经济效益评价的基本方法PPT精品文档
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教师参加科研项目等成果推广所产生的社会效益和经济效益自2008年以来,英语专业教师主持的国家级、省部级课题或项目 10项,已完成5项,在研5项;撰写的学术论文40多篇。
出版专著3部;获得2个厅级社科一等奖,一个省哲学社会科学二等奖;近几年的调研以及形成的调研报告已得到相关部门认可,产生了较好的社会影响。
具体成果如下:(一)教师主持的省级课题或项目1.2008年中国教育专家委员会课题——“商务英语专业项目教学实效性的实践与研究”(李才主持)2. 2008年中央教育科学研究所——“高等职业院校英语教师教学方法运用的培养提高”(李才主持)3. 2011年省新世纪教改工程项目——应用型本科院校大学英语课程实践教学体系改革研究(李才主持)4.2011年省新世纪教改工程项目——高职学生英语应用能力培养途径的研究(王艳伟主持)5.2010年黑龙江省职业教育学会——商务英语专业的整体课程改革和实验研究(王艳伟主持)6. 2011年黑龙江省高等教育学会——应用型本科英语语音课程教学内容及教学方法改革研究(王艳伟主持)7. 2011年黑龙江省高等教育学会——语言类专业实践“校企合一”办学模式的研究(刘佳敏主持)8. 2011年黑龙江省高等教育学会——如何参照“卓越计划”制订英语专业人才培养方案(白雪主持)9. 2011年黑龙江省高等教育学会——应用型本科商务英语函电实用型教学模式探索(曹海洋主持)10. 2013年黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题——图式理论在应用型本科大学英语听力课教学中的应用(赵丹丹主持)(二)教师参加科研项目的科学意义、经济和社会效益1.王艳伟:高职学生英语应用能力培养途径的研究实践上的新举措:1、教学层次化,探索适合学生的教育。
我们根据学生对英语的掌握水平不同,打破原有专业班级界限,以专业大类为基础,以系为单位,对各系学生重新按英语程度分班。
2、管理制度化,保障教学活动的开展。
齐齐哈尔职业学院高度重视英语教学,注重过程管理。