小学北师大版数学五年级下册课件：5.3分数除法(三)课件

北师大版小学数学五年级下册《分数除法（三）》说课稿邹国仁一、说教材本节课的内容是在学过分数除法的意义和计算法则、分数乘法应用题、用方程解已知一个数的几分之几是多少求这个数的文字题的基础上进行教学的。

同求一个数的几分之几是多少的应用题一样，本小节教学的一个数的几分之几是多少求这个数的应用题，也是由于分数乘法意义的扩展，相应地除法意义的具体含义也有了扩展而产生的新的应用题。

本节课的教学目标是要让学生能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。

在解方程中，巩固分数除法的计算方法。

（一）、根据教材特点和学生实际我确定本节课的教学目标是：（1）会分析简单的分数除法应用题数量关系。

（2）能列方程正确解答简单的分数除法应用题。

（3）培养学生初步的逻辑思维能力。

（二）、教学重点是：能用方程正确解答分数除法应用题，掌握解题思路，能正确进行计算。

（三）、教学难点是：确定单位“1”、分析数量关系二、说教法本课的教学以自主探究为主线，主要引导探究法和观察法进行教学，让学生全面、全程，全心参与到每一个教学环节中充分的激发了学生的兴趣。

教具：多媒体课件三、说学法根据《新课标》对学生学习方式的要求，本节课学生主要以自主尝试法，自主探究法，合作交流法进行学习，培养学生发现问题，提出问题的能力。

四、说教学思路教学时，我出示情境图，让学生仔细观察有什么发现？并结合情境图提出问题，并解答。

并让学生思考那种方法较好，老师认为用方程解比较容易，因为它的解题思路与我们以前学的分数乘法应用题的思路是一致的，也是根据题中的叙述的条件明确把谁看作单位1，然后根据一个数乘分数的意义列出等量关系式，由于单位1是未知的，要设成x，列出方程进行解答。

这也是我们本节课所要掌握的已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题用方程解的方法。

五、说教学过程（一）复习巩固1.分数除法的运算方法是什么？2.解方程3x=5/63.求一个数的几分之几是多少？(1)12的3/6是多少？(2)16的3/4是多少？(3) 3/6的2/3是多少?4.下列各题中,把谁看作单位“1”，根据题目意思写出数量关系式。

4 相当于原来水稻产量的 3
新杂交水稻产量 12吨
原来水稻产量
？吨
如果单位“1” 已知呢？
1. 冬冬家买来一袋面粉,重25千克。 3 吃了 ,吃了多少千克?
5
2.冬冬家买来一袋面粉,吃了15千 克,正好是这袋面粉的 3 意什么呢?
6 1. 狮子奔跑时的最高时速大约是猎豹的 11 6 猎豹的速度× =狮子的速度 11 4 1. 儿童体内的水份占体重的 5
先画图,再找等量关系,并用等式表示.
6 1. 狮子奔跑时的最高时速大约是猎豹的 11 6 猎豹的速度× =狮子的速度 11
1. 儿童体内的水份占体重的
4 儿童体重× 5
=儿童体内水分的质量
北师大版五年级数学下册
先画图,你能找到 几种等量关系， 并用等式表示。
先画图,再找等量关系,并用等式表示.
1.
1 在月球上的体重相当于在地球上的 6
先画图,再找等量关系,并用等式表示.
1.
6 狮子奔跑时的最高时速大约是猎豹的 11
4 5
2. 儿童体内的水份占体重的
先画图,再找等量关系,并用等式表示.
2 占上衣价钱的 3
76元 上衣： ？元
裤子：
全村耕地面积×
3 = 棉田面积 5
2 上衣的单价× =裤子的单价 3
3 10
双休日9天
3 全村耕地面积的 5
棉田45公顷 月 ?天
3 月总天数× =双休日天数 10
2 占上衣价钱的 3
76元 上衣： ？元
裤子：
全村耕地面积×
3 = 棉田面积 5
2 上衣的单价× =裤子的单价 3
先画图，试一试, 你有几种方法解 决下面问题？
某月双休日共有9天, 3 是这个月总天数的 10 这个月有多少天?

师：你能用我们学过得知识解决问题吗？
生1：根据关系式参加活动总人数×2/9= 跳绳的人数，跳绳的人数是6人，所以用6÷2/9=6×9/2=27（人）
生2：把参加活动的人数也就是单位“1”用一条线段表示，把单位“1”平均分成9份，其中的2份表示参加跳绳的人数，6人，那么1/9就是3人，所以一共是27人。
缺点：
1.教学中应注重创设情境,没有给学生充分的表达空间；
2.没有介绍清楚列方程的主要步骤。
改进的地方：
1.训练学生的思维习惯,要重视学生对知识的归纳、概括,学完新知后应让学生自己总结出解答分数除法应用题的一般步骤,以及解题的关键所在。
2.在练习题的设计上紧紧围绕新知识并有一定的梯度,较好地训练了学生的思维能力。
师：同学们那接下来的问题你能独立完成吗？按下手中的暂停键，动手试一试吧！
三、达标检测
1.服装店正在开展促销活动，所有服装一律八折出售。
⑴ 这件衣服的原价是多少元？画一画，想一想。
⑵ 你能找出题目中的等量关系吗？
⑶ 列方程解决问题。
2.李健的身高是150cm。
⑴ 李健的身高是妈妈身高的15/16，妈妈的身高是多少厘米？
教学难点
分析简单实际问题中的数量关系，找出题目中的等量关系。
教学准备
多媒体课件
课时安排
1课时
教学环节
导学案
一、情境导入
同学们，你们喜欢课外活动吗？你们都喜欢什么样的课外活动呢？在课外活动中也能发生数学故事，今天就让我们一起进行一次快乐的数学活动吧！
二、探究体验
经历过程
师：天气暖和同学们都到操场去活动，大家一起来看图，这是学校操场的一角，从这幅图中你能看到哪些数学信息？根据这些信息你能提出哪些数学问题呢？

答：这个月共有30天。
学以致用
4.根据信息写出等量关系。⑴ 今年小明12岁，是妈妈年龄的 。⑵ 奇思家8月电话费24元，相当于7月的 。⑶ 一种电脑现价比原价降低 ，正好降低900元。
学以致用
5.鸭、鹅的孵卵期分别是多少天？
先找出等量关系，再列方程解决问题。
学以致用
6.一头小鹿早上喝了2L水，是全天饮水量的 。 这头小鹿一天喝多少升水？
【学习目标】
1.能用方程解决有关简单分数的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。 2.在解方程中,巩固分数除法的计算方法，能熟练地解答含有分数的简易方程。 3.培养学生喜欢数学的情操,感受数学来源于生活，体验成功的乐趣。
情境导入
6人
＝跳绳人数
探索新知
探索新知
根据信息写出等量关系。⑴操场上打篮球的人数是踢足球人数的 。
课堂小结
错误：
正确：
＝4（朵）
＝16（朵）
易错提醒
1.李健的身高是150cm。⑴ 李健的身高是妈妈身高的 ， 妈妈的身高是多少厘米？⑵ 妈妈的身高是爸爸身高的 ， 爸爸的身高是多少厘米？
学以致用
2.解方程。
学以致用
3.某月有9天休息日，休息日占这个月总天数的 。 这个月共有多少天？（列方程解决问题）
⑵汽油的现价是原价的 。
⑶果园今年的苹果产量比去年增加了1200kg。
去年苹果产量＋1200＝今年的苹果产量
探索新知
服装店正在开展促销活动，所有服装一律八折出售。⑴ 这件衣服的原价是多少元？画一画，想一想。⑵ 你能找出题目中的等量关系吗？⑶ 列方程解决问题。
典题精讲红花有8朵，Fra bibliotek当于黄花的 ，黄花有多少朵？
解：设这头小鹿一天喝x升水 。