最新中学学雷锋活动方案

中小学学雷锋活动方案一、活动目的今年____月____日是____等老一辈无产阶级革命家为雷锋题词____周年纪念日，随着经济社会的发展，时代的变革，雷锋精神已经逐渐别人们淡忘，学雷锋日益成为一种作秀。

为大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种口号，成为一种应时的作秀活动，而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心，并且通过他们影响家长，影响社区的居民。

二、活动时间：____年____月____日三、活动地点：____四、活动内容：1、学生在华西广场散发“学雷锋”倡议书。

2、学生向过路的行人、商铺的店主等做调查问卷。

3、在广场上做一些力所能及的事，如：打扫卫生，捡一些果皮纸屑等。

五、活动总结1、学生根据回收的调查问卷，分小组完成一份分析报告。

2、参加活动的学生写一份心得体会，择优在校报上发表。

3、活动照片可与小学部、职高部一并展示。

六、注意事项1、活动当天，学生统一穿校服，佩戴胸卡，如有条件可以佩戴团徽。

2、准备好一个条幅，一面团旗，并有人摄像留存。

3、倡议书、调查问卷提前准备，并及时回收调查问卷。

学生在做调查问卷时准备好水笔若干。

4、事先通知班主任，确定参加活动人选。

5、事先对参加的活动的学生做好安全教育、纪律教育。

中小学学雷锋活动方案（二）一、指导思想深入贯彻落实____精神，紧紧围绕“立德树人”的教育根本任务，积极开展社会主义核心价值观教育，贴近实际、贴近生活、贴近师生，广泛开展雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式人物的宣传教育，突出学雷锋志愿服务活动，引领广大师生成为新时期雷锋精神和社会主义核心价值体系的传播者、践行者。

二、活动时间三月份三、活动主题学雷锋，做全面发展的一代新人四、活动内容1、广泛开展学雷锋宣传教育活动。

充分利用校报校刊、校园广播、校园网站、电子屏幕、黑板报、墙报、宣传栏等，广泛开展雷锋事迹、雷锋精神和当前学雷锋活动重要意义的宣传教育，营造浓郁的学雷锋活动氛围，让学生真心实意接纳雷锋、认同雷锋，觉得雷锋事迹可信、可敬、可学。

高中学习雷锋活动方案高中学习雷锋活动方案为确保活动高质量高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的高中学习雷锋活动方案（精选10篇），希望能够帮助到大家。

高中学习雷锋活动方案1新时代，人人追求中国梦，这个梦想虽然很小，但却有价值有温度。

如果我们学习雷锋以雷锋为榜样，我们每个人个小梦想汇聚而成的将会是一个强大的中国梦。

一、活动目的：认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、具体活动安排：1、三月初，阳光大舞台进行学雷锋动员，各班级团支部做好学雷锋活动月的氛围宣传；2、各班级团支部做好一期以“新学期、新形象、新起点”为主题的班级板报（含学雷锋内容），团委将组织进行评比（3月3日—15日）；3、开展一次“学雷锋”主题班团活动（各班活动方案送学校团委）；学习讨论话题：（1）、什么是雷锋精神；（2）、雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？（3）、新时期中学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？4、组织全校同学观看“感动中国年度人物事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。

并通过事迹录像让学生理解“什么是雷锋精神”，“什么是伟大的民族精神”。

5、开展班级同学互帮互助活动；各班级以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，和班级中后进生（行为或学习）结对子，两种结对子名单一式两份，3月15日前分别上交班主任和学校团委。

该项活动后续记录表每月初第一个星期送学校团委。

学习雷锋活动实施方案一、指导思想贯彻____精神，进一步落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《____加强青少年体育增强青少年体质____》的文件精神，将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，去尝试与社会接触，使之成为学生课余的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、活动的意义1.通过此次活动，增强学生的组织纪律性。

2.通过此次活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。

3.通过此次活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。

4.通过此次活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

5.通过此次活动，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

三、活动内容及要求1.活动内容。

清扫学校至新汽车站的道路垃圾。

2.活动要求：(1)要求各班主任组织有序，学生积极性高，街道打扫干净、彻底。

(2)各班各自准备所需的劳动用具。

(3)遵守公共秩序、集会秩序，讲文明礼貌，展现二中人的风采。

(4)各班的负责老师沿途要注意好学生的安全。

四、组织管理形式此次活动在政教处的统一领导下负责实施。

年级组负责此次活动的具体实施，班主任对全班做统一的分配。

五、活动实施的过程1.活动前教育。

学校在活动前都统一安排一定的时间进行动员。

教育学生从思想上消除懒惰情绪；在活动时要注意自身的安全；遵守校纪校规，从而体现中学生的良好风貌。

2.活动实施。

确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。

学生必须按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。

在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。

要记录活动过程和活动心得。

3.总结交流。

活动结束后，个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。

“学雷锋”主题教育活动方案（精选10篇）“学雷锋”主题教育活动方案一、活动主题：弘扬雷锋精神争创文明标兵二、活动目的：1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动要求：全校各班各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，告别陋习。

每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，班干部登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月结束之后，学校学生处将组织检查、通报、表彰。

四、活动内容：1、召开各班中队会，筹划、布置学雷锋活动方案。

2、大队部利用国旗下讲话、校园广播、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

3、各班利用晨会时间召开“弘扬雷锋精神争创文明标兵”学习讨论主题班会，讨论话题：①什么是雷锋精神？②雷锋精神是否过时？③学雷锋应如何从身边的小事做起？④制定各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结。

4、以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。

5、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。

各中队要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。

6、学雷锋活动月结束前，各中队学雷锋活动月记录活动总结上交学校。

7、学校大队部对在学雷锋活动月中表现突出的各中队和个人授予“学雷锋先进集体”和“学雷锋小标兵”称号。

2024中学学雷锋活动方案
2024年中学学雷锋活动方案如下：
今年学校将继续开展以学雷锋为主题的志愿活动，激励学生提升社会责任感和奉献精神。

在过去的基础上，本次活动将有所创新和调整，以更好地促进学生的全面发展。

首先，学校将组织学生参与社区服务活动，包括义务劳动、义诊及环保宣传等。

通过实际行动，让学生亲身体会到奉献的快乐，并培养他们的团队意识和合作精神。

此外，学校还将开展“学雷锋好少年”评选活动，以表彰在志愿服务中表现突出的学生。

通过榜样的力量，激励更多学生积极参与到志愿活动中，传递正能量，助力社会发展。

另外，学校将邀请社会各界的爱心企业和志愿者机构参与到学雷锋活动中，共同为学生提供更广阔的志愿服务平台。

通过与外界合作，学校希望能够吸引更多资源，让学生的志愿活动更加丰富多彩。

此外，学校还将利用信息化手段，开展“学雷锋在线”活动，倡导学生在网络世界中传播正能量，丰富自己的志愿服务形式。

通过网络平台的建设，学生可以更加便捷地参与到志愿服务中，使学雷锋活动更具时代特色。

最后，学校将定期组织各类学雷锋活动的总结会议，回顾过去的成果和反思存在的问题，为未来的活动提供更好的参考。

希望通过这些努力，可以让学雷锋活动在学生中树立起更加深远的影响，激励更多的人积极投身到志愿服务中，为社会和谐发展贡献力量。

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中小学学雷锋活动方案一、指导思想深入贯彻落实____精神，紧紧围绕“立德树人”的教育根本任务，积极开展社会主义核心价值观教育，贴近实际、贴近生活、贴近师生，广泛开展雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式人物的宣传教育，突出学雷锋志愿服务活动，引领广大师生成为新时期雷锋精神和社会主义核心价值体系的传播者、践行者。

二、活动时间三月份三、活动主题学雷锋，做全面发展的一代新人四、活动内容1、广泛开展学雷锋宣传教育活动。

充分利用校报校刊、校园广播、校园网站、电子屏幕、黑板报、墙报、宣传栏等，广泛开展雷锋事迹、雷锋精神和当前学雷锋活动重要意义的宣传教育，营造浓郁的学雷锋活动氛围，让学生真心实意接纳雷锋、认同雷锋，觉得雷锋事迹可信、可敬、可学。

同时大力发现、宣传、表彰学生身边学雷锋先进事迹，在校园掀起学先进、赶先进、当先进的热潮。

2、广泛开展学雷锋志愿服务活动。

以关心关爱为主题，以积德行善为动力，建立健全学校学雷锋志愿服务队伍体系。

开展爱心志愿服务活动。

组织学生到社区、村组、敬老院、福利院、特殊学校，通过清洁卫生、献爱心送温暖、结对帮扶等形式，开展敬老扶幼、帮困扶弱、助残助学道德实践活动。

开展关爱自然志愿服务活动。

组织学生走出校门进行环境调查体验，环保知识宣传，倡导资源节约、环境友好、低碳环保的生活方式。

开展绿化美化志愿服务。

组织学生参加义务植树、认养绿地，培育崇尚自然、善待环境的理念。

开展城乡环境清洁活动。

组织学生深入社区、街道、村组开展清扫城市卫生死角、清除白色垃圾、清除非法张贴物，倡导垃圾分类，以实际行动净化美丽家园。

组织学生开展文明风尚志愿服务活动，教育和引导学生文明用语、文明排队、文明乘车、文明进餐、文明就寝。

3、广泛开展学雷锋校园文化建设。

把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，通过开展学雷锋活动促进和带动优良教风、学风和校风建设。

在学生中开展“九个一”为主要内容的学雷锋活动，即读一本关于雷锋的书籍、看一部关于雷锋的影视剧、唱一首雷锋歌曲、讲一个雷锋故事、写一篇学雷锋的体会、办一期学雷锋专栏、开一次学雷锋班团队会、做一件好事、参加一次志愿服务活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。

中学学雷锋的活动施行方案引言雷锋精神是中华民族优秀传统文化的重要组成局部，代表着无私奉献、乐于助人、艰辛奋斗的精神。

在中学开展学雷锋活动，对于培养学生的社会责任感、集体荣誉感和道德素质具有重要意义。

一、活动目的1. 传承雷锋精神通过活动让学生理解雷锋的生平事迹，学习雷锋精神的内涵。

2. 提升道德素养培养学生的道德素养，增强社会责任感和集体荣誉感。

3. 促进理论才能通过理论活动，锻炼学生的组织才能、沟通才能和实际操作才能。

二、活动组织1. 成立活动领导小组由校团委牵头，成立学雷锋活动领导小组，负责活动的筹划和施行。

2. 班级组织各班级成立学雷锋活动小组，负责班级活动的组织和开展。

3. 志愿者团队组建学校志愿者团队，参与校外的志愿效劳活动。

三、活动内容1. 雷锋事迹学习通过主题班会、讲座等形式，学习雷锋的生平事迹和精神内涵。

2. 主题征文比赛开展以“学习雷锋精神”为主题的征文比赛，鼓励学生表达自己的感悟。

3. 志愿效劳活动组织学生参与社区效劳、环境保护、帮助老人等志愿效劳活动。

4. 校园美化行动开展校园清洁、绿化等美化校园的行动，营造良好的校园环境。

5. 互助学习小组鼓励学生成立互助学习小组，帮助学习有困难的同学。

四、活动施行1. 宣传发动通过校园播送、海报、横幅等形式，广泛宣传学雷锋活动的意义和内容。

2. 活动方案制定详细的活动方案，明确各项活动的时间、地点、负责人和参与人员。

3. 活动开展按照方案开展各项活动，确保活动顺利进展。

4. 活动总结活动完毕后，及时总结活动的经历教训，为今后的活动提供借鉴。

五、保障措施1. 经费保障学校提供必要的经费支持，确保活动的顺利开展。

2. 师资保障安排有经历的老师指导活动的开展，进步活动的质量。

3. 物资保障提供必要的物资支持，如活动所需的工具、材料等。

六、活动效果评估1. 学生反应通过问卷调查、访谈等方式，搜集学生对活动的意见和建议。

2. 活动成效评估活动对学生道德素养、理论才能等方面的影响。

中学学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

我校政教处、团委根据塘横中学德育工作的重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校____年学雷锋活动方案。

二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进塘横中学德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动领导小组：组长:____副组长：____成员：____四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神五、总体要求：全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《塘横中学日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题手抄报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班学生学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵。

六、具体活动安排：1、____月____日--____月____日“走近雷锋学习周”。

(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题手抄报。

(____月____号上交政教处)(2)立足校园和社区，开展美化环境活动。

(3)结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，周末至少为妈妈做一件家务活，说一句暖心的话语。

2、____月____日--____月____日“学习雷锋行动周”。

(1)各班于____月____日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

(将教案上交团委)(2)组织入团积极分子走进敬老院，慰问孤寡老人(3)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的团干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

中学“学雷锋活动月”活动方案一、活动背景阳春三月，万物复苏。

为了进一步弘扬雷锋精神，培养中学生的奉献意识和社会责任感，我们决定在校园内开展“学雷锋活动月”活动。

通过一系列丰富多彩的活动，让同学们深刻理解雷锋精神的时代内涵，激发他们学雷锋、做雷锋的积极性。

二、活动目标2.激发学生学雷锋、做雷锋的热情，营造和谐、温馨的校园氛围。

3.提高学生的综合素质，培养他们团结协作、无私奉献的精神。

三、活动主题“传承雷锋精神，共建和谐校园”四、活动时间2023年3月1日至2023年3月31日五、活动内容1.学雷锋主题班会（1）活动时间：3月1日（2）活动地点：各班级教室（3）活动内容：各班级利用班会时间，组织学生学习雷锋事迹，讨论雷锋精神的时代内涵，引导同学们树立正确的价值观。

2.学雷锋志愿服务活动（1）活动时间：3月2日至3月8日（2）活动地点：校园及社区（3）活动内容：1）组织学生参加校园环境卫生整治，营造整洁的校园环境。

2）开展关爱老人、关爱留守儿童等志愿服务活动，让同学们在实践中感受雷锋精神。

3）组织学生参加社区志愿服务活动，为社区居民提供帮助。

3.学雷锋演讲比赛（1）活动时间：3月10日（2）活动地点：学校报告厅（3）活动内容：组织学生参加学雷锋演讲比赛，通过演讲的形式，展示自己对雷锋精神的理解和感悟。

4.学雷锋摄影比赛（1）活动时间：3月15日至3月20日（2）活动地点：校园（3）活动内容：组织学生参加学雷锋摄影比赛，用镜头记录身边的雷锋事迹，传递正能量。

5.学雷锋主题手抄报比赛（1）活动时间：3月25日至3月30日（2）活动地点：各班级教室（3）活动内容：组织学生参加学雷锋主题手抄报比赛，通过手抄报的形式，展示自己对雷锋精神的认识和体会。

六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。

2.各班级班主任为活动负责人，负责本班活动的组织和实施。

3.学校团委、学生会、少先队大队部等相关部门协助开展活动。

2024中学“学雷锋”活动方案学雷锋活动方案2024年是一个重要的年份，因为这一年是全面建设社会主义现代化国家的关键之年。

为了增强中学生的社会责任感和奉献精神，培养他们的良好品质和道德观念，我们计划在2024年开展一系列学雷锋活动。

以下是我们制定的____字学雷锋活动方案：一、活动目的：1. 增强中学生的社会责任感和奉献精神。

2. 提高中学生的集体主义意识和团队合作能力。

3. 增进中学生的互助友爱意识和文明礼貌素养。

4. 传承雷锋精神，培养中学生的良好品质和道德观念。

二、活动内容：1. 学雷锋故事分享会：通过在全校范围内组织学雷锋故事分享会，邀请一些老教师或退休老同志分享他们在工作和生活中践行雷锋精神的故事，鼓励中学生树立学习和效仿的榜样。

2. 爱心驿站活动：在学校内设立爱心驿站，学生可以捐赠不再使用的衣物、图书和文具等物品，并将这些物品分类整理后，捐赠给需要帮助的贫困地区。

同时，设立志愿者小组，负责收集、整理和管理捐赠物品，并组织学生参与志愿服务活动。

3. 社区服务活动：组织学生走进社区，开展各种社区服务活动，如清洁街道、植树造林、义务劳动等，培养学生的社会责任感和奉献精神，增进他们与社会的联系。

4. 家园共建活动：鼓励中学生在家庭中学雷锋，帮助家长做些力所能及的事情。

学校可以组织各种亲子活动，让学生和家长一起参与，增进亲子关系和家庭和谐。

5. 志愿者培训活动：组织中学生参加志愿者培训，提高他们的服务能力和素质，同时也可以培养他们的团队合作能力和组织管理能力。

6. 创作比赛活动：开展学雷锋主题的创作比赛，包括演讲、作文、绘画、摄影等形式，鼓励中学生通过创作表达对雷锋精神的理解和追求。

7. 花坛维护活动：组织学生参与学校内外的花坛维护活动，培养他们对环境的爱护意识，增强他们的环保意识和团队协作能力。

8. 爱心捐款活动：通过组织中学生的募捐活动，筹集资金用于帮助贫困学生、灾区人民或其他有需要的人群，让学生通过捐款的方式来实践雷锋精神，培养他们的奉献精神和善良品质。