安全和健康管理学校乡村少年宫作为学生学习和生活的场所，指导教师应关注学生的安全和健康问题，并承担以下职责：- 负责学生的日常卫生管理和安全教育，确保学生的身心健康。

- 疏导学生在面对困难和挫折时的情绪和心理，提供心理咨询和支持。

- 协调学生与家长、学校、社区之间的沟通和合作，共同关注学生的全面发展。

学校少年宫辅导员工作职责制度城市学校少年宫是培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育等兴趣爱好，促进他们全面发展的教育机构。

根据城市少年宫开展活动的总体规划，为了做好辅导员队伍的管理工作，特制定以下城市学校少年宫辅导员工作职责：
1、辅导员要热心社会公益事业，忠于教育事业，事业心强，有创新精神，具有较高的业务水平。

2、辅导员必须严格遵守城市少年宫各项规章制度和作息时间，做到提早10分钟进教室做准备，按时上、下课。

如有特殊情况不能上课，必须提前告知学校，以便安排。

3、辅导员要认真备课、讲课。

合理制定教学进度，在教学实践中，注意基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的积极性和主观能动性。

4、辅导员要有组织、有制度地对学生进行辅导，浸入思想品德教育和行为规范教育，做到传艺育人，使学生的身心得到健康发展。

5、在教学中，辅导员要把教学任务和活动合理结合，悉心指导学生使更多的城市未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

6、辅导员要保持教室整洁，爱护教学用品和公用设备。

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学校少年宫辅导教师工作职责
1、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，
注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4、按时并有质量地完成学校少年宫的活动任务。

在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的城市未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

学校乡村少年宫指导教师职责范文学校乡村少年宫指导教师是负责指导、管理和教育少年儿童的重要角色。

他们在日常工作中肩负着培养学生综合素质、促进学生全面发展的重要使命。

以下是学校乡村少年宫指导教师的职责范本：一、教学指导部分：1. 制定有针对性的活动计划，包括组织课堂教学、促进学生学习兴趣的培养等。

2. 根据学生的年龄特点和学习需求，选择适合的教育资源和教学方法，提高学生学习效果。

3. 通过培养学生的创新意识和实践能力，帮助他们养成主动学习的习惯，培养他们的学习兴趣和求知欲。

4. 负责学生的学习纪律管理和学习成果评价，进行及时的反馈和指导。

二、培养能力部分：1. 培养学生的领导能力、团队合作意识和创新精神，通过开展活动和比赛等形式，激发学生参与、交流的积极性。

2. 培养学生的实践能力和社会适应能力，组织学生参与社区服务活动、社会实践等，提升学生的社会责任感和公民意识。

3. 激发学生的艺术潜能和创造力，通过艺术表演、手工制作等活动，培养学生的审美能力和艺术素养。

4. 培养学生的体育运动技能和健康意识，组织体育活动、参加体育赛事，提高学生的身体素质和健康水平。

三、心理辅导部分：1. 关注学生的心理健康状态，提供必要的心理辅导和支持，帮助他们建立正确的人生观、价值观和心理调适能力。

2. 和学生建立良好的师生关系，为学生提供个别化的学习和生活指导，鼓励学生充分发挥自己的潜能。

3. 理解并尊重学生的个性差异，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难，培养他们的自信心和独立思考能力。

四、家校合作部分：1. 积极与学生家长沟通，了解学生家庭情况和特殊需求，建立家校联合，共同为学生提供全面的教育支持。

2. 及时向家长反馈学生的学习和表现情况，与家长共同制定家庭作业和学习计划，并提供必要的辅导和指导。

3. 组织家长参与学校乡村少年宫的活动和会议，提供家庭教育指导和支持。

五、综合管理部分：1. 负责学校乡村少年宫的活动组织和场地管理，确保各项活动的顺利进行。

学校乡村少年宫指导教师职责范文学校乡村少年宫是培养乡村青少年综合素质发展的重要场所，而指导教师则是乡村少年宫的灵魂。

指导教师的职责，既包括课堂教学的指导，也包括学生的心理疏导、生活指导和社会实践的指导等多个方面。

本文将从以下几个方面介绍学校乡村少年宫指导教师的职责。

首先，乡村少年宫的指导教师应具备扎实的专业知识和教学能力。

指导教师作为少年宫的教职员工，首先需要具备扎实的专业知识，包括教育学、心理学、教育管理学等方面的知识。

只有掌握了这些理论知识，才能更好地指导学生，为其提供良好的发展环境。

其次，指导教师要负责课堂教学的指导。

在乡村少年宫开展各种课程和活动，指导教师作为学生的引路人，需要承担起课堂教学的责任。

指导教师应根据学生的实际情况，合理安排课程内容，采取有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

同时，指导教师应重视培养学生的创新意识和实践能力，注重培养学生的动手能力和实践操作能力。

再次，指导教师要负责学生的心理疏导和生活指导。

乡村少年宫的学生大多来自农村家庭，他们在成长过程中可能面临各种困扰和问题，如家庭问题、学习问题、人际关系问题等。

指导教师应设身处地地为学生着想，耐心倾听学生的心声，给予他们必要的心理支持和疏导。

同时，指导教师还应给学生提供生活上的指导，帮助他们培养良好的生活习惯和道德品质，提高他们的生活自理能力。

最后，指导教师要负责指导学生的社会实践活动。

乡村少年宫不仅仅是一个学习的地方，也是一个实践的场所。

指导教师应引导学生参与社会实践活动，如参观农田、参观企事业单位等，通过实践活动让学生了解社会，认识社会，增长见识，提高他们的社会适应能力和社会责任感。

总之，学校乡村少年宫的指导教师是乡村少年宫工作的关键。

他们要具备扎实的专业知识和教学能力，负责课堂教学的指导，负责学生的心理疏导和生活指导，同时还要负责指导学生的社会实践活动。

通过指导教师的努力，乡村少年宫将成为培养乡村青少年综合素质发展的摇篮，助力乡村青少年的成长和发展。

乡村学校少年宫工作管理制度一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。

二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。

五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

乡村学校少年宫主任工作职责乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。

经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。

3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。

学校乡村少年宫指导教师职责范文学校乡村少年宫是培养乡村青少年综合素质发展的重要场所，而指导教师则是乡村少年宫的灵魂。

指导教师的职责，既包括课堂教学的指导，也包括学生的心理疏导、生活指导和社会实践的指导等多个方面。

本文将从以下几个方面介绍学校乡村少年宫指导教师的职责。

首先，乡村少年宫的指导教师应具备扎实的专业知识和教学能力。

指导教师作为少年宫的教职员工，首先需要具备扎实的专业知识，包括教育学、心理学、教育管理学等方面的知识。

只有掌握了这些理论知识，才能更好地指导学生，为其提供良好的发展环境。

其次，指导教师要负责课堂教学的指导。

在乡村少年宫开展各种课程和活动，指导教师作为学生的引路人，需要承担起课堂教学的责任。

指导教师应根据学生的实际情况，合理安排课程内容，采取有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

同时，指导教师应重视培养学生的创新意识和实践能力，注重培养学生的动手能力和实践操作能力。

再次，指导教师要负责学生的心理疏导和生活指导。

乡村少年宫的学生大多来自农村家庭，他们在成长过程中可能面临各种困扰和问题，如家庭问题、学习问题、人际关系问题等。

指导教师应设身处地地为学生着想，耐心倾听学生的心声，给予他们必要的心理支持和疏导。

同时，指导教师还应给学生提供生活上的指导，帮助他们培养良好的生活习惯和道德品质，提高他们的生活自理能力。

最后，指导教师要负责指导学生的社会实践活动。

乡村少年宫不仅仅是一个学习的地方，也是一个实践的场所。

指导教师应引导学生参与社会实践活动，如参观农田、参观企事业单位等，通过实践活动让学生了解社会，认识社会，增长见识，提高他们的社会适应能力和社会责任感。

总之，学校乡村少年宫的指导教师是乡村少年宫工作的关键。

他们要具备扎实的专业知识和教学能力，负责课堂教学的指导，负责学生的心理疏导和生活指导，同时还要负责指导学生的社会实践活动。

通过指导教师的努力，乡村少年宫将成为培养乡村青少年综合素质发展的摇篮，助力乡村青少年的成长和发展。