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浅谈PPT课件在幼儿园课堂教学中的应用优势（一）（五篇范例）第一篇：浅谈PPT课件在幼儿园课堂教学中的应用优势(一) 浅谈PPT课件在幼儿园课堂教学中的应用优势（一）PPT课件是运用多种现代手段，对信息进行加工处理，显示与再现，模拟、仿真与动画技术的应用，它可以使一些在普通条件下无法实现或无法观察到的过程与现象生动而形象地显示出来。
PPT 课件集图、文、声、像于一体，其传输信息的方式突破了传统媒体的线性方式，以全方位方式进行，有具体、形象、生动、信息刺激性强、时空宽广等特点。
PPT课件在幼儿园课堂教学中的优势作用主要体现在：一：PPT课件的运用,符合幼儿的认知心理规律，能促进幼儿的认知、情感、以及主体性发展。
促进幼儿的认知发展幼儿时期各种心理过程发展相当迅速。
尽管他们的感觉、知觉、记忆等认知过程都以具体形象性和不随意性为主导形式，但这一过程已经开始带有一定的自觉性并呈现出一定的认识需要。
因此，在幼儿园教学活动中应当注意激发和满足幼儿的这种认识需要，而PPT课件不仅能以声像结合、图文并茂的方式展示教学内容，而且能给幼儿提供良好的外部条件。
运用PPT课件计算机技术制作而成的课件往往具有形式多样的视觉造型和丰富多样的听觉刺激，这就增强了教学魅力，能帮助幼儿进行再造想象。
有助于引发和培养幼儿的认知兴趣，从而促进其认知能力的发展。
第二篇：浅谈PPT课件在幼儿园课堂教学中的应用优势(三) 浅谈PPT课件在幼儿园课堂教学中的应用优势（三）3：促进幼儿主体性发展（1）为幼儿提供更广泛的知识和信息，满足了现代儿童的发展需要。
开展创造性教学需要借助许多条件，其中主要的一条就是多角度、多方向、多层次、多方式、多顺序、多途径地展示认知对象，进行思维训练。
而PPT课件恰好能提供这种条件，它具有多变幻的优势，可以打破时间、空间、地域上的限制，把幼儿的视野引向广阔的自然界。
不但可以扩展知识领域，提示教材内容的逻辑关系，而且教师还可以多变换地讲解、提问、设疑，启发幼儿思考，例如:我在教幼儿画《鸭子》时，就借助PPT课件，先在大屏幕上展示鸭子的图片,让幼儿仔细观察鸭子的外形特征,紧接着播放一段鸭子的生活片段,帮助幼儿了解鸭子的生活环境并让幼儿观察画面后讨论:鸭子长的是什么样子?生活在什么地方?池塘里都有什么等等,这样幼儿不但对所画物体的外形轮廓有了一个大致的印象,而且还能拓展他们思维的空间,发挥他们的想象力,在画面上添画与主题有关的景物,既提高了他们的创新精神,又避免了画面的不合逻辑现象,提高了绘画的科学性。
浅析PPT教学手段在课堂教学中的优势一、PPT可以提高教学效率PPT可以帮助教师将课程内容系统地组织起来，并通过图文并茂的方式呈现给学生。
相比于传统的黑板教学，PPT可以让教师更加清晰地向学生展示知识点，避免了文字答题的繁琐过程，从而提高了教学效率。
而且，PPT还可以让学生更加方便地复习和总结知识点，提升学习效率。
PPT可以通过丰富的图片、动画、视频等多媒体元素来呈现知识，让学生在视觉和听觉上都能够更好地接受和理解。
这种形象直观的呈现方式可以激发学生的学习兴趣，让课堂变得更加生动有趣。
而且，PPT还可以打破教师单一的讲解形式，增加了课堂交流的可能性，促进了学生与教师之间的互动。
三、PPT可以帮助学生更好地理解知识点PPT可以将抽象的知识点通过图表、图像等形象化的方式呈现出来，让学生更加直观地理解知识点。
通过PPT，教师可以将一些抽象难懂的概念转化为形象生动的图像，帮助学生更加深入地理解和消化知识。
PPT还可以通过动画等方式，将知识点的发展过程呈现给学生，帮助他们更加清晰地把握知识的发展脉络。
四、PPT可以提高教学内容的灵活性和更新性PPT可以随时修改和更新内容，满足教学内容动态变化的需求。
教师可以根据学生的学情和课程的实际情况随时修改PPT内容，使教学内容更加贴近学生的实际需求。
而且，PPT还可以集成多种媒体素材，让教学内容更加丰富多样化，满足不同学生的学习需求。
通过PPT，教师可以更加系统地组织和呈现知识，帮助学生更好地掌握和理解知识点。
PPT还可以帮助教师更好地把握教学进度，确保教学内容的完整性和系统性。
PPT可以有效提高教学质量，让教学更加科学、规范和高效。
六、PPT可以促进学生的自主学习和批判性思维通过PPT，教师可以将学习任务交予学生，让他们自主进行学习并进行批判性思考。
PPT可以为学生提供丰富的素材和信息，让他们在自主学习的过程中更加积极主动。
PPT还可以通过提出问题和引导讨论的方式，促进学生进行批判性思考，提升他们的学习能力和综合能力。
浅析PPT教学手段在课堂教学中的优势PPT即演示文稿，是一种常用的教学手段，它将课程内容以紧凑易懂、直观生动的方式呈现出来，越来越受到教师和学生的青睐。
本文将从学生接受效果、教学资源使用、教学效率和教学反馈四个方面，简要分析PPT教学手段在课堂教学中的优势。
一、学生接收效果PPT教学手段具有显著的视觉表现力。
通过图片、漫画、流程图、表格等多媒体素材，能使学生易于理解、记忆。
PPT还可以通过动画、声音、视频等手段达到更生动的效果，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，PPT具有良好的层次性、归纳性和总结性，能促使学生思维清晰、逻辑性强，更有利于教师进行知识传授和学生进行深入思考。
二、教学资源使用PPT可以方便、快捷地调取大量优质资源。
如图片、音频、视频等多媒体素材。
教师可以根据教学内容需要，利用搜索引擎、电子图书馆、在线课程等多种途径获取资源，并将其整合至PPT演示文档中，供学生观摩、分析、学习。
另外，PPT还可以实现远程教学，教师可以利用网络工具将教学资料发送给学生，保证教学资源的共享和传播。
三、教学效率PPT教学手段能够大大提高教学效率。
教师可以利用PPT轻松建立课程框架，便于上课时按照计划、有组织地布置教学内容。
同时，教师还可以通过列表、分段等方式梳理课程脉络，使学生更容易理解和掌握重点知识。
此外，PPT还可以较为清晰、准确地传达图表数据、课程案例、学术论证等内容，让学生少走弯路，更有利于教学进度掌控。
四、教学反馈PPT教学手段还能提高教学反馈效果。
教师可以在制作PPT时设置问题补充、知识同步等互动环节，获取学生的反馈和回馈。
同时，PPT还支持课堂互动、现场测评等多种方式，有利于教师及时了解学生学习状况，发现问题、解决问题。
另外，PPT演示文档的保存与复制功能，还能使教师反复研究、评估自己的教学精细度和有效度，持续提高教学质量。
浅析PPT教学手段在课堂教学中的优势PPT（PowerPoint）是一种通过幻灯片形式来展示内容的软件工具，因其直观、易用的特点，在课堂教学中被广泛应用。
本文将从几个方面对PPT教学手段在课堂教学中的优势进行浅析。
PPT教学可以提高教学效果。
通过PPT，教师可以将复杂的知识概念用直观、生动的图文并茂的方式呈现给学生，使学生更容易理解和记忆。
PPT可以将文字、图片、图表、音频、视频等多种媒体元素有机地结合起来，使教学更加多样化和灵活，激发学生的学习兴趣，增强他们的参与度和积极性。
PPT教学可以提高教学效率。
相比传统的黑板教学，使用PPT可以更加高效地组织和安排课堂内容。
教师可以提前准备好PPT，通过幻灯片的方式一目了然地呈现教学内容，从而避免了在黑板上书写、擦写的繁琐过程，节约了课堂时间。
PPT还具有快速编辑和修改的特点，教师在课堂上可以随时根据学生的反馈进行即时调整和更新，提高了教学的灵活性和效率。
PPT教学可以激发学生的主动学习和思考能力。
PPT的幻灯片形式使得学生在接受教学内容的也可以主动思考和提问。
学生可以通过观察和分析幻灯片上的内容，思考问题、解决问题，积极参与到教学过程中来。
PPT还可以设置问题、案例分析、互动游戏等环节，让学生在参与中学习，从而培养学生的思维能力和创造力。
PPT教学可以提供复习和备课的便利性。
教师可以将课堂PPT保存下来，供学生复习使用。
学生可以根据PPT的内容进行学习和温习，同时还可以更好地掌握和记忆课堂内容。
教师可以根据课程的需要和学生的实际情况，对课堂PPT进行修改和更新，形成备课的积累和资源共享，提高了教学的质量和效果。
PPT教学手段在课堂教学中具有许多优势，可以提高教学效果、提高教学效率、激发学生的主动学习和思考能力，提供复习和备课的便利性等。
PPT教学也有其局限性，教师需要合理运用PPT教学手段，结合其他教学手段，确保教学过程的全面与完整。
ppt教学利与弊（5篇）第一篇：ppt教学利与弊PPT教学利与弊随着科学技术日新月异的发展，现代信息技术对教育事业的影响也是空前巨大的。
现在的大学课堂已经趋于现代化和多样化，不再是从前的粉笔黑板，取而代之的是一页页被赋予鲜艳色彩的PPT。
多媒体教学已经趋于平常化，但是多媒体教学的普及对教学来说有利也有弊，怎样在教学中合理运用多媒体仍然是一个值得思考的问题。
首先，站在学生的角度，我们不能不承认，我们被整合了图形和影像等多媒体元素的PPT所吸引，在视觉和听觉的双重刺激下,我们的注意力更容易集中,而且对某些重要概念的理解和记忆也更加深刻。
这种新颖的方式使一些抽象的概念变得具体形象，富有感染力，配以动画等形式又有一种身临其境的感觉。
例如，我现在正在学习《电机学》，众所周知，这是一个很有难度的课程，当讲到有关变压器的知识时，老师PPT中的动画就让我们真正地去了解变压器的结构，工作原理等等，这对我们对于相关概念的理解是很有帮助的。
在PPT教学中，同学们能保持良好的注意力和心理状态，这也就进一步帮助了同学们对知识的记忆，同时也激发了同学们对课程学习的兴趣。
而且在上课期间，某张图片或者某个动画会激起同学们的联想，在这种全方位刺激下，我们对知识的掌握也就更加容易。
而且通过PPT,老师和同学们的互动也增加了，也使得课堂氛围达到了一个比较好的效果。
就这些方面来说，PPT教学无疑为课堂教学增添了一道亮丽的风景线,通过这种教学方式我们既陶冶了情操，又学会了知识。
但是，随着那一页页的PPT滚动播放，我们真的是在思考么？PPT教学具有高速快捷的特点，老师的每一次点击都给了我们一个结果，我们只是被动地接受这个结果，并没有过多的时间去思考，只是一味的接受，而这样也就变相的让我们的大脑变得懒惰了，它不再去独立地思考和参与。
由于我是一个理科生，对此深有感触。
有一些物理公式等的推导过程，利用PPT讲解的话往往觉得推导过程一瞬就过去了，没有留下特别深刻的印象而且往往像丈二的和尚——摸不着头脑，因为PPT展现的只是一页的内容，我们忘了前面的推导过程，所以变得迷惑不解。
浅析PPT教学手段在课堂教学中的优势PPT教学具有直观性和生动性。
通过PPT，教师可以将文字、图片、音频、视频等多种形式的信息直观的呈现给学生，使得学生能够直观地感受到所学知识的内容，这无疑能够提高课堂教学的生动性和教学效果。
相比传统的黑板、白板教学方式，PPT更能够吸引学生的兴趣，让学生更容易地理解和接受知识。
PPT教学具有环境交互性。
借助PPT，教师可以为学生制作多媒体教学课件，使得课堂教学更具有交互性。
教师可以通过PPT添加互动性的元素，比如问题讨论、小测验、案例分析等，让学生参与到课堂教学中，从而提高学生的学习积极性和主动性。
PPT还可以为学生提供更多的学习资源，比如课后复习资料、课外拓展阅读等，让学生能够更广泛地获取知识。
PPT教学具有信息整合性和逻辑性。
PPT能够将课堂教学所需的各种信息整合到一个课件中，通过PPT的幻灯片来呈现教学内容，使得教学内容更为清晰明了，让学生更容易地理解和消化所学知识。
在PPT中，教师可以根据教学内容的逻辑关系，将知识点进行系统化、分类化地呈现，使得学生更容易地理解各个知识点之间的关联，从而更好地掌握知识。
PPT教学具有时间控制性和灵活性。
通过PPT，教师可以事先制定好教学课件，将学习内容按照时间顺序呈现，在课堂教学中能够更好地控制教学进度。
PPT还具有灵活性，教师可以根据实际情况对课件进行修改和调整，以满足教学的需要，使得课堂教学更加灵活多变。
PPT教学在课堂教学中具有直观性和生动性、环境交互性、信息整合性和逻辑性、时间控制性和灵活性等诸多优势。
我们也要清醒地认识到，PPT教学并非万能，它更多是一种教学手段，要想发挥好PPT教学的优势，依然需要教师不断提升自身的素质和教学能力。
只有在教师的精心设计和精彩讲解下，PPT教学才能够真正发挥出它的优势，为学生提供更好的学习体验。
对使用ppt教学的优缺点及发展之我见各位老师，大家好！早在几天前就认真看了这个模块的学习要求和任务，所以本模块才刚刚开放就迫不及待的进入阅读部分，并认真细心的阅读了每个阅读材料。
在没有吸取大家老师宝贵经验的条件下就发了此贴，恳请各位老师阅读后给予批评指正。
一：我从事小学数学工作，学校的多媒体硬件主要就是一台电脑，两台电视机。
即远程教育所配备的农村学校的设备。
虽然条件较差，但我们总不能浪费资源，将其作为一个摆设放在一边吧，所以我曾多次尝试进行“ 多媒体” 教学。
在这一点上我相信大家老师和我有一样的经历。
二：在我的教学过程中，对将 PPT 运用于教学的优缺点总结如下：优点，学生方面：1 、将多媒体素材经过加工后制作而成的PPT，能直观、生动、形象地展示教学内容，极大地调动学生深入学习的积极性，激发学生的学习兴趣；2 、为学生进行自主学习和协作学习提供了更为广阔的学习空间，有利于学生进行思考，有利于培养学生的协作精神和创新精神等。
将事物演变的复杂过程真实的呈现给学习者，达到了将抽象的东西形象化的效果。
便于学生从感性上更好地认识事物，便于记笔记。
老师方面：1 、可以节省许多授课时间，课堂形式更多样化，改变了传统教学的单一化。
2 、对老师提出了更高的要求，平常准备一节讲授课正常的情况下可能一个小时，甚至更少，但准备一节“多媒体”课，老师的工作量往往翻几翻，合理的教学设计就不用说了，单说课件制作方面，往往一个课件制作下来，教案、教材就能背下来了，教法也更丰富了，平常的备课中的不足之处也得到了体现。
缺点：1 、毕竟是 8 、 9 岁的孩子，总是充满好奇和疑问。
学生的注意力往往会停留在某一张漂亮的图案上、某一段动听的音乐上等。
往往忽视了课件的内容和对知识点的重视。
在一定程度上反而造成了相反的结果。
2 、并不能像一味地追求“豪华课”一样的使用 PPT 进行教学，有些课型并不适合用 PPT 教学，在这一点上老师容易被误导、总认为有多媒体参与的教学就一定是高质量的“豪华课”。
浅析PPT教学手段在课堂教学中的优势随着数字化技术的发展和普及，PPT（PowerPoint）已经成为教学中不可或缺的工具之一。
借助PPT教学手段，教师可以更直观、生动地向学生展示知识，有效提升课堂教学的效果。
本文将从几个方面浅析PPT教学手段在课堂教学中的优势。
一、 PPT教学能够提高学生的学习兴趣和注意力PPT呈现的内容通常包括图片、文本、音频、视频等多种形式，这些多样化的表现形式可以吸引学生的视觉和听觉，激发他们的学习兴趣。
相比于传统的黑板书写，PPT的视觉效果更加生动、直观，可以在瞬间引起学生的共鸣。
PPT的动画特效可以帮助教师吸引学生的注意力，让学生更加专注于课堂内容，提高学习效率。
二、 PPT教学能够更清晰地呈现知识点PPT可以将知识点进行逻辑化的排列和呈现，通过清晰的结构和图像来展示知识之间的逻辑关系，帮助学生更好地理解和记忆。
有些抽象的概念或者复杂的过程，通过PPT的展示，可以通过图表、流程图等形式进行直观呈现，让学生更容易理解和掌握。
三、 PPT教学能够增强课堂互动和师生互动PPT不仅可以呈现教师准备好的内容，还可以用来呈现学生的观点、作品等，从而实现师生互动。
教师可以在PPT中设置互动环节，让学生参与提出问题或者进行讨论，从而增强课堂的互动性和趣味性。
PPT可以帮助教师更好地控制课堂节奏，根据学生的不同情况进行灵活调整，保持课堂的活跃和生动。
通过PPT教学手段，教师可以提前准备好课件，节省了大量的时间和精力。
PPT的自动播放和动画特效可以提高课堂呈现的效果，让教师在课堂上更加专注于学生的学习情况和情感表达。
在PPT中可以加入一些在线资源链接，方便学生自主学习和复习，在一定程度上解放了教师的教学时间和精力。
PPT教学手段在课堂教学中具有很多优势，能够提高学生的学习兴趣和注意力，更清晰地呈现知识点，增强课堂互动和师生互动，提高教师的教学效率。
值得注意的是，PPT 教学手段只是教学的一种手段，教师在使用PPT时需要合理运用，结合教学内容和学生的实际情况，使之成为课堂教学的有力助手，而不是简单的替代品。
浅谈PPT课件在教学应用中的优势作者：郑香金来源：《成才之路》2011年第08期摘要：传统教学就是七尺黑板、一张讲台，教师主要利用板书教授学生知识。
随着科学技术的进步，电脑的普及，多媒体教学孕育而生，毋庸置疑，多媒体教学弥补了传统教学的许多缺点。
如利用多媒体教师不再吃粉笔灰，多媒体可以把抽象的问题形象化，授课内容充实、丰富多彩，能吸引学生的注意力等，尤其是PPT课件在教学应用中拥有很大的优势。
关键词：PPT课件；抽象；教学效果一、PPT课件可以把抽象的问题形象化专业课的理论教学是十分抽象枯燥的，这时如果采用传统教学方法，学生很可能听不懂而在课堂上呼呼睡大觉，如果改用PPT课件教学效果会好很多。
现以“数控机床及其应用”这门课程为例来分析PPT课件的优势。
这门课程主要给学生讲授数控机床，在开课之前学生根本不知道数控机床是什么样子的，是怎样工作的。
这时如果采用传统教学，用语言描述数控机床是很难描述清楚的，老师解释费力，学生听着也模糊，听课的效果也很差。
如果采用PPT课件，学生一看数控机床的图片就清楚了，而且不同类型的数控机床业可以做个比较，既形象又全面又省时，还可以放动画、录像把数控机床的加工过程演示一遍。
在这一过程当中老师省去了一系列的解释，只需要引导学生点击几下鼠标就可以了，而学生也容易看明白，记忆也深刻，掌握效果也好，这可以说是PPT课件教学的一大优势。
二、PPT课件可以有效地缩短教学时间，提高教学效果利用PPT课件可以最大限度地调动学生的注意力。
通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，老师不必再吸粉笔灰。
综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，增大了课堂信息量，丰富了课堂内容，有利于激发学生的学习兴趣，从而提高了教学效率。
三、PPT课件可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣教育心理学研究表明：人获取的外界信息中，83％来自视觉，11％来自听觉，3.5％来自嗅觉，1.5％来自触觉，1％来自味觉。
浅析PPT教学手段在课堂教学中的优势PPT（PowerPoint）是一种常用的多媒体演示工具，它可以帮助教师们更好地进行课堂教学。
使用PPT教学手段可以创造更加生动直观的教学环境，提高学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解和记忆。
本文将就PPT教学手段在课堂教学中的优势做一些简要的分析。
PPT教学手段可以帮助教师更好地组织教学内容。
传统的教学方式中，教师可能需要通过黑板或者讲义来呈现教学内容，这种方式存在着局限性，无法将教学内容组织得井井有条。
而使用PPT教学手段可以通过页面的形式将内容分门别类地呈现出来，使得教学内容更为清晰，帮助学生更好地理解整个知识框架，有助于提高教学效率。
PPT教学手段能够激发学生的学习兴趣。
PPT可以通过插入图片、视频、音频等多媒体元素，使得教学内容更加生动形象。
学生们在观看这些生动的教学内容的时候，会因为视觉和听觉上的刺激而更容易进入学习状态，从而对知识表现出更高的关注度和学习积极性。
有学者研究发现，通过PPT教学手段进行的课堂教学更容易吸引学生的注意力，从而能够帮助学生更好地掌握知识。
PPT教学手段可以更好地满足不同学生的学习需求。
在传统的课堂教学中，教师需要通过文字或图表来向学生传达知识，这样的教学方式对于学习能力不同的学生来说可能并不是最合适的。
而PPT教学手段的多媒体形式可以通过图片、视频、音频等方式向学生展示知识，这样更加直观的展示方式能够更好地满足学生不同的学习需求，帮助他们更容易理解和记忆所学知识。
PPT教学手段还可以帮助教师更好地激发学生的思维。
PPT可以通过设置问题、动画等方式来引发学生的思考，让他们通过课堂互动来思考解决问题，从而更好地发展他们的逻辑思维、分析思维和创新思维。
这样的教学方式不仅能够培养学生的综合能力，还可以增加学生对知识的深入理解。
PPT教学手段在课堂教学中具有许多优势。
它可以帮助教师更好地组织教学内容，激发学生的学习兴趣，满足不同学生的学习需求，激发学生的思维，以及帮助学生更好地复习和巩固所学知识。
浅析PPT教学手段在课堂教学中的优势【摘要】PPT教学手段在课堂教学中具有许多优势。
它可以提高教学效率，帮助教师更好地组织教学内容和节奏。
PPT教学可以增强学生参与度，通过图文并茂的展示方式吸引学生的注意力，让他们更容易理解和接受知识。
PPT还能视觉化展示内容，让抽象的概念变得更加具体和生动。
PPT便于知识的复习和总结，学生可以通过回顾PPT内容来帮助巩固和加深记忆。
PPT教学手段还能提升教学效果，使得教学更加生动有趣，让教学效果更加显著。
PPT教学手段在课堂教学中具有诸多优势，有助于优化教学过程，提高学习效果。
【关键词】PPT教学手段, 课堂教学, 优势, 教学效率, 学生参与度, 视觉化展示, 知识复习, 教学效果, 结论。
1. 引言1.1 概述PPT教学手段在课堂教学中的应用在当今信息化快速发展的社会背景下，PPT教学手段在课堂教学中得到了广泛的应用。
PPT（PowerPoint）是一种利用计算机软件进行演示的技术，通过文字、图片、动画、视频等多媒体元素，将教学内容生动形象地展现给学生。
在教学过程中，教师可以利用PPT来呈现知识点、案例分析、实例讲解等内容，从而帮助学生更好地理解和消化所学知识。
PPT教学手段的应用不仅加强了教学内容的表达和传达，更为学生提供了一种多元化的学习方式。
通过PPT呈现的教学内容更加生动直观，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
PPT还可以提供更多的教学资源和互动环节，为课堂教学增添了更多的情感因素和趣味性，使学生更容易理解和吸收知识。
PPT教学手段在课堂教学中的应用为教师和学生创造了更为便利和高效的学习环境，是一种值得推广和应用的教学方法。
1.2 探讨PPT教学手段的重要性在课堂教学中，PPT教学手段的重要性不言而喻。
随着科技的快速发展和智能设备的普及，PPT已经成为现代教育中不可或缺的工具。
其重要性主要体现在以下几个方面：PPT教学手段能够提高教学效率。
论PPt对课堂教学效果的提高作用基础会计是会计学科的入门课程,是我院会计电算化专业的一门专业基础课,也是经济管理类专业的专业基础课。
而这门课是进入大学后的第一门专业基础课,学生年龄尚小,且没有任何的实践经验和基本知识,因此被认为是一门很“难”学的课程。
因此,老师如何教好这门课,学生如何学好这门课,值得探讨。
笔者经过多年的基础会计教学,多年的不同教学方法、教学风格和教学手段的尝试,体验到有些方法对会计教学和会计学习有很大的帮助。
下面,我就自己多年的教学体会谈谈如何利用PowerPoint(以下称PPT)来提高我院基础会计的课堂教学效果和学生的学习兴趣。
1 利用PPT做好开课前的准备工作如何将学生带进专业大门,让学生了解和掌握会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础,从而更好地做到理论结合实际,是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。
大一学生入学后,一般都有军训的时间段。
利用这段尚未开课的时间,在晚自习时,辅导学生观看由PPT制作的ERP沙盘模拟的会计核算,同时,带领学生参观我院会计服务公司真实的账、证、表。
让学生们在正式接触会计这门学科之前,对原始凭证、记账凭证、账簿、科目汇总表、报表等有一种熟悉感,使他们带着自己的疑问听课,从而激发起学生强烈的求知欲。
2 利用PPT加强课堂教学效果2.1 PPT幻灯片教学模式的优势(1)授课容量大大增加。
PPT可以编制有文字、图像、声音、动画及视频的幻灯片,在有限的时间和空间内传递更多的信息。
免除了教师板书、画图、列表、清理黑板等辅助性工作,缩短了等量教学内容的传授时间,增加了课堂容量,提高了课堂效率。
而且顺应了当前教改的要求,使多媒体信息技术走进课堂,扩大了学生的视野。
(2)有利于学生对知识的获取和记忆。
利用PPT课件进行教学,文字、声音、图片和影像的综合运用,可以给学生以多种感官的刺激。
根据心理学研究,多种感官同时感知的学习效果比单一感官感知的信息更全面、更深刻,也更有利于记忆。
浅析PPT教学手段在课堂教学中的优势
PPT（演示文稿）是一种常用的教学手段，广泛应用于课堂教学中。
PPT教学手段的优势主要体现在以下几个方面：
1. 易于制作和使用：PPT制作相对简便，只要掌握了基本的操作技巧，任何教师都能够轻松地制作并使用PPT。
可以通过插入图像、文字、音频、视频等多媒体元素来丰富教
学内容，使教学更加生动有趣。
2. 图文并茂、视觉冲击力强：PPT可以将文字和图像结合起来展示，通过视觉冲击力来吸引学生的注意力。
图文并茂的PPT可以帮助学生更好地理解和记忆教学内容，提高学
习效果。
3. 结构清晰、逻辑性强：PPT有一个明确的结构，通过页面、标题和导航栏等方式清晰地展示教学内容，使学生能够更好地抓住主要观点和重点内容。
PPT的动画、过渡效果
等功能可以帮助教师呈现教学过程和思路，增强教学逻辑性。
4. 可以自主控制学习节奏：PPT可以按照教师的设定自动播放，教师可以根据学生的学习情况和掌握程度来控制教学的节奏。
PPT可以通过幻灯片和书签等功能快速切换页面，方便教师讲解和学生复习。
5. 增强互动性和参与度：PPT可以通过互动元素如链接、问题和测验等功能来增强学生的参与度和互动性，激发学生的学习兴趣。
教师可以设置相关问题引导学生思考，并在PPT中提供答案和解析，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。
PPT教学手段在课堂教学中具有制作和使用简便、视觉冲击力强、结构清晰逻辑性强、节奏可控、互动性强等优势。
教师需要注意合理运用PPT教学手段，使其成为课堂教学的
有效辅助工具，而不是简单的替代品。
可复制、编制，期待你
的好评与关注! 浅谈PPT课件在幼儿园课堂教学中的应用优势
（二）
2：激发幼儿兴趣，促进幼儿情感发展。
PPT课件具有鲜艳和生动的图像，动静结合的画面，其智能性的启发和引导，
必然使孩子在学习过程中很有兴趣，并由此唤起高涨的学习情绪，幼儿的感觉、
知觉、表象、记忆、思维、情感、意志等心理因素都能保持良好的状态，孩子
的认知心理将得到发展和提高。
PPT课件中设计了幼儿喜爱的各种情景，引发幼儿产生愉快轻松的情感体验，有
利于激发幼儿形成积极健康愉快的情感。
我曾在我们园里的大、中、小班都作
过调查，"你喜欢用电脑来上课吗？"结果显示，绝大多数的幼儿喜欢教师采用
计算机来辅助教学，原因主要是PPT课件计算机的诸多功能，如动听的音乐、
直观形象的画面十分适合幼儿的好奇心理和认知规律。
另外，计算机在调节幼
儿学习情绪上也有较大的优势，当幼儿获得成功时，计算机就会请出小博士说
出表扬的话"你太棒了"、"你真聪明"、"太好了"等，或请可爱的小动物奖一只
大苹果、气球、五角星、红花等，如果幼儿做错了，则会播放"你要努力呀"，
“没关系，请再想一想”等鼓励的话，这就迎合了幼儿的学习心理，从而使幼
儿产生了浓厚的学习兴趣。
用于科普，若有不当之处，请指正!
1 / 1。
Word excel ppt现代教学手段比传统教学的优势在我校近几年的发展中以及自己的教学生涯中清晰地认识到，随着信息技术的发展，现代的教学手段的运用表现出的优势越来越明显，主要表现为以下几点：一、Word PPT的运用，提高了老师的教学效率自20世纪90年代参加工作以来，农村的老师们还是“一本教材，一支粉笔，一张嘴，三尺讲台”。
滔滔不绝的为学生讲课，老师讲的可谓嘴干舌燥，学生们听的也是心烦气躁，学生学习效果效果极差。
现在好了，有了word，PPT的出现，再加上网络的充分利用，老师无论备课写教案，内容都比较的充实，往往是写一节课，可以从网上浏览很多老师通过word编写的教案，然后根据自己的需要加以改造利用，使教案设计合理，同时加上PPT 的图画、声音、视频、动漫效果，使学生听得如痴如醉，津津有味，课堂互动效果好，教学效率高。
二、Word、PPT的运用，治好了老师的职业倦怠老师的职业倦怠已不是新鲜话题，怎样才能改变这种现状呢?职业倦怠与老师所处的教学环境和教学状态有关，每年的重复教学，内容无新意，总走老路子有关。
可现在word、PPT的利用，调动了大部分老师工作积极性，以前写一篇论文，手写稿几十张，资料十几本，翻来覆去的去寻找一篇适合自己文章的理论依据，现在鼠标一点电脑一搜、复制、粘贴就可完成，不适合的直接word文档中一改就可。
还可以打印出来修改，页码、日期排版完整美观。
PPT的运用使老师们充满了兴趣，很多老教师向年轻的教师求教PPT的制作，参加信息技术的培训，提高自己技术能力，有进取心和动力。
老师们再也不职业倦怠了！三、word excel的运用班主任的好帮手班主任是学校的中坚分子，是学校的脊梁。
他们工作任务重，除了要完成教学任务以外，还要管理一群孩子，可是自从有了word、excel，班主任轻松了，开班会、制定班规，班级文化建设有word的帮忙，很快就写好了文稿，速度快，内容好！每年的新学期学生进班，班主任要统计班内学生的信息，用什么最好，是excel在帮忙；期中期末考试到了，以前老方法是：班主任把班内学生的各科成绩填到一张老师画的表格纸上，找其他老师帮忙运用计算器总分，排名；错了再改，往往需要浪费较长时间；现在呢？不用问，excel帮你搞定。
浅谈ppt在教学中的作用PPT应用的优点1、制作容易、资源共享PPT文件的制作很简单，已形成了固定的操作模式，背景已形成了模板，还可以变化改造，将需要的文字与图片粘贴上去即可，其他一切都有计算机来自动完成。
随着各校招生规模的不断扩大，过去的小班课受教师资源限制已无法适应，现在经常是百余人的班，还有更多人的班，教师举目望去，黑压压的一大片，不利用这种多媒体的教学手段显然无法开展教学活动。
2、形式多样、变化灵活PPT文件不管是文字还是图片，其大小、位置、色彩、动态、音效都可以选择，还配备了图表功能，便于数据分析及直观的表达；还可以备注、隐藏某些注解；也可以采取超链接方式，连接所需的补充资料，补充资料还不受限制，可以是文字、图片、声音、动画、影视等等。
3、界面丰富、并可互动目前，网页设计的软件是各种各样、绘图软件层出不穷，Dream wear; Coredrawn; Flash的“三剑客”等等，使得教学软件界面非常人性化，可亲可爱，视觉效果和谐，再利用网络技术、视频手段可以实现远程教育，还可以师生互动，共同适时探讨问题，真可谓天涯若比邻。
4、信息量大、修改自如教师备课内容必须适时更新，不断将最新的研究成果用于教学，要求教师不断更新教学内容。
PPT文件可以随时修改、补充、完善，教师备课内容版本也可随时升级。
PPT文件利用它的信息传播快、内容含量多的优势，能适应现代教学所需。
PPT应用的欠缺PPT文件毕竟是一工具，而不能代替老师的作用，我们有些教师过分依赖教学手段，忽视讲课技术，欠缺与同学之间的互动，变过去的照本宣科成现在的照机宣科，课前少备课甚至不备课，连文字都不愿输入修改，直接扫描，上课时照着屏幕念文字，有的老师甚至快不会写粉笔字了。
PPT课件应充分体现以多媒体为辅助手段、教师为主导、学生为主体的教学方式，要以充分发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量为重心。
因此我们应该不断积累经验，努力探索制作技巧，制作出更多图文并茂、形声俱佳的优秀多媒体课件，努力获得最佳的教学效果。
浅析PPT教学手段在课堂教学中的优势
1. PPT使课堂教学更加直观
PPT课件通常由图片、文字、音频、视频等元素组成，可以让课堂内容以更加直观的
方式展现出来，帮助学生更好地理解和消化所学知识。
与单调、枯燥的传统教学方式相比，PPT课件充满了视觉和听觉引导，让学生更容易进入课堂状态并保持注意力。
PPT教学手段的出现，让讲师们有了更加充分的准备时间，可以更好地控制整个课堂
教学过程，使得课程安排更合理、内容层次更清晰。
同时，PPT课件也可以在讲师们进行
备课时进行修改和调整，从而进一步提升课堂教学效果。
3. PPT提升互动性和参与度
传统的讲授方式相对单向，学生很容易产生疲劳和不足感。
然而，PPT教学手段则能
够通过图片、视频、音频等元素，激发学生的学习兴趣和参与度，从而拉近学生与教师之
间的距离，使得互动性得到进一步提升。
4. PPT方便了教师资料管理
在当今电子化、信息化时代，PPT教学手段已成为现代教育中必不可少的一部分。
其
能够提供更加直观、具有互动性的教学方式，帮助教师充分准备教材、管理学生资源，同
时也能够让学生更充分地参与到课堂教学中来，从而更好地发挥教学效果。
