广东省技工学校文化理论课教案（首页）共页编号：QD —0708 —05 版本号：B/O 流水号：授课教师: 审阅签名: 年月日组织教学：〔5分钟〕名师精编精品教案教学过程1、常规考勤，检查学生上课课本准备情况; 新课导入：〔5分钟〕为什么要学习管理学？管理在我们的日常工作，学习、生活中究竟有什么作用? 新课内容讲授：〔105分钟〕第一节管理的基本概念第1页管理是掌与握之术。
掌以求拓展，握以求合力；权变，有度；执掌，在握。
管理通过努力目标术。
创新张弛目标成功就是别实的利”——以刀割禾，即收获成果；“义”——即合理分配。
管，意在管人、管物、管目标；理，意在理财、理制、理关系。
名师精编精品教案行管理，管理的终极目的只是保证作业活动的有效进行，为实现组织目标服务。
二、管理的二重性1、管理的自然属性；2、管理的社会属性。
三、管理的重要性1、管理具有广泛性；2、管理具有效益性；3、管理是生产力要素第二节管理的职能管理职能探讨的是管理者在管理过程中所从事的工作，也就是说，为了有效实现组织的目标，应如何来履行各项管理的职能。
-、管理的职能计划职能(Planning )包含规定组织的目标，制定整体战略以实现这些目示，以及将计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。
组织职能(Organizing )。
匕包括决疋组织要元成的任务是什么；谁去元成这些任务；这些任务怎么分类组合；谁向谁报告；以及各种决策应在哪一级上制定。
领导职能要求管理者分析员工需要，将员工个人需要的满足与组织任务的实现密切结合起来，充分调动下属的积极性。
根据每一个组织都是由人组成的，管理的任务是指导和协调组织中的人，这就是领导职能( Leading )。
当管理者指导下属的活动，选择最有效的沟通渠道，解决组织成员之间的冲突时，他就是在进行领导。
控制职能(Controlling )。
当设定了目标之后，就开始制定计划，向各部门分派任务，雇佣人员，对人员进行培训和激励。
管理学第一章管理学概论在当今复杂多变的社会环境中，管理的重要性日益凸显。
无论是企业的运营、政府部门的治理，还是非营利组织的活动，都离不开有效的管理。
那么，什么是管理学？它涵盖了哪些方面？又具有怎样的作用和意义呢？管理学，简单来说，就是研究如何有效地管理组织资源，以实现组织目标的一门学科。
它是一门综合性的学科，融合了经济学、心理学、社会学、数学等多个领域的知识和方法。
管理学的发展有着悠久的历史。
从早期的工业革命时期，人们开始关注如何提高生产效率，到现代企业中复杂的管理体系，管理学经历了不断的演变和完善。
在这个过程中，众多的管理理论和学派应运而生。
科学管理学派强调通过科学的方法和标准化的操作来提高生产效率。
例如，泰勒的科学管理理论提出了工作定额、标准化操作、差别计件工资制等概念，为提高劳动生产率提供了有效的途径。
行政管理学派则关注组织的结构和管理原则。
法约尔提出的管理五项职能——计划、组织、指挥、协调和控制，至今仍被广泛引用和应用。
行为科学学派注重研究人的行为和心理因素对管理的影响。
梅奥的霍桑实验揭示了员工的社会和心理需求在工作中的重要性，促使管理者更加关注员工的满意度和团队合作。
随着时代的发展，管理学也在不断地创新和拓展。
现代管理学更加注重战略管理、创新管理、知识管理、风险管理等领域。
管理学的研究对象包括管理活动中的各种要素，如人、财、物、信息、时间等。
人是管理中最核心的要素，因为所有的管理活动都需要通过人来实施。
如何有效地激励员工、发挥他们的潜能，是管理者面临的重要挑战之一。
财务管理涉及到资金的筹集、运用和分配，确保组织有足够的资金支持其运营和发展。
物资管理则包括原材料的采购、库存控制和设备的维护等，以保证生产和服务的顺利进行。
信息在现代管理中扮演着至关重要的角色。
及时、准确的信息能够帮助管理者做出明智的决策。
时间管理则要求管理者合理安排时间，提高工作效率，避免拖延和浪费。
管理学的职能包括计划、组织、领导、控制和创新。
