第一节 被子植物的生殖

第一节被子植物的生殖教学目标：知识：1、描述植物的有性生殖；2、能够列举植物常见的无性生殖。

能力：1、通过有性生殖和无性生殖概念的学习，培养学生的分析和归纳的能力；2、通过尝试植物扦插的探究活动，培养学生的实验动手能力。

情感态度和价值观：通过无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。

教学重点分析：归纳总结有性生殖和无性生殖的概念是本课的重点。

教材通过对植物有性生殖的复习，归纳出有性生殖的概念；通过观察与思考，归纳出无性生殖的概念。

教学难点分析：比较植物有性生殖和无性生殖的优势是本课的难点。

通过对事例的分析，概念的总结，引起学生思考。

通过讨论，分析，进行比较。

教学策略：本课为2课时。

第一课时，主要通过有性生殖和无性生殖的现象，分析归纳出相应的概念，并比较它们的优势；第二课时，主要通过具体事例的分析和讲解，及探究活动，让学生体会生物学知识在生产生活中的实践意义。

在本课的教学中，教师应充分利用本地区的资源，做好课前的准备，用学生身边最容易接触到的实例，激发学生的学习兴趣。

根据实际情况，安排学生的探究活动。

扦插的材料，以本地区学生最为熟悉的为好。

如果有学生进行过扦插操作的，也可以让他介绍操作过程，再进行分析。

本课是与生产实践相结合的很好契机，希望教师认真准备，让学生获益良多。

课前准备：课前教师准备无性生殖的图片和实例。

了解本地区最常见的应用嫁接和扦插的实例。

教学过程：板书设计：第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物生殖和发育第一节植物的生殖一、有性生殖两性生殖细胞结合受精卵，受精卵发育成新个体的生殖方式二、无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式比较有性生殖与无性生殖的异同点三、无性生殖的应用1.嫁接2. 组织培养课后反思：学生对生产实践应用很感兴趣。

家里有条件的学生，自己去尝试嫁接和扦插，还把成果拿来与老师和同学们分享。

对于农村孩子来说，还可以在课后利用本节课学到的知识来尝试通过无性繁殖的方法种植土豆，将所学知识进行应用。

1第六单元 生物的繁衍和发展第一章 生物的繁殖第一节 被子植物的生殖1． 植物的主要生殖器官―――花2． 花的结构：花柄，花托，花冠（主要由花瓣构成），花萼，雄蕊和雌蕊。

其中，雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。

雌蕊包括柱头，花柱和子房三部分，雄蕊包括花药和花丝两部分。

绝大多数绿色开花植物的生殖要经过开花，传粉和受精的过程，然后形成果实和种子。

3． 绿色开花植物的生殖可分为有性生殖和无性生殖:[1]有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

[2]无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

应用：扦插，嫁接，压条，组织培养A 甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

B 苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

（1）嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（2）植物的扦插a.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

b.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。

（3）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

第二节 动物的生殖和发育 一、昆虫的生殖和发育1．变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊、金龟子 不完全变态：卵→若虫（跳蝻）→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓若虫：由蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

第一节被子植物的生殖例题一：把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上，不久就可以长出根来，形成一个新的植株。

这种繁殖方式叫做（）A.扦插B.压条C.无性生殖D.嫁接解析：植物的生殖分为无性生殖和有性生殖两大类。

其中植物的无性生殖主要指由植物的营养器官形成的新个体。

包括：扦插、压条、嫁接等。

从本题的提干上可以看出，这是一种无性繁殖的一种，但又不属于扦插、压条、嫁接中的任何一种。

答案：C例题二：精子与卵细胞相融合的现象，叫做（）A.授粉B.受精C.组织培养D.无性生殖解析：精子与卵细胞是有性生殖过程中产生的有性生殖细胞。

两者的融合过程叫受精。

授粉指的是被子植物的花粉落到雌蕊住头上的过程。

组织培养是无性生殖的一种方法。

答案：B例题三：水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，结出的成熟的果实，其味是（）A.酸的B.甜的C.酸甜各半D.酸涩解析：本题属于植物无性繁殖中的一种方法，即嫁接。

嫁接是将接穗和砧木的形成层接在一起，嫁接成活的植株与原来接穗的性状一样。

根据题意，可知接穗的性状是味甜的水蜜桃。

答案：B例题四：简答题：烤白薯是大家爱吃的食品之一，白薯还是酿酒的重要原料，长期以来人们都是通过将甘薯的块根埋入苗床中进行育苗，然后再将上面长出的带有根的苗进行移栽。

你认为甘薯的这种繁殖方式有什么优点？在生产实践中，科学工作者建议经过几年之后，还应该想法让一些甘薯开花结果，生产种子进行繁殖，你认为有这样做的必要吗？解析：（1）选题目的：科学知识是为了解决生产实践中的一些问题或解释生活中的一些现象而存在，帮助学生将知识自觉运用到实践中去，有利于培养学生自主运用知识进行相关决策和判断是非的能力，便于生物学科学素养的全面提高。

（2）题目分析：甘薯用块根进行的繁殖，是无性繁殖，也是生产上常用的繁殖方式，但是无性繁殖虽然能保持亲本优良的特性，并且繁殖速度较快，但是长期无性繁殖却导致品种的退化；甘薯的开花以前常常被认为是不吉利的现象，农民们一见到甘薯或者竹子之类的植物开花，便认为有灾难即将来临，这其实是一种错误的解释。

章节测试题1.【答题】如图是某被子植物生活史简图，请分析回答下列问题：（1）被子植物的一生开始于______的形成．（2）图中②→③过程表示种子的萌发，该过程所需的外界条件是______．（3）图中①所示的【3】______将发育______．（4）③→④过程中，若植株生长矮小，叶片发黄，可能是缺少含______的肥料．【答案】受精卵适宜的温度、充足的空气和一定量的水子房果实氮【分析】本题考查被子植物的相关知识点。

【解答】图中：1是柱头、2是花柱、3是子房、4是卵细胞、5是两个极核、6是子房壁、7是胚珠。

①是雌蕊、②是受精卵、③种子、④植株、⑤是花、⑥传粉。

（1）被子植物开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。

因此被子植物个体发育的起点是受精卵。

（2）种子萌发需要一定的外界条件和内部条件。

外部条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分；内部条件是种子是活的，胚是完整的，度过休眠期的。

因此②→③的萌发需要的外界条件是：适宜的温度、充足的空气和一定量的水。

（3）图中①所示的3子房将发育果实。

（4）氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。

土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化。

2.【答题】一颗桃子中只有一枚种子，一个西瓜里有许多种子。

下列对西瓜内有许多种子解释正确的是（）。

A.西瓜的雌花中有许多子房B.一个胚珠中有许多受精卵C.雌蕊的子房中有许多胚珠D.一个受精卵发育成许多种子【答案】C【分析】本题考查果实、种子的形成。

【解答】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。

绿色植物经过传粉和受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，因此，西瓜果实中有许多种子，这是因为西瓜花的结构中有多个胚珠。

选C。

3.【答题】“花褪残红青杏小”。

下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（）。

第一章生物的繁殖第一节被子植物的生殖1、花的结构花是植物的主要生殖器官，花的结构主要包括：花萼（萼片）、花瓣、雌蕊和雄蕊。

雄蕊包括花药、花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。

雌蕊和雄蕊合称花蕊，是花的主要部分，因为它们与结出果实和种子有直接关系。

2、传粉开花后，花粉从花药中散放出来，落在雌蕊柱头上的过程叫传粉。

传粉方式有两种：自花传粉和异花传粉。

3、受精作用：受精是指精子与卵细胞相融合的现象。

4、果实和种子的形成在受精以后，植物的花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落只有子房继续发育。

子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，中央细胞发育成胚乳，最终子房发育成果实。

5、植物的果实里含有多少种子，主要由子房里胚珠的数目决定，形成一粒种子需要一个胚珠，需要两个精子，需要一个花粉粒。

一些植物的果实的某些子粒是干瘪的，主要是由于雌蕊没有完全受粉造成的。

6、有性生殖和无性生殖经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合的生殖过程叫做有性生殖。

绿色开花植物的的有性生殖过程包括：开花、传粉、受精、果实和种子的形成。

有性生殖是一种较高级的生殖方式。

无性生殖是指不需要经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式。

无性生殖是一类比较低级的生殖方式。

7、无性生殖的方式绿色开花植物的无性生殖包括扦插、压条、嫁接和组织培养。

这些繁殖方式的优点就是能够保持植株原有的特性，且繁殖速度快。

接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。

嫁接成活关键：接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。

优点：保持接穗的优良品质。

组织培养概念：在无菌条件下，将植物体的一部分组织放入特制的培养基中，培育出完整植物体的方法。

优点：（1）培养无病毒植株（2）保持原植物体的优良特点（3）实现植物幼苗的工厂化生产。

8、有性生殖和无性生殖两种生殖方式并不是对立的的，很多高等植物可以进行有性生殖，也可以进行无性生殖。

但对于高等植物来说，有性生殖仍然是主要的生殖方式。

第六单元生物的繁殖和发展第一章生物的繁殖一、被子植物的生殖1．有性生殖:由经过两性生殖细胞结合的生殖过程.优点：具有亲代双方的遗传信息，是一种高级的生殖方式。

（1）一朵花是萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊组成的。

一朵花的主要部分是和。

雄蕊包括花丝和花药（花药内有花粉，一个花粉中有两个精子）；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。

（2）传粉：花粉落在雌蕊的柱头上的过程。

传粉类型分为传粉和传粉。

（3）受精：与结合的过程叫受精。

受精过程：花粉受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。

花粉管穿过柱头进入子房，一直到达胚珠。

花粉管中的一个精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵；另一个精子与中央细胞结合，将来发育成胚乳。

（4）果实和种子的形成：子房壁--------→受精后→子房壁发育成子房珠被---→受精后→珠被发育成胚珠卵细胞---→受精后→受精卵发育成极核(中央细胞内）---→受精后→受精极核发育成（5）玉米果穗缺粒、向日葵子粒空瘪主要是由于造成的。

2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

3．无性生殖常见的方式有、和。

甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法；苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

嫁接时，接上去的芽或枝叫做，被接的植物叫做。

嫁接成功的关键是接穗和砧木的紧密结合在一起。

4、组织培养：是利用植物细胞的性，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。

（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）5.无性繁殖的优点：加快繁殖速度，保持植物原有的性状。

答案：1（1）雄蕊雌蕊（2）自花异花（3）精子和卵细胞（4）果皮种子胚胚乳（5）传粉不足 3 扦插压条嫁接接穗砧木形成层 4 全能性二、昆虫的生殖和发育1、完全变态：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊等昆虫的发育经过、、、四个阶段，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别，这样的发育称为完全变态。

2、不完全变态：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程要经过、、三个时期，若虫的形态结构和生活习性与成虫相似，这样的发育称为不完全变态。