大家访活动实施方案
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高中“大家访”活动实施方案高中“大家访”活动实施方案一、活动目的高中“大家访”活动是指高中学生分组拜访社会名人、行业精英、媒体人士等公共人物,旨在通过实践活动,增强学生的社会意识和社交能力,培养学生的领导力和团队合作精神,提高学生的综合素质。
二、活动安排1. 时间安排“大家访”活动安排在每学年的第二学期进行,时间从3月份开始,至6月份结束。
2. 组织架构活动由学校设有相关专业的教师负责组织,根据实际情况,成立领导小组和实施小组。
3. 拜访对象拜访对象包括社会名人、行业精英、媒体人士等公共人物,通过学校老师的介绍,或者学生的自己联系和邀请。
4. 分组安排学生分成若干个小组,每个小组不超过五人,每个小组拥有自己的指导教师。
5. 活动流程(1)团队讨论:学生分组讨论拜访对象,确定拜访时间地点和内容。
(2)拜访活动:学生前往拜访对象所在的单位或办公室,与对象进行交流,听取对象经验和建议。
(3)团队分享:学生回到学校,在小组内分享拜访心得和感悟。
(4)经验总结:各小组撰写经验总结报告,包括所拜访对象的职业发展历程、成功经验和未来规划等方面的内容。
(5)汇报展示:由学校组织展示活动成果,选出优秀小组做汇报,邀请相关媒体采访。
6. 保障措施(1)安全措施:学生在拜访过程中应注意安全,特别是出行前需要妥善安排好行程和交通方式。
(2)保护隐私:学生应尊重拜访对象的隐私权,不得对所了解到的个人信息进行泄露。
(3)维护文明:学生应注重礼仪和修养,不得言行举止不文明或有损于活动形象。
三、活动效果“大家访”活动可以增强学生的社会意识和社交能力,培养学生的领导力和团队合作精神,提高学生的综合素质。
通过和公共人物交流对话,学生可以获得贵重的一手信息和心得经验,从而更好地准备自己的人生规划,为未来的发展奠定基础。
此外,活动还可以帮助学生建立社会网络和拓展人脉,使他们更容易进入社会和获得就业机会。
四、总结高中“大家访”活动是一项有意义的学生实践活动,具有很大的提高学生综合素质和发展潜力的潜力。
大家访工作实施方案一、背景。
大家访工作是指组织全体员工前往客户现场进行拜访和交流的工作。
作为一家以客户为中心的企业,大家访工作是非常重要的一环。
通过大家访工作,我们可以更加深入地了解客户的需求,及时解决问题,提升客户满意度,同时也可以加强与客户的关系,促进业务发展。
因此,制定一套科学合理的大家访工作实施方案对于企业的发展至关重要。
二、目标。
1. 提升客户满意度,通过大家访工作,及时了解客户需求,解决问题,提升客户满意度。
2. 加强客户关系,通过大家访工作,加强与客户的沟通和交流,促进良好的合作关系。
3. 推动业务发展,通过大家访工作,发现新的商机,促进业务发展。
三、实施步骤。
1. 制定计划,根据客户分布情况和重要程度,制定大家访工作计划,确定拜访客户名单,明确拜访时间和地点。
2. 分工合作,根据计划,合理分配拜访任务,明确每个员工的责任和目标,确保每个客户都能得到充分的关注。
3. 准备工作,在拜访前,做好充分的准备工作,包括准备拜访所需的资料、了解客户的基本情况、明确拜访的目的和重点。
4. 拜访交流,按照计划,前往客户现场进行拜访,与客户进行深入的交流和沟通,了解客户需求,及时解决问题,提出建议和方案。
5. 跟进工作,拜访后,及时总结拜访情况,记录客户反馈和需求,跟进问题解决情况,确保问题得到及时有效的解决。
四、实施要点。
1. 重视准备工作,拜访前的准备工作非常重要,只有做足了功课,才能更好地与客户交流和沟通。
2. 注重沟通技巧,在拜访过程中,要注重沟通技巧,倾听客户的需求和意见,善于发现问题并提出解决方案。
3. 及时跟进问题,拜访后,要及时跟进客户提出的问题和需求,确保问题得到及时有效的解决。
4. 团队合作,大家访工作需要团队合作,每个人都要充分发挥自己的优势,共同为客户服务。
五、总结。
大家访工作是企业与客户之间的重要桥梁,只有通过不断的交流和沟通,才能更好地满足客户的需求,提升客户满意度,促进业务发展。
新兴堡完小“走进家庭、携手育人”大家访活动实行方案为了深入加强学校、教师与家长旳联络,共同教育好学生,提高对学生旳教育效果,形成全社会共同关怀支持教育旳浓厚气氛,根据县教育局局〔2023〕6号文献精神,经学校讨论,围绕上级文献精神指示在全校开展“走进家庭、携手育人”大家访活动,现制定活动实行方案。
一、活动主题大家访活动主题:走进家庭,携手育人。
二、总体目旳以开展“走进家庭、携手育人”大家访活动为契机,加强学校与家庭旳常常性联络,反馈学生在学校旳体现实状况况,宣传对旳旳教育思想;听取家长对学校教育教学工作旳意见提议,接受社会监督,改善教育工作,塑造良好形象,提高人民群众对教育旳满意程度;重点关注六类家庭,真正让每一种学生在老师和家长旳关爱下健康发展和全面发展。
三、组织机构组长:李平成员:王辉胡文斌四、家访内容(一)开展家庭调研。
鼓励教师走出校园,理解学生家庭经济、生活现实状况,全面掌握家庭教育中旳教育元素。
理解学生在家旳思想状况、学习习惯,以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。
(二)宣传育人理念:要故意识地向家长宣传学校旳办学理念、办学特色、教育教学目旳、平常管理规定等,努力使家长理解并产生认同,从而支持学校旳教育教学工作。
(三)突出安全教育:要积极宣传学校法制安全教育旳基本规定和防灾抗灾旳有关常识,争取家长对学校安全法制教育旳积极配合,有效保障学生生命安全。
(四)加强心理健康辅导:对心理存在问题旳学生要通过家访,理解学生旳成长环境,通过与学生和家长零距离地接触沟通,消除心理障碍,增强家长对教师旳信任感。
(五)进行学习指导。
做好对学生学习方面旳指导,重点关注学困生、偏科生,针对学生旳学习行为、习惯旳特点,制定针对性强旳指导预案,以导学为主,改善学习措施、提高学习效率。
要引导家长转变教育观念,与家长共商增进学生发展旳教育措施和措施。
(六)增进家校沟通。
开展家长开放日活动,鼓励家长走进校园,走进课堂,广泛征询家长对学校发展以及教育教学工作旳意见和提议。
大家访,访万家活动方案一、活动主题。
“家访千万家,温暖你我他”二、活动目的。
1. 加强学校与家庭、教师与家长的联系,深入了解学生在家的学习和生活情况,同时让家长全面了解孩子在学校的表现,搭建家校共育的桥梁。
2. 增进师生感情,拉近教师与家长、学生之间的距离,提高教育教学的针对性和实效性。
3. 收集家长对学校教育教学工作的意见和建议,不断改进学校的管理和服务水平。
三、活动时间。
[具体活动时间区间,例如:X月X日 X月X日]四、参与人员。
全体教师。
五、活动准备。
# (一)人员分组。
1. 根据学生家庭住址分布情况,将教师分成若干个家访小组,每组安排一名组长负责组织协调。
2. 尽量确保每个小组内有不同学科的教师,这样能从多方面和家长沟通孩子的情况。
# (二)培训安排。
1. 组织教师参加家访培训会议,重点培训家访的沟通技巧、安全注意事项等。
2. 分享一些成功的家访案例,让教师们学习经验,比如如何应对比较内向的家长或者是对孩子学习情况特别焦虑的家长。
# (三)资料准备。
1. 教师们提前整理好学生的在校学习成绩、日常表现记录、奖惩情况等资料,方便在家访时能准确地向家长反馈。
2. 设计一份简单又实用的家访记录表,内容包括学生家庭基本情况、家长教育理念、学生在家学习生活习惯、家长对学校和教师的意见建议等。
六、活动实施。
# (一)家访形式。
1. 上门家访为主,对于距离较远或者家长不方便的家庭,可以采用电话家访、视频家访等辅助形式。
# (二)家访内容。
1. 向家长介绍学校的办学理念、教育教学工作成果以及孩子在学校的整体表现,包括学业成绩、品德行为、兴趣爱好等方面。
2. 了解学生的家庭环境、家庭氛围、家庭经济状况等基本情况,关注学生的成长背景对其学习和性格的影响。
3. 与家长共同探讨适合学生的教育方法,针对学生在学习、生活中存在的问题,和家长一起商量解决方案。
例如,如果孩子比较调皮,不爱学习,就和家长一起琢磨怎么建立奖惩机制来激励孩子。
大家访活动方案(精选4篇)大家访活动方案篇1为深入贯彻落实精神,全面推进我院辅导员队伍建设,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,根据教育工委、教育厅关于开展20xx年暑期辅导员“大家访”活动的通知要求,学院决定组织开展20xx年暑期辅导员“大家访”活动。
现将具体活动方案安排如下。
一、活动目的通过“大家访”活动,推进我院辅导员职业化、专业化、专家化发展,切实提高辅导员工作水平,增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性,促进大学生健康成长成才。
二、活动内容(一)、向全院在校生发放《致学生家长的一封信》,问候家长、通报情况、征求意见和建议,由学生带回给家长。
(二)、暑假期间,各系部辅导员要结合本班学生实际情况,以家庭经济困难、学习困难、心理问题严重或思想行为偏激、孤儿或单亲家庭学生为重点,到部分学生家中进行走访、慰问和调研。
具体内容如下:1、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段;2、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征;3、通报学校对特殊群体学生的教育、辅导和帮扶措施;4、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;5、对经济困难学生家庭进行慰问;6、征求家长对学校及学生工作的意见和建议等。
三、活动要求(一)活动方式和形式可采用实地走访与电话、书信沟通相结合的形式。
将学生在校期间的思想、学习、生活等方面的表现告知家长,征求家长的意见与建议,请求与家长一起做好学生的教育管理工作。
也可通过座谈、慰问、问卷调查等方式与家长进行深入交流与沟通。
(二)走访数量与质量暑假期间,要让所有的学生家长(家庭)都能收到辅导员或学校领导、老师的问候;对家庭经济困难学生和特殊群体学生,应通过实地走访的形式进行家访,保证辅导员与家长面对面、心贴心的沟通,以达到良好效果。
实地走访的学生家庭数不少于在校学生家庭的5%。
家访实施活动方案(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中小学生大家访活动工作实施方案最新范文一、活动背景与意义为了更好地实现家校共育,提高教育质量,促进学生全面发展,我国教育部门一直倡导和推行大家访活动。
通过教师和家长的直接沟通,了解学生的家庭环境、生活状况和心理状态,进一步促进家校合作,形成教育合力,对学生的健康成长具有重要意义。
二、活动目标1. 增强家校联系:通过大家访活动,加强学校与家庭之间的联系,让家长更深入地了解学校的教育理念和教学方法,同时也让学校更好地了解学生家庭的情况。
2. 提升教育质量:通过大家访活动,教师可以更全面地了解学生的学习环境和生活环境,从而更有针对性地进行教育教学工作,提高教育质量。
3. 促进学生全面发展:通过大家访活动,可以更好地了解学生的个性特点和兴趣爱好,从而更有针对性地引导学生发展,促进学生全面发展。
三、活动内容与方法1. 家访对象:本次大家访活动面向全体学生,重点关注学习成绩不稳定、行为表现异常、家庭情况特殊的学生。
2. 家访时间:家访活动每学期进行一次,具体时间由学校根据实际情况进行安排。
3. 家访内容:主要包括学生家庭环境、生活状况、学习情况、心理状态等方面的了解,以及家长对学校的意见和建议。
4. 家访方法:采用面对面的访谈方式,教师与家长进行直接沟通,了解学生的情况,同时也向家长介绍学校的教育理念和教学方法。
四、活动组织与实施1. 成立家访小组:由校长担任组长,教务主任、班主任等相关部门负责人为成员的家访小组,负责家访活动的组织实施。
2. 制定家访计划:家访小组根据学生的具体情况,制定详细的家访计划,包括家访时间、家访对象、家访内容等。
3. 家访前的准备:教师需要对学生的学习情况、行为表现等进行全面的了解和分析,以便在家访中能够准确地向家长反馈。
4. 家访中的沟通:教师要尊重家长,认真倾听家长的意见和建议,同时也要向家长传达学校的的教育理念和教学方法。
5. 家访后的总结:家访结束后,教师需要对家访情况进行总结,形成书面报告,提交给学校家访小组。
家访方案(精选5篇)家访方案1为加强教育行风和师德师风建设,促进家庭教育与学校教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力,促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。
根据雁塔区教育局文件精神,结合我校工作实际情况,为确保活动科学、有序、实效开展,制订本实施方案。
一、指导思想大家访活动以“走进家庭,携手育人”为主题,围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标,进一步提升教师职业道德水平,促进学生健康成长,健全家校共建的良性互动沟通机制,促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。
二、领导小组组长:骆红岗副组长:成员:三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成教育合力。
家访教育活动应完成以下目标:1.通过家访活动,打破师生隔膜,让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境,掌握影响学生成长的第一手家庭资料。
2.通过家访活动,架起家校联系的“桥梁”,优化家校教育的合力,指导家长科学合理开展家庭教育,避免家庭教育误区,提高家庭教育水平。
3.活动组织实现“两个全覆盖”,即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。
4.活动效果力求“四个面对面”,即“学生情况面对面沟通,教育政策面对面解答,育人策略面对面探讨,家长心声面对面倾听”,从而达到学校与家庭关系进一步紧密,教师与家长关系进一步融洽,教师与学生关系进一步和谐,家长与子女关系进一步优化的目的。
四、活动内容(一)家访重点。
大家访活动要重点关注六类家庭:一是经济困难家庭;二是学习困难的学生家庭;三是思想和学业上有重大变化的学生家庭;四是留守儿童(含单亲子女)家庭;五是进城务工随迁子女家庭;六是残疾学生家庭。
(二)家访内容。
一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策,对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作,赢得家长对学校工作的理解与支持;四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识,指导家长用科学的方法教育孩子;五是以六类家庭为重点,开展帮扶、辅导(包括心理辅导和学习辅导)及其他助学活动;六是征求家长对学校工作的意见和建议,与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。
大家访活动方案六篇【篇一】为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,办让人民满意的教育,根据x[2018]x号文件《关于组织开展xx市教育系统教师“大家访”活动的通知》文件精神和要求,结合我校实际,特制定如下家访活动实施方案:一、活动主题牵手千家万户,共助学生成长二、活动时间从2018年11月开始至2019年6月三、活动目的通过开展家访活动,进一步加强教师与家长的沟通,密切学校与家庭、社会的联系,增强广大教师“了解学生、关心关爱学生”的责任感,建立良好的家校关系和师生关系;宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,促进家长和全社会进一步理解、关心、支持教育,构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络;促进教师更全面地了解关心学生,学生身心健康成长,教育和谐发展。
四、领导小组组长:副组长:成员:领导小组下设考评组,活动资料考评、统计情况由蹲点行政和年级组长负责,总负责职能部门为德育处。
五、活动内容1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、在家期间的学习习惯、生活习惯。
2、向家长反映学生在校学习情况及表现,指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共同分析促进学生健康成长的教育措施和方法,发现正反两个方面的家庭教育典型,深入分析,认真总结,形成家访心得体会或调研文章,并在家访中大力宣传正面典型。
3、对家长关注的教育热点、难点问题做好宣传解释,广泛宣传近年来我校教育改革发展的新成就,宣传党和政府、社会各界对教育事业的关心、支持和帮助,宣传全体教职员工为提升我校教育质量所付出的艰辛;宣传学校的办学理念、模式、特色和学校发展规划;宣传科学教育观、正确教育思想;进一步赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、指导学生如何利用节假日参加有意义的社会实践活动,对留守学生、单亲学生、残疾学生等特殊群体学生要给予特别的关心、指导和疏导。
5、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生不断增强安全防范意识,暑假期间尤其要教育学生不能私自下河、塘、库洗澡,严防溺水等安全事故发生。
幼儿园大家访活动实施方案1. 活动背景和目的幼儿园大家访活动旨在加强家园合作,促进幼儿与家长之间的沟通与交流,提升幼儿园教育质量。
通过此活动,家长能够深入了解幼儿园的教育理念、活动安排和教学进程,同时也能够亲自参与到幼儿的学习活动中,与孩子建立更紧密的联系。
2. 活动时间和地点活动时间:每月的第一个星期六上午9:00-11:00 活动地点:幼儿园教室和活动场所3. 活动流程3.1 活动准备•邀请家长参加活动,提前一周发送邀请函并征求反馈。
•完善活动安排和准备活动所需教材、材料等。
•在活动场地设置展示区域,用于展示幼儿作品并与家长分享。
3.2 活动实施1.活动开始前,由园长或班主任进行简短的开场介绍和欢迎致辞。
2.家长们根据提前安排好的活动流程,按班级分组进行各项活动。
3.每个班级的活动内容包括:–幼儿教师向家长介绍幼儿的学习情况、教学目标和方法。
–家长参与幼儿的学习活动,与幼儿一起完成指定任务和游戏。
–家长与幼儿互动交流,分享亲子教育经验和感悟。
–家长参观幼儿园的各类教育资源和设施。
4.活动期间,教师和工作人员负责引导和协助家长与幼儿进行互动。
5.活动结束后,进行简短的总结发言,感谢家长的参与,并邀请家长提出意见和建议。
3.3 活动宣传•通过幼儿园官方网站、微信公众号和通知栏等途径,提前宣传活动的时间、内容和意义。
•邀请家长代表撰写活动宣传文章,发布在校内外相关媒体上。
4. 活动效果评估•在活动结束后,发放调查问卷,了解家长对此次活动的满意度和意见。
•定期组织家委会会议,听取家长对幼儿园大家访活动的反馈。
•根据家长反馈和活动效果评估,及时进行活动改进。
5. 注意事项•活动期间,确保活动场地的安全和卫生。
•活动过程中,要求幼儿教师和工作人员友好、热情地与家长互动。
•邀请每位家长积极参与,保证活动的参与度。
6. 结语通过幼儿园大家访活动,希望能够促进家园之间的紧密联系,增进家长对幼儿园教育的了解和信任,提高幼儿教育质量,让孩子和家长共同成长。
神木职教中心大家访活动实施方案
为了进一步加强学校、教师与家长的联系,共同教育好学生,提高教育效果,形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围,在全校开展大家访活动。
一、活动主题
以开展大家访活动为契机,加强学校与家庭的经常性联系,反馈学生在学校的表现情况,宣传正确的教育思想;听取家长对学校教育教学工作的意见建议,接受社会监督,改进教育工作,塑造良好形象,提高人民群众对教育的满意程度,真正让每一个学生在老师和家长的关爱下健康发展和全面发展。
二、家访内容
1、开展家庭调研。
鼓励教师走出校园,了解学生家庭经济、生活现状,全面掌握家庭教育中的教育元素。
了解学生在家的思想状况、学习习惯,以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。
2、宣传育人理念:要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等,努力使家长理解并产生认同,从而支持学校的教育教学工作。
3、突出安全教育:要积极宣传学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识,争取家长对学校安全法制教育的积极配合,有效保障学生生命安全。
4、加强心理健康辅导:对心理存在问题的学生要通过家访,了
解学生的成长环境,通过与学生和家长零距离地接触沟通,消除心理障碍,增强家长对教师的信任感。
5、进行学习指导。
做好对学生学习方面的指导,同时要引导家长转变教育观念,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。
6、促进家校沟通。
开展家长开放日活动,鼓励家长走进校园,走进课堂,广泛征询家长对学校发展以及教育教学工作的意见和建议。
三、家访重点
本次访问对象是全体学生,对下列重点对象应做到必访:
1、经济困难家庭,尤其是建档立卡户家庭;
2、单亲家庭;
3、思想和学业上有重大变化的学生家庭;
4、残疾学生家庭;
5、有不良生活习惯的学生家庭。
四、活动形式
家访主要采取采用实地家访,在县城以外居住的学生,利用电话、短信、信函等形式进行家访,以进一步接触学生家长,增进彼此情感,凝聚家校合力,提高教育实效。
五、活动要求
1、讲究方法,注重实效。
家访前将做好充分准备,对被访学生全面了解,明确谈话主题。
将注意保护学生的自尊心和积极性,注重交流的方式方法,多鼓励、多赞赏、多倾听,创设和谐氛围。
从关心、
爱护和鼓励学生的角度出发,让家长真正了解学生在校表现,教师及时了解学生在家的表现。
与家长共同商量解决的方法,并进一步探讨家校合作的方式。
2、尊重家长,树立形象。
对家长态度诚恳,加强与家长的感情联系,虚心接受家长的正确意见,及时向学校领导反馈家长对学校教育教学工作的意见和建议。
对家长因不了解情况而提出的不正确甚至偏激的意见,耐心诚恳地加以解释,赢得家长对学校工作的理解和支持。
3、做好记录,认真改进。
进行家访时,每位教师认真填写《家访记录表》,记录学生家庭和个人情况,认真分析家庭教育对学生成长的影响。
学校对教师收集到的意见和建议进行专门研究,拿出改进意见,采取切实可行的改进措施,取信于学生,取信于家长。
德育处
2017.12.15。