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南方医科大学本科专业教学大纲口腔组织病理学Oral Histopathology适用专业: 口腔医学专业（五年制本科）执笔人：李伟忠审定人：吴补领学院负责人：耿仁文南方医科大学教务处二○○六年十二月一、课程简介口腔组织病理学（课程编码B090033）是口腔医学中的重要的基础学科，是口腔专业临床与基础医学之间的桥梁课，是口腔医学专业学生从普通医学过渡到口腔医学中的必修课程，它在口腔医学教育中占有重要位置，是临床医师对疾病作出正确诊断、治疗的基础，对正确认识、理解和掌握口腔疾病发生、发展规律至关重要。
本课程采用课堂讲授、实验室阅片，并充分利用图谱、标本、模型、多媒体等教学手段和电教教材，使学生能形象地掌握本课程的知识。
Oral histopathology, one of the essential disciplines of stomatology, is a required course bridging the clinic practice and the basic theory learning which a student of stomatology must take in the progress from general medicine to his or her specialty. It plays a very important role in the stomatological training, because it will enable a stomatologist to have a good understanding and command of the occurrence and development of oral diseases and to make a correct diagnosis and treatment of oral diseases in clinic. This course is to be taught in forms of classroom lecture and laboratory examination and by a variety of teaching methods, such as graphs, specimens, sections, models and multimedia techniques, so that students can common the knowledge and skills of the course in a vivid and directly visual way.二、教学内容与要求第一篇口腔组织胚胎学第一章口腔颌面部发育掌握：面部、腭部的正常发育过程要点及主要发育畸形。
第一章口腔颌面部发育一、名词解释1．外胚间叶：头面部的的大部分结缔组织都来自于神经嵴细胞，由于它们起源于外胚层的神经嵴细胞，所以这些结缔组织又称外胚间叶组织或外间充质。
2．鳃弓：胚胎第4周时，原始咽部的间叶细胞迅速增生，形成左右对称的背腹走向的6对柱状隆起，与6对主动脉弓动脉相对应，称鳃弓。
3．咽囊：相邻的鳃弓之间有浅沟，在体表侧者称鳃沟，与之相对应的鳃弓的内侧是原始咽部，其表面衬覆的内胚层上皮向侧方增生呈囊样，形成与鳃沟相对应的浅沟，称咽囊。
4．口凹：在额鼻突、上颌突和下颌突的中央形成的凹陷，称为口凹或原口，即原始口腔。
5．口咽膜：口凹的深部与前肠相接，二者之间有一薄膜即口咽膜相隔，此膜来自于胚胎早期的索前板，由内外两胚层构成。
在胚胎第4周，口咽膜破裂。
6．融合：面部发育过程中，面部突起和突起之间在生长过程中发生表面的外胚层相互接触、破裂、退化、消失，此谓面突的融合。
7．联合：面部突起之间的沟会随着面突的生长而变浅、消失，此过程称为面突联合。
8．原腭：嗅窝下方，球状突在与对侧球状突及上颌突联合过程中，不断向口腔侧增生，形成的突起称前腭突。
前腭突将形成前颌骨和上颌切牙。
9．奇结节：胚胎第4周时，在下颌突的原始口腔侧，内部的间充质不断增生，形成3个膨隆的突起。
其中两侧两个对称的隆起体积较大，称侧舌隆突，在侧舌隆突稍下方中线处为一个小突起，称奇结节。
奇结节以后被侧舌隆突所覆盖，仅形成盲孔前舌体的一小部分，或退化消失，不形成任何结构。
10．Meckel 软骨：也称第1鳃弓软骨或下颌软骨。
分别为左右第1鳃弓中的条形软骨棒。
在发育中，下颌软骨的后端膨大形成锤软骨；下颌软骨耳前区部分还形成锤前韧带和碟下颌韧带，其余部分消失。
二、问答（思考）题1．颌面部常见发育畸形有哪些，其形成背景如何？答案要点：唇裂和面裂。
唇裂的形成背景：在上唇是球状突和上颌突未联合或部分联合所致；两侧球状突中央部分未联合或部分联合形成上唇正中裂；两侧下颌突在中线处未联合则形成下唇裂。
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生活常识分享牙釉质发育不全怎么治疗呢？
导语：牙釉质发育不全和牙釉质钙化不全均属于牙釉质发育异常，是牙齿结构异常的一种疾病，是由于牙釉质基质形成时的障碍造成，其病因有局部性、遗
牙釉质发育不全和牙釉质钙化不全均属于牙釉质发育异常，是牙齿结构异常的一种疾病，是由于牙釉质基质形成时的障碍造成，其病因有局部性、遗传性及全身性，牙釉质发育不全是牙釉质形成的量减少，而不是矿化质量的减低，这跟平时的刷牙和生活习惯很有关系，所以平时不能够忽略这些小问题，毕竟只有牙齿好才能吃美味的食物。
治疗
1.加强妇幼保健工作，搞好优生优育，从胚胎到出生后7岁，特别注意母体和儿童的营养和健康，预防全身感染和乳牙根尖周感染。
2.婴幼儿期要定期进行口腔保健检查，养成早、晚刷牙，饭后漱口的习惯。
发现乳牙龋齿要及时治疗。
3.根据牙釉质发育不全的程度，进行相应的治疗。
轻中度采用涂氟或光固化修复，重度采用钉固位修复或人造冠修复。
病因
1.母体在妊娠期患风疹、毒血症、婴儿期患高热疾病(肺炎、麻疹、腥红热、白喉等)。
可根据发生的牙位推算出病变时期。
2.营养不良、佝偻病、维生素A、C、D及钙缺乏，以及免疫遗传因素。
3.乳牙根尖周感染：任何继承恒牙都可能由于乳牙根尖周感染而导致牙釉质发育不全。
鉴别诊断
牙釉质发育不全主要与氟牙症鉴别。
学生答卷，当前总得分：0.0分一、A1型题(单句型最佳选择题。
每一道考题下面均有五个备选答案。
在答题时，只需从中选择一个最合适的答案，并在显示器选择相应的答案或在答题卡上相应位置涂黑，以示正确回答。
)1.吮指不良习惯中哪项是错误的？A．吮拇指发生率较高B．2岁以前多为生理性吸吮C．所吮手指不同对咬合的影响不同D．吮指习惯随年龄增长减少E．吸吮拇指可引起反始试题答案: E 学生答案: A得分: 0分（此题满分: 0分）2.下列是活动式间隙保持器（）A、带环丝圈式B、全冠丝圈式C、舌弓式D、可摘式间隙保持器试题答案: D 学生答案: A得分: 0分（此题满分: 0分）3.下列不属于龋病对影响咬合发育因素的是（）A.邻面龋坏导致牙冠近远径小B.龋病波及牙髓根尖周组织疾病C.正中间隙过宽D.患龋的第一恒磨牙被拔除试题答案: C 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）4.第二乳磨牙早失后，下列哪种情况可以考虑不做间隙保持器:A.对侧同名牙同时早失B.第二乳磨牙早失发生于第-恒磨牙完全萌出后C.第二乳磨牙早失发生于第一恒磨牙萌出之前D.继承的第二双尖牙先天缺失E.第一恒磨牙正在萌出过程中试题答案: D 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）5.以下说法不属于活动式间隙保持器的优点是（）A.不需取戴B.维持垂直距离可靠C.恢复咀嚼功能D.美观试题答案: A 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）6.不是固定式间隙保持器的是（）A.远中导板B.舌弓式C.带环丝圈D.充填式间隙保持器试题答案: D 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）7.既可以保持缺牙间隙的近远中长度又可以保持垂直高度的间隙保持器是（A.可摘式间隙保持器B.Nance式间隙保持器C.带环丝圈式间隙保持器D.远中导板式间隙保持器试题答案: A 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）8.第二乳磨牙早失，第一恒磨牙尚未萌出应该选择哪种间隙保持器（A.可摘式间隙保持器B.Nance式间隙保持器C.带环丝圈式间隙保持器D.远中导板式间隙保持器试题答案: D 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）9.关于前牙反合描述错误的是（A.俗称地包天B.分为牙性，骨性和肌性前牙反合C.早期治疗疗程短，方法简单费用低D.最佳的治疗时间为3～5岁，疗程一般为3～6个月试题答案: B 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）10.以下说法错误的是（）A.调磨乳尖牙的部位为上颌两侧乳尖牙牙尖和近中切缘以及下颌乳尖牙牙尖和远中切缘B.压舌板咬撬法对患儿的合作程度要求较高C.上颌合垫舌簧矫治器适用于多颗前牙反合，上颌前牙牙轴舌向或直立并有轻度间隙不足牙列不齐者D.下颌斜面导板适用于反覆盖浅，反覆合深，可退到对刃关系的乳牙反合，是一种活动式矫治器试题答案: D 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）11.患儿，女，8岁，上颌多个后牙龋坏，检查发现64，54，55缺失，16，26完好无龋，最好间隙管理保持器为（）A.带环丝圈式保持器B.远中导板式间隙保持器C.舌弓式间隙保持器D.Nance腭弓间隙保持器试题答案: D 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）12.乳牙拔出后是否应做间隙保持器应考虑（）A.儿童的牙龄B.恒牙胚是否先天缺失C.恒牙胚上方骨板的厚度D.缺失牙邻牙萌出的顺序E.以上均正确试题答案: E 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）13.乳V缺失，第一恒磨牙未萌出或萌出不足采用（）A.全冠丝圈保持器B.远中导板保持器C.可摘式保持器D.舌弓保持器试题答案: B 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）14.乳V早失，下列哪种情况可以不做间隙保持器（）A.第一恒磨牙未萌B.第一恒磨牙正在萌出C.继承恒牙先天缺失，结合牙列情况决定关闭间隙D.对侧同名牙早失试题答案: C 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）15.乳前牙反牙合最佳的治疗时间为（）A.2～4岁B.3～5岁C.4～6岁D.5～7岁试题答案: B 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）16.双侧上颌乳磨牙缺失采用何种间隙保持器()A.远中导板间隙保持器B.带环丝圈式间隙保持器C.全冠丝圈式间隙保持器D.舌弓式间隙保持器E.可摘功能性间隙保持器试题答案: E 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）17.乳牙早失保持间隙应考虑的有关因素应除外()A.恒牙胚发育情况B.儿童的年龄和牙龄C.儿童性别D.骨量与牙量的关系E.牙齿萌出的先后顺序试题答案: C 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）18.单侧下第二乳磨牙缺失，第一恒磨牙未萌采用哪种间隙保持器?A.远中导板间隙保持器B.带环丝圈式间隙保持器C.全冠丝圈式间隙保持器D.舌弓式间隙保持器E.可摘功能性间隙保持器!试题答案: A 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）19.乳前牙反牙合可能的病因不包括A.遗传因素导致的下颌过度生长B.全身性疾病如脑垂体功能亢进C.乳磨牙龋坏D.乳尖牙过度磨耗E.不良习惯试题答案: D 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）20.儿童咬合诱导的时机A.6-7个月到2岁半B.3岁到6岁C.9岁半到12岁D. 12岁以下试题答案: D 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）21.间隙保持器原则上多久定期检查一次A.1~2个月B.3~6个月C.3~6天D.2~3个月试题答案: B 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）22.对儿童咬合发育影响最重要普遍的是A.龋病B.牙齿发育异常C.口腔不良习惯D.遗传试题答案: A 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）23.关于牙齿发育异常对牙合发育的影响错误的是A.额外牙好发于下颌前牙区B.最常见的有额外牙和乳牙滞留C.乳牙滞留造成恒牙异位萌出或阻生D.恒牙异位萌出可造成错牙合畸形试题答案: A 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）24.关于固定式间隙保持器的优点正确的是A.不需取戴B.维持垂直距离可靠C.恢复咀嚼功能D.美观试题答案: A 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）25.关于带环丝圈式间隙保持器的适应症正确的是A.单侧第一乳磨牙早失B.第一恒磨牙萌出后，单侧第二乳磨牙早失C.双侧各有单颗乳磨牙早失，用其他间隙保持器装置困难的病例D.以上全是试题答案: D 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）26.以下可以做舌弓式间隙保持器的基牙是A.单侧有第二乳磨牙B.单侧有第一恒磨牙C.双侧各有第二乳磨牙D.双侧各有第一乳磨牙试题答案: C 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）27.乳前牙反牙合的病因错误的是A.奶瓶哺乳不良姿势B.夜磨牙C.吮指D.吐舌试题答案: B 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）28.患儿，女，6岁，74牙残根，松动，颊侧牙根外露，余未见明显异常，若拔除74牙残根，应采用哪种间隙保持器A.丝圈式间隙保持器B.舌弓式间隙保持器C.Nance弓式间隙保持器试题答案: C 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）29.患儿，女，7岁，上颌多数乳磨牙因龋早失，佩戴下列哪种间隙保持器可以恢复咀嚼功能及发音A. 丝圈式间隙保持器B. Nance弓式间隙保持器C. 可摘式间隙保持器D. 舌弓式间隙保持器试题答案: A 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）30.舌弓式间隙保持器主要适用于的早期丧失A.下颌乳磨牙B. 上颌乳磨牙C. 下颌恒磨牙D. 上颌乳切牙试题答案: A 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）31.关于咬合诱导的叙述，下列说法中错误的是A.指在牙齿发育时期，引导牙齿沿咬合的正常生理位置生长发育的方法B. 可以减少恒牙期的矫治时间和难度C. 有利于维护儿童的语言及咀嚼功能D. 针对儿童已经完全形成的错合畸形试题答案: D 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）32.被称为“建合关键”的是下列哪一颗牙A. 第二乳磨牙B. 第一恒磨牙C. 第二恒磨牙D. 第二前磨牙试题答案: B 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）33.下列哪张X线片可以较为准确了解骨骼的生长发育情况（骨龄及快速生长期），以决定治疗的开始时期A. 根尖片B. 合片C. 全口牙位曲面体层X线片D. 手腕骨X线片试题答案: D 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）34.丝圈式间隙保持器的丝圈颊舌径要比后继恒牙的冠部颊舌径A. 宽很多B. 稍窄C. 稍宽D. 窄很多试题答案: C 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）35.远中导板间隙保持器的远中部分应深入到第一恒磨牙近中面的外形高点A. 下约1mm处B. 下约2mm处C. 下约3mm处D. 平齐试题答案: A 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）36.下列哪种不良习惯，不会造成儿童乳前牙反合A. 吐舌B. 下颌习惯性前伸C. 咬下唇D. 不正确的人工喂养试题答案: C 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）37.间隙保持是指A.保存早失乳牙的近远中和垂直向间隙B.保存恒切牙的近远中和垂直向间隙C.保存灵长类间隙D.A+BE.A+B+C试题答案: E 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）38.远中导板间隙保持器一般适用于A．第二乳磨牙早失，第一恒磨牙已萌出B．第二乳磨牙早失，第一恒磨牙尚未萌出C．第二乳磨牙早失，第一恒磨牙正在萌出中D．B和CE．A、B、C三项试题答案: D 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）39.对于儿童期的不良口腔习惯，正确处理的第一步应为A.顺其自然发展，如发现有错出现再处理B.批评责怪、强制儿童改掉坏习惯C.通过讲道理教育儿童，先尝试让其自行改正不良习惯D.采取诸如在嘴唇上涂辣椒等惩罚方式E.立即采用矫治器破除不良习惯试题答案: C 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）40.乳牙反牙合的最佳矫治时间是A.2～3岁B.3～4岁C.3～5岁D.4～6岁E.5～6岁试题答案: C 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）41.序列拔牙的拔牙顺序是A．乳尖牙、第一乳磨牙、第二乳磨牙B．乳尖牙、第一乳磨牙、第一前磨牙C．第一乳磨牙、第一前磨牙、乳尖牙D．第一乳磨牙、乳尖牙、第一前磨牙E．第一乳磨牙、第一前磨牙、乳尖牙试题答案: B 学生答案:得分: 0分（此题满分: 0分）42.关于影响咬合发育的因素，以下不正确的是：A.乳牙邻面龋损使牙冠近远中径减小，邻牙向龋患缺损方向移动。
牙齿萌出时的正常表现和异常表现人类牙齿的发育是一个复杂而漫长的过程。
在这漫长过程中，机体内外各种不利因素作用牙齿发育的不同阶段可以造成不同类型的发育异常，如牙齿萌出异常，数目异常，形态异常和牙齿结构异常，如果出现此类症状，则需要带宝宝到医院进行详细检查。
在宝宝牙齿萌出时，父母可使用安全的磨牙胶环、帮助长牙的玩具、磨牙食品等，以减轻宝宝的不适。
另外，还可以在宝宝出牙时给他做脸部按摩，以放松脸部肌肉，也可起达到较好的效果。
宝宝牙齿需要清理和保护清洁宝宝小牙齿孩子1岁前后，少数乳牙刚刚萌出，无法用牙刷刷牙，妈妈们可以在每次喂孩子吃完甜食后，喂一些白开水，冲走宝宝口中的食物残渣；也可以用洁净的纱布或脱脂棉沾上温开水，轻轻地擦宝宝的牙齿和牙龈。
在孩子1岁半时，乳磨牙开始萌出，妈妈们可以尝试用牙刷给宝宝刷牙，要在早晨起床后和晚上睡觉前给孩子刷牙。
睡前不要给宝宝吃东西或喝饮料有些妈妈喜欢用一瓶牛奶或果汁塞到宝宝口中，等待其入睡。
由于牛奶和果汁存留在宝宝口腔内，会产生有害的酸性液体，如果宝宝此时入睡，酸性液体会损害牙齿釉。
经常检查乳牙一般应每2个月就去医院检查一次牙齿，如果发现乳牙无光泽、颜色灰暗，甚至可以看见黑色龋洞，表明宝宝已经有牙齿遭遇龋蚀，应该去医院就诊。
纠正不良的饮食习惯宝宝应该多吃一些粗糙、富含粗纤维的食物，以强化牙颌系统的咀嚼活动，增加口腔及牙齿的自洁作用，减少牙病发生率。
控制糖果、甜食，不吃粘牙的奶糖。
忌含糖过久，吃糖果后应该彻底漱口或刷牙。
改掉不良的生活习惯宝宝经常性地吮吸手指、吐舌头、咬下嘴唇会引起上门牙前突，形成龅牙；宝宝只用嘴呼吸，也会引起上门牙前突；咬上嘴唇的习惯会形成“地包天”，总是用一侧牙齿吃东西，会使脸的两边发育不对称；睡觉时候经常用手、肘或拳头枕在一侧的脸下，或平时喜欢用手托腮，都可能影响牙齿发育，造成牙齿畸形。
妈妈们应该对宝宝的此类不良生活习惯予以纠正。
牙齿技术理论知识试题及答案一、单选题1. 下列哪项不是牙齿的基本功能？A. 咀嚼B. 发音C. 呼吸D. 美观答案：C2. 牙齿的结构中，哪一层是最坚硬的？A. 牙釉质B. 牙本质C. 牙骨质D. 牙髓答案：A3. 牙齿的萌出过程通常遵循哪种模式？A. 中切牙、侧切牙、尖牙、第一磨牙、第二磨牙B. 下中切牙、上中切牙、侧切牙、尖牙、第一磨牙C. 上中切牙、下中切牙、侧切牙、尖牙、第一磨牙D. 尖牙、侧切牙、中切牙、第一磨牙、第二磨牙答案：C4. 牙齿的分类中，不属于恒牙的是？A. 中切牙B. 侧切牙C. 乳尖牙D. 第一磨牙答案：C5. 下列哪项是牙齿缺失后最常见的修复方法？A. 种植牙B. 牙托C. 矫正D. 假牙答案：A二、多选题6. 牙周病的主要症状包括哪些？A. 牙龈出血B. 牙齿松动C. 口臭D. 牙齿疼痛E. 牙周袋形成答案：A, B, C, E7. 牙齿美白的方法包括哪些？A. 冷光美白B. 瓷贴面C. 牙齿抛光D. 牙齿矫正E. 牙齿漂白答案：A, B, C, E8. 下列哪些因素可能导致牙齿发育异常？A. 遗传因素B. 营养不良C. 口腔卫生不良D. 药物影响E. 慢性疾病答案：A, B, D, E三、判断题9. 牙齿的牙釉质是半透明的，而牙本质是不透明的。
（对/错）答案：对10. 牙齿的根管治疗是一种去除牙髓组织，清洁、消毒根管，然后填充根管的方法。
（对/错）答案：对四、简答题11. 简述牙齿的解剖结构。
答：牙齿由牙冠、牙颈和牙根三部分组成。
牙冠是牙齿暴露在口腔内的部分，其表面覆盖着坚硬的牙釉质。
牙颈是牙冠与牙根之间的部分，通常被牙龈覆盖。
牙根是固定在牙槽骨内的部分，其表面覆盖着牙骨质。
牙齿内部有一个空腔，称为牙髓腔，内含牙髓组织，包括血管、神经等。
12. 什么是牙齿的窝沟封闭，其目的是什么？答：牙齿的窝沟封闭是一种预防性措施，用于封闭牙齿咬合面上的窝沟，以防止食物残渣和细菌的堆积，从而减少龋齿的发生。
儿科口腔考试题及答案 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1. 儿童口腔保健的开始年龄是： A. 出生时 B. 6个月 C. 1岁 D. 2岁
答案：A 2. 儿童乳牙开始萌出的时间通常是： A. 3-4个月 B. 6-7个月 C. 9-10个月 D. 12个月 答案：B 3. 儿童龋齿的主要致病菌是： A. 链球菌 B. 乳酸杆菌 C. 变形链球菌 D. 螺旋体
答案：C 4. 儿童口腔保健中，以下哪项不是正确的刷牙方法？ A. 竖刷法 B. 横刷法 C. 圆周运动 D. 轻柔刷牙
答案：B 5. 儿童口腔疾病中，以下哪项不是常见的口腔黏膜病？ A. 口腔溃疡 B. 鹅口疮 C. 牙周炎 D. 疱疹性口炎
答案：C 6. 儿童牙齿发育异常中，以下哪项不是常见的？ A. 牙齿数目异常 B. 牙齿形态异常 C. 牙齿颜色异常 D. 牙齿位置异常
答案：C 7. 儿童牙齿外伤后，以下哪项处理是错误的？ A. 立即就诊 B. 将脱落的牙齿放入牛奶中保存 C. 将脱落的牙齿用纸巾包裹 D. 尽快进行牙再植
答案：C 8. 儿童牙齿矫正的最佳年龄是： A. 3-5岁 B. 6-8岁 C. 9-12岁 D. 13-15岁
答案：D 9. 儿童口腔健康教育中，以下哪项不是重要的内容？ A. 正确的刷牙方法 B. 定期口腔检查 C. 饮食控制 D. 吸烟和饮酒 答案：D 10. 儿童口腔疾病中，以下哪项不是常见的牙周病？ A. 牙龈炎 B. 牙周炎 C. 牙周脓肿 D. 龋齿
答案：D 11. 儿童口腔疾病中，以下哪项不是常见的牙齿发育异常？ A. 牙齿数目异常 B. 牙齿形态异常 C. 牙齿颜色异常 D. 牙齿排列异常 答案：C 12. 儿童口腔疾病中，以下哪项不是常见的口腔黏膜病？ A. 口腔溃疡 B. 鹅口疮 C. 牙周炎 D. 疱疹性口炎
牙齿解剖形态考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 牙齿的发育始于：A. 胚胎第4周B. 胚胎第6周C. 胚胎第8周D. 胚胎第10周答案：B2. 下列哪项不是牙齿的组成部分？A. 牙釉质B. 牙本质C. 牙骨质D. 牙髓答案：C3. 牙釉质中无机物的含量约占：A. 90%B. 80%C. 70%D. 60%答案：A4. 牙本质中无机物的含量约占：A. 90%B. 70%C. 50%D. 30%答案：C5. 牙髓腔中的主要细胞是：B. 成纤维细胞C. 成骨细胞D. 成牙骨质细胞答案：B6. 牙周膜的主要功能不包括：A. 支持牙齿B. 营养牙齿C. 感觉功能D. 修复功能答案：B7. 牙骨质主要分布在：A. 牙根表面B. 牙冠表面D. 牙周膜内答案：A8. 下列哪项不是恒牙的特点？A. 牙冠较大B. 牙根较长C. 牙釉质较厚D. 牙髓腔较小答案：D9. 成人牙齿的总数一般为：A. 28颗B. 30颗C. 32颗D. 34颗答案：C10. 下列哪项不是乳牙的特点？A. 牙冠较小B. 牙根较短C. 牙釉质较薄D. 牙髓腔较大答案：D11. 下列哪项不是牙齿的解剖标志？A. 牙冠B. 牙根C. 牙颈D. 牙周膜答案：D12. 下列哪项不是牙齿的生理功能？A. 咀嚼B. 发音C. 感觉D. 表情答案：C13. 下列哪项不是牙齿的发育异常？A. 牙釉质发育不全B. 牙本质发育不全C. 牙骨质发育不全D. 牙髓发育不全答案：C14. 下列哪项不是牙齿的解剖异常？A. 融合牙B. 双生牙C. 额外牙D. 缺失牙答案：D15. 下列哪项不是牙齿的磨损？A. 牙釉质磨损B. 牙本质磨损C. 牙骨质磨损D. 牙髓磨损答案：D16. 下列哪项不是牙齿的着色？A. 内源性着色B. 外源性着色C. 混合性着色D. 牙髓着色答案：D17. 下列哪项不是牙齿的畸形？A. 畸形牙B. 畸形牙根C. 畸形牙髓D. 畸形牙周膜答案：D18. 下列哪项不是牙齿的发育？A. 牙胚发育B. 牙冠发育C. 牙根发育D. 牙周膜发育答案：D19. 下列哪项不是牙齿的萌出？A. 乳牙萌出B. 恒牙萌出C. 额外牙萌出D. 缺失牙萌出答案：D20. 下列哪项不是牙齿的脱落？A. 正常脱落B. 病理性脱落C. 外伤性脱落D. 先天性脱落答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 牙齿的发育阶段包括：A. 牙胚形成期B. 牙冠形成期C. 牙根形成期D. 牙周膜形成期答案：ABC22. 牙齿的解剖结构包括：A. 牙釉质B. 牙本质C. 牙髓D. 牙骨质答案：ABCD23. 牙齿的生理功能包括：A. 咀嚼B. 发音C. 感觉D. 表情答案：ABD24. 牙齿的发育异常包括：A. 牙釉质发育不全B. 牙本质发育不全C. 牙骨质发育不全D. 牙髓发育不全答案：AB25. 牙齿的解剖异常包括：A. 融合牙B. 双生牙C. 额外牙D. 缺失牙答案：ABCD26. 牙齿的磨损包括：A. 牙釉质磨损B. 牙本质磨损C. 牙骨质磨损D. 牙髓磨损答案：ABC27. 牙齿的着色包括：A. 内源性着色B. 外源性着色C. 混合性着色D. 牙髓着色答案：ABC28. 牙齿的畸形包括：A. 畸形牙B. 畸形牙根C. 畸形牙髓D. 畸形牙周膜答案：ABC29. 牙齿的发育包括：A. 牙胚发育B. 牙冠发育C. 牙根发育D. 牙周膜发育答案：ABC30. 牙齿的萌出包括：A. 乳牙萌出B. 恒牙萌出C. 额外牙萌出D. 缺失牙萌出答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）31. 牙齿的发育始于胚胎第4周。
第一章儿童口腔医学：是以处于生长发育过程中的儿童为对象，研究其口腔范围内之牙、牙列、牙合、颌及软组织等的形态和功能，诊断、治疗、预防其口腔疾病及畸形，使之形成有健全功能的咀嚼器官。
儿童牙科的临床工作中，所遇患儿分三型：①紧张型②娇养型③骄横型Tell-show-do(解释说明－展示－完成操作)正强化：通过对希望出现的行为进行奖励从而促使这些行为的出现得到加强第二章生长发育年龄阶段的分期：出生前胚芽期0~8周、胎儿期8周~出生。
出生后新生儿期出生~4周、婴儿期4周~1岁、幼儿期1岁~6岁、学龄期6岁~12、13岁新生线：又称发育停止线，胎儿离开母体后的变化在乳牙钙化进程中留有记录，即在乳牙冠部同一时期发育的釉质上出现较明显的横线。
灵长间隙：灵长类动物牙列中，上颌乳侧切牙和乳尖牙之间，下颌乳尖牙和第一乳磨牙之间存在间隙即灵长间隙。
发育间隙：随着颌骨的发育，3~4岁左右乳牙列中出现的生理间隙。
第二乳磨牙末端平面的关系分为三种;垂直型、近中型、远中型剩余间隙：比较乳恒牙侧方牙群牙冠近远中径，乳牙侧方牙群牙冠近远中径大于恒牙侧方牙群，这种所差的间隙称为剩余间隙。
上颌一侧平均0.9mm,下颌为1.7mm.牙列分期：无牙期出生~6、8月;乳牙列形成期6、8月~3岁;乳牙列期3岁~6岁；混合牙列期6岁~12岁；恒牙列期12岁以后儿童时期的三个牙列阶段：乳牙列阶段、混合牙列、恒牙列阶段乳牙列阶段：6月—6岁、咀嚼功能利于消化吸收，促进全身发育，功能性刺激，促进颅颌面发育、恒牙的向导、辅助发音、审美作用。
混合牙列阶段：6岁—12岁，是儿童颌骨和牙弓主要的生长发育期，也是恒牙建合的关键时期。
主要任务：预防错合畸形，早期矫治，诱导建立正常合；恒牙龋的早期防治恒牙列阶段：年轻恒牙列：12岁—18岁，主要任务：恒牙龋齿的防治、错合畸形的矫治牙齿经过：生长期、钙化期、萌出期恒牙萌出时间6岁~12、13岁上颌：61243578下颌61245378乳牙萌出时间：6月~2岁半顺序ABDCE 差异：A－A－B－B 和A－B－A－B十个钙化阶段（Nolla分期）：（1）牙囊存在（2）牙冠开始钙化（3）牙冠形成1/3 （4）牙冠形成2/3 （5）牙冠接近形成6）牙冠形成（7）牙根形成1/3 （8）牙根形成2/3（9）牙根接近形成，根尖孔大（10）牙根形成，根尖孔缩小年轻恒牙的概念：恒牙虽已萌出，但未达平面，在形态、结构上尚未完全形成和成熟的恒牙称为年轻恒牙。
