初三中考最后冲刺方案（通用11篇）

初三中考冲刺计划范文18篇初三中考冲刺计划精选篇1一、指导思想以语文课程标准和河北省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。

二、复习目标充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。

使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，平均分、及格率、优秀率都能保持住20__语文中考成绩的位置。

今年争取优秀率100%，优秀率、及格率保持区位置前2名。

三、复习原则通过对20__年各地中考语文试题的分析，我们在20__年中考语文备考过程中，值得注意以下方面：1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢，尤其研究课标和中考说明近三年的异同。

中考命题是遵守课标守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。

中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。

2、学会分类整理，形成科学的知识网络。

语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。

3、团结协作，共同提高。

本着互相学习、取长补短的原则，加强我们两个教师之间的经验交流与资料共享，发扬经安中学团队精神，争取共同进步。

四、时间安排整个复习过程分为三个阶段：全面复习阶段（2月25月到4月中旬——1至7周）：全面复习7—9年级6本书中的基*言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、说明文阅读考点。

完成基础板块复习。

重点突破阶段（4月中旬到5月中旬）：进行各个考点的专题系统复习点拨与检测，重点在于议的记叙文和的专项复习，尤其是各区一模试卷的针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。

初三年级中考备考复习计划(15篇)范文时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。

下面小编为大家带来初三年级中考备考复习计划(15篇)范文，希望对您有所帮助!初三年级中考备考复习计划精选篇1 1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。

必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。

（2）过基本方法关。

如，待定系数法求二次函数解析式。

（3）过基本技能关。

如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。

基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。

配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。

今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的.要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。

（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。

“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（4）注意气候。

第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。

（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。

教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

初三冲刺学习计划书（通用12篇）初三冲刺书篇1初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期。

从这时，我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛，也慢慢承受了逐渐增大的压力。

在家长的言语和老师的教诲中，我们开始明白，中考离我们已经不远了。

在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。

【一】分析不足对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。

但是我在这一方面还有很多漏洞。

1。

在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。

2。

在考试时，有时不能做到专心致志。

3。

老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。

4。

在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷：一.语文1。

在语文学习过程中，无论是还是课内阅读，都完成的比较轻松。

但是课外阅读的强度还不够。

2。

在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。

二.数学1。

缺少课外难题的训练。

2。

能力尚欠提高。

三.英语1。

语法训练欠佳。

2。

需加强课外阅读能力。

四.物理1。

接触题型不够多。

2。

课堂笔记的条理性需要加强。

【二】制定措施针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。

（一）整体措施1。

课后回家做到条理化的复习。

2。

考试时要做到专心。

3。

对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。

4。

周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。

{二}具体计划<语文1。

加强课外阅读。

2。

闲时多翻翻，积累一些生僻字、词语。

3。

找一个本子，专门积累课外的古及文言片段。

4。

拥有自己的现代文摘抄本。

5。

在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。

<数学1。

在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。

2。

尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。

3。

从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力。

<英语1。

在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。

初三冲刺学习计划初三冲刺学习计划（精选15篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定计划了。

好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的初三冲刺学习计划，希望能够帮助到大家。

初三冲刺学习计划篇11、学习的目标明确，实现目标也有保证。

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。

短时间内达到一个小目标。

长时间达到一个大目标。

在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。

到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，使学习不断进步。

3、对培养良好的`学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习，达到规定的学习目标。

4、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。

这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

06:30起床，开始背诵单词和语文课文17:30放学后至晚饭前时间，完成家庭作业20:00饭后开始学习21:30洗澡，稍作休息22:00完成剩余学习功课22:30学习任务结束，进行适量的课外娱乐放松23:10上床休息初三冲刺学习计划篇2A计划：自律型英语、数学为相对弱项此类计划比较适合有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。

B计划：督促型语文、数学为弱项此类计划具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮助的学生。

B计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。

一、计划实施的目标：1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;2.加强运动，提高身体素质;3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。

(学习水平相当的同学组成小组比较合适)2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。

初三学生最后冲刺方案初三是初中阶段的关键时刻，最后的冲刺阶段对于学生能否在中考中取得优异成绩至关重要。

为了帮助初三学生在这最后的阶段实现高效复习和提升，特制定以下冲刺方案。

一、学习方面1、制定详细的学习计划分析自身的优势和薄弱科目，合理分配时间。

对于优势科目，保持一定的练习量以巩固知识；对于薄弱科目，要投入更多的时间和精力进行针对性的学习。

将每天的学习时间细化到小时，制定每周的学习任务清单，并严格按照计划执行。

2、回归教材，夯实基础认真梳理教材中的知识点，确保对基本概念、公式、定理等了如指掌。

完成教材中的课后习题和例题，通过这些基础练习加深对知识点的理解和运用。

3、专题复习与综合练习相结合针对各科的重点和难点进行专题复习，例如数学的函数、物理的力学、化学的实验等。

定期进行综合模拟考试，熟悉考试题型和节奏，提高解题速度和应试能力。

4、整理错题集把平时作业、考试中的错题整理出来，分析错误原因，总结解题方法和思路。

定期回顾错题集，避免在同样的问题上再次出错。

5、注重课堂效率课堂上认真听讲，积极参与互动，跟随老师的思路思考问题。

做好课堂笔记，重点记录老师强调的知识点和解题方法。

二、心理方面1、保持积极的心态认识到中考是一次重要的考试，但不是决定人生的唯一因素，减轻心理压力。

遇到困难和挫折时，不气馁、不放弃，相信自己通过努力一定能够克服。

2、合理调节情绪学会倾诉，与老师、家长或同学交流自己的感受和困惑，获得支持和鼓励。

进行适当的运动、听音乐等放松活动，缓解学习带来的紧张和疲劳。

3、增强自信心设定合理的学习目标，每次完成目标都给自己一个小奖励，提升自信心。

回顾自己的学习进步和成绩，肯定自己的努力和付出。

三、生活方面1、保证充足的睡眠每天保证 8 小时以上的睡眠时间，让大脑得到充分的休息。

养成良好的作息习惯，避免熬夜。

2、合理饮食保持营养均衡，多吃蔬菜、水果、蛋白质等食物。

避免暴饮暴食和吃过多的垃圾食品。

3、适度运动每天进行适量的运动，如跑步、跳绳、打球等，增强体质。

初三学生最后冲刺方案初三，是初中生涯的关键阶段，也是决定未来学业发展的重要时刻。

对于即将面临中考的初三学生来说，最后的冲刺阶段至关重要。

在这最后的一段时间里，制定一份科学合理、切实可行的冲刺方案，能够帮助学生更有效地利用时间，提高学习效率，实现成绩的提升。

以下是为初三学生制定的最后冲刺方案：一、学习方面1、制定详细的学习计划分析自身的学习情况，找出优势和薄弱科目。

按照中考科目安排，合理分配每天的学习时间。

比如，早上可以背诵语文古诗词、英语单词；下午集中精力学习数学、物理等理科科目；晚上复习文科知识。

将每周的学习任务细化到每一天，确保每个知识点都能得到充分的复习和巩固。

2、回归教材，夯实基础中考大部分题目都基于教材知识，因此要重新梳理教材中的重点概念、公式、定理等。

对于文科科目，要加强对课文的理解和记忆，确保能够准确无误地回答基础知识类问题。

3、整理错题，查漏补缺把之前做过的试卷、练习题中的错题整理出来，分析错误原因。

针对薄弱知识点进行有针对性的强化训练，避免在中考中犯同样的错误。

4、模拟考试，提高应试能力按照中考的考试时间和要求，定期进行模拟考试。

通过模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高答题速度和准确性。

考后认真分析试卷，总结经验教训，调整学习策略。

5、加强薄弱科目对于薄弱科目，要投入更多的时间和精力。

可以寻求老师或同学的帮助，参加课外辅导班等。

二、心理方面1、保持积极的心态相信自己的能力，相信通过努力一定能够取得好成绩。

遇到困难和挫折时，不轻易放弃，保持乐观向上的心态。

2、减轻压力合理安排休息时间，避免过度劳累。

可以通过运动、听音乐、阅读等方式缓解学习压力。

3、与家长和老师沟通及时向家长和老师倾诉自己的烦恼和困惑，寻求他们的支持和鼓励。

家长和老师要给予学生足够的关心和理解，为学生创造一个良好的学习环境。

三、生活方面1、合理饮食保证营养均衡，多吃蔬菜水果、蛋白质丰富的食物。

避免暴饮暴食，少吃油腻、辛辣等刺激性食物。

初三中考冲刺学习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三中考最后冲刺方案初三中考最后冲刺方案（通用11篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的初三中考最后冲刺方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三中考最后冲刺方案篇1一、指导思想以健康第一为指导，发挥考试导向作用，为学生提供多项选择和多次考试机会，促进学生积极参加体育锻炼，上好体育与健康课，提高学生体质健康水平。

二、范围与对象20xx年全市所有初中毕业生均须参加初中体育与健康学业考试。

三、考试内容20xx年青岛市初中体育与健康学业考试,采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。

过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。

过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。

㈠过程管理考核考核内容：《体育与健康》课程学习评价;《国家学生体质健康标准》测试;大课间与课外体育活动等。

过程管理考核评定满分为30分，其中，初一、初二、初三每学年为10分。

具体量化标准如下：1.体育与健康课成绩4分。

优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。

2.《国家学生体质健康标准》测试4分。

优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成绩应与学校上报省教育厅和教育部数据一致)。

3.积极参加大课间、课外体育活动和冬季长跑2分。

无故缺勤或因病事假缺勤超过1/3者，该项目不得分。

过程管理考核成绩18分及以上的为合格,以下为不合格。

㈡目标效果测试依据《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》的相关规定，确定每个考生必考1项，选考2项，共计3项。

3项考试须在半日内完成。

必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。

选考项目：第一类：引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑任选一项;第二类：足球运球、篮球运球、排球垫球任选一项。

场地器材、测试规则和评分标准按照新修订的《国家学生体质健康标准》的规定执行。

中考复习备考冲刺方案中考复习备考冲刺方案（精选11篇）为了确保我们的努力取得实效，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的中考复习备考冲刺方案，希望能够帮助到大家。

中考复习备考冲刺方案篇1一、指导思想以课程标准为指南，以考试说明为依据，以教材为载体，以训练为主线，以考试为渠道，以心理素质和应试能力培养为突破口，面向全体学生，全面提高中考成绩。

二、复习原则1、低起点，小步伐，快反馈，高密度；2、讲练结合，以练代讲；3、面向全体，关注差异；4、培优扶差；5、有效教学，向课堂要质量。

三、复习设计(一)确立目标，结合每次考试成绩比照指标找差距1、学校制定升学指标。

把重点高中一榜、指标到校、普通高中、职高指标确定总数后分解到各班级，张榜公示。

2、班级制定升学指标。

即对分解到班级的指标落实到人头。

要和学生谈话、交流、指导，让学生给自己定位。

3、任课教师制定分数指标。

对每一名学生应该达到多少分定位。

4、学生自我设计目标。

对升入学校，各科理想分数预设。

(二)制订计划1、初三上半年结束全年课程；2、寒假时间同科教师集体研究制订复习计划，体现：(1)复习课时；(2)每课时复习内容；(3)复习方法；(4)实现目标。

制订复习计划要从二个方面入手：(1)资源：课标——对照课标，反复学习，吃透标准，明确方向；考纲——依据考纲，反复研究，定量、定位。

考题——收集近几年中考题，教师做题、析题、研究各知识点，生成的题型、分值和难易度。

教材——不离教材，挖掘教材，提炼升华，熟知教材编写意图、体系，归纳知识点，形成知识网络。

学情——充分了解学生，知根知底，知彼知己，对症下药，因材施教。

信息——及时捕捉中考有关的信息，筛选、疏理，择用和调整。

(2)三轮复习法：第一轮：单元章节复习。

(3月1日——4月20日)复习时重点抓学科知识的单元、章节过关。

每天定量记忆。

复习各知识点、考点时，将其题型化(即设计成题)。

关于学校初三中考备战方案关于学校初三中考备战方案（精选12篇）关于学校初三中考备战方案篇1为了保证我校在__年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校__年中考备考工作方案：一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校__年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校__年中考成绩有较大幅度提升。

二、学生情况分析近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。

优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。

三、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。

组长：__。

副组长：__。

组员：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__。

中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。

2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。

3、班主任的主要措施(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

（2）各班要营造良好的中考备考氛围。

各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。

有效地激励学生奋发图强，积极备考。

（3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。

（4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。

不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。