大学英语四级听力讲座_

学习教案•考试大纲与题型解读•听力理解与技巧提升•阅读理解与答题技巧•翻译技巧与实战演练目•写作指导与范文欣赏•模拟考试与答题卡填涂规范录01考试大纲与题型解读四级考试大纲概述考试目的测试学生英语应用能力，包括听、说、读、写、译等方面。

考试内容涵盖英语词汇、语法、阅读、写作、听力等多个方面。

考试形式采用笔试形式，包括听力、阅读理解、完形填空、翻译和写作等部分。

各类题型分值分布阅读理解部分翻译部分占总分的35%，包括选词填空、长篇阅读和仔细阅读等。

占总分的15%，包括汉译英和英译汉两种题型。

听力部分完形填空部分写作部分占总分的35%，包括短对话、长对话、听力篇章等。

占总分的10%，测试学生综合运用语言的能力。

占总分的15%，测试学生书面表达能力。

考试难度及趋势分析难度逐年提升随着考生英语水平的普遍提高，四级考试难度也在逐年提升。

题型变化多样为了全面测试学生的英语应用能力，四级考试题型也在不断变化和更新。

重视实际应用近年来，四级考试越来越注重测试学生在实际场景中运用英语的能力。

根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划，并严格执行。

制定合理的学习计划利用图书馆、网络等多种渠道获取丰富的学习资源，提高学习效率。

多渠道获取学习资源加强听力和口语训练，提高英语交流能力。

注重听说训练多做历年真题，熟悉考试题型和难度，提高应试能力。

多做真题备考策略与建议02听力理解与技巧提升短对话考查日常生活场景中的交流能力，包括时间、地点、人物、事件等关键信息提取。

长对话考查对较长对话或独白的理解能力，需要把握整体内容和关键细节。

听力篇章考查对整篇文章的把握能力，包括主旨大意、具体细节和推理判断等。

听力部分题型介绍030201听力材料多来源于真实生活场景，如校园、家庭、社会等。

真实场景四级考试听力语速适中，符合一般英语交流速度。

语速适中听力材料难度适中，既不会过于简单也不会过于复杂。

难易适中听力材料特点分析预测法根据题干和选项预测听力材料内容，提高听的目的性和针对性。

四级听力讲座心得体会6篇英语四级听力心得 4月23日下午，张教师组织工作室的导师和学员们在新世纪学校观摩学习闻达英语培训学校上的一节30分钟的展现课。

同为英语教师，且听且反思。

感受很深，感想许多。

一、赐我长袖，我自善舞――于学生：授之以渔，融会贯穿自我介绍――好玩有效！闻达年轻亲和的教师，自我介绍中文名字让我眼前一亮。

寥寥简洁几笔，一只小鱼，一个太阳。

而当孩子们自然的说出英文fish or sun 抑或是中文“鱼或太阳”时，她却板书“Miss 鲁”。

而这样的热场和自荐也奇妙的运用了马上开讲的主题――拼音英语，音形文字。

用母语教其次语言――有用实效！自然拼读――将中文的声母韵母延长到英文的元音和辅音。

将音形文字迁移成学习单词的最高效方法。

见词能读，听音能写。

教师用一首字母发音歌曲结合动作让孩子们通过不同的形式反复仿照反复跟唱，不拘泥于全英的课堂，用孩子听得懂的语言去解释、去鼓舞、去赞扬。

课堂评价阶梯――淡化竞争，强化努力。

用小组阶梯的形式分为两个小组，有进步的依次上不同等级的台阶。

上到顶级可以得到一本书，再回头攀登。

强化学生通过自己的努力一起为小组奉献力气。

上台阶的形式让学生知道，学习新学问肯定有困难，但是也会收获成长更多。

二、赐我长袖，我自善舞――于教师：选择自由，创意无限培训学校于公立学校相比，有更多项选择择的自由。

无论从教材、学生、教学方式方法、甚至是理念上都有更大的自主选择权，而不用受体制内的种种干扰和限制。

这就打算了他们可以更专注于英语教学，钻研教学教法，积极创设教师的培训和提升时机。

四级听力讲座心得体会3我教的是小学四年级英语，通过读教材我深切感悟到教师必需学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要。

能适应当今素养的需要，才能把握新学问体系和学生实际，提高课堂效益到达“英语新课标”设计理念的根本要求。

一句话，顺应教育改革进展潮流，当一名合格的小学英语教师。

到达教书育人的目的。