小升初英语语法专项复习讲义

小学英语陈述句讲义陈述句定义陈述句是用来说明一个事实的句子，其主要表意功能是传递信息、说明情况,用来肯定或否定某个事物、某件事或某种情况。

陈述句的结构特征通常是主语在前，谓语在后，用降调,句尾用句号。

例如：I often watch TV in the evening.我经常在晚上看电视。

（陈述事实）Jack is a stu dent.杰克是一名学生。

（说明情况）We shouldn't litter in the cinema.我们不应该在电影院里乱扔垃圾。

（表明观点）陈述句的分类陈述句包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种。

陈述句的肯定形式1.主语+系动词+表语。

如:The film is very interesting.这部电影很有趣。

That shirt looks nice.那件衬衫看上去很不错。

2.主语+谓语（不及物动词）。

如:The bell rings.铃声响了。

Mike works very hard.麦克工作很努力。

3.主语+谓语（及物动词）+宾语等。

如：She is reading a letter.她在读一封信。

I ate two cakes yesterday.我昨天吃了两块蛋糕。

4.主语+ 谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语。

如:She gave me a pencil.她给了我一支铅笔。

（me间接宾语，pencil直接宾语）Tom passed me the ball.汤姆把球传给了我。

（me间接宾语，ball直接宾语）5.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语。

如：He asked me to go with him.他让我跟他一起去。

They found the film very interesting.他们发现这部电影很有趣。

陈述句的否定形式1.当谓语动词是be动词时，由“be动词+ not”构成否定形式。

小升初英语名词讲义名词的定义名词是表示人、事、物、地点以及抽象概念的词。

例如：Linda琳达boy男孩dog狗table桌子park公园Paris巴黎peace和平courage士气名词的分类专出名词和一般名词名词依据其意义可以分为专出名词和一般名词。

1.专出名词:表示特定的人或事物名称的词。

如：人名：Peter彼得Snow White白雪公主Mr Green格林先生星期：Sunday星期天Monday星期一月份：April四月May五月December +二月节日：Christmas Day 圣诞节the Spring Festival 春节国家：China中国Australia澳大利亚城市：Beijing北京London伦敦建筑：the Great Wall长城the Eiffel Tower埃菲尔铁塔街道：the Fifth Avenue第五大道West Street韦斯特大街组织：the WTO世贸组织2.一般名词:凡不属于特定的人或小物名称的词，叫一般名词。

一般名词又可分为个体名词、集体名词，物质名词和抽象名词。

个体名词：book 书cup杯子desk课桌集体名词：family家庭people人民class班级物质名词：air空气milk牛奶grass草抽象名词：idea办法health健康interest爱好温馨小提示在记忆单词时,可接受以下方法：1.形近词辨析记忆，如peace （和平）和peach （桃子）；2.归类记忆，如表示月份的词从January到December,表示星期的词从Monday到Sunday等；3.同音异形词记忆，如meal （肉）和meet （见而）；4.同（近）义词归类记忆，如race （竞赛）和match （比界）；5.反义词归类记忆，如day （白天）和night （夜晚）。

可数名词和不行数名词名词依据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不行数名词。

小升初语法讲解动词（助动词）专题训练（讲义）牛津译林版英语六年级下册知识点讲解助动词1). 定义：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词，被协助的动词叫主动词。

2). 特点：助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，主要用来与主动词一起表示时态、语态、疑问句和否定句，例如：He doesn’t like English.（does主要与not连用一起构成like的否定含义）3). 常见的助动词：最常见的助动词有：be, do, have。

情态动词用来表示句子时态时，也具有助动词的功能，例如：He will e tomorrow.精选精练1．—What ______ you have? ()—I have three toy cars.A．are B．do C．is2．—When _____ the party_____? ()—At 4: 00 tomorrow afternoon.A．does; end B．did; end C．will; end 3．—Where ______ your grandparents live? ()—They ______ in Nanjing.A．do; live B．are; live C．does; lives4．Why _____ he _____ a toothache? ()A．does; has B．is; have C．does; have 5．—How ______ Tim feel now?()—He ______ hungry.A．do; feels B．does; feel C．does; feels6．______ the parrot ______ a big mouth? ()A．Does; have B．Does; has C．Do; have D．Do; has 7．Tom likes ______, but Jack ______. ()A．skate; don’t B．skating; doesn’t C．skating; don’t 8．I ______ a white sweater, but my friend Helen ______. ()A．have; don’t B．has; doesn’t C．have; doesn’t 9．The girls ______ dogs. ()A．doesn’t like B．aren’t like C．don’t like 10．—______ you like pigs? ()—No, I ______.A．Are; don’t.B．Do; do C．Do; don’t 11．—What ______ your sister have? ()—She ______ a new puter.A．does; have B．do; has C．does; has 12．______ your father have ______ brothers? ()A．Do; some B．Does; any C．Do; any 13．—What ______ the boys ______ do this afternoon? ()—Sorry, I don’t know.A．is; going B．are; going to C．is; going to D．are; going 14．—What ______ Joe and Tom like doing? ()—They like ______ the guitar.A．do; playing B．does; playing C．does; play 15．—_______ Kate _______ watching films? ()—Yes, she does.A．Does; likes B．Does; like C．Do; like 16．—How many wings ______ the parrot have? ()—It ______ two.A．do; have B．does; have C．does; has 17．Where ______ Mike and his father ______ this morning? ()A．does; go B．did; went C．do; do D．did; go 18．He ______ to a party last year. ()A．wasn’t go B．didn’t have C．didn’t go19．I ______ big eyes, but my mother ______. ()A．has; does B．have; don’t C．have; doesn’t 20．—What subjects ___________ the twins like? ()—They _________ Science.A．do; likes B．do; both like C．does; all like 21．Look! The horses ______ through the grass. ()A．run B．are running C．ran22．—______ you make tangyuan with your family when you were a child? ()—Yes, I ______. We make it every year. It means sweet wishes.A．Did; didn’t B．Do; do C．Did; did23．My parents ______ like swimming, but I ______. ()A．both; don’t B．all; doesn’t C．both; can’t 24．—_____ did you go for holiday? ()—I _____ go anywhere. I stayed at home.A．What; didn’t B．Where; did C．Where; didn’t 25．_____ your father often _____ to the radio twenty years ago? ()A．Does; listen B．Was; listening C．Did; listen 26．—What _______ Mr Black like doing? ()—He _______ skiing.A．does; do B．does; likes C．do; likes 27．—______ your animal friend ______ two wings? ()—Yes. It can fly.A．Do; has B．Does; has C．Does; have 28．Helen _______ up very early this morning. She _______ want to be late. () A．got; didn’t B．gets; didn’t C．got; don’t D．gets; don’t 29．Why ______ he look sad? ()A．is B．does C．can 30．—Who ______ near City Library? ()—Su Hai and Su Yang ______.A．lives; do B．live; do C．lives; does 31．—Why ________ Nancy’s mother angry? ()—Because Nancy ________ homework yesterday.A．is; isn’t doing B．was; didn’t C．was; didn’t do D．isn’t; does 32．______ you like dogs? ()A．Do B．do C．Are33．_________ talk _________ the library. ()A．No; beside B．Not; on C．Don’t; in34．______ shout in class. ()A．Do B．Don’t C．Aren’t35．I _______ Art. ()A．not like B．can’t like C．don’t like D．aren’t like 36．—What ______ Kitty often do on Sundays? ()—She often ______ kites in the park.A．do; flies B．does; fly C．does; flies 37．What ________ Lucy and Lily like? ()A．do B．does C．are38．The boy wants ________ an artist in the future. He ________ pictures for 2 hours every day. ()A．be; wants to draw B．to be; will draw C．to be; draw 39．They like ______, but she ______. ()A．dancing; doesn’t B．dancing; can’t C．dancing; likes参考答案：1．B【详解】句意：—你有什么？—我有三辆玩具汽车。

小升初一般现在时讲义一般现在时定义1.表示事物或人物的特征、状态。

如：Tom is tall. Tom长得很高。

Those flowers are red. 那些花是红色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I usually get up at eight o’clock.我通常在八点起床。

He lives in Beijing. 他住在北京。

3.表示客观真理。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

Summer comes after spring.春去夏来。

一般现在时的构成①当谓语动词是be动词时，构成为：主语+be动词（am,is,are）+其他。

如：They are my friends.他们是我的朋友。

①当主语是行为动词时，构成有两种：（1）主语（非第三人称单数）+动词原形+其他。

如：We often go to the park at weekends.我们经常在周末去公园。

（2）主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他。

如：Tim usually plays basketball after school.Tim通常会在放学后打篮球。

①句型变换（难点）如何把陈述句改为一般疑问句？可以按照以下步骤：1. 在陈述句中寻找is\am\are\can\will这几个单词I am a student.She is a beautiful girl.He is a strong boy.They are cute dogsI can swim very well.I will go to Beijing this summer.2.若句子中出现is\am\are\can\will几个单词，就直接把这几个单词放到句子的最前面，后面句子照抄，注意大小写字母的变化，并把句点改为问号。

I am a student.→Are you a student?(I am 是特殊的，通常用Are you…?进行提问)She is a beautiful girl.→Is she a beautiful girl ?He is a strong boy.→ Is he a strong boy?They are cute dogs.→ Are they cute dogs?I can swim very well.→Can you swim very well?(句子中出现I，都要改成you)I will go to Beijing this summer.→Will you go to Beijing this summer?3.若句子中没有出现以上几个单词，就要用助动词do\ does来进行提问，放在句子的最前面。

小升初寒假专题-------- 名词学问点梳理考点一可数名词复数的变化规章规章变化：1. 一般直接加s (desks, maps, pencils, teachers)2. 以s, x, ch, sh结尾的名词加es (buses, boxes, watches , dishes)3. 以辅音字母加y结尾的名词,先改y为i, 再加es (family --- families study --- studies)4. 以o结尾的名词, 只有5个加es(negro, hero, tomato, potato, mango), 其余加s5. 以f或fe结尾的单词将f或fe改成v再加es (knife 小刀---knives)不规章变化：1. man --- men (男人) woman --- women (女人)policeman -- policemen (男警察) policewoman --- policewomen (女警察)2. goose ------ geese(鹅) foot --- feet (脚) tooth----- teeth (牙)3. louse --- lice (虱子) mouse ---mice (老鼠)4. fish---- fish sheep --- sheep (羊) deer ---- deer (鹿)5. child --- children (小孩)记忆口诀：男人女人a变e; 鹅足牙oo变ee;孩子后面加个ren; 老鼠虱子ous变ic;鱼鹿绵羊不用变留意事项：1. Stomach的复数形式直接+ s;2. German表示德国人时，复数形式直接+ s;3. mouse需要考虑2种状况，当mouse表示老鼠时，复数mice; 当mouse表示鼠标时，复数mouses4. 哪国人的变化形式：Chinese; Japanese; English复数和单数一个样American; German后面直接加s考点二复合名词单数变复数1. 当复合名词中有man和woman这两个单词；变为复数时；前后两单词都需要变为复数man doctor --- men doctors woman nurse --- women nurses2. 当复合名词中没有man和woman这两个单词；变为复数时；只需要将后面的单词变为复数boy student ---- boy students girl student -- girl students考点三不行数名词计量表示方法1. 用some, much, a little, a lot of, a bit of, plenty of 表示多少；2. 用单位词表示。

专项复习讲义小升初语法对于即将面临小升初的同学们来说，语法知识是英语学习中不可或缺的一部分。

掌握好语法，不仅能够帮助我们正确地理解和表达英语，还能在考试中取得更好的成绩。

接下来，让我们一起系统地复习一下小升初英语语法的重要知识点。

一、名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。

在小升初语法中，我们需要重点掌握名词的单复数形式和名词所有格。

1、名词的单复数一般情况下，直接在名词后加“s”，如：book books，pen pens。

以“s”“x”“ch”“sh”结尾的名词，在词尾加“es”，如：box boxes，watch watches。

以“辅音字母＋y”结尾的名词，变“y”为“i”，再加“es”，如：baby babies，city cities。

以“f”或“fe”结尾的名词，变“f”或“fe”为“v”，再加“es”，如：knife knives，leaf leaves。

不规则变化，如：man men，woman women，child children，foot feet，tooth teeth 等。

2、名词所有格表示有生命的名词所有格，一般在名词后加“＇s”，如：Tom's book，my father's car。

以“s”结尾的复数名词，在词尾加“＇”，如：the students' desks。

表示无生命的名词所有格，常用“of ＋名词”的结构，如：the doorof the room。

二、冠词冠词分为不定冠词（a，an）和定冠词（the）。

1、不定冠词a 用于辅音音素开头的单词前，an 用于元音音素开头的单词前。

例如：a book，an apple。

2、定冠词特指某人或某物，如：The book on the desk is mine指上文提到过的人或物，如：I have a pen The pen is blue用在世界上独一无二的事物前，如：the sun，the moon。

小升初复习讲义小升初时态复习小升初复习讲义：小升初时态复习在小学英语学习中，时态是一个非常重要的语法知识点。

对于即将面临小升初考试的同学们来说，系统地复习时态知识，能够帮助大家更好地理解和运用英语，在考试中取得优异的成绩。

接下来，让我们一起深入学习和复习一下小学阶段常见的几种时态。

一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。

它的构成比较简单，当主语是第三人称单数（he、she、it）时，动词要发生相应的变化，通常在动词后面加“s”或“es”；其他人称则用动词原形。

例如：I go to school every day（我每天上学。

）He likes playing football（他喜欢踢足球。

）一般现在时的时间状语通常有：always（总是）、often（经常）、sometimes（有时）、usually（通常）、every day/week/month/year（每天/每周/每月/每年）等。

在做一般现在时的题目时，要注意主语的人称和单复数，以及动词的形式变化。

二、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。

它的构成是“be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词（动词 ing 形式）”。

比如：I am reading a book now（我现在正在读书。

）They are playing basketball（他们正在打篮球。

）现在分词的构成规则有：1、一般情况下，直接在动词后面加“ing”，如：read reading。

2、以不发音的“e”结尾的动词，去掉“e”再加“ing”，如：write writing。

3、重读闭音节结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加“ing”，如：run running。

现在进行时的时间状语有：now（现在）、at the moment（此刻）等。

三、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。

动词要用过去式，规则动词的过去式通常在动词后面加“ed”，不规则动词的过去式则需要特殊记忆。

小学英语感叹句讲义感叹句定义感叹句是一种表达强烈感情的句式，能表达喜悦、愤怒、悲哀、欢乐、惊奇、赞赏等思想感情。

这种句子通常用降调，句尾用感叹号。

what用于修饰名词，how用于修饰形容词或副词。

由what引导的感叹句有四种形式:1.What + a/an +名词。

如:What a fish!这是什么鱼呀！What a pity!真遗憾/真可惜!2.What + a/an +形容同+名词。

如：What a nice job!干得漂亮！What a beautiful flower!多漂亮的花儿啊！3.What + a/an +形容同+名词+主语+谓语。

如:What a good job you have done!你干得真漂亮！What an interesting story it is!多有趣的故事啊！4.What +形容词+可数名词的复数（或不可数名词）+主语+谓语。

如：What brave soldiers they are!他们是一群多么勇敢的战士啊！What beautiful cloth it looks!这布料看上去多漂亮啊!how引导的感叹句由how引导的感叹句有四种形式：1.How +形容词+ 主语+谓语。

如：How big the orange is!多大的橘子啊！2.How+副词+主语+谓语。

如：How hard she works!她工作多努力啊！3.How+主语+谓语。

如：How the bird is singing!鸟儿唱得多动听啊！How time flies!时间过得真快啊!其他形式的感叹句感叹句除用what和how引出外，还可有其他许多形式，如可用陈述句、疑问句、祈使句等，有时甚至一个单词或一个短语也可用作感叹句：Stop talking！不要讲话了！Isn't it a lovely day！天气真好！The garden looks so lovely today！这花园今天真美！Fire！失火了！Very good！很好!陈述句用作感叹句时，句中通常有so，such，really等加强语气的词语；疑问句用作感叹句，句子多为否定疑问句形式。