整式3课时

课题整式(3) 课时第一课时理解整式的概念修改点

课堂目标1．掌握多项式、多项式的项及其次数，常数项的概念。

2.确定一个多项式的项、项数和次数。

3．由单项式与多项式归纳出整式概念。

4. 在自主探索的学习过程中，引导学生观察、归纳、理解多项式，并与单项式进行比较，运用化归思想，让学到的知识系统化。

学情分析学生是在学习了有理数的相关知识的基础上学习的，并且在小学的时候了解了用字母表示数的基础上学习。

教学重点多项式的概念及多项式的项数，次数的概念

教学难点多项式的次数

教具

教学过程

教学内容（以PPT为依据）教师活动学生活动修改点

一、导学

1、某城市长方形广场上，建造一个圆形花坛，

其余部分铺设地砖，已知长方形的长为a,宽为b,圆的半径为r,用含有a,b,r的式子表示铺砖的总面积。

2、教师展示本节课的学习目标：

1）掌握多项式、多项式的项及其次数，常数项的概念。

2）确定一个多项式的项、项数和次数。教师提出问题学生思考

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