高中英语语法复习专题讲解(精选.)

高考英语副词语法知识一、概念副词和形容词一样，也有原级、比较级和最高级三个等级。

其构成方式有规则变化和不规则变化两种情况。

规则变化的一般规律是：单音节词的比较级和最高级在词尾加-er或-est；多音节词以及-ly结尾的副词（early 除外），前面加more或most。

不规则的变化式只能采用“各个击破”的办法去记忆。

⒈规则变化如：2.不规则变化例如：二、副间的比较级的用法⒈单独使用如：Try to do better next time.下次争取干好一点。

He'lI come back sooner or later.他迟早会回来的。

Please speak more slowly.请讲慢一点。

⒉和than一起使用如：He swims better than I do.他游泳游得比我好。

Can you do any better than that.你能不能干的好一些？He arrived earlier than usual.他到的比平时早。

⒊比较级前可有状语修饰如：You must work much faster.你必须大大加快干活的速度。

Can you come over a bit more quickly?你能稍稍快点来吗？⒋ as…as和not so…as结构这两个结构也可结合副词使用① as…as可用在肯定句中，表示“像……一样"，后面的副词要用原级。

如：She can run as fast as a deer.她能跑的像鹿一样快。

②在否定句中，as…as和so…as都可以用。

例如：I don't go there as much as I use.我现在到那里不象过去那么多了。

I didn't do as(so)well as I should.我做的不如我应做的那么好。

③这种句子中也可以有一个表示程度的状语。

例如：She can read twice as fast as he does.她阅读的速度比他快一倍。

高考英语语法复习主谓宾结构知识讲解一、主谓宾结构主谓宾是中文句子中常见的基本句型，由主语、谓语和宾语组成。

主语是句子的主要话题或执行者，谓语表示主语的动作或状态，而宾语是动作的承受者或作用对象。

以下是一些例子。

1.他（主语）看书（动词）。

English: He (subject) reads (verb) a book (object).2.她（主语）吃饭（动词）。

English: She (subject) eats (verb) food (object).3.我们（主语）喝茶（动词）。

English: We (subject) drink (verb) tea (object).4.小猫（主语）追老鼠（动词）。

English: The kitten (subject) chases (verb) the mouse (object).5.他们（主语）学习英语（动词）。

English: They (subject) study (verb) English (object).1.他（主语）吃（谓语动词）苹果（宾语）。

He (subject) eats (verb) an apple (object).2.她（主语）喝（谓语动词）茶（宾语）。

She (subject) drinks (verb) tea (object).3.我（主语）看（谓语动词）电影（宾语）。

I (subject) watch (verb) a movie (object).4.学生们（主语）写（谓语动词）作业（宾语）。

The students (subject) write (verb) homework (object).5.她（主语）送（谓语动词）礼物（宾语）给我（间接宾语）。

She (subject) gives (verb) a gift (object) to me (indirect object).1.他（主语）吃（谓语）苹果（宾语）。

高考英语语法复习句法知识讲解一、主谓一致在英文中，谓语的形式要与主语保持一致。

比如，你、我、他是学生，中文“是”字是一样的，只有主语不同。

英文的动词要根据主语不同而改变：I am，you are，he is。

主谓一致有三大原则：语法一致，意义一致，就近一致。

（一）语法一致名词是单数，谓语动词是单数。

不可数名词、集体名词、动词不定式、动名词等，谓语动词也用单数。

Knowledge is power. 知识就是力量。

The team is playing well. 这个团队表现得很好。

To see is to believe. 眼见为实。

Swimming is good exercise. 游泳是一项很好的运动。

记住：绝大多数都用单数，只有明确的复数名词，谓语动词才用复数。

My parents are teachers. 我的父母都是老师。

The shoes are all right. 这些鞋子很合适。

鞋、裤子、眼镜，只能是复数，如果前面加上“一双”“一条”，后面的动词就是单数。

A pair of glasses is very expensive. 一副眼镜很贵。

要想搞清楚谓语用单数还是复数，一定要准确锁定主语。

All except me in my family are going to the park. 很显然，all才是真正的主语，所以是复数。

She as well as the other girls is reading a book. 在这里，She才是真正的主语，所以是单数。

"more than one +名词"作主语时，谓语动词常用单数。

例如：More than one teacher gets the flowers."half of, the rest of, most of, all of, 百分数/分数+of +名词"作主语时，谓语动词形式根据of后的名词而定。

高考英语虚拟语气一、虚拟条件句中的虚拟语气1、表示与现在事实相反的情况从句：If+主语+did (be动词用were)主句：主语+ should/would/might/ could + doIf I were you, I would take an umbrella.如果我是你，我会带把伞。

（事实：我不可能是你）If I knew his telephone number, I would tell you.如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。

（事实：不知道）If there were no air or water, there would be no living things on the earth.如果没有水和空气，地球上就不会有生物。

(事实：地球上既有空气也有水)2、表示与过去事实相反的情况从句：If+主语+ had + done主句：主语+should/would/might/could+have doneIf I had got there earlier, I should/would have met her.如果我早到那儿，我就会见到她（事实：去晚了）。

If he had taken my advice, he would not have made such a mistake.如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。

（事实：没有听我的话）3、表示与将来事实相反的情况从句：①if+主语+were to do②if+主语+should+do③if+主语+过去式（be动词用were）主句：主语+should/would/might/could+doIf he should come here tomorrow, I would talk to him.如果他明天来这儿的话，我就跟他谈谈。

（事实：不可能来）If there were a heavy snow next Sunday, we would go skating.如果下周日下大雪，我们就去滑冰。

高考英语语法复习词法知识讲解一、介词介词，顾名思义，是中介，是介绍其他实词，所以介词是虚词，不能独立存在。

介词的英文是preposition，pre(在...之前)position(位置)，所以介词就是前面位置的词，前置词。

介词的本质就是关系，是词和词之间的关系。

介词占据常用英文单词的40%以上。

搞懂了介词，就学会了一半的英语。

（一）规律学习介词，你不要陷入汪洋大海之中，要先抓住基本规律。

第一条规律：中文也有介词，怎么理解中文，就怎么理解英文。

比如，表示时间，在7点前吃，在7点时吃，在7点后吃；表示位置，在桌上吃，在屋里吃，在路边吃。

第二条规律：从一个介词的基本意思出发，延伸理解其他意思。

每个介词有很多意思，对我们来说看似风马牛不相及，但如果从它的本意出发，就会发现相关性很大。

下面我们要介绍一些常用介词，你要先理解它的本意。

（二）表示方位表示位置是绝大多数介词的本意，因为介词的英文就是preposition。

1、in，on，atin - 在...里面。

in the box在盒子里由于是在里面，所以一般表示在一个大的地方里，比如in China；in the cityon - 在...上面。

on the box在盒子上由于是在上面，所以也有接壤、毗邻的意思，比如Russia is on the north of China. 俄罗斯在中国的北边。

at - 在...，表示在一个点。

at the end在结尾由于是在一个点，所以一般表示在具体的位置，比如at home；at the airport根据这几个词的本意，我们可以理解很多细微差别：in表示里面，所以是包裹其中，bird in the tree；on表示接触，所以是长在树上，apple on the tree。

in表示里面，所以是in the car在小车里；on表示上面，所以是on the bus在大巴车上。

有的人说：如果可以站立，就用on，比如on the train，on the plane。

英语：译林牛津版高中语法复习大全英语语法复习（模块1-模块4）语法复习一：定语从句（一）定义1)在复合句中（一个句子的某一成分由句子承当），修饰某一名词或代词从句叫定语从句或形容词从句；在句中起定语的作用.2)被定语从句修饰的词叫做先行词antecedent1) The man who lives next to us is a policeman.先行词关系代词定语从句2) You must do everything that I do.先行词关系代词定语从句(二)：关系代词的作用;1.连接主句和从句。

2.代表被修饰的先行词。

3.在定语从句做一个句子成分。

eg. This is the room which I lived in last year.先行词关系代词定语从句(三)：定语从句中有关系代词who, whom, whose, which, that, as.关系副词when, where, why 等引导定语从句。

（四）：用关系代词还是用关系副词关系代词起代词的作用，关系副词起副词的作用，因此同样的先行词，选用什么样的关系词，要由它在定语从句中担任的逻辑作用来决定。

词行先行词充当成分who人主、宾、表关系代词Whom人宾That人&物主、宾、表Which物主、宾、表As物主、宾Whose=of whom\of which人&物定语When=at\in\on\during which时间状Where=at\in\to which地点状关系副词Why=for which原因状that 在口语中可以代替关以上三者状系副词This is the place where we work.（vi.）(关系词所做的成分关键是有从句中的动词来决定的) This is the place which we visited. (vt. )注：先行词是time, minute, moment, next time很少用关系副词when,可用that 但通常省去。

高中英语语法专题复习教案大全(15个教案)语法复习专题一——名词一、考点聚焦1.可数名词单、复数变化形式（1）规则变化。

①单数名词词尾直接加-s。

如：boy —boys, pen —pens。

②以s、x 、ch 、sh结尾的单词一般加-es。

如：glass —glasses,box—boxes, watch —watches, brush —brushes。

特例：stomach —stomachs。

③以“辅音字母+ y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。

如：baby —babies, lady —ladies, fly —flies。

④以“o”结尾的多数加-es。

如：tomato —tomatoes, potato —potatoes, hero —heroes。

但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。

如：radio —radios, zoo —zoos, photo —photos, piano —pianos, kilo —kilos, tobacco —tobaccos。

⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。

如：wife —wives, life —lives, knife —knives, wolf—wolves, self —selves, leaf —leaves等。

特例：handkerchief—handkerchiefs, roof —roofs, chief —chiefs, gulf —gulfs, belief —beliefs, cliff —cliffs。

⑥改变元音字母的。

如：man —men, mouse —mice, foot —feet,woman —women, tooth —teeth, goose —geese, ox —oxen。

特例：child —children。

⑦复合名词的复数形式。